CEL0014-WL-AV1-Análise Textual-Prova-081

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Avaliação: ANÁLISE TEXTUAL 
Tipo de Avaliação: AV1 
Nota da Prova: 6,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201202976569) Pontos: 0,5 / 0,5 
"As línguas constituem sistemas de comunicação verbal. Conquanto a fala seja da maior importância, fator 
fundamental de humanidade no homem, a nossa capacidade de comunicar conteúdos expressivos não se 
restringe às palavras; nem são elas o único modo de comunicação simbólica. Existem, na faixa de mediação 
significativa entre nosso mundo interno e o externo, outras linguagens além das verbais." 
 (OSTROWER, Fayga. Criatividade e processos de criação. Petrópolis: Vozes, 1999. p. 24.) 
 
Segundo o texto, é correto afirmar: 
 
 A fala é indispensável na mediação entre nosso mundo interno e o externo. 
 Nada pode substituir as palavras como forma de comunicação. 
 A capacidade humana de comunicação limita-se às linguagens não-verbais. 
 Para comunicar conteúdos expressivos, é prioritário dominar as linguagens não-verbais. 
 A fala não é o único elemento a considerar em situações de comunicação simbólica. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201202975496) Pontos: 0,5 / 0,5 
O texto mostra uma situação em que a linguagem usada é inadequada ao contexto. Considerando as diferenças 
entre língua oral e língua escrita, assinale a opção que representa também uma inadequação da linguagem 
usada ao contexto: 
 
 
"O carro bateu e capotô, mas num deu pra vê direito¿"- um pedestre que assistiu ao acidente comenta 
com o outro que vai passando. 
 "Só um instante, por favor. Eu gostaria de fazer uma observação" - alguém comenta em uma reunião de 
trabalho. 
 
"E aí, ô meu! Como vai essa força" - um jovem que fala para um amigo. 
 "Porque se a gente não resolve as coisas como têm que ser, a gente corre o risco de termos, num futuro 
próximo, muito pouca comida nos lares brasileiros" - um professor universitário em um congresso 
internacional. 
 
"Venho manifestar meu interesse em candidatar-me ao cargo de Secretária Executiva desta conceituada 
empresa" - alguém que escreve uma carta candidatando-se a um emprego. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201202638340) Pontos: 0,5 / 0,5 
A coesão textual é responsável pela "tessitura do texto". Essa coesão permite estabelecer referências textuais e 
dar sequência às ideias formuladas. Leia, atentamente, o período, observe e determine que alternativa revela a 
análise correta da coesão desse trecho. 
"O professor ouviu o pedido do aluno e disse-lhe que o atenderia." 
 
 
Ambos os pronomes oblíquos se referem ao pedido do aluno. 
 
A coesão referencial estabelecida nesse período recupera termos que ainda serão mencionados. 
 
Somente o pronome oblíquo 'o' se refere ao pedido do aluno. 
 
Somente o pronome 'lhe' se refere ao aluno. 
 Ambos os pronomes oblíquos se referem ao aluno. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201202637665) Pontos: 0,5 / 0,5 
Uma língua nunca é falada de maneira uniforme pelos seus usuários: ela está sujeita a muitas variações. 
Observe o texto: 
Antigamente 
Antigamente, as moças chamavam-se mademoiselles e eram todas mimosas e muito prendadas. Não faziam 
anos: completam primaveras, em geral dezoito. Carlos Drummond de Andrade. 
As expressões mademoiselles, mimosas, prendadas constituem um recurso usado pelo autor para explorar a 
mudança da língua no seu aspecto 
 
 
profissional 
 histórico 
 
regional 
 
fonético 
 
individual 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201202638344) Pontos: 1,0 / 1,0 
Conforme a aula 3, "A coesão sequencial que garante a textualidade é facilitada pela utilização de conectivos, 
como preposições e conjunções." Assim, marque a alternativa em que a conjunção utilizada NÃO está adequada 
à relação de sentido entre as duas orações: 
 
 As praias estão perfeitas para banho, porém muitas pessoas se divertem no mar. 
 
Estou com vontade de comer chocolate, então comprarei um brigadeiro. 
 
Comprei vários livros, para presentear alguns amigos. 
 As ruas ficaram alagadas, porque choveu a noite toda. 
 
Fico muito tensa ao assistir filme de terror, mas não nego um convite para assistir a um deles. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201202632981) Pontos: 1,0 / 1,0 
Em "Você me convidou para tomar chope e ainda para acompanhar ao cinema" e "À proporção que ouvia o 
ruído seus temores aumentavam deveras devido ao exagero das águas da chuva", temos exemplos de coesão 
sequencial por conectivos de 
 
 
adição e condição. 
 condição e finalidade. 
 
finalidade e conformidade. 
 
condição e proporção. 
 adição e proporção. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201202638519) Pontos: 0,0 / 1,0 
Assinale a opção que preenche, de forma coesa e coerente, as lacunas do texto abaixo. 
O fenômeno da globalização econômica ocasionou uma série ampla e complexa de mudanças sociais no nível 
interno e externo da sociedade, afetando, em especial, o poder regulador do Estado. _________________ a 
estonteante rapidez e abrangência _________ tais mudanças ocorrem, é preciso considerar que em qualquer 
sociedade, em todos os tempos, a mudança existiu como algo inerente ao sistema social. (Adaptado de texto da 
Revista do TCU, nº82) 
 
 Quando - de que 
 Apesar disso - com que 
 
Portanto - de que 
 
De maneira que -a que 
 
Porquanto -ao que 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201202638420) Pontos: 1,0 / 1,0 
Há no período a seguir uma incoerência, já que, apesar de conseguirmos compreender o que se quer dizer, não 
foi empregado o conectivo adequado na interligação das ideias. Hoje tudo é mais complicado, diferentemente da 
época onde eu era feliz. Neste caso específico, temos um exemplo de incoerência: 
 
 
estilística. 
 
semântica. 
 sintática. 
 
morfológica. 
 
pragmática. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201202669167) Pontos: 1,0 / 1,0 
Considerando-se que a predominancia de um tipo de texto é o que o caracteriza, assinale a única opção que 
contenha o tipo textual dissertativo argumentativo: 
 
 
A sobremesa foi servida:um bolo de aipim, que foi resultado de: dois a três quilos de aipim; quatrro 
copos de leite; 250 gr de farinha de mandioca; 250gr de manteiga; 04 ovos frescos; uma pitada de sal-
alho; duas colheres de azeite; fogo brando por 30 minutos. Está pronta a maravilha. 
 
Chegou tarde da noite. Entrou vagarosamente em casa, sem barulhos, deitou-se suavemente ao lado da 
esposa, que parecia dormir, e, depois de alguns minutos, absolutamente imovel, deu uma olhadela para 
o lado, surpresa: dois olhos enormes, bem abertos, lhe disseram: "isto é hora de chegar, seu cretino! 
 
Os dias ensolarados estimulam os homens a viver melhor, os de chuva entristecem. Mas, dependendo de 
cada um, nada deve aborrecer e, sim, viver intensamente a vida. 
 A vida só tem sentido ao lado de Deus. Aquele que O desconhece merece o inferno, deve pagar pelos 
males do mundo, porque vive e não entende nada dele, porque Deus é a vida. 
 
A casa de Isabel tinha dois andares: no primeiro, uma sala imensa, copa-cozinha, quarto e banheiro de 
empregada, com dois banheiros sociais e uma varanda em torno da casa toda. No segundo, quatro 
quartos com suites, uma sala de estar com televisão e jogos diversos. Foi vendida por 500 mil reais. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201202648449) Pontos: 0,0 / 1,0 
Leia o fragmento a seguir e assinale a opção que corresponde à sua tipologia textual: 
"Os primeiros raios de sol, brandos como um leve toque, anunciam um novo dia de uma preguiçosa segunda-
feira. Maria acorda, ingere algum pão e café, despede-se da família e se põe a caminhar em direção ao ponto de 
ônibus. Não tão longe dela, José executa as mesmas ações, porém, não se sabe se desperdiçou os mesmos 
momentos de adeus." (O dia que virou um dia - Diógenes D. C. de Lima) 
 
 
Otexto é uma injunção porque apresenta as personagens, localizando-as no tempo e no espaço. 
 O texto é uma descrição porque apresenta as personagens, localizando-as no tempo e no espaço. 
 O texto é uma narração porque apresenta as personagens, localizando-as no tempo e no espaço. 
 
O texto é uma argumentação porque apresenta as personagens, localizando-as no tempo e no espaço. 
 O texto é uma dissertação porque apresenta as personagens, localizando-as no tempo e no espaço.