EXERCÍCIOS 8º E 9º ANO OK IZA

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UNIVERSO – UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA
PRÓ-REITORIA ACADÊMICA
CURSO: CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
DISCIPLINA: DOCÊNCIA SUPERVISIONADA II
ALUNOS: IZABHOR BRULON
 
EXERCÍCIOS DO 8º ANO
1) Os cientistas utilizam diferentes recursos e métodos para desvendar os “capítulos” da história da vida na Terra, dentre eles, a simulação das condições ambientais primitivas em laboratório, estudos comparativos de materiais genéticos e registros fósseis. A partir dessa informação, diga o que são fósseis e qual é a importância deles no estudo da evolução humana.
RESPOSTA: Fósseis são esqueletos ou outras partes de animais, vegetais, vestígios, marcas ou até excrementos preservados ao longo de muitos anos. Estudando esses materiais é possível identificar como era a vida na Terra em períodos anteriores como antes de os humanos surgirem e também descobrir de onde os humanos vieram e quais eram nossos ancestrais.
2) As diferenças entre os seres humanos, como a cor da pele, do cabelo, estatura etc., são muito pequenas perto das semelhanças que compartilham, sendo animais da mesma espécie. É cientificamente correto dizer que existem raças diferentes de seres humanos? Justifique.
RESPOSTA: Não, pois apesar de existirem etnias diferentes na espécie humana, como africanos, europeus e asiáticos, todos os seres humanos são da mesma espécie, Homo sapiens.
3) “O fenômeno do surgimento de novas espécies se chama especiação e mostra que a teoria fixista estava equivocada.” Com base na afirmativa anterior, responda: O que as Teorias Evolucionistas defendem?
RESPOSTA: Defendem a ideia de que as espécies sofreram mudanças ao longo do tempo, até se tornarem como as conhecemos hoje.
4) Em 1964, o holandês Anton van Leeuwenhoek, usando um microscópio bastante simples, observou em outros seres vivos, estruturas semelhantes às células da cortiça relatadas por Robert Hooke. Já no século XIX, cientistas alemães propuseram a Teoria Celular, cuja a conclusão principal era?
RESPOSTA: Que todos os seres vivos são constituídos por células, ou seja, a célula é a unidade estrutural dos seres vivos.
5) A divisão celular é o processo pelo qual as células se multiplicam dando origem a novas células. Durante esse processo ocorre a duplicação do material genético com posterior divisão do núcleo e do citoplasma. Existem dois tipos de divisão celular. Diga quais são, caracterizando-os.
RESPOSTA: Mitose é a divisão celular que resulta em duas células-filhas com o número de cromossomos e material genético igual ao da célula-mãe. Já a meiose é a divisão celular que produz quatro células-filhas com a metade no número de cromossomos da célula-mãe.
6) Nos organismos multicelulares, como os seres humanos, células semelhantes se coordenam em grupos que cumprem determinadas funções. Explique o que são tecidos. Depois enumere os principais tecidos do corpo humano.
RESPOSTA: Tecidos são grupos de células que se organizam para desempenhar funções semelhantes. Os principais tecidos do corpo humano são: epitelial, conjuntivo, muscular e nervoso.
7) A Biosfera é a camada mais superficial do planeta Terra. Composta pelas rochas (litosfera), pelo ar (atmosfera) e pelas águas (hidrosfera). Responda: Qual a importância da Biosfera?
RESPOSTA: A Biosfera é importante por conter todos os ambientes da Terra, os seres vivos e as interações entre eles.
8) Energia solar, presença de água em estado líquido e ar são fatores que oferecem condições essenciais à vida no planeta. Entretanto, há regiões na Biosfera onde as condições são extremas e desfavoráveis para a maioria dos seres vivos. Cite algumas delas.
RESPOSTA: As regiões extremamente geladas, as grandes altitudes das montanhas e as profundezas dos oceanos.
UNIVERSO – UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA
PRÓ-REITORIA ACADÊMICA
CURSO: CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
DISCIPLINA: DOCÊNCIA SUPERVISIONADA II
ALUNOS: IZABHOR BRULON
 
EXERCÍCIOS DO 9º ANO
1) A Física é considerada uma ciência básica porque seus conceitos são necessários para o desenvolvimento de outras ciências e também da tecnologia. Cite algumas grandezas físicas.
RESPOSTA: Massa, tempo, comprimento, velocidade, temperatura, densidade.
2) No ano de 1960, em Paris, ficou determinado que, além do sistema métrico, novas unidades referentes a outras grandezas físicas seriam oficializadas e aceitas por vários países. Nascia do SI, usando algumas unidades básicas como metro para comprimento, segundo para tempo e quilograma para massa. Expresse 1 dia na unidade de tempo do Sistema Internacional de Unidades.
RESPOSTA: 86 400 segundos.
3) Os símbolos que representam as unidades físicas precisam seguir rigorosos padrões, pois a interpretação errada de uma unidade pode causa grandes problemas. Por isso, é necessário estar atento a essa questão. Um aluno escreveu “Km” para se referir a 1000 metros, ou seja, 1 quilômetro. A grafia está correta? Justifique.
RESPOSTA: Não. A grafia correta é “km”, com letra minúscula.
4) Uma motocicleta que se desloca, a água que cai de uma cachoeira, um elevador em um parque de diversões e um objeto que cai têm energia cinética. Diga o que é energia cinética e apresente sua expressão matemática.
RESPOSTA: Energia cinética é quando um corpo está em movimento, ou seja, apresenta velocidade. Expressão matemática é Ec = m.v² .
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5) Se considerarmos o caso em que não há perdas por geração de calor, em geral por causa de atrito com uma superfície ou com o ar, e como a energia não pode ser criada nem destruída, podemos afirmar que há conservação de energia. Do que se trata o texto? Cite os tipos de energia mecânica.
RESPOSTA: Trata-se do princípio da conservação da energia mecânica. Os tipos de energia mecânica são Potencial (gravitacional e elástica) e Cinética.
6) Toda máquina tem uma ou várias funções. Algumas máquinas facilitam a atividade humana simplesmente por nos permitirem realizar tarefa com menor esforço físico. Responda: O que são as máquinas simples? Dê três exemplos.
RESPOSTA: São aquelas que modificam e transmitem a ação de uma força para realizar algum movimento. Exemplos: Abridor de latas, martelo, chave de fenda.
7) Os diversos tipos de matérias que são encontrados na natureza ou são produzidos pelo ser humano podem ser classificados como substâncias ou misturas. Com base nessa afirmativa, conceitue substância e mistura e diga quais os tipos de cada uma.
RESPOSTA: Substância é um conjunto de átomos, moléculas ou compostos orgânicos iguais entre si, ou seja, apresenta somente um tipo de constituinte. As substâncias podem ser simples ou compostas. Já mistura é a reunião de duas ou mais substâncias diferentes em um mesmo material. As misturas podem ser homogêneas ou heterogêneas.
8) Existem misturas cujos os componentes podem ser diferenciados visualmente, com ou sem a ajuda de microscópios. Tendo como critério a caracterização visual, qual é a diferença entre mistura homogênea e mistura heterogênea?
RESPOSTA: Nas misturas homogêneas, as diferentes substâncias interagem de tal maneira que não é possível observar uma distinção entre elas, ou seja, visualmente iguais. Já nas misturas heterogêneas os componentes podem ser diferenciados facilmente no contato visual.