Questionário I Anatomia - Educação Fisica - Unip

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21/09/2018 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 7061-60...
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 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IAnatomia 7061-60_54805_R_20182 CONTEÚDO
Usuário mirian.tore @unipinterativa.edu.br
Curso Anatomia
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 21/09/18 21:12
Enviado 21/09/18 21:23
Status Completada
Resultado da
tentativa
3 em 3 pontos  
Tempo decorrido 11 minutos
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
“A Lição de Anatomia do Dr. Tulp” (neerlandês: De Anatomischer les van Dr. Nicolaes Tulp) é
uma pintura a óleo sobre tela de Rembrandt, pintada em 1632. O morto retratado era
Adriaen Adriaansz, conhecido como o "Garoto", um de�ciente mental, com grave
dismor�smo corporal, correspondendo quase a um anão, que após roubar várias vezes, foi
enforcado. Personagens ilustres assistiram à dissecação do cadáver de Adriaen, como o
anatomista amador e �lósofo René Descartes e o médico inglês Thomas Brown.
Reconhecendo que os artistas pós-renascentistas já não recorriam às dissecações, embora
reconhecessem a importância de tais conhecimentos é valido enfatizar que está aula com
sete alunos anatomistas é de demonstração, não ocorrendo uma dissecação anatômica e
que esta tela contém dois erros anatômicos. Assim, baseado nas informações contidas no
texto e nas imagens, quais são os erros anatômicos encontrados? 
O comprimento do membro superior esquerdo é bem maior que o direito e
os músculos �exores super�ciais do antebraço estão nascendo
erradamente do epicôndilo lateral, ao invés do epicôndilo medial, o que
sugere o desconhecimento de Rembrandt sobre anatomia.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,3 em 0,3 pontos
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b.
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
O comprimento do membro superior esquerdo é bem maior que o direito e
os músculos �exores super�ciais do antebraço estão nascendo
erradamente do epicôndilo lateral, ao invés do epicôndilo medial, o que
sugere o desconhecimento de Rembrandt sobre anatomia.
O comprimento do membro superior esquerdo é bem menor que o direito e
os músculos �exores super�ciais do antebraço estão nascendo
erradamente do epicôndilo medial, ao invés do epicôndilo lateral, o que
sugere o desconhecimento de Rembrandt sobre anatomia.
O comprimento do membro superior esquerdo é bem menor que o direito e
os músculos �exores super�ciais do antebraço estão nascendo
erradamente do epicôndilo lateral, ao invés do epicôndilo medial, o que
sugere o desconhecimento de Rembrandt sobre anatomia.
O comprimento do membro superior esquerdo é bem menor que o direito e
os músculos extensores do antebraço estão nascendo erradamente do
epicôndilo medial, ao invés do epicôndilo lateral, o que sugere o
desconhecimento de Rembrandt sobre anatomia.
O comprimento do membro superior esquerdo é bem maior que o direito e
os músculos extensores do antebraço estão nascendo erradamente do
epicôndilo lateral, ao invés do epicôndilo medial, o que sugere o
desconhecimento de Rembrandt sobre anatomia.
Resposta: A 
Comentário: em posição anatômica percebe-se na tela que o membro superior
esquerdo é bem maior do que o direito. Além disso, a origem correta do
músculo �exor super�cial dos dedos é do epicôndilo medial e não do
epicôndilo lateral como demonstrado na tela. Vale lembrar que na parte
anterior encontramos os músculos �exores, enquanto que na parte posterior
deparamos com os músculos extensores.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
A estrutura anatômica apontada em destaque é: 
A tuberosidade da tíbia localizada na epí�se proximal.
A tuberosidade da tíbia localizada na epí�se proximal.
A tuberosidade do rádio localizado na epí�se distal.
A tuberosidade da ulna localizada na epí�se proximal.
A tuberosidade glútea do fêmur localizado na epí�se distal.
A tuberosidade ilíaca do osso do quadril.
Resposta: A 
0,3 em 0,3 pontos
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da
resposta:
Comentário: a estrutura anatômica apontada em destaque é a tuberosidade da
tíbia. Trata-se de uma projeção mediana da superfície anterior, logo abaixo dos
côndilos em sua epí�se proximal. Essa estrutura anatômica serve como ponto
de �xação do ligamento da patela.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
A �gura aponta a fossa do maléolo. Ela é uma estrutura anatômica: 
Distal, medial e posterior.
Distal, lateral e anterior.
Proximal, lateral e anterior.
Distal, lateral e posterior.
Proximal, medial e anterior.
Distal, medial e posterior.
Resposta: E 
Comentário: lembre-se da posição anatômica e observe que ela se assemelha à
posição fundamental da Educação Física. Após isso, devemos recordar dos
planos de delimitação e secção do corpo humano. Assim, conseguimos nortear
as estruturas anatômicas por meio dos termos de posição e direção. Portanto,
a fossa do maléolo está na extremidade distal, medial e posterior da fíbula.
Pergunta 4
A imagem mostra o crânio em norma inferior com diversos detalhes anatômicos. A
estrutura óssea apontada pela seta representa um forame situado no plano mediano que
comunica a fossa posterior do crânio com o canal vertebral, sendo um orifício por onde
passam a medula espinal, as artérias vertebrais e o XI par de nervos cranianos. A estrutura
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
anatômica em questão é o: 
Forame magno.
Forame lacero.
Forame magno.
Forame estilomastoideo.
Forame redondo.
Forame espinhoso.
Resposta: B 
Comentário: o forame magno consiste numa estrutura anatômica relevante do
osso occipital que determina o limite superior da medula espinal. O forame
lacero é uma abertura denteada, situada entre a parte petrosa do osso
temporal, o corpo e a asa do esfenoide e a parte basilar do occipital. Ele está
fechado por cartilagem nos indivíduos vivos e se relaciona, inferiormente, com
a parte cartilaginosa da tuba auditiva. O forame redondo está localizado
posteroinferiormente à �ssura orbital superior e a asa maior do osso
esfenoide, sendo um orifício no osso esfenoide, por onde passa o nervo
maxilar, ramo do V par de nervos cranianos. Já o forame espinhoso está
localizado posterolateralmente ao forame oval, sendo um orifício no osso
esfenoide para a passagem da artéria meníngea média. Por �m, o forame
estilomastoideo está localizado na parte petrosa do osso temporal por onde
passa o nervo facial.
Pergunta 5
As �guras ilustram um indivíduo em posição anatômica e os planos de secção do corpo
humano. Observe as �guras e leia as a�rmativas a seguir: 
0,3 em 0,3 pontos
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Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
 
I. O plano mediano divide o corpo humano em metades: direita e esquerda, sendo
semelhantes. 
II. O plano coronal é um plano de corte que coincide com a sutura sagital. 
III. O plano transverso divide o corpo em partes: superior e inferior. 
IV. A raiz do membro superior é o ombro, enquanto que nos membros inferiores são os
joelhos. 
V. Na posição anatômica, o indivíduo permanece em decúbito dorsal, a cabeça e o pescoço
�exionados. 
 
  
Com base nas �guras e nas a�rmativas, responda:
I e III
I e II
I e III
I e V
II e IV
III e V
Resposta: B 
Comentário: a a�rmativa I está correta, pois o plano mediano divide o corpo
humano em duas metades semelhantes, seguindo o princípio de construção
anatômica, chamado de antimeria. A a�rmativa II está incorreta, pois o plano
coronal coincide com a sutura coronal ou frontoparietal. A a�rmativa III está
correta, pois de fato o plano transverso divide o corpo humano em partes:
superior e inferior. A a�rmativa IV está incorreta, pois a raiz do membro inferior
é o quadril e não o joelho. A a�rmativa V está incorreta, pois a posição
anatômica se assemelha à posição fundamental da Educação Física.
Pergunta 6
Considere as duas colunas: 
 
0,3 em 0,3 pontos
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Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
A associação correta entre os elementos das duas colunas é:
I - C; II – D; III – A; IV – E; V – B.
I - C; II – D; III – A; IV – E; V – B.
I – C; II – D; III – E; IV – A; V – B.
I – E; II – D; III – A; IV – C; V – B.
I – D; II – C; III – B; IV – E; V – A.
I – A; II – B; III – C; IV – D; V – E.
Resposta: A 
Comentário: durante o período greco-romano, Aristóteles publicou algumas
teorias erradas referentes à anatomia. Contrário à Platão, que havia
demonstrado o cérebro como a “moradia do sentimento e do pensamento”,
Aristóteles discordou e a�rmou como a “sede da inteligência no coração”.
Assim como Aristóteles, Alcmaéon considerava o cérebro a sede das sensações
e o centro da vida intelectual, informações que mais tarde se consumiram.
Todos os órgãos do sentido estariam ligados ao cérebro, o centro da memória
e o centro do saber. Cria também que espermatozoide se originava a partir dos
14 anos de idade. Heró�lo é visto como o “açougueiro de homens”, pois ele
realizava vivissecção em criminosos da prisão real. Estima-se que ele dissecou
mais de 6.000 seres humanos, muitas vezes em demonstrações públicas.
Erasístrato, atentava-se mais pelas funções do corpo humano do que pela
estrutura e, muitas vezes, é chamado de “Pai da Fisiologia”. Aperfeiçoou os
dados sobre o cérebro e o cerebelo, o qual considerou esses órgãos como a
sede da alma. Entre suas diversas descrições, ele determinou a substância
cerebral e não a dura-máter como a origem dos nervos cranianos; estabeleceu
o cérebro e o cerebelo como órgãos parenquimatosos e descreveu os
ventrículos encefálicos. No Renascimento, anatomistas relevantes como
Gabrielle Fallopius tiveram importância no desenvolvimento da anatomia.
Fallopius descreveu, entre outras estruturas anatômicas, a “trompa de Falópio”,
hoje nomeada como tubas uterinas.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
Enfoques históricos, sociais e culturais possibilitaram a exaltação da anatomia humana
como esfera de conhecimento organizado nos padrões constituídos pela ciência moderna.
Assim, considere as a�rmações: 
I. Durante a Idade Média, a dissecação de cadáveres humanos ainda não era uma prática
aceita devido ao apelo religioso de respeito ao corpo e à proteção à alma dos mortos. 
II. Galeno, com a sua rica publicação intitulada de “Humani Corporis Fabrica”, em 1543, em
que seus conhecimentos serviram como base para os demais anatomistas que o
sucederam, e o estudo do corpo humano por meio da dissecação passou a ser de
fundamental importância para o entendimento da anatomia e da �siologia, constituindo-se
uma prática constante e indispensável ao ensino das ciências médicas. 
III. Os primeiros estudos sobre a anatomia humana tiveram início por volta de 500 anos
antes de Cristo, na Roma Antiga. A princípio, eles eram realizados com base na dissecação
de animais e os conhecimentos adquiridos eram passados aos médicos da época para
serem aplicados aos humanos, sendo desta maneira, passíveis de equívocos. 
Podemos considerar como corretos os fatos históricos em:
Apenas I.
Apenas I.
I e II.
0,3 em 0,3 pontos
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c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Apenas III.
I, II e III.
II e III.
Resposta: A 
Comentário: a a�rmativa II está incorreta, pois a publicação de “Humani
Corporis Fabrica” pertence a Andreas Vesalius, o “Pai da Anatomia”; a a�rmativa
III está incorreta, pois os precursores nos estudos anatômicos começaram
junto aos berços das civilizações.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Muito pouco havia sido descoberto sobre anatomia e �siologia desde a Antiguidade, cujos
estudos foram baseados na dissecação de animais. O Período do Renascimento ofereceu
muitos avanços para a anatomia com o surgimento de ilustres professores. Entre eles,
destacou-se um indivíduo considerado o “Pai da Anatomia”. Sua obra foi um grande salto na
medicina e deixou um importante legado para a humanidade. Ele publicou “Fabrica”, um
livro enorme, que tinha desenhos com precisão artística e tipogra�a re�nada. O professor
em questão é:
Andreas Vesalius.
Fabrizio d’Acquapendente.
Gabriele Fallopius.
Bartolomeu Eustáquio.
Andreas Vesalius.
Leonardo Da Vinci.
Resposta: D 
Comentário: Andreas van Wesele (1514-1564), nascido em Bruxelas, �cou
conhecido como Andreas Vesalius, o pai da Anatomia. Em 1543, publicou “De
humani corporis fabrica”, o primeiro livro aprofundado em anatomia.
Pergunta 9
No texto “Medicina e arte: observações para um diálogo interdisciplinar” (CHEREM, A. J.), o
autor, relacionando a medicina e a arte, almeja colaborar para que a compreensão do leitor
seja enriquecida por meio da história dos sinais e dos sintomas que incidem sobre o corpo.
Tais conhecimentos, oriundos desde a antiguidade e legados pelos indivíduos como
Hipócrates, Leonardo Da Vinci, Michelangelo e Vesalius, permitem reconhecer, ainda que
por via aparentemente distante e indireta, um meio para que nos tornemos mais atentos e
criteriosos na observação de detalhes. De tal modo, como fatos históricos desse processo
podemos relacionar as passagens marcantes com os artistas ou �lósofos, respectivamente: 
I. Considerou o homem como centro do universo, desdobrando a �gura humana em duas
formas geométricas, uma em relação ao quadrado e a outra em relação ao círculo, sendo
que a unidade harmoniosa seria dada pelo conjunto. 
II. Em “A criação do homem”, encontramos a imagem das mãos identi�cadas como sendo as
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
de Adão e de Deus, lembrando uma das mais conhecidas imagens plásticas do
Renascimento, pintada na Capela Sistina. 
III. Publicado em 1543, o “De Humani CorporisFabrica” constitui-se numa publicação em
sete volumes que persistem como o grandioso e singular marco da anatomia. 
IV. Na Antiguidade ocidental predominavam as primeiras práticas não invasivas e as práticas
invasivas, sendo que a identi�cação das doenças ocorria por meio de diagnósticos clínico-�l
osó�cos, como a recomendação de aplicar o ouvido ao tórax como parte do exame clínico.
I- Da Vinci; II- Michelangelo; III- Vesalius; IV- Hipócrates.
I- Michelangelo; II- Da Vinci; III- Hipócrates; IV- Vesalius.
I- Michelangelo; II- Da Vinci; III- Vesalius; IV- Hipócrates.
I- Da Vinci; II- Michelangelo; III- Vesalius; IV- Hipócrates.
I- Da Vinci; II- Hipócrates; III- Michelangelo; IV- Vesalius.
I- Da Vinci; II- Michelangelo; III- Hipócrates; IV- Vesalius.
Resposta: C 
Comentário: a sequência correta é: Da Vinci, relacionado com o “Homem
Vitruviano”; Michelangelo e os afrescos na Capela Cistina; Vesalius, o pai da
Anatomia, publicou em 1543, “De humani corporis fabrica”, o primeiro livro
aprofundado em anatomia; Hipócrates, como representante desse tipo de
saber, foi considerando os desarranjos do corpo e da alma como fenômenos
interligados, percebeu que não era possível compreender as paixões da alma e
as perturbações do espírito (pathos) sem associá-las aos desequilíbrios e aos
distúrbios, às dores e às doenças do corpo (patologias).
Pergunta 10
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
O úmero representado está localizado no esqueleto apendicular. Baseado em seus
conhecimentos anatômicos, aponte a alternativa que justi�que o lado e a vista em que esse
osso se encontra. 
Úmero esquerdo em vista posterior.
Úmero esquerdo em vista anterior.
Úmero direito em vista anterior.
Úmero esquerdo em vista posterior.
Úmero direito em vista posterior.
Úmero direito em vista sagital.
Resposta: C 
Comentário: para determinarmos o lado do osso, devemos relacionar as
estruturas anatômicas baseadas nos termos de posição e direção. Assim, a
cabeça do fêmur (apontada do lado direito) está localizada na epí�se proximal
e medialmente. Já a fossa do olécrano (apontada do lado inferior esquerdo) se
encontra em uma vista posterior na epí�se distal. Finalmente, o epicôndilo
0,3 em 0,3 pontos
21/09/2018 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 7061-60...
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Sexta-feira, 21 de Setembro de 2018 21h23min57s BRT
lateral (apontado do lado superior esquerdo) se encontra na epí�se distal e
lateralmente.
← OK