HISTÓRIA DO BRASIL COLONIAL

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HISTÓRIA DO BRASIL COLONIAL 
 
Avaliação Parcial: CEL0515_SM_201707130736 V.1 
 
1
a
 Questão (Ref.:201707238370) Acerto: 1,0 / 1,0 
Dentre as alternativas abaixo, marque aquela que não contribuiu para o pioneirismo das expansões portuguesas: 
 
 Aliança com os mulçumanos que possuíam capital para investir nas colônias. 
 
 
2
a
 Questão (Ref.:201707393077) Acerto: 1,0 / 1,0 
Nas comemorações do quinto centenário da descoberta do Brasil teve início uma discussão historiográfica que 
questionava e rejeitava a palavra "descobrimento". Dentre essas novas correntes historiográficas, uma corrente 
defendia o "achamento", enquanto outra preferia "encontro" e outra, ainda, "invasão". Todas elas apresentam 
suas razões para essa defesa. Assinale, abaixo, qual a explicação que NÃO representa nenhuma dessas novas 
correntes que se opõem ao "descobrimento". 
 
 Pode-se dizer que o descobrimento do Brasil ocorreu por acaso, em virtude de uma calmaria que a 
expedição de Cabral encontrou pelo caminho que o afastou de sua rota original, fazendo com que viesse 
descobrir o Brasil. 
 
 
3
a
 Questão (Ref.:201707393078) Acerto: 1,0 / 1,0 
Muitos historiadores e economistas se detiveram no estudo da economia colonial brasileira. Em 1990, os 
historiadores Manolo Florentino e João Fragoso, baseados nos resultados de pesquisas em novas fontes 
primárias, principalmente inventários, trouxeram novas discussões sobre o tema. Assinale, abaixo, a opção que 
corresponde ao pensamento desses dois historiadores: 
 O tráfico negreiro era de grande importância para a economia brasileira pois a importação de escravos não 
cessava em períodos de queda na exportação de açúcar o que demonstra que essa mão de obra era 
desviada para outros produtos. 
 
 
4
a
 Questão (Ref.:201707238986) Acerto: 1,0 / 1,0 
No que concerne aos indígenas e seu trabalho nos primeiros anos da colonização brasileira, analise as 
proposições a seguir e identifique a INCORRETA. 
 
 O trabalho dos indígenas nas grandes lavouras foi fator preponderante para o sucesso da empreitada 
colonizadora, com altos lucros no processo de plantio e fabricação do açúcar. 
 
 
5
a
 Questão (Ref.:201707184680) Acerto: 1,0 / 1,0 
A tecnologia, as técnicas de produção do açúcar e sua posição no mercado internacional contribuiram para a 
formação da sociedade brasileira. Marque, dentre as opções abaixo, a afirmativa que se relaciona a frase acima: 
 
 O açúcar era um produto bastante valorizado no mercado europeu e por isso foi escolhisdo para ser 
produzido no Brasil. 
 
 
6
a
 Questão (Ref.:201707391959) Acerto: 1,0 / 1,0 
Com o objetivo de vencer as dificuldades enfrentadas pelas capitanias e centralizar a administração D. João III 
criou em 1548: 
 
 o Governo Geral; 
 
 
7
a
 Questão (Ref.:201707393080) Acerto: 1,0 / 1,0 
Em 1624, os holandeses tentaram tomar Salvador, mas foram expulsos. Em 1630, os holandeses retornaram e 
conseguiram tomar a capital de Pernambuco, na época, Olinda. Assinale, dentre as respostas abaixo, aquela que 
melhor explica invasão: 
 
 A invasão holandesa está ligada à decisão de Felipe II, da Espanha, de proibir que Portugal e suas colônias 
negociassem açúcar com a Holanda. 
 
 
8
a
 Questão (Ref.:201707372814) Acerto: 1,0 / 1,0 
A União ibérica trouxe algumas consequências negativas para Portugal, como a proibição de negociar com a 
Holanda, rival histórica da Espanha. Como a burguesia holandesa perdeu muito dinheiro com a proibição, a 
Companhia das Índias Ocidentais resolveu invadir o Brasil. Sobre esse período, podemos dizer que: 
(I) Invadiram a Bahia em 1624-1625, mas não obtiveram sucesso. 
(II) Estavam interessados em todo o litoral do Brasil, mas só conseguiram invadir o Nordeste açucareiro pela 
fragilidade militar do local. 
(III) Maurício de Nassau, governante holandês, trouxe inúmeros benefícios para o Nordeste. 
 Estão corretas as alternativas: 
 
 I e III. 
 
 
9
a
 Questão (Ref.:201708302149) Acerto: 1,0 / 1,0 
(G1 ¿ ifsc 2015) O Brasil colonial não nasceu do açúcar, mas do pau-brasil. Foi a famosa madeira, da qual se extrai 
um corante, que primeiro deu motivos aos portugueses para se estabelecer e explorar a terra a que tinham 
chegado em 1500. Porém, foi a introdução da cana-de-açúcar e a dos engenhos, com sua tecnologia para a 
produção de açúcar, as verdadeiras responsáveis por transformar a colônia três décadas depois desse primeiro 
contato. O açúcar foi a madrasta da colonização, que por quase dois séculos regeu a história econômica, social e 
política do Brasil. E, em algumas regiões, continua a dominar. Fonte: SCHWARTZ, Stuart B. Doce Lucro. Revista de 
História. n. 94, jul. 2013. Disponível em: http://www.revistadehistoria.com.br/secao/capa/doce-lucro. Acesso: 13 
ago. 2014. Durante grande parte do período colonial brasileiro, o açúcar foi o principal produto de exportação da 
colônia. Sobre a produção de açúcar no Brasil, leia e analise as seguintes afirmações: I. A cana-de-açúcar era 
plantada em latifúndios, estrutura fundiária ainda presente no Brasil. II. A principal região produtora de açúcar no 
Brasil é a Sul. III. A produção de açúcar foi uma das responsáveis pela desigualdade social no Brasil colonial, pois 
utilizava mão de obra escrava. IV. Da cana-de-açúcar, além do açúcar, pode-se produzir combustível e 
aguardente. Assinale a alternativa CORRETA. 
 
 Apenas as afirmações I, III e IV são verdadeiras. 
 
 
10
a
 Questão (Ref.:201710099826) Acerto: 1,0 / 1,0 
Leia as afirmações abaixo que foram elaboradas a partir do estudo das telas 03 a 18 da aula 5: que traz as 
características da economia colonial; o processo de administração da economia açucareira e o 
sistemaplantation na economia brasileira no período colonial. Marque a opção correta: 
 
 a) Apenas as alternativas I e II estão corretas 
 
I Embora significativamente relevante, o chamado exclusivismo colonial nem sempre era respeitado no 
Brasil colonial porque, entre outros motivos, os colonos consumiam parte do excedente no mercado 
regional ou com a compra de manufaturas inglesas. 
 
II Nos primeiros séculos de colonização, a sociedade colonial tinha como elites dominantes os senhores 
de engenho, os prósperos traficantes de escravos, uma classe média formada essencialmente por 
militares, comerciantes, funcionários públicos. Tal elite era sustentada por humanos escravizados de 
origem indígena e africana.