ATIVIDADES ESTRUTURADAS CCE0256 - MECANICA GERAL[1]

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ATIVIDADES ESTRUTURADAS 
 
Estácio Relatório de Atividades Estruturadas Página 
 
NOME DA DISCIPLINA: Mecânica Geral 
 
CÓDIGO: CCE0256 
TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: 
 Atividade 1- Estudo do Momento 
OBJETIVO: 
 Perceber a variação do momento provocado por uma força em relação a um ponto em função da 
inclinação da força aplicada, de forma contextualizada. 
COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: 
 Utilizar a Matemática na interpretação de fenômenos. Aplicar os conhecimentos matemáticos em 
situações reais. 
DESENVOLVIMENTO: 
Conteúdo a desenvolver: Teorema de Varignon. 
Como será desenvolvido: O aluno deverá pesquisar o Teorema de Varignon para momentos que 
diz: “O momento gerado por um sistema de forças concorrentes pode ser calculado somando-se os 
momentos de cada força ou avaliando-se o momento da força resultante equivalente”. 
 
Exemplo: Para a figura abaixo, o aluno deverá construir uma tabela com os momentos gerados pela 
força F no ponto B para os ângulos 30,60,90,120, 150 e 180 graus, os momentos provocados pelas 
componentes Fx e Fy. 
 
Dados: 
Considere seu número de matrícula. 
a: maior dígito de sua matrícula 
b: segundo maior dígito de sua matrícula 
F:terceiro maior dígito de sua matrícula multiplicado por 
100 
 
Após construir a tabela observe seu resultado, no que diz 
respeito à variação da intensidade e do sentido do momento, produzindo uma conclusão em forma 
de texto. 
 
CH atribuída: 5 
PRODUTO/RESULTADO: 
 Relatório contendo uma tabela com aos momentos calculados no ponto B pela força F, através de 
suas componentes e a conclusão do aluno. 
 
 
 
ATIVIDADES ESTRUTURADAS 
 
Estácio Relatório de Atividades Estruturadas Página 
NOME DA DISCIPLINA: Mecânica Geral 
 
CÓDIGO: CCE0256 
TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: 
 Atividade 2 - Estudo da variação do Momento 
OBJETIVO: 
Perceber a variação do momento provocado por uma força em relação a um ponto em função da 
inclinação da força aplicada e determinar seus pontos máximos e mínimos. 
COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: 
 Interpretação de fenômenos utilizando o raciocínio lógico 
DESENVOLVIMENTO: 
Conteúdo a desenvolver: Percepção geométrica na determinação do braço de alavanca. 
Como será desenvolvido: O aluno deverá, para cada ângulo utilizado na primeira atividade, fazer 
um croquis, onde deverá ser desenhado o quadro do exercício, a força aplicada, a linha de ação da 
força e o braço de alavanca. Como a intensidade da força não varia, observe a dimensão do braço de 
alavanca em cada situação. 
 
Determine a inclinação da força em que o momento em B é máximo (apresente também o valor do 
momento máximo) 
Determine a inclinação da força em que o momento em B é nulo 
 
 
 CH atribuída: 6 
PRODUTO/RESULTADO: 
 Relatório contendo os croquis da variação dos braços de alavanca para cada inclinação da força F e 
as situações de momento máximo e momento nulo. 
 
 
ATIVIDADES ESTRUTURADAS 
 
Estácio Relatório de Atividades Estruturadas Página 
 
 
NOME DA DISCIPLINA: Mecânica Geral 
 
CÓDIGO: CCE0256 
TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: 
 Atividade 3 – Representação da variação do momento como função matemática 
OBJETIVO: 
 Identificar as razões trigonométricas no triângulo retângulo. Relacionar as razões trigonométricas 
com o círculo trigonométrico. 
 
COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: 
 Utilizar a Matemática na interpretação de fenômenos. Utilizar recursos tecnológicos como 
instrumentos de motivação, de comunicação e de produção. 
DESENVOLVIMENTO: 
Conteúdo a desenvolver: construção de função matemática para obtenção dos momentos no ponto 
B da figura da primeira atividade em função do ângulo. 
Como será desenvolvido: O aluno deverá construir a função matemática do momento no ponto B a 
partir das componentes da força F aplicada em A e verificar se a função construída está correta 
substituindo os ângulos utilizados na primeira atividade. 
O aluno deverá obter no site www.somatematica.com.br o software livre deadline e traçar a função 
criada. 
 
Utilizando os conhecimentos desenvolvidos na disciplina Cálculo Diferencial e Integral I, o aluno 
deverá observar o gráfico criado com foco estudo de máximos e mínimos da função.Compare com 
os valores calculados na segunda atividade. 
 
CH atribuída: 11 
 
PRODUTO/RESULTADO: 
 Relatório contendo o gráfico da função momento em função do ângulo gerado no programa 
deadline, mostrando o estudo de máximos e mínimos da função, o momento nulo e a comparação 
com os valores obtidos na segunda atividade. 
 
 
ATIVIDADES ESTRUTURADAS 
 
Estácio Relatório de Atividades Estruturadas Página 
 
 
NOME DA DISCIPLINA: Mecânica Geral 
 
CÓDIGO: CCE0256 
TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: 
 Atividade 4 – Método dos Nós 
OBJETIVO: 
Compreender a mecânica do método dos nós no cálculo de forças internas de treliças. 
COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: 
 Utilizar recursos tecnológicos como instrumentos de motivação, de comunicação e de produção. 
DESENVOLVIMENTO: 
Conteúdo a desenvolver: Método dos Nós 
Como será desenvolvido: O aluno deverá obter no site www.tecgraf.puc-rio.br/ftool o software 
livre FTOOL e seu manual. 
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recomendado. Faça download: 
do programa: Ftool versão 3.00 (versão Lisboa) para Windows 32 bits (também funciona em Windows 64 bits) 
do manual Download do manual em português da versão 3.00 em formato PDF. 
do Roteiro para criação e análise de uma treliça com o FTOOL (formato PDF, em Português) 
A atividade consiste em modelar e analisar uma treliça utilizando o referido software, resolver a 
estrutura manualmente pelo método dos nós e comparar os resultados. 
 
 
Utilizar o segundo maior dígito 
da sua matrícula para o valor de 
a. 
Calcular as forças nas barras AL, 
BL, AB, BC, CL, CK, LK, KD, 
KJ e CD. 
CH atribuída: 11 
 
 
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PRODUTO/RESULTADO: 
Relatório contendo a resolução da estrutura pelo método dos nós e pelo software FTOOL 
NOME DA DISCIPLINA: Mecânica Geral 
 
CÓDIGO: CCE0256 
TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: 
 Atividade 5 – Método das Seções 
OBJETIVO: 
Compreender a mecânica do método das seções no cálculo de forças internas de treliças. 
COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: 
 Utilizar recursos tecnológicos como instrumentos de motivação, de comunicação e de produção. 
DESENVOLVIMENTO: 
Conteúdo a desenvolver: Método das Seções 
Como será desenvolvido: O aluno deverá obter no site www.tecgraf.puc-rio.br/ftool o software 
livre FTOOL e seu manual. 
 
 
ATIVIDADES ESTRUTURADAS 
 
Estácio Relatório de Atividades Estruturadas Página 
A atividade consiste em modelar e analisar uma treliça utilizando o referido software, resolver a 
estrutura manualmente pelo método das seções e comparar os resultados. 
 
Utilizar o segundo maior 
dígito da sua matrícula para o 
valor de a. 
Calculara as forças nas barras 
HI, GH, BC, CD, BH, HD, 
BI, CH e DG 
 
 
CH atribuída: 11 
PRODUTO/RESULTADO: 
Relatório contendo a resolução da estrutura pelo método das seções e pelo software FTOOL