1º Teste Conhecimento 2

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LÍNGUA PORTUGUESA
 1a aula
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Exercício: CEL0014_EX_A1_201501389025_V2 08/09/2018 16:40:24 (Finalizada)
Aluno(a): THYAGO COSTA CHERMAUT 2018.2
Disciplina: CEL0014 - LÍNGUA PORTUGUESA 201501389025
 
 
 1a Questão
Leia o texto:
Arapongas, 05 de Julho de 2013.
Prezado Sr. Silva,
como leitor assíduo da revista Saúde, em primeiro lugar, venho agradecer o benefício que os artigos publicados vêm proporcionando à
minha família. Muitas das dicas fornecidas, conseguimos colocar em prática e, dessa forma, melhorando consideravelmente nosso bem
estar. No último número da revista, lemos uma matéria sobre os perigos que o excesso de sal na alimentação pode provocar à nossa
saúde. É fato que já tínhamos algum conhecimento sobre o assunto, porém, não em detalhes. Como nossa família está sempre em
busca de uma vida mais saudável, desejamos, também, colocar em prática algumas destas dicas. Atenciosamente, Leitor.
Em diversas situações do cotidiano é necessário adequarmos nosso discurso ao ambiente e à situação comunicativa. Após a leitura,
podemos afirmar que esta forma de comunicação é comum
entre familiares e amigos em redes sociais.
entre pessoas que se conheceram a pouco tempo, mas mantêm certa informalidade na comunicação.
 entre pessoas que possuem pouco grau de formalidade na comunicação.
entre amigos mais íntimos, em uma comunicação informal.
 entre pessoas que possuem um elevado grau de formalidade para efetiva comunicação.
 
 
 
 2a Questão
Assinale a assertiva abaixo em que o uso da palavra mal tem a mesma classe gramatical da letra da música. Lembre-se que o MAL
pode ser: advérbio, conjunção ou substantivo
 Mal Nenhum
 Cazuza
Eu não posso causar mal nenhum
A não ser a mim mesmo
A não ser a mim mesmo
A não ser a mim
Mal tomou posse, começaram as cobranças.
Mal pegou a blusa e saiu a correr pelas ruas do Rio de Janeiro.
 Devemos combater o mal
Desaprovou a decisão do conselho mal soube do ocorrido.
Parece-me pessoa mal-intencionada
 
 
Explicação:
 a palavra "mal" foi usada como substantivo na letra de música: o mal.
 
 
 
 3a Questão
A linguagem verbal necessita de palavra; a linguagem não verbal trabalha com gestos, sinais etc. Indique a frase abaixo que explicita a
linguagem verbal:
Desenho de uma cartola na porta de um banheiro.
 O médico explicando o resultado de um exame.
Desenho de uma bolsa na porta de um banheiro.
Uma fotografia.
Sinal de trânsito.
 
 
 
 4a Questão
"A variação é inerente às línguas, porque as sociedades são divididas em grupos: há
os mais jovens e os mais velhos, os que habitam numa região ou outra, os que têm
esta ou aquela profissão, os que são de uma ou outra classe social e assim por
diante.
O uso de determinada variedade linguística serve para marcar a inclusão num desses
grupos, dá uma identidade para os seus membros. Aprendemos a distinguir a
variação.
Quando alguém começa a falar, sabemos se é de São Paulo, gaúcho, carioca ou
português. Sabemos que certas expressões pertencem à fala dos mais jovens, que
determinadas formas se usam em situação informal, mas não em ocasiões formais.
Saber uma língua é ser "poliglota" em sua própria língua.
Saber português não é só aprender regras que só existem numa língua artificial
usada pela escola. As variações não são fáceis ou bonitas, erradas ou certas,
deselegantes ou elegantes, são simplesmente diferentes.
Como as línguas são variáveis, elas mudam."
(FIORIN, José Luiz. "Os Aldrovandos Cantagalos e o preconceito
linguístico". In O direito à fala. A questão do preconceito linguístico. Florianópolis.
Editora Insular, pp. 27, 28, 2002.) Enem 2013
 
Sobre o texto de José Luiz Fiorin, é INCORRETO afirmar:
A variedade linguística é um importante elemento de inclusão, além de
instrumento de afirmação da identidade de alguns grupos sociais.
 As variedades linguísticas trazem prejuízos à norma-padrão da língua, por isso
devem ser evitadas.
As variações linguísticas são próprias da língua e estão alicerçadas nas diversas
intenções comunicacionais.
 O aprendizado da língua portuguesa não deve estar restrito ao ensino das
regras.
A linguagem materna aprendida em casa é o primeiro contato com a língua.
 
 
Explicação:
Nossa língua possui muitas variantes e o mais importante é sabermos utilizá-las na
hora e local próprios. Devemos ser poliglotas de nossa língua.
 
 
 
 5a Questão
É comum que haja confusão quanto ao emprego de "mau"- antônimo de "bom - e "mal" - antônimo de "bem". Identifique a opção
abaixo em que se empregou a forma correta:
 Garota ir ao cinema / é uma coisa normal, / mas é que eu tenho / que manter a minha fama de mal!
O bem vence o mau / Espanta o temporal / O azul o amarelo / tudo é muito belo.
 Onde o que eu sou se afoga / Meu fumo e minha ioga / Você é minha droga / Paixão e carnaval/ Meu zen, meu bem, meu mal.
A aranha na mosca, a mosca na velha e a velha a fiar. / Estava a aranha no seu lugar, veio o rato lhe fazer mau.
Não me acerte / Não me cerque / Me dê absolvição / Faça luz onde há involução / Escolha os versos para ser meu bem / E não
ser meu mau / Reabilite o meu coração.
 
 
 
 6a Questão
Complete a frase com a única palavra que está CORRETA. Irei ao hospital daqui _________ três horas.
À
 A
HÁ
AS
ÀS
 
 
Explicação: Essa palavra A está se referindo a tempo futuro.
 
 
 
 7a Questão
Podemos afirmar que a capacidade humana de estabelecer comunicação, seja por expressão facial e corporal, sons, sinais, símbolos se
denomina:
Língua.
Linguagem expressiva.
 Linguagem não verbal.
Linguagem escrita.
Oralidade.
 
 
 
 8a Questão
 
Sabemos que para ter uma boa comunicação, podemos usar tanto a linguagem verbal quanto a
não-verbal. Assinale o item que exemplifica um tipo de linguagem verbal:
 poesia.
pintura.
mímica.
semáforo.
escultura.