Trabalho de Empreendedorismo

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Trabalho de Empreendedorismo
Tema: ciclo de PDCA aplicado a resolver problema cotidiano de rotina de uma criança
Julianna Vaz
Araxá 
2018
Planejar (Plan)
Nesta fase são definidos os objetivos de cada processo até chegar aos finalmente. 
Baseado nesta política, o planejamento deve ser composto pelos seguintes passos:
Identificação do Problema :criança sem rotina e que sono desregulado.
Estabelecimento de Metas: criar um plano alimentar, rotinas e projeto de sono
Análise do Fenômeno :ambiente familiar conturbado, hábitos errados
Análise do Processo: melhorias na rotina familiar. 
Plano de Ação: recorrer a ajuda de uma nutricionista infantil, ao pediatra e uma consultora do sono. No plano de ação a consultora do sono estabelece ritmo e rotina para a criança ter os horários de comer, tomar banho e ir se deitar tanto para as sonecas da manha e da tarde quanto para o adormecer noturno. Feito isto a nutricionista entrara para montar um cardápio para a criança adequado a sua idade e estilo de vida. Tudo isto será acompanhado pela mãe e pelo pediatra da criança.
Fazer (Do)
Momento em que o plano será executado, assim os indivíduos que participarem da implantação do ciclo PDCA deverão realizar treinamentos de acordo com o método. Cada processo é realizado, conforme aquilo que foi definido na primeira fase. Assim são coletados dados para uma análise posterior. As pessoas em ação farão um relatório para devido acompanhamento e futuras adequações nos planos.
Checar (Check)
Com a implantação, os processos são analisados através de ferramentas próprias, para verificar se cada processo cumpre aquilo que foi proposto no planejamento. É nessa fase que poderão ser encontrados erros ou falhas no processo. 
Agir (Action)
De acordo com o resultado na etapa ‘checar’, serão observadas as falhas nos processos e se os objetivos foram atingidos, caso contrário, estes devem ser melhorados e as etapas se reiniciam. Aqui serão corrigidos alimentos que não se adequam a criança, horário que não se adequam a casa e criança para seguir com o plano e ter mais melhorias dentro do padrão da criança.