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Usuário Maria Luiza Oliveira Cavalcanti Curso 8034 . 7 - Literatura Infantil - 20182.B Teste Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário Iniciado 21-10-2018 19:54 Enviado 21-10-2018 20:00 Status Completada Resultado da tentativa 10 em 10 pontos Tempo decorrido 6 minutos Instruções Atenção! Você terá 1 opção de envio. Você pode salvar e retornar quantas vezes desejar, pois a tentativa só será contabilizada quando você decidir acionar o botão ENVIAR. Após o envio da atividade, você poderá conferir sua nota e o feedback, acessando o menu lateral esquerdo (Notas). IMPORTANTE: verifique suas respostas antes do envio desta atividade. Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 1,25 em 1,25 pontos Geralmente, quando uma pessoa diz que não gosta de ler ou não tem paciência de ler, esta pessoa pode ser um exemplo de que ela não foi incentivada e nem motivada desde criança. Quando criança, de quem é a responsabilidade de incentivar e motivar a criança a adquirir o prazer e o hábito de ler? Resposta Selecionada: a. dos exemplos dos pais ou responsáveis e continua na escola Respostas: a. dos exemplos dos pais ou responsáveis e continua na escola b. dos exemplos dos pais ou responsáveis c. da escola e dos professores Pergunta 2 1,25 em 1,25 pontos Os prazeres múltiplos proporcionados pela leitura devem ser percebidos pelos alunos. É um meio de aquisição social e individual. Diante dessa afirmativa o papel do professor é: Resposta Selecionada: a. de mediador, ajudando a aluno a despertar o prazer da leitura de textos literários Respostas: a. de mediador, ajudando a aluno a despertar o prazer da leitura de textos literários b. de orientar as crianças a perceber a introdução, o enredo e o desfecho sem fazer relação com a fantasia c. de praticar a leitura apenas na sala de aula d. incentivar seus alunos a ler o que eles quiserem independente da faixa etária Pergunta 3 1,25 em 1,25 pontos Atualmente, sabemos que o sentido da leitura é muito mais amplo do que apenas a decodificação do texto. Com base nesta afirmativa podemos considerar que o ato de ler é: I apenas uma atividade que garante acesso à cultura; II ampliar nossas capacidades cognitivas, simbólicas e emocionais favorecendo o processo mental; III um meio de aquisição apenas social e individual. IV um conteúdo sem significado e deve ser aplicado de forma obrigatória e não prazerosa. Estão corretas apenas: Resposta Selecionada: b. II e III Respostas: a. III e IV b. II e III c. I e II d. II e Iv Pergunta 4 1,25 em 1,25 pontos O ato de ler é importante para a formação do leitor, pois ajudará o leitor a despertar sua criatividade, sua imaginação, a ter uma visão de mundo mais abrangente e a desenvolver o senso crítico. Portanto, a criatividade pode ser desenvolvida após a primeira infância e para isso é necessário alguns hábitos como: I dormir pelo menos oito horas por dia; II brincar, fazer exercícios e utilizar o tempo ocioso para praticar uma atividade criativa; III ser curiosa apenas nos aspectos literários; IV anotar ideias que surgem no decorrer do dia para executá-las. Estão corretas: Resposta Selecionada: a. I, II e IV Respostas: a. I, II e IV b. I, III e IV c. I, II e III d. II, III e IV Pergunta 5 1,25 em 1,25 pontos O que significa fruição literária? Resposta Selecionada: b. está ligada à leitura que visa a entrega e a imersão do leitor no texto no sentido de ampliar suas significações, ou seja, aproveitar o texto de forma agradável Respostas: a. é não entrar em conflito com o texto que deseja entendê-lo b. está ligada à leitura que visa a entrega e a imersão do leitor no texto no sentido de ampliar suas significações, ou seja, aproveitar o texto de forma agradável c. é compreender apenas o objeto do texto d. é um simples decodificador Pergunta 6 1,25 em 1,25 pontos A leitura de livros na escola tornou-se um estigma de leitura obrigatória. O professor mal acabou de escrever o nome do livro que a turma deverá ler e já tem aluno pensando na chatice que será essa tarefa. Diante desse fato para mudar essa situação o professor precisa: I deixar os alunos escolherem os livros; II conduzir atividades para seduzir os alunos; III levantar hipóteses sobre a história por meio de conversas em sala de aula; IV preparar fichas de leitura de forma que todos os alunos respondam igual ao que está escrito e não refletindo sobre o que leu. É incorreto afirmar: Resposta Selecionada: d. apenas a IV Respostas: a. apenas a I b. I e II c. II e II d. apenas a IV Pergunta 7 1,25 em 1,25 pontos O Brasil lançou várias campanhas, programas e projetos de incentivo à leitura, alguns de caráter público e outros em parceria com empresas privadas. Entre os programas de incentivo à leitura realizados por instituições particulares, destaca-se a campanha “Leia para uma criança: Isso muda o mundo!”, lançada em 2010 pela Fundação Itaú Social e que consiste na doação de dois livros infantis para cada pessoa que se inscreve no site do Banco Itaú. Nesse contexto a campanha visa: Resposta Selecionada: c. enfatizar a importância da educação Respostas: a. abrir bibliotecas no ambiente domiciliar b. adquirir os livros para serem repassados, pois não pode ficar com eles c. enfatizar a importância da educação d. dados para o Censo Escolar Pergunta 8 1,25 em 1,25 pontos Identifique três características da biblioteca para educação infantil. Resposta Selecionada: a. deve conter materiais para enriquecer as horas de lazer, ter livros adequados para despertar o prazer da leitura e favorecer o contato da criança com os livros Respostas: a. deve conter materiais para enriquecer as horas de lazer, ter livros adequados para despertar o prazer da leitura e favorecer o contato da criança com os livros b. os livros devem estar organizados na parte de cima da estante, não pode permitir o empréstimo de livros e as visitas às bibliotecas devem ser apenas uma vez a cada mês c. a biblioteca deve ser em um espaço pequeno para que as crianças se concentrem valorizar o livro infantil e incentivar os alunos a ler muitas literaturas
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