Buscar

CEL0014-WL-Análise Textual-Simulado-Aula-04-Prova 01

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

ANÁLISE TEXTUAL
Exercício: CEL0014_EX_A4_201402173814   Voltar
Aluno(a): TACIANA ANDRÉA BRENNAND DA COSTA CAVALCANTI Matrícula: 201402173814
Data: 16/09/2014 20:59:30 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201402430703)
Um dos aspectos responsáveis por garantir a coerência  textual é a  relação  lógica que se estabelece entre as
ideias. Essa relação pode ser explicitada por conectores ou estar  implícita na sequência  textual. No  trecho as
seguir, estabelece­se uma relação lógica implícita entre os dois períodos.
"Na prática, não há garantia de que aprender uma dada quantidade de  técnicas de escrita nos  faça escrever
melhor, ______ escrever, como ler, só será efetivamente um hábito qualificado se feito com prazer.
Para preencher a lacuna e expressarmos essa relação lógica entre os dois períodos devemos usar
 sempre que.
   embora.
 à proporção que.
 a fim de que.
   por consequência.
  2a Questão (Ref.: 201402767397)
Leia o anúncio  e analise as afirmativas apresentadas:
I­             O texto  apresenta incoerência.
 
PORQUE
II­             Nega a importância da propaganda, mas foi colocado em um outdoor.
 
 
     Ambas as afirmativas são falsas.
  A afirmativa I é verdadeira e a II é falsa.
  A afirmativa I é falsa e a II é verdadeira.
  As afirmativas I e II são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
    As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
 Gabarito Comentado.
  3a Questão (Ref.: 201402430525)
Assinale opção que, ao preencher a lacuna, torna o texto incoerente.
O princípio da igualdade tributária deve ser realizado por meio de um critério estabelecido pela própria Constituição brasileira
‐ a capacidade contributiva ‐, que consiste em graduar os tributos de acordo com a riqueza de cada contribuinte, de modo que os ricos
paguem mais, e os pobres paguem menos. Em outros  termos, a  capacidade contributiva é a  ferramenta que  fornece a medida para
comparações, isto é, para distinguir os iguais e os desiguais. ______________________________ não é legítimo que pessoas com a mesma
capacidade contributiva (mesma renda) sejam tributadas de forma distinta, com alíquotas diferenciadas em função da natureza da renda
ou do local em que esta foi produzida.
  Tal instrumento fundamenta­se no consenso de que
Para a consolidação desse critério partiu­se da constatação de que
Justifica­se sua adoção porquanto
  Ela é necessária conquanto
Esse critério reforça a ideia de que
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  4a Questão (Ref.: 201402759586)
Qual das alternativas abaixo NÃO está correta em relação ao conceito de Corerência semântica
  Refere­se à relação entre os significados dos elementos das frases em seqüência; a incoerência aparece
quando esses sentidos não combinam, ou quando são contraditórios.
Refere­se à relação entre a grafia dos elementos das frases em seqüência; a incoerência aparece
quando esses sentidos não combinam, ou quando são contraditórios.
Refere­se à relação entre os significados da pontuação das frases em seqüência; a incoerência aparece
quando esses sentidos não combinam, ou quando são contraditórios.
Refere­se à relação entre os significados dos elementos das frases sem seqüência; a incoerência
aparece quando esses sentidos não combinam, ou quando são contraditórios.
Refere­se à relação entre os significados dos elementos das frases em seqüência; a incoerência aparece
quando esses sentidos não combinam, ou quando não são contraditórios.
 Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201402436102)
A divisão da coerência em tipos tem o mérito de chamar a atenção para diferentes aspectos daquilo que
chamamos de coerência. São eles:
  as articulações entre os conectivos (pronomes, artigos, preposições, etc.)
os textos argumentativos e científicos.
a sinonímia e a hiperonímia.
  o semântico, o pragmático, o estilístico e o sintático.
o ambíguo e o duplo sentido.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 201402461744)
Para tratar de fatores de coerência textual, oferecemos o trecho abaixo para sua leitura e análise:
_ Qualé, mermão! Cadê nossa bufunfa?, quis saber o bandido armado.
_ Ora, meu caro comparsa, não desconfias de que os policiais possam tê­la apreendido de mim?
Nesse  diálogo,  vemos  que  os  personagens  tratam  de  assunto  ligado  ao  crime  cometido  por  bandidos  que
deveriam  usar  um  mesmo  tipo  de  linguagem.  A  interlocução,  contudo,  revela  evidente  diferença  quanto  à
coerência textual das falas dos  interlocutores. Segundo estudiosos como Ingedore Koch, a que fator podemos
atribuir para ter interferido na comunicação coerente do diálogo acima?
  incoerência pragmática.
incoerência semântica.
  Incoerência estilística.
incoerência social.
incoerência sintática.
 Gabarito Comentado.
 Voltar

Continue navegando