avaliação4 tsp1

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DENISE DOS SANTOS LIMA
201801174741       R9 - TAQUARA
TEORIAS E SISTEMAS PSICOLÓG. I: COMPORTAMENTALISMO
Avaliando Aprend.: SDE4072_SM_201801174741 V.1 
Aluno(a): DENISE DOS SANTOS LIMA Matrícula: 201801174741 
Desemp.: 0,4 de 0,5 07/11/2018 17:46:56 (Finalizada)
1a Questão (Ref.:201803756723) Pontos: 0,1  / 0,1
Identifique os elementos da aprendizagem no exemplo que se segue: O pequeno Gabriel, de 2 anos, ouviu o 
seu tio falar um palavrão. Alguns dias depois Gabriel repetiu o palavrão na frente de sua tia e de sua avó, 
que, imediatamente, começaram a rir da novidade. Após isso Gabriel começou sistematicamente a falar 
palavrões. 
condicionamento operante com punião negativa
condicionamento operante com punição positiva
condicionamento operante com reforço negativo
condicionamento operante com contracondicionamento
condicionamento operante com reforço positivo
2a Questão (Ref.:201803757050) Pontos: 0,1  / 0,1
Identifique os elementos de aprendizagem no exemplo a seguir: Pafúncio, um menino de quatro anos de 
idade, ouviu seu tio contar uma mentira. Alguns dias depois Pafúncio repetiu o comportamento do tio, 
contando uma mentira para sua madrinha, que imediatamente percebeu que o menino estava mentindo e 
explicou para ele que mentir não era certo e que devido ao comportamento inadequado de Pafúncio, ele 
ficaria sem poder jogar no seu tablet. Após isso Pafúncio não voltou mais a contar mentira.
Reforço negativo
Aprendizagem por erro e acerto
Reforço positivo
Punição negativa
Punição positiva
3a Questão (Ref.:201803756890) Pontos: 0,0  / 0,1
Diante de uma martelada fraca a perna é estendida brevemente. A palavra brevemente sugere que a 
resposta tem uma pequena 1) _________. Sob essa mesma martelada fraca observa-se uma menor 
extensão da perna. A expressão " menor extensão da perna" sugere que a resposta tem uma 2) 
___________. 
1 = duração/ 2= pequena intensidade
1 = latência / 2= grande duração 
1 = latência / 2= pequena magnitude 
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1= duração/2= pequena magnitude
4a Questão (Ref.:201803756826) Pontos: 0,1  / 0,1
"Em um reflexo, a intensidade do estímulo é uma medida diretamente proporcional à magnitude da 
resposta". Esta ideia se refere a qual Lei do Reflexo?
Lei da magnitude de resposta
Lei do limiar
Lei da habiuação
Lei da latência
Lei da intensidade-magnitude
5a Questão (Ref.:201803757057) Pontos: 0,1  / 0,1
Quando estímulos semelhantes fisicamente conseguem eliciar a mesma resposta, estamos nos referindo ao 
conceito de:
Dessensibilização Sistemática.
Contra condicionamento. 
Recuperação espontânea.
Estímulo incondicionado.
Generalização respondente. 
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