SEMI Anatomia II 01 02

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Anatomia II
Autor: Larissa Rodrigues
Tema 01
Anatomia Humana: Conceitos Gerais e o 
Organismo Humano
Tema 02
Anatomia do Sistema Cardiovascular
Índice
Índice
Tema 01: Anatomia Humana: Conceitos Gerais e o Organismo Humano 4
Tema 02: Anatomia do Sistema Cardiovascular 20
seç
ões
Tema 01
Anatomia Humana: Conceitos Gerais e o 
Organismo Humano
Como citar este material:
RODRIGUES, Larissa. Anatomia II: Anatomia 
Humana: Conceitos Gerais e o Organismo 
Humano. Caderno de Atividades. Valinhos: 
Anhanguera Educacional, 2014.
SeçõesSeções
Tema 01
Anatomia Humana: Conceitos Gerais e o 
Organismo Humano
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Conteúdo
Nessa aula você estudará: 
• Conceitos de anatomia.
• Algumas informações históricas.
• A divisão anatômica do organismo humano.
• Áreas e regiões do organismo.
Habilidades 
Ao final, você deverá ser capaz de responder as seguintes questões:
• O que é anatomia?
CONTEÚDOSEHABILIDADES
Introdução ao Estudo da Disciplina 
Caro(a) aluno(a).
Este Caderno de Atividades foi elaborado com base no livro Cuidar: anatomia humana, do 
autor Van de Graaff, editora Manole, 2003, Livro-Texto XXX.
Roteiro de Estudo:
Larissa RodriguesAnatomia II 
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• Como é o organismo humano?
• Como é a divisão das áreas do corpo humano?
• Como são essas áreas?
CONTEÚDOSEHABILIDADES
LEITURAOBRIGATÓRIA
Anatomia Humana: Conceitos Gerais e o Organismo 
Humano
A abordagem anatômica começou a ser instigante quando o homem teve a curiosidade 
de observar, em um animal, as diferentes partes que o constituíam (FORNAZEIRO; GIL 
2003). Anatomia é uma palavra grega que significa “dividir em partes”, ou seja, é a ciência 
que estuda a organização estrutural do corpo humano. A terminologia dessa ciência é 
oriunda, principalmente, do grego e do latim. Sempre concomitantemente à fisiologia, que 
em grego se lê “estudo da natureza”, explica o funcionamento do organismo, em que cada 
estrutura é responsável por uma ou diversas funções. 
A preocupação com o estudo do corpo é antiga. Na própria Bíblia há referências de interesse 
anatomofisiológico, como no livro de Gênesis e no evangelho de São Lucas, em que há 
citações sobre menstruação, menopausa, movimentos de feto no útero (ERHART, 1976 
apud FORNAZEIRO; GIL, 2003).
A preocupação com as descrições científicas se iniciou com o Império Romano, bem como 
o culto ao corpo, época em que os romanos estimulavam os esportes. A dissecção de 
cadáveres serviu como base para o entendimento anatômico, e as religiões resistiam nos 
processos de dissecções (JUNG; EARLE, 1995 apud FORNAZEIRO; GIL, 2003).
Grandes artistas retrataram o corpo humano com riqueza de detalhes, como Miguelangelo 
em sua obra na Capela Sistina e Shakespeare em suas expressões para obra Hamlet.
Habilidades cirúrgicas como a trepanação também têm registros antigos (Pré-História). 
Na Mesopotâmia, o fígado era chamado de o “guardião da alma”; vários registros foram 
9
LEITURAOBRIGATÓRIA
encontrados em relação a esse órgão, e, ainda hoje, algumas culturas europeias fazem 
referência a ele em relação às emoções, pelo seu tamanho e envolvimento na circulação 
sanguínea. 
O coração passou a ser referência para emoções com Aristóteles, que acreditava que ele 
era o órgão da alma, já que, pelo volume sanguíneo, quando a pessoa perdia muito sangue, 
ela morria. Também defendia que o cérebro esfriava o sangue que passava pelo coração. 
Vale ressaltar que outras sociedades contribuíram para o desenvolvimento da anatomia: 
Egito, China, Japão. É possível citar grandes períodos: Alexandrino, Idade Média, 
Renascimento.
Atualmente, conta-se com a anatomia microscópica e radiológica, não estando os 
pesquisadores mais dependentes da dissecção de cadáveres alienada; as pesquisas são 
intensas e os avanços são menores que em épocas nas quais nada se conhecia sobre 
anatomia.
O humano, seu objeto de estudo, é um organismo biológico (homo sapiens, do latim, 
homem inteligente) que pertence ao filo Cordado, dentro do reino Animal, e à família 
Hominídeos, dentro da classe dos Mamíferos e da ordem dos Primatas. O homem tem 
características peculiares, como sua nomeação já ressalta, e sua inteligência possibilitou 
que organizasse a linguagem por meio de símbolos, construindo culturas e civilizações. O 
ser humano pesquisa sobre suas doenças, suas origens, descobriu formas de lidar com a 
natureza, registra sua história e a de outros organismos vivos. Não descobriu, entretanto, a 
autossuficiência, precisando do que o cerca e de quem o cerca para sobreviver.
O ser humano possui muitas semelhanças com outros organismos: código genético, 
necessidade de nutrição, digestão, respiração, locomoção, excreção, susceptibilidade a 
doenças, lesões e morte, decomposição após a morte por microorganismos. É do mesmo 
filo dos peixes, répteis, pássaros e mamíferos, tem pelos recobrindo sua pele e glândulas 
mamárias para alimentar os filhotes, sendo da mesma ordem dos macacos e chipanzés, 
único membro vivo da família hominídeo. Possui encéfalo grande, bem-desenvolvido, que 
pesa até 1.400 gramas; locomoção bipedal; polegar em oposição, o que permite que forme 
uma pinça para agarrar objetos; estruturas vocais bem-desenvolvidas; visão estereoscópica, 
olhos frontais e percepção de profundidade – tridimensional.
O organismo humano é organizado por diferentes níveis estruturais e funcionais: célula, 
tecido, órgão, sistema. Está bem dividido em regiões, e essas áreas podem ser identificadas 
na superfície: cabeça, pescoço, tronco, tórax, abdome, pelve, membro superior, membro 
inferior, cavidades e membranas. 
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A cabeça – que é dividida em região facial (olhos, nariz e boca) e região craniana (que 
recobre e sustenta o encéfalo) – pode receber os nomes dos órgãos associados, por 
exemplo: auricular, ou da região localizada: têmporas (temporal), fronte (frontal).
O pescoço, localizado na região cervical, sustenta e dá movimento à cabeça.
Já o tórax está localizado na região torácica, onde se encontram também as regiões: 
mamária (mamas); pré-esternal (entre as mamas); fossa axilar ou axilas e região vertebral 
que acompanha a coluna, estendendo-se pelo dorso.
A divisão do abdome é a seguinte: o abdome em seu centro tem a região umbilical, e está 
dividido em nove áreas para localização exata dos órgãos: hipocôndrios direito e esquerdo 
(terço superior); epigastro (terço superior central); lateral ou flanco direito e esquerdo (terço 
lateral); hipogastro ou púbica (terço inferior central); umbilical (central); inguinal direita e 
esquerda (terço inferior).
A pelve compreende a região genital (masculina – escroto, pênis; feminina – monte do púbis, 
lábil maior do pudendo, lábil menor do pudendo, óstio externo da uretra e da vagina). Em 
ambos – ânus, sínfise púbica, cóccix, períneo, túber isquiático, músculo isquiocavernoso, 
músculo bulboesponjoso e região urinária. 
Os membros superiores são formados pelas regiões: ombro (omos ou região deltoide); 
braço e antebraço, ligados pela região cubital que contém a articulação do cotovelo; mão 
subdividida em carpos, metacarpos, dedos, palma e dorso.
Os membros inferiores são formados por quadril; coxa – região femoral; joelho – face 
anterior (patela) e face posterior (fossa poplítea); perna –região crural anterior (canela - 
crista proeminente) e posterior (panturrilha - massa muscular espessa); e pé, subdividido 
em tarso, metatarso, região plantar e dorso.
No estudo da anatomia, as nomenclaturas são importantes para o entendimento das regiões 
do corpo. A todo momento são feitas referências – como perceber onde estão os sinais e 
sintomas de determinada doença; em que região está a ferida ou a fratura; que movimento 
é possível ou impossível realizar com dado membro. Assim, definir algumas palavras faz-se 
importante para o profissional enfermeiro.LEITURAOBRIGATÓRIA
11
Quer saber mais sobre o assunto? 
Então:
Sites
Acesse um Roteiro de estudos para estruturas anatômicas. 
Disponível em: <http://www.unifesp.br/dmorfo/roteirodeanatomiadescritivaetopografica.pdf>. 
Acesso em: 9 nov. 2013.
Leia o artigo: COSTABEBER, I. et al. Fascículos do plexo braquial: um estudo morfológico. 
Rev. Bras. Anestesiol., Campinas, v. 60, n. 6 nov./dez. 2010. 
Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-7094201000 
0600007&lang=pt&tlng=>. Acesso em: 9 nov. 2013. 
Leia o artigo: SEIBEL, Valter Ayres; LAVINSKY, Luiz; IRION, Klaus. Comparação morfométrica 
da orelha interna entre ovinos e humanos através da tomografia computadorizada. Rev. 
Bras. Otorrinolaringol., São Paulo, v. 72, n. 3, 2006. 
Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-72992006 
000300013&lang=pt&tlng=>. Acesso em: 9 nov. 2013.
Leia o artigo: KRUSE, Maria Henriqueta Luce. Anatomia: a ordem do corpo. Rev. Bras. 
Enferm., Brasília, v. 57, n. 1, 2004. 
Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-716720040 
00100017&lang=pt&tlng=>. Acesso em: 9 nov. 2013.
Vídeos 
Assista ao vídeo: Dentro do corpo Humano. Disponível em: <http://www.youtube.com/watc
h?v=q6gj1ywXrrI&feature=related>. Acesso em: 9 nov. 2013. 
Nele, você visualizará o desenvolvimento do corpo humano. 
LINKSIMPORTANTES
12
LINKSIMPORTANTES
Assista ao vídeo: Anatomia do corpo humano. 
Disponível em: <http://www.youtube.com/watch?v=rV8bS1vGUOA>. Acesso em: 9 nov. 2013. 
As imagens mostram todos os órgãos do corpo humano.
Instruções: 
Chegou a hora de você exercitar seu aprendizado por meio das resoluções 
das questões deste Caderno de Atividades. Essas atividades auxiliarão 
você no preparo para a avaliação desta disciplina. Leia cuidadosamente 
os enunciados e atente-se para o que está sendo pedido e para o modo de 
resolução de cada questão. Lembre-se: você pode consultar o Livro-Texto 
e fazer outras pesquisas relacionadas ao tema.
Questão 1:
Faça uma reflexão sobre seus conheci-
mentos sobre anatomia. Faça uma relação 
de práticas que fazem referência ao corpo 
físico e escreva aproximadamente 10 (dez) 
linhas sobre as diferenças entre as culturas 
que você conhece.
Questão 2:
Formados pelas regiões: Ombro (omos ou 
região deltoide); braço e antebraço, ligados 
pela região cubital que contém a articulação 
do cotovelo; e mão, subdividida em carpos, 
metacarpos, dedos, palma e dorso. Essa 
descrição se refere a qual parte do corpo 
humano?
a) Tronco superior.
b) Região crural.
c) Membros superiores.
d) Mamas e axilas.
e) Cintura escapular e cervical.
AGORAÉASUAVEZ
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Questão 3: 
Relacione as colunas sobre as terminolo-
gias anatômicas, de suma importância para 
o entendimento da ciência e comunicação 
entre a equipe de saúde:
( a ) Trepanação 
( b ) Anterior ou ventral 
( c ) Posterior ou dorsal
( d ) Superior ou cranial
( e ) Inferior ou podálico
( f ) Medial
( ) Voltado ou mais próximo da fronte.
( ) Voltado ou mais próximo da cabeça.
( ) Mais próximo do plano mediano.
( ) Voltado ou mais próximo do dorso.
( ) Voltado ou mais próximo do pé.
( ) Perfuração de um buraco no crânio ou 
remoção de uma porção de osso craniano.
Questão 4:
O abdome é dividido em 9 (nove) áreas 
para localização exata dos órgãos. Assi-
nale a alternativa que contempla a divisão 
correta:
a) Hipocôndrios direito e esquerdo - terço 
superior; epigastro - terço superior central; 
lateral ou flanco direito e esquerdo - terço 
lateral; hipogastro ou púbica - terço inferior 
central; umbilical - central; e inguinal 
direita e esquerda - terço inferior.
b) Hipocôndrios abdome inferior; 
epigastro - região umbilical; lateral 
ou flanco direito e esquerdo - pubis; 
hipogastro - terço inferior central; umbilical 
- central; e inguinal direita e esquerda - 
terço inferior.
c) Hipocôndrios lateral - terço superior; 
epigastro - terço superior central; 
hipogastro - terço inferior central; umbilical 
- central; e inguinal direita e esquerda - 
terço inferior.
d) Abdome inferior; superior; pelve; 
mesoabdome; região umbilical.
e) Nenhuma das alternativas anteriores.
Questão 5 
A preocupação com as descrições científi-
cas teve início com o Império Romano, bem 
como o culto ao corpo, em que os romanos 
estimulavam os esportes. O método mais 
utilizado para estudar anatomia no perío-
do do Império Romano e os utilizados hoje 
são, respectivamente:
a) Dissecção de cadáver e radiologia, 
microscopia.
b) Pesquisas e dissecção de cadáveres.
c) Ensaios clínicos e pesquisas.
AGORAÉASUAVEZ
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d) Dissecção de cadáveres e estudos de 
caso.
e) Radiologia, microscopia, pesquisas.
Questão 6:
Discorra sobre a definição de anatomia 
humana.
Questão 7:
Você compreendeu que o organismo hu-
mano tem diversas particularidades, porém 
apresenta muitas semelhanças com os or-
ganismos de outros animais. Elabore um 
texto apontando essas semelhanças.
Questão 8:
Aponte as particularidades existentes no 
organismo humano.
Questão 9:
A senhora R.H.T, 44 anos, sente dores 
atrozes nas regiões posterior e anterior 
do braço esquerdo; também fala sobre 
dores agudas nas regiões superior do 
tórax, medial e lateral da região cervical, 
proximal e distal do braço esquerdo. 
O médico pede um eletrocardiograma e 
suspeita de um infarto agudo do miocárdio 
pelos sintomas. Reflita e faça a visualização 
desses locais, apontando e descrevendo 
como identificar as regiões (em destaque 
no texto) que a paciente aponta. 
Questão 10:
Faça a associação entre os órgãos e os 
sentimentos.
AGORAÉASUAVEZ
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Neste tema, você aprendeu o que é anatomia, acompanhando uma perspectiva 
histórica da ciência anatômica. Observou semelhanças e diferenças entre os organismos, 
a classificação do organismo humano dentro do reino Animal, viu como se divide o corpo 
humano e aprendeu certas terminologias importantes para sua área profissional.
Caro aluno, agora que o conteúdo dessa aula foi concluído, não se esqueça de acessar 
sua ATPS e verificar a etapa que deverá ser realizada. Bons estudos!
FINALIZANDO
ERHART, E. A. Elementos da anatomia humana - noções gerais. 5. ed. São Paulo: Athe-
neu, 1976.
FORNAZEIRO, C. C.; GIL, C. R. R. Novas tecnologias aplicadas ao estudo da anatomia 
humana. Revista Brasileira da Educação Médica, Rio de Janeiro, v. 27, n. 2, maio/ago. 
2003.
JUNG, F. T; EARLE, E. C. Anatomy and phisiology. An introduction to anatomy and physi-
ology. 3. ed. FA Philadelphia: Davi company, 1995. 
REFERÊNCIAS
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Anterior ou ventral: voltado ou mais próximo da fronte.
Distal: mais distante do tronco ou do ponto de origem do membro.
Inferior ou podálico: voltado ou mais próximo do pé.
Intermédio: entre uma estrutura lateral e outra medial.
Lateral: mais próximo do plano lateral.
Medial: mais próximo do plano mediano.
Posterior ou dorsal: voltado ou mais próximo do dorso.
Proximal: mais próximo do tronco ou do ponto de origem do membro.
Superior ou cranial: voltado ou mais próximo da cabeça.
Trepanação: perfuração de um buraco no crânio ou remoção de uma porção de osso 
craniano.
GLOSSÁRIO
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Questão 1
Resposta: Há muito que o estudo do corpo humano é interessante ao homem. Em culturas 
menos humanizadas, como na Alemanha, durante a 2a Guerra Mundial, há relatos de 
utilização de seres humanos vivos em experimentos, sem respeito ético ou consentimento 
prévio de participação. Hoje, há essa preocupação; os experimentos são avaliados e 
autorizados (ou não), obedecendo critérios preestabelecidos. Percebe-se que nas culturas 
europeias, por exemplo, a exaltação do corpo está mais direcionada a questões de cognição, 
desenvolvimentointelectual, dança, teatro; já em países tropicais, percebe-se o culto a 
formas bem-definidas e a exaltação de contornos físicos bem-desenvolvidos, tanto para o 
gênero feminino como para o masculino. 
Questão 2
Resposta: Alternativa C
Questão 3
Resposta: 
(b) Ventral voltado ou mais próximo da fronte.
(d) Voltado ou mais próximo da cabeça.
(f) Mais próximo do plano mediano.
(c) Voltado ou mais próximo do dorso.
(e) Voltado ou mais próximo do pé.
(a) Perfuração de um buraco no crânio ou remoção de uma porção de osso craniano.
GABARITO
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Questão 4
Resposta: Alternativa A
Questão 5
Resposta: Alternativa A
Questão 6
Resposta: Anatomia é uma palavra grega que significa “dividir em partes”, ou seja, é a 
ciência que estuda a organização estrutural do corpo humano. A terminologia dessa ciência 
é oriunda, principalmente, do grego e do latim. Sempre concomitantemente à fisiologia, que 
em grego se lê “estudo da natureza”, explica o funcionamento do organismo, em que cada 
estrutura é responsável por uma ou diversas funções. 
Questão 7
Resposta: Código genético, necessidade de nutrição, digestão, respiração, locomoção, 
excreção, susceptibilidade a doenças, lesões e morte, decomposição após a morte por 
microorganismos. O ser humano é do mesmo filo dos peixes, répteis, pássaros e mamíferos, 
tem pêlos recobrindo sua pele e glândulas mamárias para alimentar os filhotes, sendo da 
mesma ordem dos macacos e chipanzés.
Questão 8
Resposta: Único membro vivo da família hominídeo. Tem encéfalo grande, bem-
desenvolvido, que pesa até 1.400 gramas; locomoção bipedal; polegar em oposição, o que 
o permite formar uma pinça para agarrar objetos; estruturas vocais bem-desenvolvidas; e 
visão estereoscópica, olhos frontais e percepção de profundidade - tridimensional.
Questão 9
Resposta: Anterior ou ventral: voltado ou mais próximo da fronte; Posterior ou dorsal: 
voltado ou mais próximo do dorso; Superior ou cranial: voltado ou mais próximo da cabeça; 
Medial: mais próximo do plano mediano; Lateral: mais próximo do plano lateral; Proximal: 
mais próximo do tronco ou do ponto de origem do membro; Distal: mais distante do tronco 
ou do ponto de origem do membro.
GABARITO
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GABARITO
Questão 10
Resposta: Na Mesopotâmia, o fígado era chamado de o “guardião da alma”; vários registros 
foram encontrados em relação a esse órgão, e, ainda hoje, algumas culturas europeias 
fazem referência a ele em relação às emoções, pelo seu tamanho e envolvimento na 
circulação sanguínea. O coração passou a ser referência para emoções com Aristóteles, 
que acreditava que ele era o órgão da alma, já que, pelo volume sanguíneo, quando a 
pessoa perdia muito sangue, ela morria. Também defendia que o cérebro esfriava o sangue 
que passava pelo coração.
Comentário: As questões abrangem todo o conteúdo da Leitura Obrigatória, mesmo as 
relações subjetivas da anatomia ao longo da história. 
seç
ões
Tema 02
Anatomia do Sistema Cardiovascular
Como citar este material:
RODRIGUES, Larissa. Anatomia II: Anatomia do 
Sistema Cardiovascular. Caderno de Atividades. 
Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014.
SeçõesSeções
Tema 02
Anatomia do Sistema Cardiovascular
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Conteúdo
Nessa aula você estudará: 
• A anatomia do coração.
• A anatomia dos vasos sanguíneos.
• As funções dos vasos.
• A pequena e grande circulação.
Habilidades 
Ao final, você deverá ser capaz de responder as seguintes questões:
• Como é composto o sistema circulatório?
CONTEÚDOSEHABILIDADES
Introdução ao Estudo da Disciplina 
Caro(a) aluno(a).
Este Caderno de Atividades foi elaborado com base no livro Cuidar: anatomia humana, do 
autor Van de Graaff, editora Manole, 2003, Livro-Texto XXX.
Roteiro de Estudo:
Larissa RodriguesAnatomia II 
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CONTEÚDOSEHABILIDADES
LEITURAOBRIGATÓRIA
• Como é dividido o coração humano?
• Como ocorrem a pequena circulação e a grande circulação?
• Quais as funções do sistema circulatório e linfático?
Anatomia do Sistema Cardiovascular
As funções do sistema cardiovascular compreendem: transporte de todas as substâncias 
envolvidas no metabolismo celular (respiratória – eritrócitos carregam oxigênio para as 
células; nutritiva – o sistema digestório faz o desdobramento mecânico dos nutrientes, e 
o sistema circulatório promove a absorção deles através do fígado; excretora – resíduos 
metabólicos, água, íons, outras moléculas do plasma são filtradas pelos vasos capilares 
dos rins e direcionadas para a formação da urina), proteção contra lesões, microorganismos 
estranhos e toxinas introduzidas no organismo (o mecanismo de coagulação protege contra 
a perda líquida de sangue, e os leucócitos compõem a imunidade do organismo).
O sangue é composto por leucócitos, eritrócitos, plaquetas. O coração é o maior vaso do 
corpo humano, é a bomba propulsora do sangue dentro do organismo; apresenta-se como 
um músculo oco, com quatro câmaras, dois átrios e dois ventrículos, sendo: átrio direito 
recebe sangue venoso sistêmico das veias cava superior (drena o sangue da parte superior 
do corpo) e cava inferior (drena o sangue da parte inferior do corpo) através da valva 
atrioventricular direita ou tricúspide, vai ao ventrículo direito, a contração desse ventrículo 
(sístole) faz a valva se fechar e carrega o sangue através do tronco pulmonar que, após 
passar por capilares, ganha os pulmões pelas artérias pulmonares direita e esquerda, e 
dentro dos pulmões, na altura dos alvéolos, ocorre a hematose. 
Após este evento, o sangue, agora oxigenado, vai ao átrio esquerdo por duas veias 
pulmonares direitas e duas esquerdas; dele, a valva atrioventricular esquerda ou mitral/
bicúspide, ao se abrir, faz a ejeção do sangue ao ventrículo esquerdo, através da artéria 
aorta – porção ascendente, sua valva composta por três válvulas semilunares se fecha e o 
sangue é levado para todo o corpo.
25
LEITURAOBRIGATÓRIA
A circulação que leva e traz o sangue do coração para os pulmões é chamada de pulmonar 
ou pequena. Já a circulação que leva e traz o sangue do coração para o corpo é chamada 
de sistêmica ou grande.
Circulação coronariana: coronária direita (irrigação do átrio direito, ventrículo direito, 
porção posterior do septo interventricular, nó sinusal e atrioventricular), coronária esquerda 
(irrigação da parede anterolateral do ventrículo esquerdo, átrio esquerdo, porção anterior 
do septo interventricular). 
O coração se localiza na cavidade torácica, pesa em média 255 gramas na mulher e 310 
gramas no homem adulto; 2/3 do órgão se localiza à esquerda do tórax e seu ápice está 
voltado para baixo, repousando sobre o diafragma; sua base está voltada para cima, é 
grande e nela se fixam os grandes vasos. O órgão possui o pericárdio parietal (constituído 
de duas lâminas: pericárdio externo fibroso e pericárdio interno seroso) e o pericárdio 
visceral. Em suma, são membranas de tecido conjuntivo denso e fibroso que protegem e 
separam o coração dos outros órgãos, formando a parede da cavidade do pericárdio. Há 
um líquido aquoso e lubrificante no espaço entre elas. 
Todo vaso tem uma camada muscular que garante a resistência. Essa camada, no coração, 
recebe o nome de miocárdio. Ainda em termos estruturais, o órgão possui a parte interna 
que recebe o nome de endocárdio.
Além dessa estruturação, há no coração o complexo estimulante, células específicas do 
músculo cardíaco que controlam o ciclo cárdico (enchimento e esvaziamento das câmaras, 
batimentos e ritmo cardíacos). Os componentes desse complexo são: nó sinoatrial (SA), 
localizado na parte posterior do átrio direito, sua despolarização é de 70 a 80 vezes por 
minuto, nó atrioventricular (AV), localizado na porção inferior do septo interatrial, fascículo 
atrioventricular (feixe de His) no topo do septo interventricular eramos subendocárdicos 
(fibras de purkinge) que estão no interior das paredes ventriculares.
Os vasos sanguíneos se dividem nos seguintes componentes: artérias, arteríolas (levam o 
sangue do coração para o corpo), capilares (são a porção menor fazendo um emaranhado 
entre artérias e veias), veias, vênulas (levam o sangue do corpo ao coração).
Aliado ao sistema circulatório está o sistema linfático, que compreende uma rede de vasos 
linfáticos, em que essa rede se inicia com os capilares linfáticos, constituídos por células 
endoteliais com junções comunicantes; apresentam-se no interstício na maioria dos órgãos 
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e possibilitam a drenagem dos produtos já absorvidos e do líquido intersticial excedente, 
evitando o edema. Essa substância, após ganhar os capilares, recebe o nome de linfa. A 
fusão desses capilares recebe o nome de ducto linfático, com estrutura semelhante a das 
veias. Ao longo desse trajeto, encontrará os linfonodos e, dentro desses linfonodos, há 
os nódulos linfáticos, que produzem leucócitos, sendo esta outra função importante desse 
sistema. 
As tonsilas, encontradas em torno da abertura entre as cavidades oral e nasal, formando um 
anel, também são órgãos linfáticos, e o timo, localizado no tórax anterior, profundamente 
ao manúbrio externo, é um órgão do sistema linfático, tem papel fundamental no sistema 
imunológico, sendo grande no feto e na criança e regredindo durante a puberdade.
Algumas doenças podem modificar as estruturas anatômicas do sistema cardiovascular. 
Por exemplo, a hipertrofia ventricular esquerda representa frequente complicação da 
hipertensão arterial, sendo sua prevalência dependente das características da população 
estudada, variando, por avaliação ecocardiográfica, de 20% em hipertensos leves a 70% 
em formas mais complicadas. Insuficiência Cardíaca Congestiva (ICC) é uma complicação 
importante e relativamente de fácil prevenção do processo de hipertensão arterial. Sua 
instalação se deve a modificações estruturais do miocárdio durante o estabelecimento de 
hipertrofia ventricular esquerda, diferente daquela observada em hipertrofia compensatória, 
o que termina por determinar disfunção diastólica e, eventualmente, sistólica do ventrículo 
esquerdo (FEITOSA; FEITOSA FILHO; CARVALHO, 2002)
LEITURAOBRIGATÓRIA
27
LINKSIMPORTANTES
Quer saber mais sobre o assunto? 
Então:
Sites
Consulte o texto: SANTOS, Raul D.; TIMERMAN, Sérgio; SPÓSITO, Andrei C. (Coords.) 
Diretrizes para Cardiologistas sobre Excesso de Peso e Doença Cardiovascular dos 
Departamentos de Aterosclerose, Cardiologia Clínica e FUNCOR da Sociedade Brasileira 
de Cardiologia. Arq. Bras. Cardiol., São Paulo, v. 78, suppl. 1, 2002. 
Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0066-782X2002000700001&script=sci_
arttext>. Acesso em: 11 nov. 2013. 
Consulte o site da Revista Brasileira de Cardiologia. 
Disponível em: <http://sbhci.org.br/>. Acesso em: 11 nov. 2013. 
Nele, você terá acesso a artigos atuais sobre cardiologia.
Leia o artigo: LORENTZ, Michelle Nacur; VIANNA, Bruna Silviano Brandão. Disritmias 
cardíacas e anestesia. Rev. Bras. Anestesiol., Campinas, v. 61, n. 6, 2011. 
Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-70942011 
000600013&lang=pt&tlng=>. Acesso em: 9 nov. 2013. 
O artigo traz diversas formas de arritmias.
BELÉM, L. S.; INÁCIO, C. A. C. Bloqueio atrioventricular de 2° grau do tipo I Mobitz após 
aplicação de penicilina benzatina. Relato de caso. Rev. Bras. Anestesiol., Campinas, v. 59, 
n. 2, 2009. 
Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-7094200 
9000200010&lang=pt&tlng=>. Acesso em: 10 set. 2013.
Visite o site Anatomia & Fisiologia Humanas. 
Disponível em: <http://www.afh.bio.br/cardio/Cardio1.asp>. Acesso em: 2 dez. 2013. 
28
Visualize a imagem das principais artérias e veias do corpo humano.
Vídeos
Assista ao vídeo: Sistema Circulatório. 
Disponível em: <http://www.youtube.com/watch?v=73THGXdeKsY&feature=related>. 
Acesso em: 11 nov. 2013. 
Nele, você visualizará a circulação pulmonar e sistêmica. 
Assista ao vídeo: Sistema Circulatório. 
Disponível em: <http://www.youtube.com/watch?v=9w0M1yHkgII&feature=related>. Acesso 
em: 11 nov. 2013. 
Este vídeo traz uma aula sobre o coração.
Assista ao vídeo: Circulação do Sangue - Pequena Circulação. 
Disponível em: <http://www.youtube.com/watch?v=1AdAQ78pM6U>. Acesso em: 11 nov. 
2013. 
Este vídeo mostra a pequena circulação sanguínea.
LINKSIMPORTANTES
29
Instruções: 
Chegou a hora de você exercitar seu aprendizado por meio das resoluções 
das questões deste Caderno de Atividades. Essas atividades auxiliarão 
você no preparo para a avaliação desta disciplina. Leia cuidadosamente 
os enunciados e atente-se para o que está sendo pedido e para o modo de 
resolução de cada questão. Lembre-se: você pode consultar o Livro-Texto 
e fazer outras pesquisas relacionadas ao tema.
Questão 1:
Grande parte da população é acometida 
por hipertensão arterial, que é uma doen-
ça comum do sistema cardiovascular. Faça 
uma lista sobre seus conhecimentos sobre 
a prevenção dessa doença, pois isso fará 
você compreender como manter um siste-
ma cardiovascular saudável. 
Questão 2:
Como ocorre a circulação do coração:
a) Coronária esquerda (irrigação do 
átrio direito, ventrículo direito, porção 
posterior do septo interventricular, nó 
sinusal e atrioventricular), coronária 
direita (irrigação da parede anterolateral 
do ventrículo esquerdo, átrio esquerdo, 
porção anterior do septo interventricular). 
Observando a interposição entre as 
coronárias.
b) Coronária direita (irrigação do átrio 
direito, ventrículo direito, porção posterior 
do septo interventricular, nó sinusal e 
atrioventricular), coronária esquerda 
(irrigação da parede anterolateral do 
ventrículo esquerdo, átrio esquerdo, 
porção anterior do septo interventricular). 
c) Coronária direita (nó sinusal e 
atrioventricular), coronária esquerda 
(irrigação da parede anterolateral do 
ventrículo esquerdo). 
AGORAÉASUAVEZ
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d) Nenhuma das alternativas. 
e) Coronária direita (irrigação do átrio 
direito, porção posterior do septo 
interventricular), coronária esquerda 
(irrigação da parede fronto-lateral do 
ventrículo, porção anterior do septo 
interventricular). 
Questão 3:
Sobre o sistema linfático, aponte a alterna-
tiva que contempla suas funções:
a) Drenagem e participação do sistema 
imune.
b) Circulação sanguínea e drenagem.
c) Sistema autoimune e regulação da 
puberdade.
d) O timo na infância controla a regulação 
hormonal.
e) As tonsilas produzem leucócitos e os 
linfonodos formam um anel na cavidade 
oral. 
Questão 4:
São estruturas que levam o sangue do co-
ração para o corpo e do corpo para o cora-
ção, respectivamente:
a) Veias e artérias.
b) Linfonodos e capilares.
c) Capilares e veias.
d) Artérias e timo.
e) Artérias e veias.
Questão 5:
Nem toda artéria carrega sangue arterial, 
nem toda veia carrega sangue venoso. 
Esta definição é muito simples para deter-
minar estruturas tão complexas. Quanto a 
essa frase, assinale a justificativa correta:
a) As veias pulmonares carregam sangue 
arterial até o coração após a hematose.
b) As veias pulmonares e artérias 
pulmonares carregam sangue venoso até 
o corpo.
c) A artéria pulmonar se responsabiliza 
por trazer ao ventrículo direito o sangue 
sem oxigenação (portanto, venoso) de 
todo o organismo.
d) A artéria aorta descendente leva o 
sangue venoso até os membros inferiores.
e) A veia cava inferior irriga os membros 
inferiores com sangue já oxigenado.
Questão 6:
Faça um apanhado geral sobre as funções 
do sistema cardiovascular.
AGORAÉASUAVEZ
31
AGORAÉASUAVEZ
Questão 7:
As doenças do sistema cardiovascular sãoa principal causa de morte entre os brasi-
leiros. Justifique essa afirmação segundo 
os conhecimentos que você adquiriu após 
a leitura deste tema.
Questão 8: 
Diferencie pequena circulação de grande 
circulação.
Questão 9: 
No nó sinoatrial (SA) e atrioventricular 
(AV), a fase zero é produzida pela corrente 
de cálcio. As fases 1, 2 e 3 representam 
a repolarização, o platô (mantido pela cor-
rente de cálcio) é a fase 2 e seu término 
(fase 3) é mantido pela corrente de potás-
sio. Durante a fase 4, as células nodais se 
despolarizam espontaneamente, enquanto 
os tecidos atrial e ventricular estão hiperpo-
larizados (LORENTZ; VIANA, 2011). Essas 
funções descritas correspondem ao com-
plexo de estímulo cardíaco. Explique como 
esse complexo funciona.
Questão 10:
O Sr. J.D.F, 57 anos, casado, recebeu alta 
da UTI do hospital com recomendações 
médicas para procurar um ambulatório e 
agendar um implante de marca-passo, por 
não poder controlar seus batimentos cardí-
acos espontaneamente. Explique a utiliza-
ção desse mecanismo artificial e cite a prin-
cipal patologia que exige este tratamento.
32
Neste tema, você aprendeu sobre a anatomia do sistema cardiovascular, conheceu as 
estruturas cardíacas, suas funções e os principais vasos do corpo humano. 
Não deixe de acessar os links recomendados, pois o estudo das alterações cardíacas é 
importante para seu conhecimento.
Caro aluno, agora que o conteúdo dessa aula foi concluído, não se esqueça de acessar 
sua ATPS e verificar a etapa que deverá ser realizada. Bons estudos!
FEITOSA G. S.; FEITOSA FILHO, G. S.; CARVALHO, E. N. Alterações cardiovasculares 
da hipertensão arterial: hipertrofia ventricular esquerda, doença arterial coronariana e 
insuficiência cardíaca. Rev. Bras. Hipertens., v. 9, n. 3, 2002. Acesso em: 15 nov. 2013. 
Disponível em: <http://departamentos.cardiol.br/dha/revista/9-3/alteracoescardiovascula-
res.pdf>. Acesso em: nov. 2013.
SANTOS, Raul D.; TIMERMAN, Sérgio; SPÓSITO, Andrei C. (Coords.) Diretrizes para 
Cardiologistas sobre Excesso de Peso e Doença Cardiovascular dos Departamentos de 
Aterosclerose, Cardiologia Clínica e FUNCOR da Sociedade Brasileira de Cardiologia. 
Arq. Bras. Cardiol., São Paulo, v. 78, suppl. 1, 2002. Disponível em: <http://www.scielo.
br/scielo.php?pid=S0066-782X2002000700001&script=sci_arttext>. Acesso em: 11 nov. 
2013.
FINALIZANDO
REFERÊNCIAS
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Artérias: vasos resistentes formados por três túnicas (externa - tecido conjuntivo frouxo; 
média - músculo liso e fibras elásticas; interna - epitélio simples).
Arteríolas: artérias de menor calibre.
Capilares: pequenos vasos que fazem a interligação entre as artérias e as veias.
Diástole: é o enchimento das câmaras cardíacas com o volume de sangue.
Eritrócitos: células sanguíneas vermelhas, não se movem de forma independente.
Hematose: troca de gases que ocorre nos capilares pulmonares (alvéolos).
Leucócitos: células que só podem ser visualizadas quando coradas ao microscópio, 
maiores que os eritrócitos, com capacidade de se mover independentemente (ameboide).
Parietal: em contato com o órgão.
Plaquetas: são as menores dos componentes sanguíneos, fragmentos de células chamadas 
megacariócitos encontradas na medula óssea, responsáveis pela coagulação.
Sístole: é a expulsão do sangue das câmaras cardíacas. Existem dois tipos de sístole, a 
atrial e a ventricular. Cada uma é precedida por uma diástole.
Valvas cardíacas: estruturas presas às paredes ventriculares por tendões, compostas por 
cordas tendíneas, que suportam forte pressão sanguínea.
Veias: vasos que possuem válvulas, são achatados e frouxos em relação às artérias, 
enchendo-se conforme o fluxo sanguíneo.
Visceral: em contato com as vísceras.
GLOSSÁRIO
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Questão 1
Resposta: Bons hábitos alimentares, cautela, principalmente no uso de sódio, disciplina para 
exercícios físicos, controle do estresse, higiene mental, consultas periódicas, principalmente 
se houver hipertensos na família.
Questão 2
Resposta: Alternativa B 
Questão 3
Resposta: Alternativa A
Questão 4
Resposta: Alternativa E
Questão 5
Resposta: Alternativa A
Questão 6
Resposta: Transporte de todas as substâncias envolvidas no metabolismo celular 
(respiratória – eritrócitos carregam oxigênio para as células; nutritiva – o sistema digestório 
faz o desdobramento mecânico dos nutrientes, o sistema circulatório promove a absorção 
deles através do fígado; excretora – resíduos metabólicos, água, íons, outras moléculas 
do plasma são filtradas pelos vasos capilares dos rins e direcionadas para a formação 
da urina), proteção contra lesões, microorganismos estranhos e toxinas introduzidas no 
organismo (mecanismo de coagulação protege contra a perda líquida de sangue, leucócitos 
compõem a imunidade do organismo).
GABARITO
35
Questão 7
Resposta: Sem o transporte de substâncias até as células, a respiração celular ou a 
proteção dos tecidos e órgãos não pode haver vida; assim, as doenças que acometem o 
sistema cardiovascular comprometem essas funções no organismo, resultando na morte do 
indivíduo ou na diminuição ou perda da qualidade de vida.
Questão 8
Resposta: O átrio direito recebe sangue venoso sistêmico das veias cava superior (drena o 
sangue da parte superior do corpo) e cava inferior (drena o sangue da parte inferior do corpo) 
através da valva atrioventricular direita ou tricúspide, vai ao ventrículo direito, a contração 
desse ventrículo (sístole) faz a valva se fechar e carrega o sangue através do tronco pulmonar 
que, após passar por capilares, ganha os pulmões pelas artérias pulmonares direita e 
esquerda, e lá ocorre a hematose. O sangue, agora oxigenado, vai ao átrio esquerdo por 
duas veias pulmonares direitas e duas esquerdas; dele, a valva atrioventricular esquerda 
ou mitral/bicúspide, ao se abrir, faz a ejeção do sangue ao ventrículo esquerdo, através 
da artéria aorta - porção ascendente, sua valva composta por três válvulas semilunares 
se fecha e o sangue é levado para todo o corpo. A circulação que leva e traz o sangue do 
coração para os pulmões é chamada de pulmonar ou pequena, enquanto a circulação que 
leva e traz o sangue do coração para o corpo é chamada de sistêmica ou grande.
Questão 9
Resposta: Existem células específicas do músculo cardíaco que controlam o ciclo cárdico 
(enchimento e esvaziamento das câmaras, batimentos e ritmo cardíacos). Os componentes 
desse complexo são: nó sinoatrial (SA), localizado na parte posterior do átrio direito, sua 
despolarização é de 70 a 80 vezes por minuto, nó atrioventricular (AV), localizado na 
porção inferior do septo interatrial, fascículo atrioventricular (feixe de His) no topo do septo 
interventricular e ramos subendocárdicos (fibras de purkinge), que estão no interior das 
paredes ventriculares.
Questão 10
Resposta: As células do complexo de estímulo cardíaco estão insuficientes por alguma 
patologia desse paciente, fazendo com que seu ritmo ou frequência se alterem, geralmente 
as bradiarritmias são a causa da utilização do marca-passo artificial. 
Comentário: O gabarito está conforme o texto da Leitura Obrigatória, mas o aluno sentirá 
a necessidade de ler os artigos indicados e de fazer novas pesquisas para entender melhor 
o tema, principalmente no que se refere às patologias cardíacas.
GABARITO