Aula 3 - Fundamentos de Economia

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05/06/2018 Disciplina Portal
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Fundamentos de Economia
Aula 3 - História do Pensamento Econômico
INTRODUÇÃO
Para entender as discussões acadêmicas sobre a economia atual temos que nos debruçar no que já foi escrito e
estudado. A evolução sumária da Economia, ao longo dos tempos, faz-se necessária para o entendimento das teorias e
pressupostos atuais.
Outro objetivo dessa aula é diferenciar o sistema econômico capitalista do socialista e destacar como a Economia se
divide de forma didática para seu estudo. Nas próximas aulas, inclusive, vamos trabalhar sumariamente com essas
divisões: Microeconomia e Macroeconomia.
Por �m, vamos fazer uma contextualização da Ciência Econômica e, principalmente, da sua relação com as diferentes
pro�ssões.
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OBJETIVOS
Reconhecer a História da Ciência Econômica: evolução e principais referências.
Analisar os principais componentes de uma economia de mercado.
Distinguir economia de planejamento central versus economia de mercado.
Estudar os ramos da Economia e a relação das demais ciências e áreas de conhecimento com a Ciência Econômica.
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HISTÓRIA DO PENSAMENTO ECONÔMICO
Há um consenso em que a teoria econômica foi sistematizada, em 1776, com Adam Smith.
Mas como era tratada a economia nos períodos anteriores?
Na antiguidade, a atividade econômica era tratada como parte da Filoso�a, Moral e Ética.
No século XVI, podemos destacar o mercantilismo, com as preocupações sobre a acumulação de riquezas de uma
nação pela quantidade de metais preciosos que a nação possuía.
E, no século XVII, a �siocracia, com a ideia da sustentação da economia regida pela lei natural.
Mas foi Adam Smith (glossário) que conseguiu sintetizar, estabelecer um corpo teórico próprio.
     
Escola clássica
A Economia, como uma ciência especí�ca, nasce com os economistas clássicos. Para eles, o liberalismo e o
individualismo estavam associados ao bem comum: o homem, ao maximizar sua satisfação pessoal, como o mínimo
de esforço, estaria contribuindo para o máximo do bem-estar social.
Vamos destacar alguns pensadores da Escola Clássica:
ADAM SMITH (1723 – 1790)
Mas por que a costureira e o padeiro agem dessa forma?
Por existir a pressão da concorrência e porque querem ser bem-sucedidos e ter lucro.
O interessante, na teoria de Smith, é que os agentes econômicos não possuem plano prévio ou orientação externa, é a
mão invisível! Ou seja, se cada um procurar fazer o melhor, chega-se a uma situação que é a melhor para a sociedade.
A ideia de Smith era a menor intervenção do governo na economia, mas não uma ausência de governo. O governo tinha
um papel importante, por exemplo, nas áreas sociais e de infraestrutura.
Outro ponto a ser destacado é a divisão do trabalho. Ela traz a especialização, uma maior produção por trabalhador
(maior produtividade) e, consequentemente, o barateamento do produto, pois se produz mais com o mesmo número de
trabalhadores.
O crescimento do mercado é o que impulsiona a especialização.
DAVID RICARDO (1772 – 1823)
Quantidade de homens/hora para a produção de uma unidade de mercadoria
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Em termos absolutos, Portugal é mais produtivo em ambas as mercadorias. Mas, em termos relativos, o custo de
produção de tecidos, em Portugal, é maior que o da produção de vinho; e, na Inglaterra, o custo da produção de vinho é
maior que o da produção de tecidos.
Comparativamente, Portugal tem vantagem relativa na produção de vinho, e a Inglaterra na produção de tecidos.
     
A Economia Neoclássica
Podemos destacar como o principal economista da corrente neoclássica, Alfred Marshall.
ALFRED MARSHALL (1842-1924)
     
Escola keynesiana
O destaque é para John Maynard Keynes, citado como o criador da Macroeconomia.
JOHN MAYNARD KEYNES (1883-1946)
DIVISÕES DA ECONOMIA
Ao tratar como as pessoas físicas e jurídicas (e a sociedade) decidem empregar recursos produtivos escassos na
produção de bens e serviços, a Economia pode fazer isso basicamente através de duas metodologias ou divisões de
análise.
Microeconomia Analisa o comportamento individual das unidadeseconômicas.
Macroeconomia
Analisa o funcionamento da Economia como um todo,
de um país. Realiza uma visão simplificada e abstrata
da Economia.
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SISTEMA ECONÔMICO DE MERCADO CAPITALISTA X SISTEMA
ECONÔMICO CENTRALIZADO OU PLANIFICADO
De forma geral, os sistemas econômicos podem ser classi�cados em dois grandes grupos:
Sistema econômico capitalista ou de mercado
O funcionamento da economia é regido pelas forças de mercado, predominando a livre-iniciativa e a propriedade
privada dos fatores de produção.
Sistema econômico centralizado ou plani�cado
Organizado diretamente por uma agência de Estado, onde todo e qualquer planejamento das condições econômicas
está vinculado diretamente às decisões desta entidade e onde os meios de produção pertencem, de uma maneira
geral, a ela.
Nos dois sistemas, ocorrem as trocas econômicas. As trocas econômicas são vantajosas para os agentes econômicos
perante a escassez de recursos porque possibilitam a divisão e especialização da produção, da distribuição, da
comercialização e do consumo em uma organização econômica.
A ECONOMIA E SUA RELAÇÃO COM AS DIFERENTES PROFISSÕES
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Os gestores e os contadores precisam de conhecimentos econômicos para obter uma visão do mercado onde atuam,
assim como o país e o mundo.
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No âmbito do Direito, algumas leis têm implicações econômicas, como na área da concorrência e da defesa do
consumidor. Além da ligação estreita com o Direito Comercial.
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A relação com Economia é também muito estreita nas áreas de Publicidade, Propaganda e Marketing, pois são
necessários estudos de mercado, captação de recursos, preferências dos consumidores.
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As questões que envolvem a Geogra�a determinaram as decisões de produção, da localização de portos, a Economia
do meio ambiente, dentre outras.
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Fonte da Imagem:
O curso de História é uma das bases do estudo da Economia. Não é possível entender uma sem a outra.
Glossário
ADAM SMITH
Com a publicação da Riqueza das nações , em 1776, ele estabeleceu as bases cientí�cas da teoria econômica moderna. Ao
contrário dos mercantilistas e �siocratas que acreditavam serem os metais preciosos e a terra, respectivamente, os geradores da
riqueza nacional, para Adam Smith a riqueza da nação é dada pelo trabalho produtivo.