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Instruções para o Autor 
Sua Causa: Introdução da seção a partir do processo de problematização da Situação da Realidade 
Profissional 
1° Parágrafo de Abertura (Contextualize o que será trabalhado no decorrer de toda a Seção, apresente-se, 
destaque a importância da Seção em sua prática profissional e na OAB, e convide o aluno para que se 
engaje na resolução das peças processuais práticas e nos exercícios). 
2º Parágrafo: Apresente o caso prático que o aluno trabalhará em toda a Seção, isto é, os fatos que 
originarão todas as peças processuais exigidas durante toda a Unidade. Atente -se que a Situação da 
Realidade Profissional (SR) vinculará todas as peças processuais exigidas do aluno. Use uma linguagem 
direta, dialógica, nos moldes das provas da Ordem. 
3º Apresente a Situação Problema da Seção 1.1. (Construa a situação problema visando a produção da 
Peça Processual Prática especificada. Ex: Caso a SP da unidade for a elaboração de uma Petição Inicial, 
você deverá situar o aluno, no papel de advogado, fornecendo-lhe as informações necessárias para tanto. 
Sem, contudo, indicar diretamente qual a peça processual deverá ser elaborada. Pense aqui na Peça 
Prático Profissional exigida na 2ª Fase do Exame da Ordem). 
4° Articule os novos conteúdos aos conteúdos já desenvolvidos, especificamente para as seções 2, 3, 4, 5 
e 6. (Observe aqui que as Situações Problemas de cada Seção devem seguir a marcha processual 
adequada). 
5º Você deverá detalhar situações processuais pertinentes ao caso exposto (partes, foro competente, 
prazos, requisitos de capacidade das partes, possibilidade do pedido, etc., fornecendo ao aluno todos os 
requisitos processuais necessários para o ajuizamento da ação cabível e/ou interposição da petição cabível 
ao caso prático. 
6º Atenção! O caso exposto tenha apenas uma solução jurídica cabível para evitar conflitos de dubiedade 
sobre a peça processual ideal na resolução do caso. 
 (Limite máximo: 2 páginas)
Direito Civil 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Instruções para o Autor 
FUNDAMENTANDO! – Material Didático de apoio sobre os conteúdos de direito material e 
processual abordados na seção 
 (Teorizar e exemplificar os conteúdos exigidos na resolução da peça processual. Você deverá elaborar 
uma breve síntese dos principais conceitos, explicações e aplicações dos conteúdos do direito envolvidos, 
quer sejam de direito material, quer sejam de direito processual. São necessárias indicações ao caso 
prático, atentando ao aluno sobre os conteúdos essenciais necessários para a resolução do caso prático. 
Frisamos aqui a indicação de utilizar uma linguagem direta, dialógica e com elementos visuais para o aluno). 
(Limite máximo: 5 páginas) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Instruções para o Autor 
VAMOS PETICIONAR! - Roteirização para a resolução da problemática proposta 
em cada seção. 
O objetivo dessa Seção é demonstrar o caminho, a estratégia a ser adotada pelo aluno para a 
resolução da peça, por meio de perguntas e da linguagem dialógica, sem apontar e resolver a 
peça processual da Seção. 
Não há aqui uma resposta padrão. Apenas a roteirização do passo a passo que auxiliará o aluno 
a traçar a estratégia final e escolher a peça processual adequada. 
(Limite máximo: 3 parágrafos)