Novo Acordo Ortográfico SESI PR - Novo Acordo Ortográfico MeuArtigo Brasil Escola

Prévia do material em texto

e‐mail   •••••
Esqueci minha senha   Cadastre‐se
BIOLÓGICAS
Biologia
Doenças e Saúde
Educação Física
Odontologia
Saúde
Sexualidade
EXATAS
Economia e Finanças
Engenharias
Física
Informática
Matemática
Química
HUMANAS
Administração
Artes
Biografia
Brasil
Educação
Espanhol
Filosofia
Folclore
Geografia
Gramática
História
História do Brasil
História Geral
Inglês
Literatura
ONG
Pedagogia
Poemas e Poesias
Política
Português
Psicologia
Redação
Religião
Sociologia
DIVERSOS
Acordo ortográfico
Atualidades
Concursos
Concursos Públicos
Curiosidades
Drogas
Tweet 1
Thanks for the feedback! Back
We’ll review this ad to improve the experience
in the future.
Meu Artigo » Português » Novo Acordo Ortográfico
Novo Acordo Ortográfico
17 pessoas curtiram isso. Seja o primeiro entre seus amigos.Curtir
Por: TONI DA SILVA DUARTE
O  prazo  de  transição  está  se  esgotando.  Não
deixe  para  última  hora,  utilize  a  nova
ortografia desde já!
Novo Acordo Ortográfico
As  alterações  na  escrita  oficial  foram
ratificadas  pelo  Decreto  Legislativo  6.583  de
29 de setembro de 2008. O rol dos países que
aderiram o acordo está no artigo primeiro do
Decreto 6.585/08, vejamos:
Art.  1o  O  Segundo  Protocolo
Modificativo  ao  Acordo
Ortográfico  da  Língua
Portuguesa,  entre  os  Governos
da  República  de  Angola,  da
República  Federativa  do  Brasil,
da  República  de  Cabo  Verde,  da  República  de  Guiné­Bissau,  da  República
de Moçambique, da República Portuguesa, da República Democrática de São Tomé e
Príncipe e da República Democrática de Timor­Leste, de 25 de  julho de 2004, apenso
por cópia ao presente Decreto, será executado e cumprido tão  inteiramente como nele se
contém.
Por outro ângulo:
 ­ Angola
­ Brasil
­ Cabo Verde
­ Guiné­Bissau
­ Moçambique
­ Portugal
­ São Tomé e Príncipe
­ Timor Leste
Não se preocupe em decorá­los, lembre de início que são 08 (oito) e com o tempo você será capaz de
dizer se um país faz parte ou não do novo acordo ortográfico da língua portuguesa.
Mas qual a finalidade do acordo?
Com uma língua unificada há, entre outras vantagens, uma maior aproximação cultural e científica. Veja
ainda o que diz um trecho do acordo:
Considerando  que  o  projeto  de  texto  de  ortografia  unificada  de  língua  portuguesa
aprovado  em  Lisboa,  em  12  de  outubro  de  1990,  pela  Academia  das  Ciências  de
Lisboa,  Academia  Brasileira  de  Letras  e  delegações  de  Angola,  Cabo  Verde,  Guiné­
Bissau,  Moçambique  e  São  Tomé  e  Príncipe,  com  a  adesão  da  delegação  de
observadores  da  Galiza,  constitui  um  passo  importante  para  a  defesa  da
unidade  essencial  da  língua  portuguesa  e  para  o  seu  prestígio  internacional.
(grifei)
Feito esse breve comentário inicial, iremos às alterações propriamente ditas. Afinal o prazo de adaptação
está se esgotando. Veja o que diz o parágrafo único do Decreto:
Parágrafo único.   A  implementação do Acordo obedecerá ao período de transição de
1o de  janeiro  de  2009  a 31  de  dezembro  de  2012,  durante  o  qual  coexistirão  a
norma ortográfica atualmente em vigor e a nova norma estabelecida.
Mãos à obra.
Para começarmos a todo vapor, vamos responder duas questões:
1.  (Questão  inédita)  Angola,  Moçambique  e  Ilhas  Canárias  ratificaram  o  novo  acordo  ortográfico  da
língua portuguesa.
 (   ) Certo                               (   ) Errado
2.  (Questão  inédita)  Assinale  a  alternativa  em que  todos  os  países  aderiram o  novo  acordo  da  língua
portuguesa.
a)      Brasil, Angola, Chipre.
PUBLICIDADE
Brasil Escola   Cidades do Brasil   Canal do Educador   Guerras   Vestibular   Monografias
Página inicial R7 TV Notícias Entretenimento Esportes Vídeos Rede Record R7 Play R7 Serviços
b)      Moçambique, Guiné­Bissau, Timor Leste.
c)      Costa do Marfim, Brasil, São Tomé e Príncipe.
d)      Portugal, Costa do Marfim, Timor Leste.
e)      Cabo Verde, Portugal, Ilhas Canárias.
Respostas:
1.        ERRADO – As Ilhas Canárias não estão no rol dos países
2.        B
As alterações ocorreram em (04) quatro “campos”:
Campo 1 – No Alfabeto
Campo 2 – No Trema
Campo 3 – Na Acentuação
Campo 4 – No Emprego do Hífen
Campo 1 – No Alfabeto
Foram  acrescentadas  no  alfabeto  três  letras  que  até  então  só  eram  utilizadas  em  palavras  estrangeiras
não aportuguesadas, abreviaturas, símbolos científicos e na matemática. São elas: K – W – Y.
Saber quais letras foram acrescentadas não é difícil, o problema começa quando questionado qual a sua
exata colocação no alfabeto.
Vejamos uma questão:
1.          (Questão  inédita)  Sobre  a  exata  colocação  das  letras  K,  W  e  Y  no  alfabeto,  assinale  a
proposição que traz sequência correta:
a)      M, N, Y, P
b)      Y, T, U, W
c)      V, W, X, Y
d)      L, K, M, N
e)      V, Y, X, W
Veja como ficou o alfabeto após o acordo: A – B – C – D ­ E – F – G –H – I – J – K – L – M – N – O – P
– Q – R – S –T – U – V – W – X – Y – Z.
Logo, a alternativa correta é a letra C.
Para que não restem mais dúvidas:
­ Temos um ex­presidente que nos auxiliará na posição do K: Juscelino Kubitschek. Lembre­se J K, ou
seja, o K vem após o J. (prefiro utilizar artifícios mnemônicos a decorar).
­ Já que a posição do X no alfabeto não é novidade, lembre­se que o X está entre o W e o Y – (W X Y)
1.            (Questão  inédita) Das  novas  letras  acrescentadas  ao  alfabeto  o  “w”  tem  sua  exata  posição
entre o X e Z. Ficando da seguinte forma: X – W – Z.
(   ) Certo                    (   ) Errado
Resposta:
O “w” está corretamente posicionado antes do X. Lembre­se o “x” está entre o “w” e o “y”. Proposição
Errada
Campo 2 – No Trema
O trema ERA colocado sobre o U em Gue, Gui, Que, Qui e sua função era forçar a pronúncia do U.
Com o novo acordo, o Trema deixou de existir nas palavras portuguesas ou aportuguesadas.
Atenção! Nas palavras estrangeiras o trema permanece. Ex: Müller.
1.        (Questão  inédita)  De  acordo  com  o  novo  acordo  ortográfico,  palavras  como  “freqüente”
permanecem com o trema, retirá­lo acarretaria erro na pronúncia.
  (   ) Certo                    (    ) Errado
Resposta:
De acordo  com o novo acordo,  o  trema  só existirá  em palavras  estrangeiras não aportuguesadas. Nas
demais, o trema foi abolido. Logo, proposição Errada.
Campo 3 – Na Acentuação
3.1  ­ Ditongos
Os  ditongos  ocorrem  quando  duas  vogais  se  encontram  em  uma  mesma  sílaba.  Para  classificar  esse
encontro devemos observar se na separação silábica as vogais se separam, caso isso ocorra, haverá um
hiato e não um ditongo. Veja no exemplo:
a)  Beijo,  separando  as  sílabas  –  Bei  –  Jo,  observe  que  as  vogais  continuam  juntas,  portanto  é  um
exemplo de ditongo.
b)  Baú,  separando  as  sílabas  –  Ba­ú,  observe  que  as  vogais  foram  separadas,  portanto  não  é  um
exemplo de ditongo e sim de hiato.
Vejamos o que mudou na acentuação dos ditongos:
A  atenção  está  para  os  ditongos  EI  e  OI  nas  palavras  paroxítonas  (para  que  não  lembra!  Palavras
paroxítonas são aquelas que possuem a penúltima silaba com a pronúncia mais forte que as demais).
O “Ei” e o “OI” em palavras paroxítonas deixam de ser acentuadas. Vejamos exemplos:
a) Antes ­ Colméia / Com o novo acordo ­ Colmeia.
b) Antes – Asteróide / Com o novo acordo – Asteroide.
Fácil não?
Mas atenção! A regra só mudou para as paroxítonas. Nas proparoxítonas, oxítonas e nos monossílabos
tônicos permanecem as mesmas regras. Vejamos exemplos:
a) Antes – Aluguéis / Com o novo acordo – Aluguéis (não mudou)
b) Antes – Dói / Com o novo acordo– Dói (não mudou)
Vamos fazer uma questão:
6. (Sesi – Senai) Qual das alternativas apresenta todas as palavras acentuadas corretamente?
Escolher uma resposta.
a) geléia – apoia – fieis – constroi – trofeu
b) geleia – apoia – fieis – constroi – troféu  
c) geleia – apóia – fiéis – constroi – troféu  
d) geléia – apóia – fieis – constrói – troféu  
e) geleia – apoia – fiéis – constrói – troféu
Resposta:
Questão fácil! Atente que as mudanças somente incidem sobre as paroxítonas. Logo, alternativa E.
3.2 ­ O  “i” e “u” após ditongos.
O  “i”  e  o  “u”  não  são  mais  acentuados  em  palavras  paroxítonas  e  antecedidos  de  ditongo.  Não
entendeu? Veja o exemplo:
a) Antes – Baiúca / Com o novo acordo, Baiuca. Observe a separação silábica BAI – U – CA. A palavra é
paroxítona e o “u” vem após um ditongo, por isso não mais será acentuada.
Outro exemplo para fixar:
Feiúra! Pense... com ou sem o acento? FEI – U – RA. Paroxítona antecedida de ditongo.... entendeu?
Feiura.
E tem gente que se pergunta para que aprendeu a separar as silabas!
Mas  atenção!  A  regra  só  mudou  para  o  “i”  e  o  “u”  antecedidos  de  ditongo,  nos  demais  casos  nada
mudou. Exemplo:
Faísca – Gaúcho – Paraíso.
Note que as palavras acima são paroxítonas, mas o “i” ou “u” NÃO são precedidos de ditongo. Nestes
casos, não houve mudança.
3.3 – O “ee” e o “oo” na mesma sílaba
Palavras com “ee” ou “oo” na mesma sílaba não são mais acentuadas. Exemplo:
a) Antes – vôo / Com o novo acordo, Voo.
b) Antes – Eles Vêem / Com o novo acordo, Eles veem.
Compreendeu?
Vamos a uma questão
7.  (Questão  Inédita) Marque a alternativa  em que  todas as palavras  estejam escritas  conforme o novo
acordo ortográfico.
a) Enjôo, Descreem, Veem
b) Enjôo, Descrêem, Vêem
c) Enjoo, Descreem, Veem
d) Enjoo, Descrêem, Veem
e) Enjoo, Descrêem, Vêem
Resposta:
Muito fácil não? Letra C
3.4 – Acento diferencial
O acento diferencial é usado para distinguir palavras com a mesma escrita, mas sentidos diferentes. Ex:
Ele não pára em casa / Isso é para você.
Há de convir que o contexto é capaz de dar sentido à palavra. Creio que todos entenderiam a frase “Ele
não para em casa”. Salvo algumas exceções, o acento diferencial deixou de existir.
No entanto a omissão do acento diferencial poderia causar ambiguidade em algumas orações, é por este
motivo que ainda se usa o acento diferencial em alguns casos. Vejamos:
a)  Ele  não  pode  sair  –  Essa  oração  está  no  presente  ou  no  pretérito  (passado)? Neste  caso  o  acento
diferencial irá marcar o tempo.
            Ele não pôde sair – Pretérito
            Ele não pode sair – Presente.
Não  fique  confuso! Você deve estar  se perguntando:  como vou  saber  tudo  isso? Não  se aflija,  vamos
treinar.
Nós  amantes  da  concordância,  jamais  esqueceremos  que  alguns  verbos  marcam  sua  forma  no  plural
apenas com o acento, é o caso de “Ele tem” e “Eles têm”. Essa regra não mudou!
Assim como “tem”:
Contém – Singular / Contêm – Plural.
Detém – Singular / Detêm – Plural.
Vem – Singular / Vêm – Plural
Entenderam?
Não esqueçam! A acento diferencial é fundamental para a marcação do plural e do tempo verbal.
Vamos respirar um pouco. Na segunda parte deste artigo, falaremos sobre hífen.
Vamos responder algumas questões para fixar.
Questões
1. (Sesi – Senai) A sequência que traz todas as palavras acentuadas corretamente é:
Escolher uma resposta.
a. agüentar – Hübner
b. eqüilátero ­ Bündchen
c. Müller – mülleriano
d. conseqüência ­ tranqüilo
e. frequentemente ­ qüinqüênio
2. (Sesi – Senai) Apenas uma alternativa apresenta todas as palavras acentuadas corretamente. Assinale­
a.
Escolher uma resposta.
a. O herói perdeu um dos dedos da mão esquerda ao realizar um ato heroico.
b. Todos tem que dizer a verdade, não importa em que situação.
c. O garoto teve enjôo durante toda a viagem.
d. O ator foi aplaudido de pé pela platéia.    
e. O carro pára diante do sinal vermelho.
3. As palavras que preenchem corretamente as frases abaixo são, respectivamente:
a) A ________ que Rodolfo teve para minimizar os gastos foi, até agora, a melhor.
b) A ________ da moça era de dar dó.
c) João e Maria ________, com muita alegria, a data do casamento se aproximar.
d) Deve­se ________ as contas em dia para evitar o pagamento de juros excessivos.
e) O professor ________ sempre o mesmo aluno.
Escolher uma resposta.
a. ideia ­ feiura ­ veem ­ pôr – argui
b. idéia – feiura – vêem – pôr ­ argúi
c. ideia ­ feiúra – veem ­ pôr – argui
d. ideia – feiúra ­ veem – por ­ argúi
e. idéia – feiúra – vêem – por – argúi
4. Assinale a alternativa que traz a sequência correta:
a) É facultativo o acento diferencial nas palavras “pôde e pode” e em “têm e tem”.
b) Não se acentuam mais as palavras “boia, descreem, ideia e feiura”.
c) As palavras “vêem, vôo, zôo e relêem” devem ser sempre acentuadas.
d) “Baiúca, platéia e boléia” são palavras que não devem mais receber acento gráfico.
e) O “u” tônico da forma verbal “redarguo” não deve mais receber acento.
Escolher uma resposta.
a. V – V – F – F – V  
b. F – V – F – V – V  
c. V – F – F – F – V   
d. F – V – V – V – F
e. F – F – F – F ­ V
5. O alfabeto da língua portuguesa, houve a inclusão das seguintes letras:
Escolher uma resposta.
a. K – W ­ Y
b. W – X ­ Y   
c. K – W – Y  
d. W – X – Y  
e. X – Y – Z
Gabarito
1.C
2.A
3.A
4.B
5.C
Toni Duarte é Gestor Público, especializando em Língua e Literatura Portuguesa.
Participação: 2 Comentários
Avaliação: Se você quer comentar também Clique aqui
Compartilhe ou guarde este conteúdo
Desenvolvido por   para você
RECOMENDADO
Saiba mais 
Acaba com
seus Pés de
Galinha,
Olheiras e
Rugas Bellalift
Patrocinado
Como Fazer
Pele Flácida
Parecer Firme e
LevantadaLifeCell
Patrocinado
Funds for the
unexpected
SoFi
Patrocinado
O Brasil
durante o
Segundo
Reinado.
Segundo
Reinado ­
Escola Kids
Os povos
indígenas no
Brasil ­ Mundo
Educação
População
Indígena do
Brasil.
População
indígena
brasileira ­
Escola Kids
O Brasil
durante o
Primeiro
Reinado. Dom
Pedro I e o
Primeiro
Reinado ­
Os Primeiros
Habitantes do
Brasil. Índios
brasileiros ­
Escola Kids
Formas Nominais do Verbo 
Clique e veja o que são Formas Nominais do verbo.
O aluno como centro das atenções 
O que é psicologia humanista e onde se aplica,...
Linguagem 
Linguagem, dificuldades na linguagem, a...
A história nada pacífica da Língua
portuguesa 
A história da língua portuguesa, o Latim na...
Sinônimas, Antônimas, Homônimas e
Parônimas 
Clique e veja qual é o significado de...
Internetês ou Português ‐ O
Analfabetismo Virtual 
Internetês ou Português ‐ O Analfabetismo...
MAIS MATÉRIAS DE PORTUGUÊS
Resolução mínima de 800x600. Copyright © 2015 Rede Omnia ­ Todos os direitos reservados.
Proibida a reprodução total ou parcial sem prévia autorização (Inciso I do Artigo 29 Lei 9.610/98).