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1a Questão (Ref.:201411505712)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	É comum as pessoas ouvintes (desinformadas) chamarem as pessoas surdas  de "mudo", "mudinho". Tais termos preconceituam os sujeitos surdos, haja visto que a Libras é uma língua, logo os surdos falam por meio dela. Dessa base, pode-se afirmar que:
		
	
	Os surdos falam porque o aparelho fonador não foi danificado pela surdez. A concepção de fala se restringe ao uso da voz. 
	
	Os surdos são chamados de mudos justamente porque não falam e não podem desenvolver as falas vozeadas. 
	 
	Surdos falam porque a Libras é um sistema de transmissão, comunicação, expressão de seus sentimentos, pensamentos, discursos, de suas ideias, como qualquer outro idioma oral.  
	
	Os surdos são apelidados de "mudinho" de maneira carinhosa, porque é a forma que alguns ouvintes encontram de identificar eles como deficientes auditivos. 
	
	Os surdos não falam porque para falar é necessário o uso da voz, não há outro modo de compartilhar pensamentos, discursos, ideias. 
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201408680649)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Na segunda metade do século XVIII havia duas propostas principais para a educação de surdos na Europa.
 Assinale a alternativa correta:
		
	
	Os Sinais Metódicos e o Bilinguismo.
	
	A Comunicação Total e o Bilinguismo.
	 
	"O Método Francês" e o "Método Alemão"
	
	O Oralismo e a Comunicação total.
	
	O Bimodalismo e o Gestualismo.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201411446863)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Marque a ÚNICA opção que conceitua corretamente um dos Parâmetros abaixo:
		
	
	Expressão Facial visa, exclusivamente, a facilitar o contato com o surdo, criando um clima amigável no momento da conversação, sem interferências no contexto discursivo.
	
	Os Movimentos são desnecessários na produção de sinais.
	 
	Ponto de Articulação refere-se ao local onde o sinal é produzido, podendo ou não tocar o corpo. Mesmo que a configuração esteja certa, se o ponto de articulação não o estiver, o sinal poderá não ser entendido.
	
	Orientação refere-se à direção do corpo no momento da produção do sinal, não sendo útil para diferenciar categorias gramaticais, mas apenas facilitar a visualização do interlocutor.
	
	Configuração das mãos refere-se ao formato que as mãos assumem no momento em que é necessário utilizar a datilologia para representar nome de pessoas e lugares.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201409156735)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Geralmente as pessoas estão acostumadas a associar língua ao uso de voz. Assim, quando se referem à língua de sinais, que exige uma associação entre língua e sinais, normalmente apresentam concepções inadequadas à associação Língua/Sinais. Marque a opção que desmistifica tais concepções:
		
	 
	As línguas de sinais apresentam-se numa modalidade diferente das línguas orais, ou seja, são línguas em que a produção discursiva não é estabelecida através do canal oral-auditivo, mas, sim, visoespacial.
	
	A língua de sinais seria uma mistura de pantomima e gesticulação concreta, incapaz de expressar conceitos abstratos.
	
	A língua de sinais é um sistema linguístico inferior as demais línguas
	
	A língua de sinais seria um sistema de comunicação superficial com conteúdo restrito.
	
	Haveria uma única língua de sinais usada por todas as pessoas surdas.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201411470873)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	- Para Cavalcanti & Silva (2008), salas de aulas só para surdos existem em número ainda reduzido no país e pertencem à rede regular. A comunidade surda pleiteia outro modelo de educação, aquele que dê espaço para que a LIBRAS possa ser a língua de instrução da escola e o português (de preferência o escrito) passe a ser ensinado como L2. O conteúdo escolar pode ser ensinado por professores (surdos ou ouvintes) proficientes em LIBRAS. Esse modelo é chamado de:
		
	
	Especializado
	
	Monolíngue em LIBRAS
	
	AEE - Atendimento Educacional Especializado
	 
	Bilíngue
	
	Regular
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201411508721)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O Oralismo é um método de ensino que defende a língua oral como a maneira mais eficaz para ensinar os surdos. Esse método exclui a língua de sinais e foi implantado no Congresso de Milão, em 1880. Assinale a ÚNICA alternativa que apresenta o principal defensor do Oralismo.
		
	 
	Alexander Granham Bell.
	
	Thomas Hopkins Gallaudet.
	
	Ernest Huet.
	
	Pedro Ponce de Leon.
	
	Charles-Michel de l´Epée.
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201409156717)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Percebe-se mesmo diferença no desempenho linguístico desses surdos, pois não sofreram tanta influência da língua oral (portuguesa) no processo de aquisição da língua de sinais. A que núcleo de família de surdos se refere o enunciado:
		
	
	Pais ouvintes e filhos surdos.
	
	Pais cegos e filhos ouvintes.
	
	Pais surdos e filhos ouvintes.
	 
	Pais surdos e filhos surdos.
	
	Pais ouvintes e filhos ouvintes.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201408719498)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A linguagem participa da constituição do pensamento e resulta sobre as funções mentais. A fala precisa se desenvolver como recurso necessário e interessante para a vida da criança surda. Segundo Vygostsky, o método oral
 I. é caracterizado como mecânico, artificial e treinamento árduo de articulação de sons.
 II. impede que as escolas residenciais preservem a comunidade de surdos.
 III. ensina a criança surda a pronunciar palavras e não a falar.
IV. é importante para avaliar, classificar e educar as crianças surdas.
 A afirmação correta abaixo é:
		
	 
	I e III, apenas.
	
	III, apenas.
	
	I, II, III e IV.
	
	II e III, apenas.
	
	I e II, apenas.
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201409156703)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	De acordo com Skliar, naturalizar os surdos, aceitando apenas sua língua como elemento integrador, significa ouvintizálos da mesma forma que o discurso clínico-patológico propõe. Este mecanismo é um disfarce que esconde a diferença, desconsiderando a diversidade. Na concepção socioantropológica, a língua de sinais tem a função de
		
	 
	emancipar o surdo enquanto sujeito político e social.
	
	emancipar o deficiente auditivo no aspecto social.
	
	tornar o sujeito linguisticamente mais próximo da língua oral.
	
	integrar o deficiente auditivo apenas no contexto educacional.
	
	eximir o surdo de seus compromissos na sociedade.
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201411523492)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A LIBRAS é uma língua visual e considerada ágrafa por muito tempo. Mas há tentativas de escrita da mesma e essa escrita expressa as configurações de mãos, os movimentos, as expressões faciais e os pontos de articulação das línguas de sinais. Assinale a alternativa que apresenta o sistema de escrita mais aceito.
		
	 
	O SignWriting ou Escrita de Sinais pode registrar qualquer língua de sinais do mundo.
	
	Na literatura surda nunca existiu essa escrita.
	
	O registro escrito da língua de sinais nunca existiu.
	
	A Escrita de Sinais pode ser feita de qualquer jeito, não há um padrão.
	
	Não há pesquisas que procuram registrar de forma escrita a língua de sinais.
	1a Questão (Ref.:201509603242)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Marque a alternativa em que aparece o nome correspondente ao meio de transporte apresentado:
		
	 
	Ônibus
	
	Trem
	
	Taxi
	
	Avião
	
	Carro
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201512385899)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em LIBRAS algumas palavras como, por exemplo, nomes próprios, de ruas, de cidades, etc. não são expressos através de sinais. Assinale a alternativa que indica a ferramentaforma utilizada para descrever palavras emprestada de um idioma oral para a língua de sinais:
		
	
	Alfabeto visual.
	
	Datilografia.
	 
	Datilologia.
	
	Datilografia visual.
	
	Digitação.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201510077204)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em Informação Linguística (IL) tem-se que as frases em Libras, muitas vezes, omitem algumas palavras que são usadas na língua portuguesa; em outras palavras, são construções sintéticas, econômicas. Quer um exemplo? Em português, dizemos qual é o seu nome? Em Libras, basta sinalizar:
		
	
	Que nome?
	
	Qual nome?
	 
	Seu nome?
	
	Diga nome?
	
	Fale nome?
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201510087040)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Os sinais na LIBRAS são equivalentes às palavras nas línguas orais e seus usos também correspondem às mesmas funções discursivas. Assinale a opção que enumera quatro (4) sinais referentes a atitudes cordiais em LIBRAS:
		
	
	Oi, boa noite, obrigado, já.
	
	Oi, falar, obrigado, desculpa.
	
	Oi, obrigado, tchau e de nada.
	 
	Oi, obrigado, por favor e desculpa.
	
	Oi , obrigado, por favor, ter.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201510077085)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Assinale a metodologia que privilegia a leitura labial em detrimento à língua de sinais:
		
	
	O bilinguismo.
	
	O ensino de LIBRAS.
	 
	O oralismo.
	
	A comunicação total.
	
	O ensino de língua estrangeira.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201512426278)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Na educação de surdos compreende-se que uma língua vai assumir e  provocar o desenvolvimento cognitivo, social, reconehcimento e pertencimento à uma dada cultura, enquanto outra língua deve ser aplicada como segunda língua, por questões mais institucionais. Assinale a alternativa que indica corretamente as línguas envolvidas na aquisição de sistemas linguísticos para surdos. 
		
	 
	Primeira língua: Libras; segunda língua: Português. 
	
	Primeira língua: Inglês; segunda língua: Português. 
	
	Primeira língua: inglês; segunda língua: Libras. 
	
	Primeira língua: Português; segunda língua: Libras.
	
	Primeira língua: Linguagem de sinais; segunda língua: Português. 
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201512385914)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As relações familiares são de extrema importância para o nosso desenvolvimento psicossocial. No caso de surdos filhos de pais surdos há uma construção cultural a partir dessa relação familiar. Assinale a alternativa que corresponda ao que acontece nesse núcleo intrafamiliar:
		
	
	Provoca um desespero, pois a criança precisará de cuidados especiais.
	
	Provoca uma corrida à escola, para que a criança aprenda LIBRAS o mais rápido possível.
	 
	Provoca a aquisição natural da LIBRAS e relações intrafamiliar mais plena.
	
	Provoca uma rejeição, por ser uma criança deficiente.
	
	Provoca a exclusão familiar e a necessidade de adoção medidas de inclusão familiar.
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201512385903)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Estudamos os três principais tipos de famílias de surdos. Assinale a única opção em que em um dos núcleos familiar a aquisição da LIBRAS é natural e cujas relações internas são plenas, sob a perspectiva da interação linguística, e todos os membros compartilham das mesmas experiências visuais, culturais.
		
	 
	Pais surdos e filhos surdos.
	
	Pais ouvintes e todos os membros ouvintes.
	
	Pais surdos e filhos ouvintes.
	
	Pais ouvintes e filhos ouvintes.
	
	Pais ouvintes e filhos surdos.
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201512443964)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A LIBRAS é uma língua visual e considerada ágrafa por muito tempo. Mas há tentativas de escrita da mesma e essa escrita expressa as configurações de mãos, os movimentos, as expressões faciais e os pontos de articulação das línguas de sinais. Assinale a alternativa que apresenta o sistema de escrita mais aceito.
		
	
	A Escrita de Sinais pode ser feita de qualquer jeito, não há um padrão.
	
	Na literatura surda nunca existiu essa escrita.
	 
	O SignWriting ou Escrita de Sinais pode registrar qualquer língua de sinais do mundo.
	
	Não há pesquisas que procuram registrar de forma escrita a língua de sinais.
	
	O registro escrito da língua de sinais nunca existiu.
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201512434200)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Os sujeitos surdos e demais usuários da Libras têm como prática sociolinguística:
		
	
	Quando iniciam uma relação social, se apresentam falando seu apelido e sinal de batismo. 
	
	Quando iniciam uma relação social, se apresentam falando seu nome de registro e sinal de nascença. 
	
	Quando iniciam uma relação social, se apresentam falando seu nome de registro e apelido de batismo. 
	
	Quando terminam uma relação interpessoal, se apresentam falando seu nome de registro e sinal de batismo. 
	 
	Quando iniciam uma relação interpessoal, se apresentam falando seu nome de registro e sinal de batismo. 
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