SLIDES O QUE É DANÇA E QUAIS SÃO AS SUAS VERTENTES

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Licenciatura em Educação Física 
Disciplina Iniciação à Dança 
O QUE É DANÇA? 
QUAIS SÃO SUAS 
VERTENTES? 
Que tipo de 
troca a 
dança 
proporciona
? 
A DANÇA E SUAS VERTENTES 
1. Classificação das Danças 
 
• Ancestrais 
• Tradicionais ou Folclóricas 
• Populares 
• Clássicas ou Eruditas 
A DANÇA E SUAS VERTENTES 
Foco: Danças Clássicas 
 
 
 As danças Clássicas são as que 
exigem todo um processo de 
aprendizagem sistematizado, 
dada a sua complexidade e por 
serem, em sua essência, 
habilidades motoras altamente 
estruturadas. 
(PEREZ GALLARDO, 2002) 
• Séc. XV – Danças Camponesas 
 
 
 Danças de pares, alegres e dinâmicas, 
praticadas em ocasiões comemorativas 
• Séc. XVI – Danças Altas (camponeses) 
 
 Praticadas pelos camponeses/povo; 
movimentos rápidos/violentos 
 
 
 – Danças Baixas (nobres) 
 
 Praticadas pela nobreza; movimentos lentos e 
majestosos; normalizada pelo “bobo da corte” 
 
DANÇAS 
ALTAS 
DANÇAS 
BAIXAS 
• Séc. XV para XVI: 
 
 
 Houve uma mudança no caráter da 
dança; que inicialmente era de diversão, 
e aos poucos adquiriu cunho artístico 
 
 
 
• Séc. XVI - XVII – Danças Populares 
 
 – Danças de Salão 
 
 – Balé Clássico 
 
 
 
 
 
Criação da Academia Real de Dança 
tornando a dança uma atividade 
profissional 
 Com o decorrer dos tempos 
os passos do balé clássico 
foram se tornando cada vez 
mais regimentados, 
prevalecendo a valorização 
das técnicas. 
 
 
 
 
Séc. XVII: Balé Clássico Teatral 
 
 Assumiu caráter 
teatral, se 
transformando em 
grandes 
espetáculos 
apresentados em 
teatros e 
representados por 
artistas 
profissionais 
 
• Séc. XVII para XVIII: Balé de Ação 
 
 
 Novo modelo de balé desenvolvido por Jean Georges Noverre, 
 
 
 
O QUE PROPUNHA O 
NOVO MODELO? 
Séc. XVIII: Choreodrama 
 
 Modelo desenvolvido por 
Salvatori Vígano; onde os 
movimentos não eram baseados 
em tema, apresentavam apenas 
a beleza plástica de atitudes 
individuais e do grupo, formando 
linhas e cores de grande efeito 
teatral. 
 
 
 
 
Como a arte 
passou a ser 
promovida? 
 
Séc. XVIII para XIX: 
 
 
 Padronização do 
comportamento em público 
na tentativa de encobrir o 
“EU” que fora exacerbado no 
séc. XVIII 
 
 
 
O que houve com a relação artista/plateia? 
Séc. XIV: Balé Romantico 
 
 
 Caracterizado pelo uso das sapatilhas de 
ponta (criadas por Carlos Blassis); que exigiu 
maior aperfeiçoamento técnico e prático dos 
bailarinos, priorizando os que melhor se 
encaixavam no modelo de corpo padrão, e 
tornando essencial o profissionalismo. 
 
 
 
 
 Os 
movimentos 
expressavam a 
procura do 
etéreo, do 
idealizado, do 
irreal. 
 
 
 Como era 
promovida a 
imagem da 
mulher no 
Balé 
Romântico? 
Séc. XIX para XX: Nova Era da Arte 
Corporal 
 
 
 
 Delsarte criou uma técnica de 
expressão corporal que sintetizava 
sentimento, emoção e pensamento, 
cuja essência tinha origem em partes 
específicas do corpo. 
 
 
 
 
 
 
 Rudolf Laban (1879-1958) 
dançarino, coreógrafo e 
pesquisador, foi o 
responsável pela 
articulação da teoria e 
análise dos movimentos 
humanos; abordando 
também a dança. Autor 
do Método Laban e 
Labanotation, inovando o 
conceito de Dança. 
Séc. XIX para XX: Nova Era da Arte 
Corporal 
 
 Sobre qual perspectiva o conceito 
de corpo passou a ser visto? 
Início do Séc. XX: Liberdade 
Criativa 
Séc. XX – Após 1ª Guerra : 
Dança Moderna 
 
 
 A dança passou a ser objeto de reflexões teóricas 
 
 
 ...e instituiu uma técnica 
baseada no plexo solar com o 
centro dos movimentos livres, os 
pés nus e expressividade em 
todo o corpo 
Aboliu-se a sapatilha 
de ponta... 
 Nova Geração: 
Isadora Duncan, 
Loie Fuller 
Ruth St. Denis 
Vale a pena conhecer: 
• Isadora Duncan 
• Loie Fuller 
• Ruth St. Denis 
• Doris Humphrey 
• Charles Weidman 
• Martha Graham 
 
 
 
 
 
 
 
Desenvolvida paralela á dança 
moderna 
 
 
Objeto Artístico: Psique Feminina; 
liberdade coreográfica 
 
 
Séc. XX – Após 1ª Guerra : Dança 
Expressionista 
Vela a pena conhecer: 
• Mary Wigman 
• Merce Cunningham 
 
 
 Trabalhos 
que 
simulavam o 
cotidiano 
do público. 
 
 
Movimento Espontâneo 
 
 
 
 Séc. XX – 1970 
 Dança Pós Moderna 
 Priorização do espetáculo 
 
 
 Séc. XX – 1980 : Dança Pós 
Moderna 
Séc. XX – 1990 
Dança Pós Moderna 
Novas formas ao corpo 
 Dança em Cadeira de Rodas 
 
 
 
Séc. XX 
 Atualidade