Avaliação Objetiva 2 TECNOLOGIA DA INFORMACAO E COMUNICACAO NA EDUCACAO

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Avaliação Objetiva 2 TECNOLOGIA DA INFORMACAO E COMUNICACAO NA EDUCACAO
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1) Analise as afirmativas a seguir em relação ao editor de apresentações Microsoft PowerPoint:
I. Através do editor de apresentações Microsoft PowerPoint pode-se manipular textos, organização em tópicos, desenhos, gráficos, figuras, entre outros.
II. O editor de apresentações Microsoft PowerPoint é um pacote de gráficos que possibilita criar apresentações, palestras, workshops e campanhas publicitárias.
III. Como o editor de apresentações Microsoft PowerPoint não permite manipular desenhos, gráficos e fotografias, caiu em desuso, e atualmente, é pouco utilizado, principalmente no meio acadêmico.
Podemos afirmar que:
Peso: 1.0
    A) Somente a afirmativa I está correta. 
    B) Somente as afirmativas I e II estão corretas. 
    C) Somente a afirmativa II está correta. 
    D) Somente as afirmativas II e III estão corretas. 
    E) Somente a afirmativa III está correta. 
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2) Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira, indicando quais as características de cada onda civilizatória:
Peso: 1.0
1    Primeira Onda - Era Agrícola.
2    Segunda Onda - Era Industrial.
3    Terceira Onda - Era da Informação.
    Tem como marco inicial a Revolução Industrial e como símbolo de poder o capital. 
    Foi impulsionada pelo advento das redes de computador e a interatividade é o elemento-chave. 
    Nessa era, o poder estava nas mãos dos donos das terras e muito da cultura e mesmo dos conhecimentos específicos de determinadas profissões, tradicionalmente, eram passadas de geração para geração. 
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3) Analise as afirmativas abaixo sobre os códigos da modernidade, descritos por Bernardo Toro, que salientam várias competências aos cidadãos dos séculos atuais e suas definições:
I. Capacidade de fazer cálculos e resolver problemas: essa é uma capacidade essencialmente política e de empatia com o outro, que favorece a compreensão das questões sociais de um dado grupo e a ação para transformar as realidades apresentadas.
II. Domínio da leitura e da escrita: como os problemas se tornam cada vez mais complexos, é também cada vez mais desejável que equipes interdisciplinares atuem conjuntamente na busca de soluções, trabalhando cooperativamente, presencialmente ou distribuídas geograficamente.
III.Capacidade de receber criticamente os meios de comunicação: essa competência diz respeito à necessidade de se ter uma visão sistêmica capaz de, a partir de um conjunto amplo de informações e análises contextualizadas, compreender com maior clareza as questões que se apresentam.
Podemos afirmar que:
Peso: 1.0
    A) Nenhuma afirmativa está correta. 
    B) Somente as afirmativas I e II estão corretas. 
    C) Somente a afirmativa II e a III estão corretas. 
    D) Somente as afirmativas I e III estão corretas. 
    E) Todas afirmativas estão corretas. 
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4) Analise as afirmativas abaixo sobre as possibilidades disponibilizadas pelo editor de apresentações Microsoft PowerPoint, segundo o livro da disciplina:
I. Adicionar recursos especiais e impressão.
II. Criar uma apresentação inteira de slides, todos similares e todos armazenados num único arquivo em seu disco.
III. O editor de apresentações Microsoft PowerPoint é muito utilizado atualmente no meio acadêmico para apresentação de trabalhos, bem como em ambientes corporativos devido ao fato de as empresas estarem inseridas em contextos de pesquisa e projetos.
Podemos afirmar que:
Peso: 1.0
    A) Nenhuma afirmativa está correta. 
    B) Somente as afirmativas I e II estão corretas. 
    C) Somente a afirmativa II e a III estão corretas. 
    D) Somente as afirmativas I e III estão corretas. 
    E) Todas afirmativas estão corretas. 
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5) Entre as ferramentas de comunicação virtual encontramos os fóruns de discussão que:
Peso: 1.0
    A) obrigatoriamente necessitam que se tenham webcam e microfone, para enviar imagens e sons. 
    B) são recursos para a visualização de usuários online e a possibilidade de chamá-los para bate-papos em tempo real. 
    C) possibilitam a interação assíncrona e o registro das discussões em um espaço na internet compartilhado por seus participantes. 
    D) é a principal forma de comunicação virtual e uma forma segura e econômica para enviar e receber informações, como mensagens e arquivos. 
    E) permite que uma pessoa possa adicionar à sua rede social, enviar recados, além de ingressar em comunidades nas quais tenha interesse. 
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6) Analise as afirmativas abaixo sobre o correio eletrônico:
I.  O correio eletrônico é um evento síncrono, em que seus participantes necessitam estar conectados em tempo real.
II. O correio eletrônico destaca-se pela característica do assincronismo, ou seja, o destinatário pode acessar o material no momento que for mais conveniente, respondendo questões ao remetente, encaminhando o material para outros ou arquivando-o.
III. O correio eletrônico é uma forma segura e econômica para enviar e receber informações, como mensagens e arquivos.
Podemos afirmar que:
Peso: 1.0
    A) Somente a afirmativa I está correta. 
    B) Somente as afirmativas I e II estão corretas. 
    C) Somente a afirmativa II está correta. 
    D) Somente as afirmativas II e III estão corretas. 
    E) Somente a afirmativa III está correta. 
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7) Os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA’s) consistem em:
Peso: 1.0
    A) sistema exclusivos para alunos utilizado para troca de informações. 
    B) locais exclusivamente utilizados para reuniões entre professores. 
    C) locais físicos onde são realizadas aulas presenciais. 
    D) sistemas que auxiliam nas buscas de páginas na Internet. 
    E) sistemas para dar suporte a atividades educacionais. 
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8) Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira, indicando o significado de alguns  termos relacionados ao conceito de formação continuada:
Peso: 1.0
1    Treinamento.
2    Aperfeiçoamento.
3    Capacitação.
4    Formação.
5    Reciclagem.
    significa tornar capaz, ou seja, em condições de exercer uma atividade, com os conhecimentos, as habilidades e as atitudes que lhe são pertinentes. 
    formação complementar ¿ cursos de pouca duração ¿ que se dá aos técnicos de uma empresa para adaptá-los às inovações (científicas ou tecnológicas) do ramo de atividade da instituição. 
    é o ato de exercitar ou adestrar pessoas ou animais com um fim competitivo. 
    é a constituição, por meio da capacitação, de mecanismos que nos permitem operacionalizar ações e adotar procedimentos e não apenas agir por impulso. 
    significa acabar algo com perfeição, o que está distante do conceito de educação, pois não podemos concluir um ser humano. 
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9) Podemos afirmar que Telecentro é:
Peso: 1.0
    A) Um conjunto de páginas sobre um tema específico; 
    B) O nome que identifica uma entidade (marca, produto, organização) na Internet; 
    C) Um ponto comunitário de acesso a computadores e à Internet; 
    D) Nenhuma das alternativas anteriores. 
    E) Todas as alternativas anteriores. 
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10) Sobre software livre podemos afirmar que:
Peso: 1.0
    A) É um software disponível com a permissão para qualquer pessoa usá-lo, copiá-lo e distribuí-lo tanto no formato original, quanto com modificações; 
    B) É uma linguagem utilizada para produzir páginas Web; 
    C) É um protocolo de comunicação básico da Internet; 
    D) É um software que necessita de um registro para que se possa utilizar após o período de testes; 
    E) Nenhuma das alternativas anteriores.