Avaliação Final (Objetiva) - Metodologia Científica

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Disciplina: Metodologia Científica (FIL13)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:431981) (peso.:3,00)
Prova: 7685675
Nota da Prova: 9,00
Gabarito da Prova: Resposta Certa Sua Resposta Errada
1. No curso de sua história, o homem sempre buscou a felicidade plena, em harmonia com a
natureza. Desde os primórdios, no convívio consigo mesmo e com o outro, ele adaptou-se
ao mundo através da utilização dos recursos naturais. O avanço do conhecimento e da
ciência proporcionaram isso. Apesar de inúmeros progressos, a utilização dos recursos da
natureza não foi harmoniosa, e aos poucos vemos as consequências desse processo
insustentável. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
 
I- O senso comum não pode ser utilizado para gerenciar o ambiente natural.
 II- O senso comum pode e deve ser utilizado para prever catástrofes ambientais.
 III- A ciência garantiu ao homem avançar no uso dos recursos, culminando a níveis
elevados de produção.
 IV- Pesquisa e ciência são fundamentais para o entendimento da natureza, buscando
melhorar a inserção do homem no meio ambiente.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas III e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I e II estão corretas.
 d) As afirmativas I e III estão corretas.
2. No paper e em trabalhos acadêmicos, uma citação indireta pode ser escrita a partir de um
texto copiado e alterado com as palavras do acadêmico, entretanto sem alterar o sentido
do conteúdo. Nessas condições, podem ocorrer paráfrases e condensações. Assim,
podemos afirmar que na paráfrase:
 a) Deve-se sintetizar as ideias do autor e não copiá-las ao pé da letra.
 b) É necessário utilizar aspas e informar o número de página.
 c) Não é obrigatório indicar o nome do autor e o ano da obra.
 d) Deve-se alterar o sentido do texto original, tornando-o mais claro.
3. No mundo acadêmico, o paper é um modelo específico de artigo científico. Nele, você
pode organizar seus estudos, registrar suas pesquisas e reflexões. Assim estará
produzindo conhecimento e ciência. Sobre este tema, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) O paper é o modelo adotado pela UNIASSELVI para seus trabalhos e pesquisas
acadêmicas.
 ( ) O trabalho acadêmico ?paper? é um modelo de trabalho adotado pelas universidades,
entretanto ele não é considerado científico.
 ( ) Um dos objetivos do paper é produzir ciência, publicar as pesquisas feitas pelos
acadêmicos, suas observações e reflexões.
 ( ) O paper tem formato de um artigo científico. Por isso, deve expressar com clareza e
objetividade o conhecimento.
 
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Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) V - F - V - V.
 c) F - V - V - F.
 d) F - F - F - V.
4. Caro acadêmico, no momento de escrever o seu paper, utilize de maneira correta as
citações. Citações são elementos que você pode extrair de livros, revistas, documentos
eletrônicos, entre outros. Elas contribuem para o raciocínio e organização de suas ideias.
Nesse sentido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Uma função da citação é reafirmar ideias ou teorias de outros autores.
 ( ) É função da citação desenvolver o raciocínio e apontar o autor de um texto.
 ( ) A função primordial das citações é transformar e legitimar uma ideia sem autor.
 ( ) Ao utilizarmos citações, estamos evitando plagiar ideias ou textos já registrados.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) F - F - F - V.
 c) V - V - V - F.
 d) V - F - V - V.
5. Com relação à estrutura geral do trabalho acadêmico, podemos destacar a "introdução".
Nesta parte é necessário restringir o conteúdo; comentar os objetivos da pesquisa e
apresentar aspectos da metodologia utilizada. Com relação a outros aspectos da
introdução, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) O objetivo principal da introdução é apresentar logo os resultados e aplicações
práticas da pesquisa.
 ( ) Além da apresentação geral do tema, a introdução deve apresentar a estrutura geral
do trabalho.
 ( ) A introdução de um trabalho acadêmico precisa reunir aspectos do resumo e das
indicações bibliográficas.
 ( ) O único objetivo da introdução é facilitar ao leitor um conhecimento rápido, a fim de
nunca precisar ler todo o artigo desnecessariamente.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) F - F - V - V.
 c) F - V - F - F.
 d) V - F - F - V.
6. Quando fazemos uma citação direta, utilizamos fragmentos de texto de autores, que são
transcritos literalmente para o nosso trabalho. Essa citação direta ainda pode ser dividida
em citação curta e citação longa. Sobre as citações longas, analise as afirmativas a seguir:
 
I- Nas citações longas, o fragmento não pode exceder três linhas.
 II- Nas citações longas, o fragmento ultrapassa três linhas.
 III- Nas citações longas, o fragmento é apresentado em parágrafo próprio.
 IV- Toda citação longa deve conter aspas, ocultando o autor da obra.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa II está correta.
 b) As afirmativas I e III estão corretas.
 c) As afirmativas II e IV estão corretas.
 d) As afirmativas II e III estão corretas.
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7. Para realizar um paper, é necessário que o acadêmico leia sobre o assunto que quer tratar.
Por esse motivo, ele realiza pesquisas em bibliotecas, sites, artigos e outras fontes. De
posse do conhecimento, o acadêmico desenvolverá seu trabalho com base no que já foi
escrito e, portanto, deverá referenciar as obras utilizadas. Nesse sentido, analise as
sentenças a seguir:
 
I- No caso de livro, os dados para elaborar a referência bibliográfica estão dispostos na
capa e na ficha catalográfica.
 II- No trabalho acadêmico, as referências devem ter exclusivamente as fontes utilizadas
nas citações.
 III- A ordem das obras na lista de referências bibliográficas segue a ordem cronológica, por
data.
 IV- Cada sinal, como ponto e vírgula, tem uma função especial entre as partes da
referência.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
8. Para avançarmos na disciplina de Metodologia Científica, precisamos compreender os
diferentes tipos de conhecimentos que permeiam o nosso dia a dia, fazendo-nos entender
o que, de fato, é a ciência e como estes valores estão diretamente relacionados à
formação acadêmica de todo e qualquer curso de graduação na instituição. Sobre os tipos
de conhecimento e suas respectivas características, associe os itens, utilizando o código a
seguir:
 
I- Senso comum.
 II- Conhecimento teológico.
 III- Conhecimento filosófico.
 IV- Conhecimento científico.
 
( ) Nasce da experiência cotidiana, relacionado aos costumes, aos hábitos e às práticas
sociais.
 ( ) Baseado na investigação racional ou estudo da natureza, de caráter metódico e
empírico.
 ( ) Baseado em leis e dogmas de caráter inquestionável, de inspiração divina.
 ( ) Decorre da razão pura, procurando explicar as questões mais profundas da existência
humana.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I -IV - II - III.
 b) III - II - I - IV.
 c) IV - III - I - II.
 d) II - IV - III - I.
9. O comportamento social pode ser descrito através de um método científico chamado de
etnografia. A base de uma pesquisa etnográfica é o trabalho de campo. Assim, para que o
pesquisador tenha êxito para adquirir dados ou informações, necessita de profundo
preparo técnico, logístico e financeiro, podendo essas atividades serem custeadas via
projetos com financiamento de órgãos públicos e privados. Com base nessas informações,
analise as afirmativas a seguir:
 
I- Como principais limitações, podem ser citados projetos baseados em pequenos grupos
ou comunidades.
 
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II- Os seres humanos sempre buscaram alguma forma de compreender a realidade, e a
etnografia não contribuiu para esse processo.
 III- O método etnográfico procura ultrapassar o senso comum, na medida que evidencia o
próprio fenômeno.
 IV- A pesquisa etnográfica permite o envolvimento direto do pesquisador em interações
que constituem a realidade social.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II e III estão corretas.
 b) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
 d) Somente a afirmativa I está correta.
10.Não basta saber, é preciso saber fazer. Esta frase, lema da Uniasselvi, significa que
apenas o acúmulo de conhecimento não transforma o mundo. Precisamos partir para a
ação e refletir sobre o processo e melhorar a cada nova investida. Assim, o conhecimento
que se adquire se torna um instrumento para agirmos. Dentro dessa perspectiva,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) O ser humano busca conhecimento quando tem interesse em algo ou objetivos claros.
 ( ) Podemos utilizar como instrumento de ação o acúmulo do nosso conhecimento.
 ( ) Conhecer algo não é apenas estar informado sobre este ou aquele processo e/ou
objeto.
 ( ) Para utilizarmos o conhecimento como instrumento de ação, é necessário saber
utilizá-lo.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) V - V - V - V.
 c) F - V - V - V.
 d) V - F - V - F.
11.O plágio é daqueles fenômenos da vida acadêmica a respeito dos quais todo escritor
conhece um caso, sobre os quais há rumores permanentes entre as comunidades de
pesquisa e com os quais o jovem estudante é confrontado em seus primeiros escritos.
Trata-se de uma apropriação indevida de criação literária, que viola o direito de
reconhecimento do autor e a expectativa de ineditismo do leitor. Como regra, o plágio
desrespeita a norma de atribuição de autoria na comunicação científica, viola
essencialmente a identidade da autoria e o direito individual de ser publicamente
reconhecido por uma criação. Por isso, apresenta-se como uma ofensa à honestidade
intelectual e deve ser uma prática enfrentada no campo da ética. Na comunicação
científica, o pastiche é a forma mais ardilosa de plágio, aquela que se autodenuncia pela
tentativa de encobrimento da cópia. O copista é alguém que repete literalmente o que
admira. O pasticheiro, por sua vez, é um enganador, aquele que se debruça diante de uma
obra e a adultera para, perversamente, aprisioná-la em sua pretensa autoria. Como o
copista, o pasticheiro não tem voz própria, mas dissimula as vozes de suas influências
para fazê-las parecer suas.
 
DINIZ, D.; MUNHOZ, A. T. M. Cópia e pastiche: plágio na comunicação científica.
Argumentum, Vitória (ES), ano 3, v. 1, n. 3, p. 11-28, jan./jun. 2011 (adaptado).
 
Considerando o texto apresentado, assinale a opção correta.
 a) A expectativa de que todo escritor acadêmico reconheça a anterioridade criativa de suas
fontes é rompida na prática do plágio.
 b) A transcrição dos textos acadêmicos, caso não seja autorizada pelo autor, evidencia
desonestidade intelectual.
 c) O plágio é uma espécie de crime e, portanto, deve ser enfrentado judicialmente pela
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comunidade acadêmica.
 d) Pesquisadores e escritores acadêmicos devem ser capazes de construir, sozinhos, sua
voz autoral, a fim de evitar a imitação e a repetição que caracterizam o plágio.
12.Inserir-se na sociedade da informação não significa apenas ter acesso às Tecnologias de
Informação e Comunicação (TIC), mas, principalmente, saber utilizar essas tecnologias
para a busca e a seleção de informações que permitam a cada pessoa resolver problemas
do cotidiano, compreender o mundo e atuar na transformação de seu contexto. Assim, o
uso das TIC com vistas à criação de uma rede de conhecimentos favorece a
democratização do acesso à informação, a troca de informações e de experiências, a
compreensão crítica da realidade e o desenvolvimento humano, social, cultural e
educacional. Com base no texto apresentado, conclui-se que:
 
Disponível em: <www.portal.mec.gov.br>. Acesso em: 30 jul. 2016 (adaptado).
 a) O domínio de recursos tecnológicos de acesso à internet assegura ao indivíduo
compreender a informação e desenvolver a capacidade de tomar decisões.
 b) Os avanços das TIC vêm-se refletindo globalmente, de modo uniforme, haja vista a
possibilidade de comunicação em tempo real entre indivíduos de diferentes regiões.
 c) A solução para se democratizar o acesso à informação no Brasil consiste em estendê-lo
a todo o território, disponibilizando microcomputadores nos domicílios brasileiros.
 d) A inserção de um indivíduo nas relações sociais e virtuais contemporâneas exige mais
que inclusão digital técnica.