filosofia da educação

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O pedagogo francês George Snyders propõe a superação tanto da pedagogia tradicional como da Escola Nova através de uma síntese dialética( pedagogia progressista).
Marque a alternativa que cita esta síntese:
Escolha uma:
a. É preciso resgatar a importância da memorização dos conteúdos como parte fundamental de qualquer teoria pedagógica, usando a repetição de exercícios como prática pedagógica.
B- Uma das consequências da objetivação educacional introduzida por esta pedagogia é o conteudismo .
Gabarito – Alternativa correta: Para a pedagogia progressista de Snyders, é preciso resgatar a importância dos conteúdos como parte fundamental de qualquer teoria pedagógica. Contudo, ao mesmo tempo não se pode perder o foco na interatividade do ensino e na contextualização desses conteúdos em relação à realidade sociocultural do aluno.
b. Trata-se da ideia de que é possível desenvolver determinado comportamento ativo nos alunos (o aprendizado) por meio de esquemas mecânicos de estímulos.
c. É preciso resgatar a importância dos conteúdos como parte fundamental de qualquer teoria pedagógica, não perdendo o foco na interatividade do ensino e na contextualização desses conteúdos em relação à realidade sociocultural do aluno.
d. As políticas públicas passam a concentrar-se na consolidação de um sistema de ensino profissionalizante voltado para atender a demanda por mão de obra qualificada para o trabalho nas multinacionais que vieram se instalar no país nos anos 60 e 70.
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A resposta correta é: É preciso resgatar a importância dos conteúdos como parte fundamental de qualquer teoria pedagógica, não perdendo o foco na interatividade do ensino e na contextualização desses conteúdos em relação à realidade sociocultural do aluno..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Sua teoria pedagógica ficou conhecida como a Pedagogia do Oprimido, pois compreende a educação como um instrumento capaz de despertar a consciência das classes exploradas e levá-las a compreender sua situação e a agir em favor da própria libertação. De qual educador estamos falando?
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. Rousseau.
b. Paulo Freire.
Gabarito: Alternativa correta (Paulo Freire) - Sua teoria pedagógica ficou conhecida como a Pedagogia do Oprimido, pois compreende a educação como um instrumento capaz de despertar a consciência das classes exploradas e levá-las a compreender sua situação e a agir em favor da própria libertação.
c. Dewey.
d. Saviani.
e. George Snyders.
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A resposta correta é: Paulo Freire..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Leia a citação de Dermeval Saviani (1973).
“Com efeito, se a filosofia é realmente uma reflexão sobre os problemas que a realidade apresenta, entretanto ela não é qualquer tipo de reflexão. Para que uma reflexão possa ser adjetivada de filosófica, é preciso que se satisfaça uma série de exigências que vou resumir em apenas três requisitos: a radicalidade, o rigor e a globalidade. Quero dizer, em suma, que a reflexão filosófica, para ser tal, deve ser radical, rigorosa e de conjunto. ”
A citação acima diz respeito a:
Escolha uma:
a. Uma definição do que é Filosofia.
Gabarito: Alternativa correta: A citação de Dermeval Saviani (1973): “Com efeito, se a filosofia é realmente uma reflexão sobre os problemas que a realidade apresenta, entretanto ela não é qualquer tipo de reflexão. Para que uma reflexão possa ser adjetivada de filosófica, é preciso que se satisfaça uma série de exigências que vou resumir em apenas três requisitos: a radicalidade, o rigor e a globalidade. Quero dizer, em suma, que a reflexão filosófica, para ser tal, deve ser radical, rigorosa e de conjunto” Diz respeito a uma definição do que é Filosofia.
b. Uma definição do que é Educação.
c. Uma definição do que se almeja alcançar do saber.
d. Uma definição da realidade do estudo do triênio.
e. Nenhuma das alternativas acima.
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A resposta correta é: Uma definição do que é Filosofia..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
O conceito de pedagogia tradicional é usado para designar a reunião de certas tendências assimiladas pela educação brasileira ao longo da história, o ensino religioso foi uma constante no desenvolvimento inicial da educação brasileira. No que era baseada a pedagogia jesuítica?
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. A pedagogia jesuítica era baseada em um caráter prático, ligado à pesquisa, à experimentação e às atividades manuais.
b. A pedagogia jesuítica era baseada na disciplina rígida, na exposição verbal e na memorização de conteúdos por meio da repetição.
Gabarito: Alternativa correta: A pedagogia jesuítica era baseada na disciplina rígida, na exposição verbal e na memorização de conteúdos por meio da repetição.
c. A pedagogia jesuítica era baseada em uma disciplina maleável, flexível, livre, na exposição verbal e na memorização de conteúdos por meio da repetição.
d. A pedagogia jesuítica adota a concepção de instrução programada, baseada nas teorias behavioristas do comportamento.
e. A pedagogia jesuítica era baseada na exposição escrita e não se usava a memorização de conteúdos.
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A resposta correta é: A pedagogia jesuítica era baseada na disciplina rígida, na exposição verbal e na memorização de conteúdos por meio da repetição..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Quando se busca definir o termo Filosofia, se faz necessário observar a epistemologia da palavra. Nesta, encontramos dois radicais gregos: philos e sophia. O primeiro podemos traduzir por amigo apaixonado; o segundo, por sabedoria. Assim, a Filosofia seria a amizade pela sabedoria, a paixão pela sabedoria. Isso remete a busca pelo saber. Entretanto, assim como as definições do senso comum, esta não dá conta, propriamente, de uma definição mais técnica do termo Filosofia, pois um cientista ou mesmo um religioso podem ser apaixonados por determinado saber e buscar, constantemente, meios para dar conta desse saber, seja esta a explicação de um fenômeno natural, seja em relação ao sagrado. De acordo com o enunciado apresentado, sobre o assunto FILOSOFIA é correto afirmar que:
Escolha uma:
a. O radical sophia é compreendido como amigo apaixonado.
b. O conhecimento filosófico é semelhante ao teológico, pois ambos procedem da ciência moderna.
c. O saber filosófico é fruto do saber teológico.
d. A Filosofia é fruto do raciocínio lógico e matemático.
e. A Filosofia seria a amizade pela sabedoria, a paixão pela sabedoria.
A Filosofia seria a amizade pela sabedoria, a paixão pela sabedoria, pois os dois radicais gregos: philos e sophia traduzem. O primeiro por amigo apaixonado e o segundo, por sabedoria.
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A resposta correta é: A Filosofia seria a amizade pela sabedoria, a paixão pela sabedoria..
Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
No que se refere à Educação, a imagem naturalista científica do homem apresenta alguns pressupostos teóricos de grande importância como a “Concepção mecanicista do corpo humano”. Sobre esse aspecto teórico, a alternativa correta é:
Escolha uma:
a. As ciências avançam ao conseguirem analisar isoladamente seus objetos.
b. Já no início da Modernidade, Descartes passa a compreender o corpo como uma máquina natural, cujo funcionamento depende unicamente de sua estrutura fisiológica, sem a necessidade da interação da alma.
c. A estratégia da perspectiva naturalista e analítica, ou seja, tende a fragmentar a existência humana em diversas partes.
d. A ciência é capaz de prever e controlar fenômenos naturais devido ao seu caráter sistemático.
e. A partir da observação metódica e experimental, passa-se a conhecer a sequência de causas que desencadeiam o fenômeno.
Gabarito: Alternativa correta letra: Já no início da Modernidade, Descartes passa a compreender o corpo como uma máquina natural, cujo funcionamento depende unicamente de sua estruturafisiológica, sem a necessidade da interação da alma. Sobre a Concepção mecanicista do corpo humano: Já no início da Modernidade, Descartes passa a compreender o corpo como uma máquina natural, cujo funcionamento depende unicamente de sua estrutura fisiológica, sem a necessidade da interação da alma. A perspectiva naturalista rejeita a concepção cartesiana do homem como substância metafísica (espirito ou alma), mas aproveita essa ideia do corpo humano como uma espécie de autômato natural, guiado unicamente pelas leis físico-químicas, reveladas pela ciência. A educação, portanto, também precisa se dirigir ao corpo e desenvolvê-lo a partir de técnicas.
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A resposta correta é: Já no início da Modernidade, Descartes passa a compreender o corpo como uma máquina natural, cujo funcionamento depende unicamente de sua estrutura fisiológica, sem a necessidade da interação da alma..
Questão 7
Incorreto
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Texto da questão
Sócrates, filósofo conhecido até os dias de hoje, não era um sábio, mas um amigo da sabedoria, ou seja, alguém que buscava a sabedoria. Ele costumava dizer que nada ensinava aos outros, mas procurava ajudar as pessoas a buscarem no interior de si mesmas o conhecimento que tinham.
Assinale a alternativa que complementa o pensamento de Sócrates.
Escolha uma:
a. Trazendo a reflexão filosófica para um domínio centrado no meio social e em suas questões.
b. Destacando que as certezas que tinham sobre o conhecimento, são apenas opiniões parciais, pois o conhecimento está em cada um.
Gabarito: Alternativa correta: Sócrates costumava dizer que nada ensinava, mas procurava ajudar as pessoas a buscarem no interior de si mesmas o conhecimento que tinham. Tal perspectiva é claramente essencialista ou metafísica, pois revela uma concepção inatista do conhecimento: de alguma forma nossa alma já traz – antes mesmo de nosso nascimento, que corresponde ao estabelecimento de uma relação corpo-alma, matéria-espírito – o conhecimento do Bem, do Justo e do Belo. Entretanto, tal conhecimento se encontra adormecido.
c. Trazendo que o conhecimento nada mais é do que uma lembrança vivida em sociedade.
d. Dessa forma, é preciso pensar bem para viver bem.
e. Mostrando uma perspectiva essencialista ou metafísica, pois revelava uma concepção inatista do conhecimento.
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A resposta correta é: Mostrando uma perspectiva essencialista ou metafísica, pois revelava uma concepção inatista do conhecimento..
Questão 8
Incorreto
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Texto da questão
Assinale a alternativa que propõe corretamente as principais influências filosóficas da pedagogia.
Escolha uma:
a. Sócrates, Platão e Aristóteles.
b. Teoria escolástica, teoria patrística, filosofias helenistas e filósofos clássicos.
c. Tomás de Aquino e Santo Agostinho.
d. René Descartes, Francis Bacon, Sócrates e Platão.
Gabarito: Alternativa correta: Teoria escolástica – Tomás de Aquino como exemplo; teoria patrística – Santo Agostinho como exemplo; filosofias helenistas – Euclides e Copérnico como exemplos; e filósofos clássicos – tríade: Sócrates, Platão e Aristóteles.
e. Filosofias helenistas e clássica.
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A resposta correta é: Teoria escolástica, teoria patrística, filosofias helenistas e filósofos clássicos..
Questão 9
Incorreto
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Texto da questão
Várias práticas historicamente repassadas pela humanidade estão ligadas à visão mítica do mundo, como a religião, por exemplo. Durante este processo de tentar entender o mito e sua função, deve-se levar em consideração suas características. Observe algumas delas:
I. Dar sentido à vida; ordenar as relações entre si e o Universo, geralmente o que é sagrado, e entre os fenômenos deste.
II. Justificar e consolidar práticas sociais (relações de trabalho, casamento, condutas e posições sociais etc.);
III .“Explicar” as origens do Universo, dos seres vivos e de práticas sociais estabelecidas.
IV. Organizar estratégias que facilitem a reflexão e entendimento elaborado (cunho científico).
Assinale a alternativa correta com relação as afirmações acima:
Escolha uma:
a. I, II e III estão corretas.
b. I, II e IV estão corretas.
Gabarito: Alternativa correta: Dar sentido à vida; ordenar as relações entre si e o Universo, geralmente o que é sagrado, e entre os fenômenos deste; Justificar e consolidar práticas sociais (relações de trabalho, casamento, condutas e posições sociais etc.); “Explicar” as origens do Universo, dos seres vivos e de práticas sociais estabelecidas, são algumas das características míticas que deve-se levar em consideração.
c. I e II estão corretas.
d. I, III e IV estão corretas.
e. I e III estão corretas.
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A resposta correta é: I, II e III estão corretas..
Questão 10
Incorreto
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Texto da questão
Quanto à relação entre a educação e sua epistemologia, leia as sentenças a seguir:
I. Dentro do ensino, deve-se priorizar também a aprendizagem, além da transmissão de conhecimento.
II.O conhecimento não é um processo pronto, é adquirido mediante experiências, vivências, percepções, memórias e a conexão articulada entre esses.
III. René Descartes, assim como outros filósofos modernos, propõe uma reorganização de como se dá o conhecimento a partir da visão cética – dúvida das origens do conhecimento.
Aponte a alternativa que expõe as sentenças corretas.
Escolha uma:
a. I e III.
b. II e III.
Gabarito: Alternativa correta: I, II e III estão corretas.
c. I, II e III.
d. I e II.
e. Apenas a II.
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A resposta correta é: I, II e III..
Estudos mostram que o nascimento da filosofia se deu com o trabalho de muitos pensadores. Eles buscavam entender a existência de todas as coisas. Dentre os filósofos, um grupo se destacou por apresentar ideias voltadas para a formação educacional. Eles propuseram uma educação intelectual desligada da educação do corpo, foram os primeiros a sintetizar um currículo educacional composto de gramática, retórica, dialética e, na linha dos pitagóricos, aritmética, geometria, astronomia e música. Tal proposta foi a precursora da tradicional divisão das Sete Artes Liberais que, na Idade Média, foi a base do currículo escolar dividido em Trivium e Quadrivium. Diante dessas informações, assinale a alternativa que aponta para os responsáveis pelas ideias do enunciado da questão:
Escolha uma:
a. Os aristotélicos.
b. Os sofistas.
c. Os pré-socráticos.
Os sofistas.
d. Os pós-socráticos.
e. Os Romanos.
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A resposta correta é: Os sofistas..
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
Seguindo o desenvolvimento da Educação Brasileira, analise os termos a seguir e os relacione:
I-metodologia prática
II-instrução programada
III-expositivo-reprodutor
Relacione:
( )tecnicismo
( )escola nova
( ) pedagogia tradicional
Marque a letra que traz a sequência correta:
Escolha uma:
a. II; III; I.
b. I; III; II.
c. I; II; III.
Gabarito – Alternativa correta (II; I; III) –Tecnicismo -O tecnicismo adota a concepção de instrução programada, baseada nas teorias behavioristas do comportamento .Escola nova-Metodologia prática (“aprender fazendo”): As aulas devem adquirir um caráter prático, ligado à pesquisa, à experimentação e às atividades manuais .Pedagogia tradicional-Metodologia expositiva: Todo o processo de ensino encontra-se fundamentado na exposição de conteúdos e na ênfase à fixação destes por meio de exercícios.
d. II; I; III.
e. III; I; II.
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A resposta correta é: II; I; III..
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
Analise o conceito abaixo:
“É usado para designar a reunião de certas tendências assimiladas pela educação brasileira ao longo da história, até as primeiras décadas do século XX. Boa parte dessas tendências provém da tradição do ensino católico, presente desde os primórdios da colonização portuguesa até o período republicano. Os alunos tinham todo oseu tempo ocupado por um intenso regime de estudos, marcado pela ênfase à obediência, sob pena de castigos corporais. As aulas consistiam na leitura dos textos didáticos pelo professor, seguida pela explicação expositiva, pelos exercícios de leitura, memorização e repetição do conteúdo abordado em cada aula.”
Marque a alternativa a que se refere este conceito:
Escolha uma:
a. Pedagogia Assistencialista.
b. Escola Nova.
Gabarito – Alternativa correta – Pedagogia Tradicional.
c. Pedagogia Tradicional.
d. Pedagogia Tecnicista.
e. Pedagogia Renovada.
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A resposta correta é: Pedagogia Tradicional..
Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
Observe as funções abaixo, citadas por Chaui (1996, p. 161-163):
I. Função explicativa: o presente é explicado por alguma ação passada cujos efeitos permaneceram no tempo.
II. Função organizativa: organiza as relações sociais (de parentesco, de alianças, de trocas, de sexo, de idade, de poder etc.) de modo a legitimar e garantir a permanência de um sistema complexo de proibições e permissões.
III. Função compensatória: narra uma situação passada, que é a negação do presente e que serve tanto para compensar os humanos de alguma perda como para garantir-lhes que um erro passado foi corrigido no presente, de modo a oferecer uma visão estabilizada e regularizada da Natureza e da vida comunitária.
As funções estão diretamente ligadas a:
Escolha uma:
a. Sofismo.
b. Sofistas.
Gabarito: Alternativa correta: O Mito possui as três funções citadas por Chaui (1996, p. 161-163).
c. Realismo.
d. Educação.
e. Mito.
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A resposta correta é: Mito..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
— Eu duvido de todas as coisas.
— Mas, ao duvidar de tudo, não posso duvidar do próprio fato de que estou duvidando.
— Ora, duvidar é um modo de pensar.
E se penso, logo existo.
O pensamento acima que resultou na celebre frase, tão conhecida, foi dita por:
Escolha uma:
a. Homero.
b. Platão.
c. Descartes.
Gabarito: Alternativa correta: Descartes é o autor da frase que é conhecida até os dias de hoje: E se penso, logo existo.
d. Aristóteles
e. Sócrates.
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A resposta correta é: Descartes..
Questão 6
Correto
Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
Marque a alternativa que expõe, de maneira completa e correta, os objetivos de estudar Filosofia na graduação de Pedagogia.
Escolha uma:
a. Para que se analise as situações e respostas a partir da possibilidade de consequências.
b. Buscar a essência do ser humano e das coisas do mundo e conhecer a pluralidade de pensamentos acerca dessa. .
Gabarito: Alternativa correta: Buscar a essência do ser humano e das coisas do mundo e conhecer a pluralidade de pensamentos acerca dessa.
c. Compreender papeis dentro da pedagogia, visto que Sócrates aponta a posição do educador/mestre.
d. Objetiva compreender como agir dentro dessa ciência.
e. Nenhuma das alternativas acima.
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A resposta correta é: Buscar a essência do ser humano e das coisas do mundo e conhecer a pluralidade de pensamentos acerca dessa. ..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
O termo “behaviorismo” provém do vocábulo inglês behavior, que significa conduta ou comportamento. Ele será utilizado para indicar não somente a psicologia comportamental, mas também algumas perspectivas teóricas ligadas à filosofia da linguagem. Como teoria psicológica, o behaviorismo teve início com os estudos de John Watson, apresentando-se como um prolongamento da psicologia experimental aliada à teoria do comportamento reflexo de Pavlov. Tomando como base essa afirmação, escolha a assertiva correta:
Escolha uma:
a. Na compreensão do comportamento dos seres vivos exclusivamente a partir de eventos observáveis, ou seja, a relação estímulo-resposta.
Na compreensão do comportamento dos seres vivos exclusivamente a partir de eventos observáveis, ou seja, a relação estímulo-resposta.
b. Na compreensão do comportamento dos seres vivos exclusivamente a partir de eventos não observáveis.
c. Na compreensão do comportamento dos seres vivos exclusivamente a partir de eventos observáveis, ou seja, a relação estímulo-resposta.
d. Na compreensão e na verificação do comportamento dos seres vivos a partir de eventos não observáveis, ou seja, a relação estímulo-resposta.
e. Na verificação do comportamento dos seres vivos podendo ou não serem feitos a partir de eventos observáveis, ou seja, a relação estímulo-resposta.
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A resposta correta é: Na compreensão do comportamento dos seres vivos exclusivamente a partir de eventos observáveis, ou seja, a relação estímulo-resposta..
Questão 8
Incorreto
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Texto da questão
Partindo da perspectiva que Dermeval Saviani, num texto originariamente escrito para estudantes da disciplina de Filosofia da Educação I do curso de Pedagogia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo(PUC-SP) em 1973 e, mais tarde, publicado como primeiro capítulo de seu livro Educação: do senso comum à consciência filosófica, apresenta uma definição de Filosofia.
A respeito da definição de Filosofia é correto afirmar:
Escolha uma:
a. A Filosofia é realmente uma reflexão radical, rigorosa e de conjunto.
b. A Filosofia não é flexível ao diálogo.
Gabarito Comentado: Alternativa correta (A Filosofia é realmente uma reflexão radical, rigorosa e de conjunto). Também encontramos, nos livros didáticos de Filosofia, esta estratégia que a toma como uma atitude, uma reflexão sobre o mundo, sobre a realidade. É partindo desta perspectiva que Dermeval Saviani, num texto originariamente escrito para estudantes da disciplina de Filosofia da Educação I do curso de Pedagogia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo(PUC-SP) em 1973 e, mais tarde, publicado como primeiro capítulo de seu livro Educação: do senso comum à consciência filosófica, apresenta uma definição de Filosofia. Atentemos para ela: Com efeito, se a filosofia é realmente uma reflexão sobre os problemas que a realidade apresenta, entretanto ela não é qualquer tipo de reflexão. Para que uma reflexão possa ser adjetivada de filosófica, é preciso que se satisfaça uma série de exigências que vou resumir em apenas três requisitos: a radicalidade, o rigor e a globalidade. Quero dizer, em suma, que a reflexão filosófica, para ser tal, deve ser radical, rigorosa e de conjunto. Radical: Em primeiro lugar, exige-se que o problema seja colocado em termos radicais, entendida a palavra radical no seu sentido mais próprio e imediato. Quer dizer, é preciso que se vá até às raízes da questão, até seus fundamentos. Em outras palavras, exige-se que se opere uma reflexão em profundidade.
c. Pensamentos, provérbios e frases, tudo isso é Filosofia.
d. Em Filosofia toda definição é limitada.
e. Em Filosofia, não ousaremos pensar de modo diferente.
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A resposta correta é: A Filosofia é realmente uma reflexão radical, rigorosa e de conjunto..
Questão 9
Incorreto
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Texto da questão
Como resultado de muitas mudanças já ocorridas historicamente, surgiu, no século XVIII, o Iluminismo, que foi um grande movimento filosófico para sua época e suas consequências são permanente até a atualidade. De acordo com o movimento Iluminista, leia as afirmações abaixo.
I. Immanuel Kant foi um dos maiores defensores do ensino, enfatizando a necessidade de implantação da escola leiga, universal e gratuita mantida pelo Estado.
II.O conhecimento empírico é a observação direta do desenvolvimento do ser.
III. Exaltação da razão humana, voltado para o progresso e para o desenvolvimento da cultura.
IV. Unificação entre educação e religião.
Agora assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. I e III estão corretas.
b. II e III estão corretas.
c. III e IV estão corretas.
d. II e IV estão corretas.
e. I e II estão corretas.
Gabarito: Alternativa correta: De acordo com o movimentoIluminista: Immanuel Kant foi um dos maiores defensores do ensino, enfatizando a necessidade de implantação da escola leiga, universal e gratuita mantida pelo Estado; Exaltação da razão humana, voltado para o progresso e para o desenvolvimento da cultura; e o certo seria: O conhecimento empírico é a observação direta do que ocorre no mundo; Separação entre educação e religião.
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A resposta correta é: I e III estão corretas..
Questão 10
Incorreto
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Texto da questão
Em 1762, Jean-Jacques Rousseau (1712-1778), publicou o ensaio pedagógico Emílio ou Da educação, um romance que descreve o percurso completo da educação de um jovem, pelo mestre ideal, guiando pelos caminhos da liberdade em harmonia com a razão. Diante do exposto leia as afirmações abaixo e considere (V) para verdadeiro e (F) para falso, sobre a filosofia de Rousseau.
( ) Enfatiza a necessidade de que o educador se volte para a criança e seus estágios de desenvolvimento.
( ) Envolve o uso de estímulos extremados do raciocínio lógico e a transmissão do ensino religioso para a educação infantil.
( ) Estimula intervenções na natureza do educando, conduzindo assim, os seus impulsos na direção de novas descobertas.
( ) Considerava que o homem em seu estado de natureza era bom, sendo gradualmente corrompido.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. F, V, V e F.
Gabarito: Alternativa correta: As alternativas falsas deveriam ser: não seria adequado para a educação infantil o estímulo extremado do raciocínio lógico nem a transmissão do ensino religioso; restringir a poucas intervenções na natureza do educando, apenas conduzindo os seus impulsos na direção de novas descobertas.
b. F, V, F e V.
c. V, V F e F.
d. V, F, F e V
e. V, F, V e F.
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A resposta correta é: V, F, F e V.
As novas imagens do homem ganham vida a partir do século XIX. Para ter essa compreensão, necessita-se além de ter em mente o desenvolvimento das ideias filosóficas, outros eventos históricos. Marque a alternativa que aponta tais eventos.
Escolha uma:
a. Revolução Industrial e o papel sócio político da educação.
Gabarito: Alternativa correta letra: Revolução Industrial e o desenvolvimento inicial do capitalismo mercantil. Para compreender as novas imagens do homem que ganham vida a partir do século XIX, e preciso ter em mente não apenas o desenvolvimento das ideias filosóficas, mas uma série de outros eventos históricos, como a Revolução Industrial e o desenvolvimento inicial do capitalismo mercantil. Essas ideias nos abrem a mente, para uma melhor compreensão do homem, como ser atuante na natureza, mas também temos a contribuição da Revolução Industrial e do capitalismo, que mostram outro tipo de homem, ou seja, o homem que trabalha nas indústrias para seu sustento, e também devemos considerar o capitalismo que influenciou muito nessa imagem de homem que temos hoje.
b. Revolução Industrial e o desenvolvimento inicial do capitalismo mercantil.
c. Revolução industrial e o Naturalismo Científico.
d. Revolução industrial e a perspectiva Histórico-crítica.
e. Revolução industrial e a Antropologia Filosófica.
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A resposta correta é: Revolução Industrial e o desenvolvimento inicial do capitalismo mercantil..
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
Para entendermos um pouco mais a mentalidade mítica, devemos perguntar: Qual o papel (função) do mito? Como o mito funciona (suas características)? Como toda forma de conhecimento (modos de ver o mundo), o homem, ao produzir mitos, ou seja, a consciência mítica, procura:
I. Dar sentido à vida.
II. Explicar as origens do Universo.
III.O homem não comanda sua própria ação.
IV. É aquela que não encara a verdade real.
V. Consolidar e justificar as práticas sociais.
As afirmações corretas se encontram nas alternativas:
Escolha uma:
a. II, III e IV
b. I, IV e V.
c. I, II e III.
Gabarito comentado: A alternativa correta (I, II e V). *sentido à vida; ordenar as relações entre si e o Universo, geralmente sacralizado (divinizado), e entre os fenômenos deste; * justificar e consolidar práticas sociais (relações de trabalho, casamento, condutas e posições sociais etc.); *“explicar” as origens do Universo, dos seres vivos e de práticas sociais estabelecidas.
d. I, II e V.
e. III, IV e V.
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A resposta correta é: I, II e V..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
O pensamento de Paulo Freire não se destaca tanto pela sistematização de métodos ou conteúdos para o ensino. Muitas de suas contribuições estão presentes em obras como Pedagogia como prática de liberdade, Pedagogia do oprimido e Pedagogia da autonomia.
Marque a alternativa que traz qual foi sua grande contribuição para o cenário educativo brasileiro.
Escolha uma:
a. Sua grande contribuição é a profunda reflexão sobre a informatização das escolas , remodelando o ambiente escolar e a direção.
b. Sua grande contribuição é a profunda reflexão sobre a memorização de conteúdos repetitivos.
c. Sua grande contribuição é a profunda reflexão filosófica sobre o ato de educar, a postura do educador e o papel da educação em nossa sociedade.
Gabarito – Alternativa correta –- Sua grande contribuição é a profunda reflexão filosófica sobre o ato de educar, a postura do educador e o papel da educação em nossa sociedade.
d. Sua grande contribuição é a profunda reflexão sobre como o ensino encontra-se fundamentado na exposição de conteúdos e na ênfase à fixação destes por meio de exercícios repetitivos.
e. Sua grande contribuição é a profunda reflexão sobre as atividades e as avaliações guiadas pelo mestre, cabendo aos alunos apenas seguir o ritmo imposto.
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A resposta correta é: Sua grande contribuição é a profunda reflexão filosófica sobre o ato de educar, a postura do educador e o papel da educação em nossa sociedade..
Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
A marca central do Positivismo destaca o entusiasmo pela ciência e a aposta na capacidade do conhecimento científico com a finalidade de propiciar significantes melhoras em todos os domínios da vida humana. Complete as lacunas com as palavras que complementam a ideia em relação ao texto a seguir:
“A “Filosofia Positiva” elaborada por Augusto Comte consiste em um ambicioso .................... de reorganização do ........... humano voltado para as transformações ...........”
Escolha uma:
a. Projeto/positivismo/humanas.
b. Projeto/sistema/sociais.
Gabarito: Alternativa correta letra (“projeto/ conhecimento/ sociais.”). A “Filosofia Positiva” elaborada por Augusto Comte consiste em um ambicioso projeto de reorganização do conhecimento humano voltado para as transformações sociais. Seus objetivos incluem o progresso nas diversas áreas da ciência, a reforma da educação, a reflexão sobre as leis lógicas do espirito humano e a consequente reorganização da sociedade com base nas contribuições da sociologia. Essa filosofia visa reestruturar o conhecimento do homem, direcionando-o para as transformações que ocorrem na sociedade, com objetivos definidos incluindo diversos aspectos, principalmente na área das ciências, entre outros.
c. Projeto/pensamento/humanas.
d. Projeto/ conhecimento/ sociais.
e. Projeto/conhecimento/humanas.
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A resposta correta é: Projeto/ conhecimento/ sociais..
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
Platão, assim como Sócrates, pregava a importância do diálogo. Qual alternativa justifica corretamente essa importância?
Escolha uma:
a. Acreditavam que o diálogo era uma forma de não se comprometer com os governantes da época, haja vista que sem registros não podiam ser censurados.
Gabarito: Alternativa correta: O diálogo permite que o sujeito perceba as falhas de seus argumentos sozinho, o que pode o levar a maiores reflexões.
b. Todas as alternativas acima.
c. Platão e Sócrates se utilizavam das discussões argumentativaspara influenciar as pessoas a pensarem como eles. Ou seja, usavam do método para difundir seus pensamentos.
d. Ambos os filósofos acreditavam que o diálogo une as pessoas, o que pode aproximar mais os pontos de vista e diminuir a discordância – visto que Atenas vivia momentos de caos e discordância geral.
e. O diálogo permite que o sujeito perceba as falhas de seus argumentos sozinho, o que pode o levar a maiores reflexões.
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A resposta correta é: O diálogo permite que o sujeito perceba as falhas de seus argumentos sozinho, o que pode o levar a maiores reflexões..
Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
É bastante evidente o caráter naturalista da concepção pedagógica de Spencer. De acordo com seu pensamento, somente a ciência é capaz de proporcionar os meios adequados para uma educação efetiva, que prepare o educando para os novos tempos e os desafios da vida prática. Segundo esse pensador a prática educativa:
Escolha uma:
a. Deve ser pensada de modo que a ação pedagógica pode exercer um controle do ambiente escolar, a fim de determinar resultados e comportamentos sociológicos.
b. Deve ser pensada de forma tradicional que na pedagogia surgem as diferentes especificidades ligadas a psicologia, a antropologia e a filosofia.
Gabarito: Alternativa correta: deve ser pensada em termos de adaptação à vida. Levando em conta a posição do homem como ser vivo na cadeia evolutiva. Para Spenser o objetivo central do ensino é a autopreservação, ou seja, o desenvolvimento das habilidades individuais que permitem estender a vida pelo maior tempo possível. Spencer associa o evolucionismo a sua pedagogia. Seguindo os parâmetros da teoria evolucionista, sua proposta pedagógica prevê um processo educacional gradativo, que possa acompanhar passo a passo o desenvolvi mento das aptidões e capacidades do aluno, sempre com o apoio das diferentes ciências.
c. Deve ser pensada em termos de adaptação à vida. Levando em conta a posição do homem como ser vivo na cadeia evolutiva.
d. Deve ser pensada de forma a formular no campo da biologia a revolucionária teoria da evolução das espécies.
e. Deve ser pensada como ação programada, deve manter um rigoroso controle de seus procedimentos e resultados, com vistas a alcançar os objetivos originalmente propostos e tradicionalistas.
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A resposta correta é: Deve ser pensada em termos de adaptação à vida. Levando em conta a posição do homem como ser vivo na cadeia evolutiva..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Analise as frases abaixo e marque a alternativa correta.
O pensamento Humanista é de suma importância para a Pedagogia, mediante a suposição de capacidade desde seus primórdios.
PORQUE
Em dado momento, na ascensão do Capitalismo – com as vendas e trocas, observou-se maior valorização das obras e feitos humanos. Entra-se em uma tendência ao enaltecimento de tudo que o homem é capaz de fazer.
Escolha uma:
a. Ambas as frases estão corretas e a segunda é uma justifica corretamente a primeira.
Gabarito: Alternativa correta: O pensamento Humanista é de suma importância para a Pedagogia, mediante a suposição de capacidade desde seus primórdios. Isso, porque em dado momento, na ascensão do Capitalismo – com as vendas e trocas, observou-se maior valorização das obras e feitos humanos. Entra-se em uma tendência ao enaltecimento de tudo que o homem é capaz de fazer. Ambas as frases estão corretas e a segunda é uma justifica corretamente a primeira.
b. A primeira frase está incorreta e a segunda correta.
c. A primeira frase está correta e a segunda incorreta.
d. Ambas as frases estão corretas, mas a segunda não justifica corretamente a primeira.
e. Ambas as frases estão incorretas.
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A resposta correta é: Ambas as frases estão corretas e a segunda é uma justifica corretamente a primeira..
Questão 8
Incorreto
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Texto da questão
Segundo Reale e Antisseri (2004, p. 9):
A renascença representou grandioso fenômeno de regeneração e de reforma espiritual, em que a volta aos antigos significou revivescência das origens, retorno aos princípios autênticos, e a imitação dos antigos revelou-se como o caminho mais eficaz para recriar e regenerar a si mesmos.
O Renascimento proporcionou um intenso desenvolvimento, mas no que se refere ao domínio da Educação, é possível afirmar:
Escolha uma:
a. Na Educação não houve transformação.
b. O ensino permaneceu restrito às elites.
c. Favoreceu as famílias da vida rural.
d. O ensino dirigiu-se a plebe..
Segundo Reale e Antisseri (2004, p. 9): A renascença representou grandioso fenômeno de regeneração e de reforma espiritual, em que a volta aos antigos significou revivescência das origens, retorno aos princípios autênticos, e a imitação dos antigos revelou-se como o caminho mais eficaz para recriar e regenerar a si mesmos. Nesse ambiente de efervescência intelectual, surgiram grandes descobertas, em todos os campos do saber humano. O Renascimento proporcionou um intenso desenvolvimento das artes, da engenharia, da literatura, dos estudos matemáticos e da reflexão filosófica. Esse grande estímulo ao conhecimento humano teve influências para a educação. A invenção da imprensa, por J. Gutenberg, permitiu maior difusão dos livros, antes restritos às cópias manuais. O pensamento humanista trouxe para a educação mais preocupação com o corpo, com o estudo das artes e com o desenvolvimento da reflexão filosófica. Mas, no que se refere ao domínio da educação, o ensino permaneceu restrito às elites, dirigindo-se ao clero, à nobreza e a partes da burguesia.
e. Todos tiveram acesso ao ensino.
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A resposta correta é: O ensino permaneceu restrito às elites..
Questão 9
Incorreto
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Texto da questão
O intenso debate filosófico entre racionalistas e empiristas, a ascensão da classe burguesa e as disputas entre a Reforma Protestante e a Contrarreforma. Como resultado de todas essas mudanças, surgiu, no século XVIII, o Iluminismo.
A partir dessa situação, é possível afirmar que o Iluminismo:
Escolha uma:
a. Movimento conhecido como o “Século da Escuridão”.
b. Um movimento filosófico de exaltação da razão humana, voltado para o progresso e para o desenvolvimento da cultura.
c. América do Sul liderou o processo de desenvolvimento desta mentalidade.
d. O Iluminismo foi marcado por uma ênfase no método irracional e social.
e. Um movimento filosófico que não se desenvolveu plenamente.
Gabarito comentado: A alternativa correta (Um movimento filosófico de exaltação da razão humana, voltado para o progresso e para o desenvolvimento da cultura). As grandes transformações no modo de vida e no pensamento europeu iniciadas no Renascimento fizeram do século XVII um período histórico turbulento, marcado por diversas polêmicas. Entre elas, o atrito entre a Revolução Científica e os dogmas da Igreja, o intenso debate filosófico entre racionalistas e empiristas, a ascensão da classe burguesa e as disputas entre a Reforma Protestante e a Contrarreforma. Como resultado de todas essas mudanças, surgiu, no século XVIII, o Iluminismo, um movimento filosófico de exaltação da razão humana, voltado para o progresso e para o desenvolvimento da cultura. Em seus traços gerais, os iluministas se dedicaram a elaborar uma defesa e um elogio do conhecimento científico e da confiança na razão humana como principal instrumento de progresso e libertação do homem. O Iluminismo consistiu em um movimento complexo, não circunscrito a apenas uma filosofia ou doutrina. Antes, trata-se de um conjunto de ideais difundidos por toda a Europa e motivados por elementos distintos. A prerrogativa do uso crítico e livre da razão buscava rejeitar qualquer tipo de imposição cultural mantida como herança do passado, seja pela filosofia, pela religião ou pelos costumes. Para o nosso presente estudo, vamos nos concentrar em dois elementos presentes nas ideias de vários pensadores iluministas: a oposiçãoà metafísica tradicional e a luta pela educação laica e de responsabilidade do Estado.
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A resposta correta é: Um movimento filosófico de exaltação da razão humana, voltado para o progresso e para o desenvolvimento da cultura..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Entre os mais destacados sofistas estudados na Disciplina de Filosofia da Educação, dois deles despontaram com as seguintes afirmações: (a) "o homem é a medida de todas as coisas, das que são como são e das que não são como não são”; (b) “nada existe que possa ser conhecido; se pudesse ser conhecido não poderia ser comunicado; e se pudesse ser comunicado não poderia ser compreendido". A partir dos textos estudados, e das videoaulas, quais são esses dois sofistas? Aprecie as opções de respostas apresentados, e identifique aquela que traz a resposta à questão.
Escolha uma:
a. Aristóteles e Renné Descartes.
b. Protágoras de Abdera e Górgias de Leontinos.
Gabarito comentado: A alternativa correta (Protágoras de Abdera e Górgias de Leontinos). Foi Protágoras de Abdera quem afirmou que "o homem é a medida de todas as coisas..."; e foi Górgias de Leontinos quem afirmou que "nada existe que possa ser conhecido...". São dois filósofos, com duas teorias, essenciais para o estudo da Filosofia da Educação, e que muito têm contribuido para o aprimoramento da discussão e da reflexão.
c. Sócrates e Platão.
d. Tales de Miletto e Protágoras.
e. Anaximes e Anaximandro.
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A resposta correta é: Protágoras de Abdera e Górgias de Leontinos...
Entre 490 e 479 a.C., Atenas é reconstruída no comando dos gregos. As reformas políticas, levaram ao aparecimento da democracia, que, por sua vez, propiciou a ascensão de outras classes sociais, que não eram somente a aristocracia. Todas estas mudanças na sociedade Ateniense atraem, uma diversidade de pessoas, como os comerciantes, músicos, escultores, pintores, arquitetos e outros pensadores, entre estes, os Sofistas. Os sofistas foram pensadores itinerantes, conhecidos, principalmente, como mestres de Retórica e Oratória, que cobravam por seus ensinamentos.
Leia as afirmações sobre os Sofistas.
I. Sistematizam um currículo educacional, composto de gramática, retórica e dialética
II. Assumem que determinados valores são convenções estabelecidas por estratégias de convencimento.
III. Estabelecem dois princípios, o do relativismo e o do humanismo.
IV. Ofertam a arte de bem falar, capaz de defender suas ideias com bons argumentos.
Sobre os Sofistas é correto afirmar que:
Escolha uma:
a. II e III estão corretas.
b. I e II estão corretas.
c. Todas as afirmativas estão corretas.
Gabarito: Alternativa correta: Todas as afirmativas estão corretas e fazem parte das características dos sofistas.
d. I, II e IV estão corretas.
e. I e III estão corretas.
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A resposta correta é: Todas as afirmativas estão corretas..
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
Leia as considerações a seguir e marque a alternativa correta.
A sociedade se encontrava em momento de descrença e ceticismo nas ciências. Para Descartes, a rigorosidade da época se refletia no saber. A Filosofia, assim como a Geometria, fundamentava-se a partir da decomposição de noções mais simples. Essas, clara e evidentemente estabelecidas.
PORQUE
De um modo geral, as escolas – com exceção das protestantes – ainda estavam muito presas ao ensino escolástico da filosofia medieval. Dessa forma, as inovações científicas se davam fora das Universidades, portanto, alcançavam apenas os “à margem” do ensino institucional.
Escolha uma:
a. Ambas as considerações são verdadeiras e ambas se justificam corretamente.
b. A primeira consideração é verdadeira e a segunda é falsa.
c. Ambas as considerações são verdadeiras e a segunda justifica corretamente a primeira.
d. A primeira consideração é falsa e a segunda verdadeira.
Gabarito: Alternativa correta: Ambas as considerações são verdadeiras e ambas se justificam corretamente.
e. Ambas as considerações são falsas.
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A resposta correta é: Ambas as considerações são verdadeiras e ambas se justificam corretamente..
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
De acordo com a história dos filósofos e seus ensinamentos e legados, relacione a primeira coluna com a segunda.
I. Sofistas
II. Sócrates
III. Platão
IV. Aristóteles
( ) É o pai da Lógica.
( ) Mestres de Retórica e Oratória, que cobravam por seus ensinamentos.
( ) Estabelece a separação entre dois mundos: o dos sentidos, mobista; e o
das Ideias, imutável.
( ) Não um sábio, mas um amigo da sabedoria, alguém que busca a sabedoria.
Agora assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. I, II, III e IV.
Gabarito: Alternativa correta: Os Sofistas são os Mestres de Retórica e Oratória, que cobravam por seus ensinamentos. Sócrates, não é um sábio, mas um amigo da sabedoria, alguém que busca a sabedoria. Platão, que estabelece a separação entre dois mundos: o dos sentidos, mobista; e o das Ideias, imutável. Aristóteles é o pai da Lógica.
b. IV, II, I e III.
c. III, I, II e IV.
d. II, IV, III e I.
e. IV, I, III e II.
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A resposta correta é: IV, I, III e II..
Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
Analise o conceito abaixo:
“É usado para designar a reunião de certas tendências assimiladas pela educação brasileira ao longo da história, até as primeiras décadas do século XX. Boa parte dessas tendências provém da tradição do ensino católico, presente desde os primórdios da colonização portuguesa até o período republicano. Os alunos tinham todo o seu tempo ocupado por um intenso regime de estudos, marcado pela ênfase à obediência, sob pena de castigos corporais. As aulas consistiam na leitura dos textos didáticos pelo professor, seguida pela explicação expositiva, pelos exercícios de leitura, memorização e repetição do conteúdo abordado em cada aula.”
Marque a alternativa a que se refere este conceito:
Escolha uma:
a. Pedagogia Tecnicista.
Gabarito – Alternativa correta – Pedagogia Tradicional.
b. Escola Nova.
c. Pedagogia Renovada.
d. Pedagogia Tradicional.
e. Pedagogia Assistencialista.
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A resposta correta é: Pedagogia Tradicional..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Quando se busca definir o termo Filosofia, se faz necessário observar a epistemologia da palavra. Nesta, encontramos dois radicais gregos: philos e sophia. O primeiro podemos traduzir por amigo apaixonado; o segundo, por sabedoria. Assim, a Filosofia seria a amizade pela sabedoria, a paixão pela sabedoria. Isso remete a busca pelo saber. Entretanto, assim como as definições do senso comum, esta não dá conta, propriamente, de uma definição mais técnica do termo Filosofia, pois um cientista ou mesmo um religioso podem ser apaixonados por determinado saber e buscar, constantemente, meios para dar conta desse saber, seja esta a explicação de um fenômeno natural, seja em relação ao sagrado. De acordo com o enunciado apresentado, sobre o assunto FILOSOFIA é correto afirmar que:
Escolha uma:
a. A Filosofia seria a amizade pela sabedoria, a paixão pela sabedoria.
A Filosofia seria a amizade pela sabedoria, a paixão pela sabedoria, pois os dois radicais gregos: philos e sophia traduzem. O primeiro por amigo apaixonado e o segundo, por sabedoria.
b. A Filosofia é fruto do raciocínio lógico e matemático.
c. O saber filosófico é fruto do saber teológico.
d. O radical sophia é compreendido como amigo apaixonado.
e. O conhecimento filosófico é semelhante ao teológico, pois ambos procedem da ciência moderna.
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A resposta correta é: A Filosofia seria a amizade pela sabedoria, a paixão pela sabedoria..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
As novas imagens do homem ganham vida a partir do século XIX. Para ter essa compreensão, necessita-se além de ter em mente o desenvolvimentodas ideias filosóficas, outros eventos históricos. Marque a alternativa que aponta tais eventos.
Escolha uma:
a. Revolução industrial e o Naturalismo Científico.
b. Revolução industrial e a Antropologia Filosófica.
c. Revolução Industrial e o papel sócio político da educação.
d. Revolução Industrial e o desenvolvimento inicial do capitalismo mercantil.
Gabarito: Alternativa correta letra: Revolução Industrial e o desenvolvimento inicial do capitalismo mercantil. Para compreender as novas imagens do homem que ganham vida a partir do século XIX, e preciso ter em mente não apenas o desenvolvimento das ideias filosóficas, mas uma série de outros eventos históricos, como a Revolução Industrial e o desenvolvimento inicial do capitalismo mercantil. Essas ideias nos abrem a mente, para uma melhor compreensão do homem, como ser atuante na natureza, mas também temos a contribuição da Revolução Industrial e do capitalismo, que mostram outro tipo de homem, ou seja, o homem que trabalha nas indústrias para seu sustento, e também devemos considerar o capitalismo que influenciou muito nessa imagem de homem que temos hoje.
e. Revolução industrial e a perspectiva Histórico-crítica.
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A resposta correta é: Revolução Industrial e o desenvolvimento inicial do capitalismo mercantil..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
O pedagogo francês George Snyders propõe a superação tanto da pedagogia tradicional como da Escola Nova através de uma síntese dialética( pedagogia progressista).
Marque a alternativa que cita esta síntese:
Escolha uma:
a. Trata-se da ideia de que é possível desenvolver determinado comportamento ativo nos alunos (o aprendizado) por meio de esquemas mecânicos de estímulos.
b. É preciso resgatar a importância da memorização dos conteúdos como parte fundamental de qualquer teoria pedagógica, usando a repetição de exercícios como prática pedagógica.
B- Uma das consequências da objetivação educacional introduzida por esta pedagogia é o conteudismo .
c. As políticas públicas passam a concentrar-se na consolidação de um sistema de ensino profissionalizante voltado para atender a demanda por mão de obra qualificada para o trabalho nas multinacionais que vieram se instalar no país nos anos 60 e 70.
d. É preciso resgatar a importância dos conteúdos como parte fundamental de qualquer teoria pedagógica, não perdendo o foco na interatividade do ensino e na contextualização desses conteúdos em relação à realidade sociocultural do aluno.
Gabarito – Alternativa correta: Para a pedagogia progressista de Snyders, é preciso resgatar a importância dos conteúdos como parte fundamental de qualquer teoria pedagógica. Contudo, ao mesmo tempo não se pode perder o foco na interatividade do ensino e na contextualização desses conteúdos em relação à realidade sociocultural do aluno.
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A resposta correta é: É preciso resgatar a importância dos conteúdos como parte fundamental de qualquer teoria pedagógica, não perdendo o foco na interatividade do ensino e na contextualização desses conteúdos em relação à realidade sociocultural do aluno..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Segundo um dos mais influentes filósofos da antiguidade, o homem é definido como um animal político e racional, capaz de falar. Para ele, as virtudes éticas e políticas poderiam ser ensinadas para preparar o ser humano para fazer boas escolhas vislumbrando a felicidade e o bem-estar. Qual filósofo foi autor dessas ideias?
Escolha uma:
a. Platão.
b. Protágoras.
c. Sócrates.
d. Os sofistas.
e. Aristóteles.
Aristóteles.
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A resposta correta é: Aristóteles..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Quanto à relação entre a educação e sua epistemologia, leia as sentenças a seguir:
I. Dentro do ensino, deve-se priorizar também a aprendizagem, além da transmissão de conhecimento.
II.O conhecimento não é um processo pronto, é adquirido mediante experiências, vivências, percepções, memórias e a conexão articulada entre esses.
III. René Descartes, assim como outros filósofos modernos, propõe uma reorganização de como se dá o conhecimento a partir da visão cética – dúvida das origens do conhecimento.
Aponte a alternativa que expõe as sentenças corretas.
Escolha uma:
a. I e II.
b. II e III.
c. I, II e III.
Gabarito: Alternativa correta: I, II e III estão corretas.
d. I e III.
e. Apenas a II.
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A resposta correta é: I, II e III..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
É bastante evidente o caráter naturalista da concepção pedagógica de Spencer. De acordo com seu pensamento, somente a ciência é capaz de proporcionar os meios adequados para uma educação efetiva, que prepare o educando para os novos tempos e os desafios da vida prática. Segundo esse pensador a prática educativa:
Escolha uma:
a. Deve ser pensada de forma tradicional que na pedagogia surgem as diferentes especificidades ligadas a psicologia, a antropologia e a filosofia.
b. Deve ser pensada como ação programada, deve manter um rigoroso controle de seus procedimentos e resultados, com vistas a alcançar os objetivos originalmente propostos e tradicionalistas.
c. Deve ser pensada de modo que a ação pedagógica pode exercer um controle do ambiente escolar, a fim de determinar resultados e comportamentos sociológicos.
d. Deve ser pensada de forma a formular no campo da biologia a revolucionária teoria da evolução das espécies.
e. Deve ser pensada em termos de adaptação à vida. Levando em conta a posição do homem como ser vivo na cadeia evolutiva.
Gabarito: Alternativa correta: deve ser pensada em termos de adaptação à vida. Levando em conta a posição do homem como ser vivo na cadeia evolutiva. Para Spenser o objetivo central do ensino é a autopreservação, ou seja, o desenvolvimento das habilidades individuais que permitem estender a vida pelo maior tempo possível. Spencer associa o evolucionismo a sua pedagogia. Seguindo os parâmetros da teoria evolucionista, sua proposta pedagógica prevê um processo educacional gradativo, que possa acompanhar passo a passo o desenvolvi mento das aptidões e capacidades do aluno, sempre com o apoio das diferentes ciências.
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A resposta correta é: Deve ser pensada em termos de adaptação à vida. Levando em conta a posição do homem como ser vivo na cadeia evolutiva...
Analise as frases abaixo e marque a alternativa correta.
O pensamento Humanista é de suma importância para a Pedagogia, mediante a suposição de capacidade desde seus primórdios.
PORQUE
Em dado momento, na ascensão do Capitalismo – com as vendas e trocas, observou-se maior valorização das obras e feitos humanos. Entra-se em uma tendência ao enaltecimento de tudo que o homem é capaz de fazer.
Escolha uma:
a. Ambas as frases estão corretas e a segunda é uma justifica corretamente a primeira.
b. Ambas as frases estão incorretas.
c. A primeira frase está incorreta e a segunda correta.
d. Ambas as frases estão corretas, mas a segunda não justifica corretamente a primeira.
e. A primeira frase está correta e a segunda incorreta.
Gabarito: Alternativa correta: O pensamento Humanista é de suma importância para a Pedagogia, mediante a suposição de capacidade desde seus primórdios. Isso, porque em dado momento, na ascensão do Capitalismo – com as vendas e trocas, observou-se maior valorização das obras e feitos humanos. Entra-se em uma tendência ao enaltecimento de tudo que o homem é capaz de fazer. Ambas as frases estão corretas e a segunda é uma justifica corretamente a primeira.
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A resposta correta é: Ambas as frases estão corretas e a segunda é uma justifica corretamente a primeira..
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
Leia a citação de Maria Lúcia de Arruda Aranha, sobre a pedagogia de Rousseau.
“É portanto delicada a função do professor na pedagogia rousseauniana. Se não deve impor o saber à criança, tampouco podedeixá-la no puro espontaneísmo. Afinal, ela deve aprender a lidar com os próprios desejos e a conhecer os limites para se tornar um indivíduo adulto dono de si mesmo ” (2006, p. 209)
Escolha uma:
a. Explica que o comportamento observável da criança é como o seu raciocínio, seus desejos e fantasias.
b. Compreende que mudanças no comportamento podem ser provocadas por uma análise de consequências ou por resultados que o meio produz de forma desorganizada.
Gabarito: Alternativa correta: Aranha, critica a pedagogia de Rousseau, pois revela a grande complexidade que se estabelece entre teoria e prática, quando o tema é a educação.
c. Para Rousseau, a razão e os sentimentos deveriam sempre permanecer sob o controle da “liberdade bem guiada”.
d. Relaciona a pedagogia de Rousseau, que se refere as emoções e desejos, à concepção ambientalista, que se refere ao meio espontâneo que a criança se desenvolve.
e. Crítica a pedagogia de Rousseau, pois revela a grande complexidade que se estabelece entre teoria e prática, quando o tema é a educação.
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A resposta correta é: Crítica a pedagogia de Rousseau, pois revela a grande complexidade que se estabelece entre teoria e prática, quando o tema é a educação..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Várias práticas historicamente repassadas pela humanidade estão ligadas à visão mítica do mundo, como a religião, por exemplo. Durante este processo de tentar entender o mito e sua função, deve-se levar em consideração suas características. Observe algumas delas:
I. Dar sentido à vida; ordenar as relações entre si e o Universo, geralmente o que é sagrado, e entre os fenômenos deste.
II. Justificar e consolidar práticas sociais (relações de trabalho, casamento, condutas e posições sociais etc.);
III .“Explicar” as origens do Universo, dos seres vivos e de práticas sociais estabelecidas.
IV. Organizar estratégias que facilitem a reflexão e entendimento elaborado (cunho científico).
Assinale a alternativa correta com relação as afirmações acima:
Escolha uma:
a. I, II e III estão corretas.
Gabarito: Alternativa correta: Dar sentido à vida; ordenar as relações entre si e o Universo, geralmente o que é sagrado, e entre os fenômenos deste; Justificar e consolidar práticas sociais (relações de trabalho, casamento, condutas e posições sociais etc.); “Explicar” as origens do Universo, dos seres vivos e de práticas sociais estabelecidas, são algumas das características míticas que deve-se levar em consideração.
b. I, II e IV estão corretas.
c. I e III estão corretas.
d. I e II estão corretas.
e. I, III e IV estão corretas.
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A resposta correta é: I, II e III estão corretas..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
O intenso debate filosófico entre racionalistas e empiristas, a ascensão da classe burguesa e as disputas entre a Reforma Protestante e a Contrarreforma. Como resultado de todas essas mudanças, surgiu, no século XVIII, o Iluminismo.
A partir dessa situação, é possível afirmar que o Iluminismo:
Escolha uma:
a. Um movimento filosófico que não se desenvolveu plenamente.
b. América do Sul liderou o processo de desenvolvimento desta mentalidade.
c. O Iluminismo foi marcado por uma ênfase no método irracional e social.
d. Movimento conhecido como o “Século da Escuridão”.
e. Um movimento filosófico de exaltação da razão humana, voltado para o progresso e para o desenvolvimento da cultura.
Gabarito comentado: A alternativa correta (Um movimento filosófico de exaltação da razão humana, voltado para o progresso e para o desenvolvimento da cultura). As grandes transformações no modo de vida e no pensamento europeu iniciadas no Renascimento fizeram do século XVII um período histórico turbulento, marcado por diversas polêmicas. Entre elas, o atrito entre a Revolução Científica e os dogmas da Igreja, o intenso debate filosófico entre racionalistas e empiristas, a ascensão da classe burguesa e as disputas entre a Reforma Protestante e a Contrarreforma. Como resultado de todas essas mudanças, surgiu, no século XVIII, o Iluminismo, um movimento filosófico de exaltação da razão humana, voltado para o progresso e para o desenvolvimento da cultura. Em seus traços gerais, os iluministas se dedicaram a elaborar uma defesa e um elogio do conhecimento científico e da confiança na razão humana como principal instrumento de progresso e libertação do homem. O Iluminismo consistiu em um movimento complexo, não circunscrito a apenas uma filosofia ou doutrina. Antes, trata-se de um conjunto de ideais difundidos por toda a Europa e motivados por elementos distintos. A prerrogativa do uso crítico e livre da razão buscava rejeitar qualquer tipo de imposição cultural mantida como herança do passado, seja pela filosofia, pela religião ou pelos costumes. Para o nosso presente estudo, vamos nos concentrar em dois elementos presentes nas ideias de vários pensadores iluministas: a oposição à metafísica tradicional e a luta pela educação laica e de responsabilidade do Estado.
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A resposta correta é: Um movimento filosófico de exaltação da razão humana, voltado para o progresso e para o desenvolvimento da cultura..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Sua teoria pedagógica ficou conhecida como a Pedagogia do Oprimido, pois compreende a educação como um instrumento capaz de despertar a consciência das classes exploradas e levá-las a compreender sua situação e a agir em favor da própria libertação. De qual educador estamos falando?
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. Rousseau.
b. Paulo Freire.
Gabarito: Alternativa correta (Paulo Freire) - Sua teoria pedagógica ficou conhecida como a Pedagogia do Oprimido, pois compreende a educação como um instrumento capaz de despertar a consciência das classes exploradas e levá-las a compreender sua situação e a agir em favor da própria libertação.
c. George Snyders.
d. Saviani.
e. Dewey.
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A resposta correta é: Paulo Freire..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Entre os mais destacados sofistas estudados na Disciplina de Filosofia da Educação, dois deles despontaram com as seguintes afirmações: (a) "o homem é a medida de todas as coisas, das que são como são e das que não são como não são”; (b) “nada existe que possa ser conhecido; se pudesse ser conhecido não poderia ser comunicado; e se pudesse ser comunicado não poderia ser compreendido". A partir dos textos estudados, e das videoaulas, quais são esses dois sofistas? Aprecie as opções de respostas apresentados, e identifique aquela que traz a resposta à questão.
Escolha uma:
a. Tales de Miletto e Protágoras.
b. Sócrates e Platão.
c. Aristóteles e Renné Descartes.
d. Anaximes e Anaximandro.
e. Protágoras de Abdera e Górgias de Leontinos.
Gabarito comentado: A alternativa correta (Protágoras de Abdera e Górgias de Leontinos). Foi Protágoras de Abdera quem afirmou que "o homem é a medida de todas as coisas..."; e foi Górgias de Leontinos quem afirmou que "nada existe que possa ser conhecido...". São dois filósofos, com duas teorias, essenciais para o estudo da Filosofia da Educação, e que muito têm contribuido para o aprimoramento da discussão e da reflexão.
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A resposta correta é: Protágoras de Abdera e Górgias de Leontinos..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Observe as funções abaixo, citadas por Chaui (1996, p. 161-163):
I. Função explicativa: o presente é explicado por alguma ação passada cujos efeitos permaneceram no tempo.
II. Função organizativa: organiza as relações sociais (de parentesco, de alianças, de trocas, de sexo, de idade, de poder etc.) de modo a legitimar e garantir a permanência de um sistema complexo de proibições e permissões.
III. Função compensatória: narra uma situação passada, que é a negação do presente e que serve tanto para compensar os humanos de alguma perda como para garantir-lhes que um erropassado foi corrigido no presente, de modo a oferecer uma visão estabilizada e regularizada da Natureza e da vida comunitária.
As funções estão diretamente ligadas a:
Escolha uma:
a. Sofismo.
b. Educação.
c. Mito.
Gabarito: Alternativa correta: O Mito possui as três funções citadas por Chaui (1996, p. 161-163).
d. Realismo.
e. Sofistas.
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A resposta correta é: Mito..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Leia a citação de Dermeval Saviani (1973).
“Com efeito, se a filosofia é realmente uma reflexão sobre os problemas que a realidade apresenta, entretanto ela não é qualquer tipo de reflexão. Para que uma reflexão possa ser adjetivada de filosófica, é preciso que se satisfaça uma série de exigências que vou resumir em apenas três requisitos: a radicalidade, o rigor e a globalidade. Quero dizer, em suma, que a reflexão filosófica, para ser tal, deve ser radical, rigorosa e de conjunto. ”
A citação acima diz respeito a:
Escolha uma:
a. Uma definição da realidade do estudo do triênio.
b. Uma definição do que se almeja alcançar do saber.
c. Uma definição do que é Filosofia.
Gabarito: Alternativa correta: A citação de Dermeval Saviani (1973): “Com efeito, se a filosofia é realmente uma reflexão sobre os problemas que a realidade apresenta, entretanto ela não é qualquer tipo de reflexão. Para que uma reflexão possa ser adjetivada de filosófica, é preciso que se satisfaça uma série de exigências que vou resumir em apenas três requisitos: a radicalidade, o rigor e a globalidade. Quero dizer, em suma, que a reflexão filosófica, para ser tal, deve ser radical, rigorosa e de conjunto” Diz respeito a uma definição do que é Filosofia.
d. Uma definição do que é Educação.
e. Nenhuma das alternativas acima.
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A resposta correta é: Uma definição do que é Filosofia..
Questão 9
Incorreto
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Texto da questão
Como resultado de muitas mudanças já ocorridas historicamente, surgiu, no século XVIII, o Iluminismo, que foi um grande movimento filosófico para sua época e suas consequências são permanente até a atualidade. De acordo com o movimento Iluminista, leia as afirmações abaixo.
I. Immanuel Kant foi um dos maiores defensores do ensino, enfatizando a necessidade de implantação da escola leiga, universal e gratuita mantida pelo Estado.
II.O conhecimento empírico é a observação direta do desenvolvimento do ser.
III. Exaltação da razão humana, voltado para o progresso e para o desenvolvimento da cultura.
IV. Unificação entre educação e religião.
Agora assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. II e IV estão corretas.
b. I e III estão corretas.
c. II e III estão corretas.
d. I e II estão corretas.
Gabarito: Alternativa correta: De acordo com o movimento Iluminista: Immanuel Kant foi um dos maiores defensores do ensino, enfatizando a necessidade de implantação da escola leiga, universal e gratuita mantida pelo Estado; Exaltação da razão humana, voltado para o progresso e para o desenvolvimento da cultura; e o certo seria: O conhecimento empírico é a observação direta do que ocorre no mundo; Separação entre educação e religião.
e. III e IV estão corretas.
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A resposta correta é: I e III estão corretas..
Questão 10
Incorreto
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Texto da questão
De acordo com as filosofias de Platão e Sócrates acerca da educação intelectual, marque a alternativa que contém as proposições corretas.
I.O método dialético possibilita ao sujeito uma aproximação das coisas em si, ou seja, o permite ir além das ideias. Posto que permite correções de erros espontâneas e maior fidelidade que a escrita ou pintura, por exemplo.
II.Tanto mestre quanto discípulo adotam uma postura “sou responsável pelo que digo, não pelo que ouves”.
III.Platão propõe que nem todos compreendem um conteúdo de uma mesma maneira. E, para isso, propõe explicações alternativas com mitos e alegorias.
IV.Sócrates já ensaiava modelos de um “professor” facilitador, posto que estimulava seus discípulos a se conhecerem sem lhes dar respostas prontas.
Estão corretas:
Escolha uma:
a. I, II e IV estão corretas.
Gabarito: Alternativa correta: O método dialético possibilita ao sujeito uma aproximação das coisas em si; Platão propõe que nem todos compreendem um conteúdo de uma mesma maneira. E, para isso, propõe explicações alternativas com mitos e alegorias; Sócrates já ensaiava modelos de um “professor” facilitador, posto que estimulava seus discípulos a se conhecerem sem lhes dar respostas prontas. Todavia, ambos propõem a responsabilidade do sujeito pelo que fala e o que transmite.
b. I e II estão corretas.
c. I, III e IV estão corretas.
d. I, II, III e IV estão corretas.
e. III e IV estão corretas.
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A resposta correta é: I, III e IV estão corretas...
— Eu duvido de todas as coisas.
— Mas, ao duvidar de tudo, não posso duvidar do próprio fato de que estou duvidando.
— Ora, duvidar é um modo de pensar.
E se penso, logo existo.
O pensamento acima que resultou na celebre frase, tão conhecida, foi dita por:
Escolha uma:
a. Descartes.
Gabarito: Alternativa correta: Descartes é o autor da frase que é conhecida até os dias de hoje: E se penso, logo existo.
b. Homero.
c. Platão.
d. Aristóteles
e. Sócrates.
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A resposta correta é: Descartes..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Partindo da perspectiva que Dermeval Saviani, num texto originariamente escrito para estudantes da disciplina de Filosofia da Educação I do curso de Pedagogia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo(PUC-SP) em 1973 e, mais tarde, publicado como primeiro capítulo de seu livro Educação: do senso comum à consciência filosófica, apresenta uma definição de Filosofia.
A respeito da definição de Filosofia é correto afirmar:
Escolha uma:
a. A Filosofia não é flexível ao diálogo.
b. Em Filosofia toda definição é limitada.
c. Pensamentos, provérbios e frases, tudo isso é Filosofia.
d. Em Filosofia, não ousaremos pensar de modo diferente.
e. A Filosofia é realmente uma reflexão radical, rigorosa e de conjunto.
Gabarito Comentado: Alternativa correta (A Filosofia é realmente uma reflexão radical, rigorosa e de conjunto). Também encontramos, nos livros didáticos de Filosofia, esta estratégia que a toma como uma atitude, uma reflexão sobre o mundo, sobre a realidade. É partindo desta perspectiva que Dermeval Saviani, num texto originariamente escrito para estudantes da disciplina de Filosofia da Educação I do curso de Pedagogia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo(PUC-SP) em 1973 e, mais tarde, publicado como primeiro capítulo de seu livro Educação: do senso comum à consciência filosófica, apresenta uma definição de Filosofia. Atentemos para ela: Com efeito, se a filosofia é realmente uma reflexão sobre os problemas que a realidade apresenta, entretanto ela não é qualquer tipo de reflexão. Para que uma reflexão possa ser adjetivada de filosófica, é preciso que se satisfaça uma série de exigências que vou resumir em apenas três requisitos: a radicalidade, o rigor e a globalidade. Quero dizer, em suma, que a reflexão filosófica, para ser tal, deve ser radical, rigorosa e de conjunto. Radical: Em primeiro lugar, exige-se que o problema seja colocado em termos radicais, entendida a palavra radical no seu sentido mais próprio e imediato. Quer dizer, é preciso que se vá até às raízes da questão, até seus fundamentos. Em outras palavras, exige-se que se opere uma reflexão em profundidade.
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A resposta correta é: A Filosofia é realmente uma reflexão radical, rigorosa e de conjunto..
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
Leia as proposições abaixo e assinale a alternativa correta.
Após a morte de Sócrates, Platão muda seu viés na política. E, por tempo, afasta-se dessa. Novamente se aproxima da política com a publicação do Diálogo A República. Porém não mais com as mesmas visõesque tinha antes.
PORQUE
Em encontro com Arquites, Platão concebe a Educação como um dos pilares de uma cidade ideal. Todavia, estende a educação a níveis superiores e governamentais.
Então, funda a primeira academia do Ocidente.
Escolha uma:
a. Ambas as proposições são falsas.
b. Ambas as proposições são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
c. A segunda proposição é falsa e a primeira verdadeira.
d. A primeira proposição é falsa e a segunda verdadeira.
e. Ambas as proposições são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
Gabarito: Alternativa correta: Ambas as proposições são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
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A resposta correta é: Ambas as proposições são verdadeiras e a segunda justifica a primeira..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Marque a alternativa que expõe, de maneira completa e correta, os objetivos de estudar Filosofia na graduação de Pedagogia.
Escolha uma:
a. Buscar a essência do ser humano e das coisas do mundo e conhecer a pluralidade de pensamentos acerca dessa. .
Gabarito: Alternativa correta: Buscar a essência do ser humano e das coisas do mundo e conhecer a pluralidade de pensamentos acerca dessa.
b. Compreender papeis dentro da pedagogia, visto que Sócrates aponta a posição do educador/mestre.
c. Para que se analise as situações e respostas a partir da possibilidade de consequências.
d. Objetiva compreender como agir dentro dessa ciência.
e. Nenhuma das alternativas acima.
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A resposta correta é: Buscar a essência do ser humano e das coisas do mundo e conhecer a pluralidade de pensamentos acerca dessa. ..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
O conceito de pedagogia tradicional é usado para designar a reunião de certas tendências assimiladas pela educação brasileira ao longo da história, o ensino religioso foi uma constante no desenvolvimento inicial da educação brasileira. No que era baseada a pedagogia jesuítica?
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. A pedagogia jesuítica era baseada em uma disciplina maleável, flexível, livre, na exposição verbal e na memorização de conteúdos por meio da repetição.
b. A pedagogia jesuítica era baseada na exposição escrita e não se usava a memorização de conteúdos.
c. A pedagogia jesuítica era baseada em um caráter prático, ligado à pesquisa, à experimentação e às atividades manuais.
d. A pedagogia jesuítica era baseada na disciplina rígida, na exposição verbal e na memorização de conteúdos por meio da repetição.
Gabarito: Alternativa correta: A pedagogia jesuítica era baseada na disciplina rígida, na exposição verbal e na memorização de conteúdos por meio da repetição.
e. A pedagogia jesuítica adota a concepção de instrução programada, baseada nas teorias behavioristas do comportamento.
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A resposta correta é: A pedagogia jesuítica era baseada na disciplina rígida, na exposição verbal e na memorização de conteúdos por meio da repetição..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Na terceira meditação, o filósofo se encontra com a ideia de Deus. Por meio de vários argumentos, Descartes afirma que a idéia de Deus como um ser infinito, que ele agora reconhecia possuir, não poderia ter se originado de sua própria imaginação. Em resumo, Descartes se utiliza da ideia de Deus para fundamentar a objetividade das representações do eu pensante e garantir a existência do mundo exterior.
A respeito dessa solução é correto afirmar:
Escolha uma:
a. Descartes começa a examinar as coisas do mundo.
b. O conhecimento seria garantia e suporte de todas as outras verdades.
c. Um ser imperfeito pode ser a sua própria causa.
d. Que causou um amplo debate, dividindo opiniões e marcando o início da Filosofia Moderna.
Gabarito comentado: A alternativa correta (Que causou um amplo debate, dividindo opiniões e marcando o início da Filosofia Moderna). Utilizando esse pressuposto racionalista, Descartes avança com sua investigação e passa a se perguntar se, além da ideia do cogito (a noção de que eu penso, logo existo), haveriam outras ideias claras e distintas presentes em seu pensamento. Assim, na terceira meditação, o filósofo se encontra com a ideia de Deus. Por meio de vários argumentos, Descartes afirma que a idéia de Deus como um ser infinito, que ele agora reconhecia possuir, não poderia ter se originado de sua própria imaginação. Afinal, como poderia uma criatura finita e limitada ter em si mesma a ideia de algo infinito e sem limites? A origem da ideia de Deus, portanto, deveria ser o próprio Deus, de modo que estaria provada a existência de ao menos uma coisa no mundo exterior, sem a ajuda das percepções sensíveis, isto é, apenas por meio do pensamento racional. E, sendo essa “coisa” nada mais, nada menos que o Criador, ou a origem de todas as coisas, Descartes julgou estar garantida novamente a certeza sobre a existência do mundo exterior, contrariando o estado de dúvida hiperbólica com o qual iniciou suas Meditações. Em resumo, Descartes se utiliza da ideia de Deus para fundamentar a objetividade das representações do eu pensante e garantir a existência do mundo exterior. Essa solução causou um amplo debate, dividindo opiniões e marcando definitivamente o início da Filosofia Moderna.
e. Descartes não aceitava que o mundo tivesse sido criado por Deus.
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A resposta correta é: Que causou um amplo debate, dividindo opiniões e marcando o início da Filosofia Moderna..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Em 1762, Jean-Jacques Rousseau (1712-1778), publicou o ensaio pedagógico Emílio ou Da educação, um romance que descreve o percurso completo da educação de um jovem, pelo mestre ideal, guiando pelos caminhos da liberdade em harmonia com a razão. Diante do exposto leia as afirmações abaixo e considere (V) para verdadeiro e (F) para falso, sobre a filosofia de Rousseau.
( ) Enfatiza a necessidade de que o educador se volte para a criança e seus estágios de desenvolvimento.
( ) Envolve o uso de estímulos extremados do raciocínio lógico e a transmissão do ensino religioso para a educação infantil.
( ) Estimula intervenções na natureza do educando, conduzindo assim, os seus impulsos na direção de novas descobertas.
( ) Considerava que o homem em seu estado de natureza era bom, sendo gradualmente corrompido.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. F, V, V e F.
b. V, F, V e F.
c. F, V, F e V.
d. V, F, F e V
Gabarito: Alternativa correta: As alternativas falsas deveriam ser: não seria adequado para a educação infantil o estímulo extremado do raciocínio lógico nem a transmissão do ensino religioso; restringir a poucas intervenções na natureza do educando, apenas conduzindo os seus impulsos na direção de novas descobertas.
e. V, V F e F.
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A resposta correta é: V, F, F e V.
Questão 8
Incorreto
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Texto da questão
O termo “behaviorismo” provém do vocábulo inglês behavior, que significa conduta ou comportamento. Ele será utilizado para indicar não somente a psicologia comportamental, mas também algumas perspectivas teóricas ligadas à filosofia da linguagem. Como teoria psicológica, o behaviorismo teve início com os estudos de John Watson, apresentando-se como um prolongamento da psicologia experimental aliada à teoria do comportamento reflexo de Pavlov. Tomando como base essa afirmação, escolha a assertiva correta:
Escolha uma:
a. Na compreensão do comportamento dos seres vivos exclusivamente a partir de eventos não observáveis.
b. Na verificação do comportamento dos seres vivos podendo ou não serem feitos a partir de eventos observáveis, ou seja, a relação estímulo-resposta.
c. Na compreensão e na verificação do comportamento dos seres vivos a partir de eventos não observáveis, ou seja, a relação estímulo-resposta.
d. Na compreensão do comportamento dos seres vivos exclusivamente a partir de eventos observáveis, ou seja,