Estrutura de Parágrafos e Argumentação

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	segunda, 10 Set 2018, 19:36
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	segunda, 10 Set 2018, 19:56
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Para se escrever um bom parágrafo, é preciso saber como é a estrutura que ele deve apresentar, é preciso ter organização das informações: noção de introdução, desenvolvimento e conclusão. Sendo assim, uma definição de parágrafo mais assertiva seria:
Escolha uma:
a. O parágrafo é um enunciado em que há unidade de sentido que transmite uma mensagem a um interlocutor por meio de discurso indireto livre. 
b. O parágrafo é uma oração principal com subordinadas que o completam. 
c. O parágrafo é um enunciado em que há uma unidade de sentido na transmissão de uma ideia completa e intenciona atingir um objetivo. 
Parágrafo é um enunciado em que há uma unidade de sentido na transmissão de uma ideia completa e intenciona atingir um objetivo. São consideradas qualidades suas à unidade, a coerência e a ênfase. É uma unidade de composição estruturada em um ou mais de um período. A unidade está relacionada com a questão de apresentar apenas uma ideia central em torno da qual gravitam as ideias secundárias. A coerência consiste na transposição de um parágrafo para outro, na ordenação das ideias de maneira lógica.
d. O parágrafo é parte integrante de um texto científico. Sua estrutura é basicamente o início, meio e fim de uma tese. 
e. O parágrafo é uma ideia completa escrita em várias linhas. 
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A resposta correta é: O parágrafo é um enunciado em que há uma unidade de sentido na transmissão de uma ideia completa e intenciona atingir um objetivo..
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
No processo de construção do texto dissertativo-argumentativo, é fundamental ter uma tese (ponto de vista mais argumentos), caso contrário, o texto fica desestruturado, sem poder de convencimento. Para a produção textual, podemos contar, basicamente, com cinco grandes tipos de argumentos. Leia a oração abaixo, que se refere à esfera publicitária, e indique qual argumento foi utilizado. 
“Eu me lembro bem quando a Coca-Cola chegou ao Brasil. Nessa época, eu ganhei um prêmio por cantar uma música que falava da Coca-Cola. “Drink, rum e Coca-Cola”. E até hoje, não inventaram nenhum refri mais gostoso. Com os meus 101 anos, só uma Coca-Cola bem geladinha consegue matar a minha sede”. Bob Lester, com 101 anos, músico e dançarino.
Escolha uma:
a. Argumento de causa e consequência. 
O argumento de autoridade é uma forma de citar autores renomados, autoridades em um certo domínio do saber, como juristas, educadores, filósofos, membros da Igreja etc. para fundamentar uma ideia, uma tese, um ponto de vista. O argumento de autoridade pode ser por meio de citação direta ou indireta.
b. Argumento de consenso. 
c. Argumento de autoridade. 
d. Argumento de citação. 
e. Argumento de exemplificação. 
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A resposta correta é: Argumento de autoridade..
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
Pareja afirma que o desenvolvimento do leitor depende de cinco capacidades cognitivas. São elas:
Escolha uma:
a. Assimilação, correção, aplicação, perfeição, justaposição. 
b. Interação, perfeição, língua escrita, aplicação, correção. 
O desenvolvimento do leitor depende de cinco capacidades cognitivas segundo Bloom, conforme cita Pareja, p. 33. Compreensão: é a primeira leitura, quando se identifica o tema, a tese, busca-se o significado no dicionário para a palavra desconhecida, ou seja, é a decodificação do texto. Análise: é quando se busca compreender as ideias contidas em cada segmento do texto, percebendo que o todo é composto de partes que se relacionam entre si: os parágrafos nos textos, os capítulos nos livros. Síntese: é quando somos capazes de reconstituir o todo decomposto anteriormente atendo-nos às ideias essenciais, do ponto de vista do original, nem nos importando com a sequência oferecida pelo autor do texto. Avaliação: é a capacidade de emitir um juízo de valor a respeito do que o autor veicula no texto. Aplicação: é o momento mais importante do ato de ler, pois, se há compreensão, há assimilação e, portanto, as ideias, os conceitos poderão ser aplicados em situações semelhantes, ou para criar ideias novas.
c. Compreensão, análise, síntese, avaliação, aplicação. 
d. Aplicação, perfeição, compreensão, síntese, correção. 
e. Compreensão, fusão, assimilação, avaliação, correção. 
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A resposta correta é: Compreensão, análise, síntese, avaliação, aplicação..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
O parágrafo-padrão é parte fundamental de todo texto. Para que um parágrafo possua sentido, é necessário que sempre apresente os seguintes elementos:
Escolha uma:
a. Introdução, desenvolvimento e desfecho. 
b. Introdução, resumo e conclusão. 
c. Introdução, desenvolvimento e conclusão. 
“Para Garcia, o parágrafo-padrão é composto por três partes, a introdução, com um ou dois períodos curtos iniciais na qual se apresenta de forma sucinta a ideia-núcleo, também chamada de tópico frasal; o desenvolvimento, no qual se faz a explicação, ou argumentação da ideia-núcleo e a conclusão, que fecha o parágrafo ou remete ao próximo para acrescentar novas ideias. Deste modo, cada unidade tem a mesma estrutura do texto. Ou seja, “o princípio que orienta a formação de um parágrafo é o mesmo que orienta um texto com vários parágrafos: há sempre necessidade de introdução, desenvolvimento e conclusão” (MEDEIROS, 1988, p. 145)”.
d. Introdução, ideia principal e ideia secundária. 
e. Introdução, período curto e período longo. 
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A resposta correta é: Introdução, desenvolvimento e conclusão..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Para desenvolver os parágrafos em um texto, é possível recorrer a vários recursos, como por exemplo, a enumeração com expressões próprias da ideia de enumerar, seguir uma ordem ou sequência. A esta técnica de desenvolvimento de parágrafos dá-se o nome de:
Escolha uma:
a. Desenvolvimento por enumeração de pormenores ou fatos. 
Desenvolvimento por enumeração de pormenores ou fatos é a continuação da ideia contida no tópico frasal. Esta enumeração pode ser feita com expressões próprias da ideia de enumerar, como: em primeiro lugar, a segunda, na fase inicial, na sequência, entre outras. É possível, ainda, escrever os fatos em sequência natural, que dá também essa noção. O desenvolvimento por enumeração de pormenores acontece de forma a estabelecer maior informação para o leitor.
b. Desenvolvimento por assimilação e contraste. 
c. Desenvolvimento por recorrência. 
d. Desenvolvimento por elementos de tempo/espaço. 
e. Desenvolvimento por quantidade de informações. 
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A resposta correta é: Desenvolvimento por enumeração de pormenores ou fatos..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
De acordo com as normas da ABNT, a resenha crítica é considerada como:
Escolha uma:
a. Resenhar é o mesmo que resumir, mas ao contrário do resumo em que o autor procede opiniões sobre o escrito, na resenha crítica não se pode inserir comentários ou opiniões. 
b. A resenha crítica é um texto que ressalta as características originais do texto. 
c. Um resumo em que se faz necessário muita classificação e organização textual, pois é preciso resenhar um texto respeitando cada ideia do texto. 
d. A resenha crítica, como o nome já faz referência, é um texto em que se emite um juízo negativo sobre o texto original. 
e. Um tipo de resumo crítico mais abrangente em que o autor se permite proceder a comentários e opiniões. Para fazer a resenha crítica o autor deve ter conhecimentos sobre o assunto que está resenhando. 
A resenha é um texto no qual leitor e autor têm objetivos que se aproximam: um busca e o outro fornece uma opinião crítica sobre um livro, filme, peça teatral, enfim, todas as produções humanas. Portanto, o resenhista apresenta, descreve e avalia uma obra a partir deum ponto de vista que possui a respeito do assunto analisado, devendo ser amplo e consistente. Na apresentação, identifica a obra em seus aspectos de referência bibliográfica e sintetiza o assunto. Na descrição, faz o resumo das ideais essenciais da obra. Por fim, na avaliação, o resenhista destaca a contribuição do autor e da obra para produção de novos conhecimentos na área em questão, caso seja de cunho científico, e a qualidade da escrita no que diz respeito à clareza na apresentação das ideias (ou a riqueza estilística, caso seja literária). Além disso, o resenhista pode confrontar a obra resenhada com outras obras do mesmo tema para estabelecer comparações.
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A resposta correta é: Um tipo de resumo crítico mais abrangente em que o autor se permite proceder a comentários e opiniões. Para fazer a resenha crítica o autor deve ter conhecimentos sobre o assunto que está resenhando..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
A coesão por elipse se constitui em uma forma de evitar a repetição desnecessária de um termo ou de uma expressão. Analise as questões abaixo e indique qual alternativa apresenta coesão por elipse. 
I. Irei com você, ele com os pais. 
II. Você não sabe o que está dizendo, mas você sabe o que está fazendo. 
III. Já elaborou a carta? – Ainda não! 
IV. Fui à sessão de livros, meu irmão a de revistas.
Escolha uma:
a. I, II, III e IV. 
b. II e IV. 
c. I, III e IV. 
As questões I, III e IV evitam a repetição dos verbos empregados nas primeiras orações. Evitar repetições é um dos objetivos da coesão por elipse.
d. III e IV. 
e. I, II e III. 
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A resposta correta é: I, III e IV..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
De acordo com Saussure, o que diferencia a língua escrita da língua falada é que a primeira é sistemática, tem certa regularidade, é potencial, coletiva; a segunda é assistemática, possui certa variedade, é concreta, real, individual. Diante dessa afirmação, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Língua é um conjunto organizado de elementos que permite a comunicação. 
Para Saussure, língua é um conjunto organizado de elementos que permite a comunicação. O que diferencia a língua da fala é que a primeira é sistemática, tem certa regularidade, é potencial, coletiva; a segunda é assistemática, possui certa variedade, é concreta, real, individual. A língua, então, pode ser escrita e falada. São duas formas de uso que acabam tendo regras diferenciadas, uma vez que, ao falar, temos maior liberdade e despreocupação com a obediência às normas impostas pelo sistema linguístico. Porém, a escrita deve atender às normas, motivo pelo qual é considerada pelos usuários uma modalidade mais difícil.
b. Não há distinção entre língua falada e a escrita. 
c. A fala pode ser coletiva, tendo em vista que vivemos em um mundo amplamente conectado, principalmente pelas redes sociais. 
d. Nossa fala normalmente é contínua, sofrendo pouca influência do meio. 
e. Os falares de um povo são a representação da sua língua escrita. 
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A resposta correta é: Língua é um conjunto organizado de elementos que permite a comunicação..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
A respeito do resumo, pode-se afirmar que:
Escolha uma:
a. Deve se procurar ler o texto diversas vezes antes de resumi-lo, pois a partir daí há uma predominância dos elementos que fazem distinção etimológica do texto. 
b. O resumo é um tipo de texto que consiste na redução fiel de outro texto, mantendo suas ideias principais sem repetir os comentários, julgamentos e exemplos. 
O resumo é um tipo de texto que consiste na redução fiel de outro texto, mantendo suas ideias principais sem repetir os comentários, julgamentos e exemplos. A característica principal do resumo é não permitir o acréscimo de novas ideias e avaliações a respeito do tema que está sendo lido. Logo, ao condensar um texto, o leitor deve se ater às questões essenciais, apresentá-las na mesma progressão em que aparecem no original e manter a correlação entre cada uma das partes.
c. A principal característica do resumo é permitir desenvolvimento de novas ideias e pontos de vista. 
d. A elaboração do resumo pressupõe um encadeamento que se inicia, para efeito de clareza, com a conclusão apresentada pelo texto base. 
e. As regras para o resumo consistem em adaptação do texto original e criação de vocábulos novos que possam transmitir novos conceitos a ele. 
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A resposta correta é: O resumo é um tipo de texto que consiste na redução fiel de outro texto, mantendo suas ideias principais sem repetir os comentários, julgamentos e exemplos..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
A comunicação na oralidade e na escrita é diferente, já que se trata de maneiras diferentes de se comunicar. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta uma característica correta a respeito da escrita em relação à fala.
Escolha uma:
a. A escrita apresenta uma mensagem breve, ao contrário da fala que é mais longa. 
b. A escrita possui construções mais complexas que a fala. 
A escrita possui construções linguísticas mais complexas que a fala.
c. A escrita tem uma mensagem que é transmitida de modo imediato, já a fala não. 
d. A escrita possui uma prosódia clara, ao contrário da fala. 
e. A escrita é mais subjetiva que a fala. 
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A resposta correta é: A escrita possui construções mais complexas que a fala..
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