PROJETO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL CRIANCA FELIZ

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PROJETO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL.
TURMA: MATERNAL A FAIXA ETÁRIA: 3 ANOS
ESCOLA: CEIM CRIANÇA FELIZ.
PROFESSOR REGENTE: 
TURNO: MATUTINO
ESTAGIÁRIA: 
PERÍODO DE REALIZAÇÃO:
CRONOGRAMA: 4 horas.
NÚMEROS DE ALUNOS: 20
TEMA: FLORES
JUSTIFICATIVA: 
As crianças, na faixa etária de dois a três anos, estão em uma etapa de vida em que tudo é novo. Buscam curiosamente conhecer cada elemento presente na vida, sejam estes os mais simples ou extremamente complexos. Tudo gera curiosidade. Nesse processo, a escolarização é importante, pois auxilia na aprendizagem. Como as crianças ainda não possuem conhecimentos considerados básicos, a função da educadora é repassar, de forma simples, as informações necessárias a este público. Nesse caso, devido à necessidade das crianças em conhecer e identificar as plantas optou-se por trabalhar esse tema. Dentre o conjunto de plantas que compõem a flora, serão estudadas, especificamente, as floríferas. Isso permitirá que as crianças conheçam e identifiquem cada uma das espécies. 
OBJETIVOS:
OBJETIVOS GERAIS: 
Este projeto tem o objetivo de fazer com que as crianças conheçam as flores e comecem a identificar as diferentes espécies no meio ambiente. Além disso, mostrar a importância das flores na vida e os espaços que as plantas floríferas podem estar no meio ambiente. 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 
Conhecer a estrutura das plantas floríferas para que a criança possa identificar da uma das partes.
Conhecer as necessidades e os cuidados das plantas, a fim de demonstrar as crianças os procedimentos que se deve ter para mantê-las. 
Identificar a importância das plantas floríferas no planeta se é apenas ornamental ou se possuem função polinizadora. 
CONTEÚDO:
Espécie de plantas floríferas;
Utilidade das plantas
Manuseios
INSTRUMENTALIZAÇÃO E OU ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS:
Vídeos e músicas;
Passeio recreativo;
Mudas de plantas;
Pneus; 
Terra 
Água
Adubo
AVALIAÇÃO:
Perceber se as crianças estão Identificando as flores nos diferentes espaços. Para avaliar será realizado um passeio pelo bosque da escola para perceber se as crianças conseguem identificar as flores e se evoluíram no decorrer da execução do projeto. 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Proposta Curricular de Chapecó SC ano 2005.
http://www.cienciaviva.pt/projetos/scienceduc/artigomarg.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=n6YQZKjOdZ8
ANEXOS: