AV2 Crescimento e Desenvolvimento Humano

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1) Interpretar dados quantitativos e qualitativos com o propósito de obter pareceres ou 
julgamentos de valores é um método científico importante para alcançar a compreensão de fenômenos 
complexos. A essa ação de interpretar dados denominamos avaliação. Esse termo comumente é 
utilizado como sinônimo de medir ou testar, porém cada um possui um significado diferenciado. 
Enquanto a ação de avaliar é a interpretação de dados qualitativos e quantitativos para se alcançar 
conclusões, medir tem a função de descrever fenômenos do ponto de vista quantitativo e testar tem a 
função de verificar certo acontecimento mediante situações previamente organizadas e padronizadas 
conhecidas como testes. 
Os testes ____________________ estão baseados em uma amostragem estatística de um grupo 
numeroso composto por centenas, ou milhares de indivíduos. A partir deles é possível realizar 
comparações entre o indivíduo avaliado e os dados dessa amostra que representa uma população em 
sua maioria. Porém é necessário ficar atento a qual população esses dados estão direcionados, pois, 
normalmente, essas são específicas e não podem ser generalizadas. 
Os testes ____________________ incorporam um padrão pré-estabelecido aos quais os níveis 
atingidos pelos indivíduos avaliados são comparados. Esse padrão representa um objetivo de 
desempenho, o qual o indivíduo avaliado atinge ou não. Não é realizada nenhuma comparação entre 
pessoas. 
Os ____________________ são quantitativos e focam no produto ou resultado final de desempenho. 
Os ____________________ concentram-se na análise da forma, estilo ou mecânica utilizada para 
alcançar o desempenho da habilidade desejada. 
Complete as lacunas do texto acima e assinale a alternativa correta. 
Alternativas: 
a) referenciados por normas; referenciados por critérios; testes de produto; testes de processo. 
b) referenciados por critérios; referenciados por normas; testes de processo; testes de produto. 
c) comparativos; padronizados; testes quantitativos; testes qualitativos. 
d) padronizados; comparativos; testes quantitativos; testes qualitativos. 
e) referenciados por critérios; referenciados por padrões; testes quantitativos; testes processuais. 
 
 
 
 
2) Segundo Gallahue e Ozmun (2005, p.15), maturação biológica "refere-se a alterações 
qualitativas que capacitam o indivíduo a progredir para níveis mais altos de funcionamento" que se 
processam em tecidos, sistemas ou funções do organismo até um estágio final. É um progresso em 
direção ao estado biológico maduro regulado por um "relógio biológico" inato ao organismo humano. 
O processo varia de indivíduo para indivíduo no que diz respeito ao estado de maturidade atingido 
para uma determinada idade, em quando os eventos maturacionais acontecem, ou seja, no timing, e 
na duração do processo como um todo. Essa variação determina que cada indivíduo possui uma idade 
biológica que pode ou não coincidir com a idade cronológica. Idade biológica corresponde ao estágio 
em que certo indicador biológico se encontra ao longo do processo maturacional de um indivíduo. 
Leia as afirmações a seguir: 
( ) Pode-se estimar a idade biológica pela análise comparativa entre características quantitativas e 
qualitativas observadas no jovem sobre o indicador biológico considerado e as características 
esperadas em cada idade cronológica para esse mesmo indicador biológico. 
( ) Para profissionais de Educação Física essa informação sobre a idade biológica de um indivíduo 
pode ser bastante útil, uma vez que leva à compreensão de atributos relacionados ao desempenho 
físico associado aos aspectos morfológicos e funcionais dos jovens. 
( ) Não são idênticas as relações de causa e efeito entre estágios de maturação biológica e indicadores 
morfológicos, funcionais e motores nas primeiras duas décadas de vida. 
( ) Os indicadores de maturidade biológica mais utilizados em estudos de crescimento e 
desenvolvimento humano são: indicadores de maturidade dental e sexual. 
Após a leitura das afirmações acima, classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a 
alternativa correta: 
Alternativas: 
a) V; F; V; F. 
b) F; F; F; F. 
c) V; V; V; V. 
d) F; F; V; V. 
e) V; V; F; F. 
 
 
3) A exploração motriz e as atividades motoras são extremamente importantes para o 
desenvolvimento global dos seres humanos, pois, é através delas que desenvolvem a consciência de 
si mesmos e do mundo exterior que os rodeia. As habilidades motoras adquiridas ao longo de suas 
vidas são auxiliares na conquista de independência e a aquisição de um bom controle motor permite 
a exploração do mundo criando experiências concretas sobre as quais se constroem noções básicas 
para o desenvolvimento intelectual, assim como o global. 
Segundo Gallahue e Ozmun (2005), a avaliação de diversos aspectos inerentes ao comportamento 
motor: 
Alternativas: 
a) Serve como uma ferramenta para agrupamento e análise de dados quantitativos e 
qualitativos que fornece uma base comum para a comparação de populações. 
b) Torna possível, dentre inúmeras possibilidades, monitorar alterações de desenvolvimento, 
identificar retardos e obter informações e esclarecimento sobre estratégias instrutivas. 
c) Em todos as formas metodológicas possíveis, incorporam um padrão pré-estabelecido aos 
quais os níveis atingidos pelos indivíduos avaliados são comparados entre si. 
d) Torna possível realizar comparações entre o indivíduo ou grupo avaliado e os dados de uma 
amostra específica que representa uma população em sua maioria. 
e) É um conceito operacional que não pode ser mensurado ou observado diretamente e que se 
refere ao nível de extensão para qual o indivíduo progrediu em direção a fase adulta. 
 
4) O aluno é o foco central no processo de aprendizagem de uma nova habilidade, assim, é 
importante o professor estar ciente de algumas características observadas nele. Dentre essas 
características estão: 
a.________: quando o aluno está motivado a aprender, ele se dedica mais ao aprendizado, despende 
mais atenção durante as sessões de aprendizagem e se mostram mais dispostos a praticá-las por um 
tempo maior. 
b.________: são herdadas por nós e nos predispõem a aprender e desempenhar diferentes tarefas. 
c.________: permitem entender as características gerais do desempenho de habilidades durante o 
processo de aprendizagem. 
d.________: se o aluno já vivenciou alguma tarefa anteriormente, é possível usá-la para ensinar uma 
tarefa similar. 
Agora, assinale a alternativa que complete corretamente as afirmativas: 
Alternativas: 
a) a. motivação; b. capacidades; c. estágios de aprendizagem; d. experiências anteriores 
b) a. aprendizagem; b. capacidades; c. motivação; d. feedback 
c) a. estágios de aprendizagem; b. feedback; c. desenvolvimento motor; d. motivação 
d) a. capacidades; b. experiências anteriores; c. bom aprendizado; d. motivação 
e) a. motivação; b. feedback; c. capacidades; d. experiências anteriores 
 
 
5) O esporte é um tipo de atividade física competitiva que envolve esforço físico vigoroso ou o 
uso de habilidades motoras complexas, em que a participação do indivíduo acontece pela combinação 
de fatores intrínsecos e extrínsecos. (DE ROSE JR. et al., 2001). Sua prática pode influenciar alguns 
fatores do crescimento e desenvolvimento humano. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para 
falso nas afirmativas a seguir: 
( ) Dependendo da modalidade praticada, o treinamento esportivo influencia no crescimento em 
estatura. 
( ) O treinamento esportivo está associado com a diminuição da gordura corporal somente em meninos 
atletas, já em meninas atletas o mesmo não é observado. 
( ) O treinamento esportivo contribui para um aumentodo conteúdo mineral ósseo em crianças e 
adolescentes. 
( ) Crianças que realizam algum tipo de treinamento esportivo não apresentam diferença na 
maturidade esquelética quando as radiografias de mão e punho são avaliadas. 
Assinale a alternativa correta: 
Alternativas: 
a) V, V, V, V 
b) F, F, F, F 
c) F, F, V, V 
d) V, F, V, F 
e) V, V, F, F