os recursos tecnológicos de que grande parcela das escolas dispõe para apoio às aulas são a televisão e o vídeo. Segundo Mandarino (2002), os vídeo...

Vamos analisar as alternativas: A) Os vídeos devem ser adequados ao conteúdo da aula. B) Os vídeos devem contribuir significativamente para o desenvolvimento do trabalho como ferramenta de apoio. C) Os vídeos devem ser longos e sem interatividade. D) Os vídeos devem ser utilizados como ferramenta de apoio ao conteúdo. E) Os vídeos devem ser parte integrante do planejamento da aula. A alternativa que não corresponde aos pontos a serem considerados ao planejar uma aula com vídeo é: C) Os vídeos devem ser longos e sem interatividade.