Questionário avaliativo do módulo I

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Questão 1
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Questão 2
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Questão 3
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Durante o Módulo I do nosso curso, aprendemos que há íntima relação entre o contextoDurante o Módulo I do nosso curso, aprendemos que há íntima relação entre o contexto
sócio-histórico da humanidade e o surgimento dos direitos relacionados às crianças esócio-histórico da humanidade e o surgimento dos direitos relacionados às crianças e
aos adolescentes. Desta forma, entende-se que diante do descaso que se tinha, emaos adolescentes. Desta forma, entende-se que diante do descaso que se tinha, em
virtude da falta de legislação específica, qual legislação é considerada propulsoravirtude da falta de legislação específica, qual legislação é considerada propulsora
mundialmente da proteção de crianças e adolescentes:mundialmente da proteção de crianças e adolescentes:
Escolha uma:Escolha uma:
a. Sociedade protetora dos animais, a partir da demanda no famosoa. Sociedade protetora dos animais, a partir da demanda no famosocaso Marycaso Mary
EllenEllen;; 
b. A bulab. A bula In Supremo ApostolatusIn Supremo Apostolatus, formulada pelo Papa Gregório XVI em 1839, que, formulada pelo Papa Gregório XVI em 1839, que
condenava a escravidão e o tráfico humano;condenava a escravidão e o tráfico humano;
c. Carta Régia promulgada por Felipe III, em 10.09.1611, publicada no livro Osc. Carta Régia promulgada por Felipe III, em 10.09.1611, publicada no livro Os
Direitos dos Índios, ensaios e documentos, de Manuela Carneiro da Cunha;Direitos dos Índios, ensaios e documentos, de Manuela Carneiro da Cunha;
d. A Constituição Federal de 1988.d. A Constituição Federal de 1988.
Sua resposta está correta.Sua resposta está correta.
Conforme visto ao longo do conteúdo do Módulo I, em Nova York, em 1874, surgiu aConforme visto ao longo do conteúdo do Módulo I, em Nova York, em 1874, surgiu a
Sociedade de Prevenção da Crueldade contra Crianças de Nova York (Sociedade de Prevenção da Crueldade contra Crianças de Nova York (New YorkNew York
Society for the Prevention of Cruelty to ChildrenSociety for the Prevention of Cruelty to Children), após a ocorrência de um caso que), após a ocorrência de um caso que
ganhou grande publicidade: o da menina de 9 anos, Mary Ellen, submetida a severosganhou grande publicidade: o da menina de 9 anos, Mary Ellen, submetida a severos
maus tratos por seus pais. maus tratos por seus pais. 
A resposta correta é: Sociedade protetora dos animais, a partir da demanda noA resposta correta é: Sociedade protetora dos animais, a partir da demanda no
famosofamoso caso Mary Ellencaso Mary Ellen;.;.
Nos primórdios da construção do Direito da Infância e Juventude no Brasil, quandoNos primórdios da construção do Direito da Infância e Juventude no Brasil, quando
havia o Código de Menores no Brasil (1927), pode-se dizer que havia um tratamentohavia o Código de Menores no Brasil (1927), pode-se dizer que havia um tratamento
para crianças e adolescentes como:para crianças e adolescentes como:
Escolha uma:Escolha uma:
a. Pessoas em desenvolvimento e sujeitos de direitos;a. Pessoas em desenvolvimento e sujeitos de direitos;
b. Pessoas tuteladas pelo princípio constitucional da dignidade da pessoa humana,b. Pessoas tuteladas pelo princípio constitucional da dignidade da pessoa humana,
consoante prevê o artigo 1º, inciso III, da CRFB/88.consoante prevê o artigo 1º, inciso III, da CRFB/88.
c. Responsabilizados civilmente e penalmente por seus próprios atos;c. Responsabilizados civilmente e penalmente por seus próprios atos;
d. Menores e loucos, revelando uma doutrina discriminatória e de higienizaçãod. Menores e loucos, revelando uma doutrina discriminatória e de higienização
social (pobre, delinquente e perigoso);social (pobre, delinquente e perigoso); 
Sua resposta está correta.Sua resposta está correta.
A utilização de termos como “menor abandonado, vadio, mendigo e delinquente” eraA utilização de termos como “menor abandonado, vadio, mendigo e delinquente” era
empregada na época da doutrina menorista, superada pela doutrina da proteçãoempregada na época da doutrina menorista, superada pela doutrina da proteção
integral.integral.
A resposta correta é: Menores e loucos, revelando uma doutrina discriminatória e deA resposta correta é: Menores e loucos, revelando uma doutrina discriminatória e de
higienização social (pobre, delinquente e perigoso);.higienização social (pobre, delinquente e perigoso);.
Sobre o Sistema de Garantia de Direitos e Proteção de crianças e adolescentes,Sobre o Sistema de Garantia de Direitos e Proteção de crianças e adolescentes,
assinale a opçãoassinale a opção erradaerrada::
E lh
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Questão 4
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a. Originário da doutrina da proteção integral, que visa à proteção de direitos dea. Originário da doutrina da proteção integral, que visa à proteção de direitos de
crianças e adolescentes, cuja efetivação deve ser feita pelo Estado e pela sociedadecrianças e adolescentes, cuja efetivação deve ser feita pelo Estado e pela sociedade
em geral;em geral;
b. Depende de um longo caminho a ser percorrido, inclusive político e institucional,b. Depende de um longo caminho a ser percorrido, inclusive político e institucional,
para que os responsáveis pela sua execução recebam investimentos necessários epara que os responsáveis pela sua execução recebam investimentos necessários e
adequados, tanto por parte do poder público como da sociedade civil, já que essaadequados, tanto por parte do poder público como da sociedade civil, já que essa
divisão de responsabilidade está prevista nos marcos constitucionais e legais dadivisão de responsabilidade está prevista nos marcos constitucionais e legais da
infância e juventude.infância e juventude.
c. Originário da doutrina menorista, fundamenta-se na proteção de direitos que devec. Originário da doutrina menorista, fundamenta-se na proteção de direitos que deve
ser efetivada exclusivamente pelo Estado;ser efetivada exclusivamente pelo Estado; 
d. Embasa-se na correponsabilidade que deve haver entre o Estado e a sociedaded. Embasa-se na correponsabilidade que deve haver entre o Estado e a sociedade
em geral, de modo que as conquistas consagradas na CRFB/88 e no ECA nãoem geral, de modo que as conquistas consagradas na CRFB/88 e no ECA não
passem a ser letra morta;passem a ser letra morta;
Sua resposta está correta.Sua resposta está correta.
A doutrina da proteção integral deu origem a um Sistema de Garantias de Direitos eA doutrina da proteção integral deu origem a um Sistema de Garantias de Direitos e
Proteção à criança e ao adolescente, que deve ser efetivado sob a responsabilidade doProteção à criança e ao adolescente, que deve ser efetivado sob a responsabilidade do
Estado e da sociedade em geral. Para a efetivação de um sistema que possa serEstado e da sociedade em geral. Para a efetivação de um sistema que possa ser
considerado avançado e protetivo aos direitos da criança e do adolescente, há um longoconsiderado avançado e protetivo aos direitos da criança e do adolescente, há um longo
caminho a ser percorrido, inclusive político e institucional, para que os responsáveiscaminho a ser percorrido, inclusive político e institucional, para que os responsáveis
pela sua execução recebam investimentos necessários e adequados, tanto por parte dopela sua execução recebam investimentos necessários e adequados, tanto por parte do
poder público como da sociedade civil, já que essa divisão de responsabilidade estápoder público como da sociedade civil, já que essa divisão de responsabilidade está
prevista nos marcos constitucionais e legais da infância e juventude.prevista nos marcos constitucionais e legais da infância e juventude.
A resposta correta é: Originário da doutrina menorista, fundamenta-se na proteção deA resposta correta é: Originárioda doutrina menorista, fundamenta-se na proteção de
direitos que deve ser efetivada exclusivamente pelo Estado;.direitos que deve ser efetivada exclusivamente pelo Estado;.
Qual das alternativas abaixo melhor sintetiza o famosoQual das alternativas abaixo melhor sintetiza o famoso Caso Mary EllenCaso Mary Ellen, precedente, precedente
importante quando tratamos da construção do Direito da Infância e Juventude:importante quando tratamos da construção do Direito da Infância e Juventude:
Escolha uma:Escolha uma:
a. Trata-se do caso de uma menina, conhecida como Mary Ellen, que recorreu àa. Trata-se do caso de uma menina, conhecida como Mary Ellen, que recorreu à
ONU para assegurar que seus direitos fossem observados;ONU para assegurar que seus direitos fossem observados;
b. Trata-se do caso de uma menina, conhecida como Mary Ellen, consideradab. Trata-se do caso de uma menina, conhecida como Mary Ellen, considerada
delinquente pela sociedade à época, cujo Tribunal de Nova York a condenou, apósdelinquente pela sociedade à época, cujo Tribunal de Nova York a condenou, após
restar provada a prática de atos de furto e roubo;restar provada a prática de atos de furto e roubo;
c. Trata-se do caso de uma menina, conhecida como Mary Ellen, encontrada na rua,c. Trata-se do caso de uma menina, conhecida como Mary Ellen, encontrada na rua,
que reivindicou sozinha seus direitos à saúde, educação, moradia, à cultura, àque reivindicou sozinha seus direitos à saúde, educação, moradia, à cultura, à
dignidade e ao respeito, de forma inédita;dignidade e ao respeito, de forma inédita;
d. Trata-se do caso de uma menina, conhecida como Mary Ellen, submetida a mausd. Trata-se do caso de uma menina, conhecida como Mary Ellen, submetida a maus
tratos por seus pais adotivos. Diante da ausência de legislação, o promotor do casotratos por seus pais adotivos. Diante da ausência de legislação, o promotor do caso
argumentou que “uma criança não era menos que um cachorro ou um gato”, liberandoargumentou que “uma criança não era menos que um cachorro ou um gato”, liberando
a criança de seus pais adotivos.a criança de seus pais adotivos. 
Sua resposta está correta.Sua resposta está correta.
O famoso caso conhecido comoO famoso caso conhecido como caso Mary Ellencaso Mary Ellendecorreu dos maus tratos a que eradecorreu dos maus tratos a que era
submetida a menina Mary Ellen, de 9 anos. Na época, como não havia legislação quesubmetida a menina Mary Ellen, de 9 anos. Na época, como não havia legislação que
pudesse protege-la, o promotor do caso invocou a condição da criança pertencente aopudesse protege-la, o promotor do caso invocou a condição da criança pertencente ao
reino animal “( ) aduzindo-se que a criança não era menos que um cachorro ou umreino animal “( ) aduzindo-se que a criança não era menos que um cachorro ou um
Questão 5
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Questão 6
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A resposta correta é: Trata-se do caso de uma menina, conhecida como Mary Ellen,A resposta correta é: Trata-se do caso de uma menina, conhecida como Mary Ellen,
submetida a maus tratos por seus pais adotivos. Diante da ausência de legislação, osubmetida a maus tratos por seus pais adotivos. Diante da ausência de legislação, o
promotor do caso argumentou que “uma criança não era menos que um cachorro ou umpromotor do caso argumentou que “uma criança não era menos que um cachorro ou um
gato”, liberando a criança de seus pais adotivos..gato”, liberando a criança de seus pais adotivos..
No contexto dos primeiros documentos relativos à construção dos Direitos das CriançasNo contexto dos primeiros documentos relativos à construção dos Direitos das Crianças
e Adolescentes, uma organização ganhou destaque, ao editar Convenções destinadase Adolescentes, uma organização ganhou destaque, ao editar Convenções destinadas
à proteção dos direitos das crianças e dos adolescentes. Que entidade é esta?à proteção dos direitos das crianças e dos adolescentes. Que entidade é esta?
Escolha uma:Escolha uma:
a. A Organização Internacional do Trabalho, criada em 1919, que adotoua. A Organização Internacional do Trabalho, criada em 1919, que adotou
inicialmente Convenções direcionadas à proteção dos interesses das crianças e dosinicialmente Convenções direcionadas à proteção dos interesses das crianças e dos
adolescentes, proibindo o trabalho realizado por pessoas com menos de 14 anos;adolescentes, proibindo o trabalho realizado por pessoas com menos de 14 anos; 
b. O Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), criada em 1946, cujosb. O Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), criada em 1946, cujos
primeiros programas forneceram assistência emergencial a milhões de crianças noprimeiros programas forneceram assistência emergencial a milhões de crianças no
período do pós-Guerra na Europa, Oriente Médio e China;período do pós-Guerra na Europa, Oriente Médio e China;
c. A Pastoral da Criança, fundada em 1983, em nome da CNBB, responsável pelac. A Pastoral da Criança, fundada em 1983, em nome da CNBB, responsável pela
adoção de redes de solidariedade para a proteção da criança e do adolescente;adoção de redes de solidariedade para a proteção da criança e do adolescente;
d. A Organização das Nações Unidas (ONU), fundada em 1945 por 50 países,d. A Organização das Nações Unidas (ONU), fundada em 1945 por 50 países,
sucessora da Sociedade das Nações, com o propósito de manter a paz e a segurançasucessora da Sociedade das Nações, com o propósito de manter a paz e a segurança
internacionais.internacionais.
Sua resposta está correta.Sua resposta está correta.
Em 1919, a Organização Internacional do Trabalho proibiu o trabalho realizado porEm 1919, a Organização Internacional do Trabalho proibiu o trabalho realizado por
pessoas com menos de 14 anos, que contou com a participação de representantes depessoas com menos de 14 anos, que contou com a participação de representantes de
nove países: Bélgica, Cuba, a antiga Checoslováquia, Estados Unidos, França, Itália,nove países: Bélgica, Cuba, a antiga Checoslováquia, Estados Unidos, França, Itália,
Japão, Polônia e Reino Unido.Japão, Polônia e Reino Unido.
A resposta correta é: A Organização Internacional do Trabalho, criada em 1919, queA resposta correta é: A Organização Internacional do Trabalho, criada em 1919, que
adotou inicialmente Convenções direcionadas à proteção dos interesses das crianças eadotou inicialmente Convenções direcionadas à proteção dos interesses das crianças e
dos adolescentes, proibindo o trabalho realizado por pessoas com menos de 14 anos;.dos adolescentes, proibindo o trabalho realizado por pessoas com menos de 14 anos;.
Assinale a opção que apresenta aAssinale a opção que apresenta a corretacorretacorrespondência entre o documentocorrespondência entre o documento
internacional e o conteúdo nele trazido:internacional e o conteúdo nele trazido:
Escolha uma:Escolha uma:
a. Regras Mínimas das Nações Unidas para a Administração da Justiça da Infânciaa. Regras Mínimas das Nações Unidas para a Administração da Justiça da Infância
e da Juventude, também conhecidas como Regras de Beijing (1985), aprovada pelae da Juventude, também conhecidas como Regras de Beijing (1985), aprovada pela
Resolução nº 10/33, da Assembleia Geral da ONU, determinava como ser humano oResolução nº 10/33, da Assembleia Geral da ONU, determinava como ser humano o
menor de 18 anos de idade, ressalvando aos Estados-partes a possibilidade demenor de 18 anos de idade, ressalvando aos Estados-partes a possibilidade de
estabelecerem, pela lei, limites menores para a maioridade.estabelecerem, pela lei, limites menores para a maioridade.
b. Declaração dos Direitos da Criança de 1959, um marco na história do Direito dab. Declaração dos Direitos da Criança de 1959, um marco na história do Direito da
Criança e Adolescente, pois trouxe princípios importantes como os relacionadosàCriança e Adolescente, pois trouxe princípios importantes como os relacionados à
proteção especial ao desenvolvimento físico, mental e espiritual da criança; direito àproteção especial ao desenvolvimento físico, mental e espiritual da criança; direito à
alimentação e assistência médica; e, direito à educação;alimentação e assistência médica; e, direito à educação; 
c. Declaração de Genebra de 1924, por meio da qual a OIT convencionou ac. Declaração de Genebra de 1924, por meio da qual a OIT convencionou a
proibição de trabalho para os menores de 14 anos;proibição de trabalho para os menores de 14 anos;
d. Convenção sobre os Direitos da Criança (1992), que trouxe a previsão de que ad. Convenção sobre os Direitos da Criança (1992), que trouxe a previsão de que a
criança gozará de proteção contra atos que possam suscitar discriminação racial,criança gozará de proteção contra atos que possam suscitar discriminação racial,
Questão 7
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Questão 8
Correto
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tolerância, de amizade entre os povos, de paz e de fraternidade universal e em plenatolerância, de amizade entre os povos, de paz e de fraternidade universal e em plena
consciência que seu esforço e aptidão devem ser postos a serviço de seusconsciência que seu esforço e aptidão devem ser postos a serviço de seus
semelhantes.semelhantes.
Sua resposta está correta.Sua resposta está correta.
O erro constante na alínea "a" consiste no fato de que a OIT emitiu ConvençãoO erro constante na alínea "a" consiste no fato de que a OIT emitiu Convenção
proibindo o trabalho para os menores de 14 anos, não se tratando da Declaração deproibindo o trabalho para os menores de 14 anos, não se tratando da Declaração de
Genebra de 1924, que trouxe a proteção especial à criança; A alínea "b" está correta,Genebra de 1924, que trouxe a proteção especial à criança; A alínea "b" está correta,
pois a Declaração dos Direitos da Criança (1959) trouxe princípios importantes, dentrepois a Declaração dos Direitos da Criança (1959) trouxe princípios importantes, dentre
os quais, os elencados na resposta (Princípios 2, 5 e 7). Os erros nas alíneas "c"os quais, os elencados na resposta (Princípios 2, 5 e 7). Os erros nas alíneas "c"
consistem no número da Resolução (Resolução nº 40/33) e a previsão contida na alíneaconsistem no número da Resolução (Resolução nº 40/33) e a previsão contida na alínea
em questão diz respeito ao artigo 1º trazido pela Convenção sobre os Direitos daem questão diz respeito ao artigo 1º trazido pela Convenção sobre os Direitos da
Criança e não pelas Regras Mínimas das Nações Unidas para a Administração daCriança e não pelas Regras Mínimas das Nações Unidas para a Administração da
Justiça da Infância e da Juventude (Regras de Beijing). Os erros na alínea "d" estão noJustiça da Infância e da Juventude (Regras de Beijing). Os erros na alínea "d" estão no
fato de que data se encontra errada (o certo é 1989) a proteção contra atos que possamfato de que data se encontra errada (o certo é 1989) a proteção contra atos que possam
suscitar discriminação racial está prevista no Princípio 10 da Declaração dos Direitos dasuscitar discriminação racial está prevista no Princípio 10 da Declaração dos Direitos da
Criança de 1959.Criança de 1959.
A resposta correta é: Declaração dos Direitos da Criança de 1959, um marco na históriaA resposta correta é: Declaração dos Direitos da Criança de 1959, um marco na história
do Direito da Criança e Adolescente, pois trouxe princípios importantes como osdo Direito da Criança e Adolescente, pois trouxe princípios importantes como os
relacionados à proteção especial ao desenvolvimento físico, mental e espiritual darelacionados à proteção especial ao desenvolvimento físico, mental e espiritual da
criança; direito à alimentação e assistência médica; e, direito à educação;.criança; direito à alimentação e assistência médica; e, direito à educação;.
Qual das alternativas abaixo está correta?Qual das alternativas abaixo está correta?
Escolha uma:Escolha uma:
a. A Constituição Federal de 1988, direcionado ao menor em situação irregular,a. A Constituição Federal de 1988, direcionado ao menor em situação irregular,
manteve a visão conservadora, higienista e punitiva;manteve a visão conservadora, higienista e punitiva;
b. O Código de Menores de 1927, conhecido também como Código Mello Mattos,b. O Código de Menores de 1927, conhecido também como Código Mello Mattos,
direcionava-se ao menor em situação irregular;direcionava-se ao menor em situação irregular;
c. O Estatuto da Criança e do Adolescente (1990) adota a doutrina da proteçãoc. O Estatuto da Criança e do Adolescente (1990) adota a doutrina da proteção
integral, prevista expressamente no artigo 1º do referido Estatuto.integral, prevista expressamente no artigo 1º do referido Estatuto. 
d. O Código de Menores de 1979 trouxe para o ordenamento jurídico nacional od. O Código de Menores de 1979 trouxe para o ordenamento jurídico nacional o
conceito da proteção integral à criança e ao adolescente;conceito da proteção integral à criança e ao adolescente;
Sua resposta está correta.Sua resposta está correta.
O erro encontrado na alínea "a" está no fato de que o Código de Menores de 1927O erro encontrado na alínea "a" está no fato de que o Código de Menores de 1927
estava direcionado para o menor abandonado ou delinquente (e não em situaçãoestava direcionado para o menor abandonado ou delinquente (e não em situação
irregular), conforme expressamente previsto no artigo 1º. O erro constante na alínea "b"irregular), conforme expressamente previsto no artigo 1º. O erro constante na alínea "b"
foi o fato de que a proteção integral foi trazida pela CRFB/88; O erro constante nafoi o fato de que a proteção integral foi trazida pela CRFB/88; O erro constante na
alínea "c" está no fato de que foi o Código de Menores de 1979 que trouxe essesalínea "c" está no fato de que foi o Código de Menores de 1979 que trouxe esses
conceitos. A alínea "d" está correta.conceitos. A alínea "d" está correta.
A resposta correta é: O Estatuto da Criança e do Adolescente (1990) adota a doutrinaA resposta correta é: O Estatuto da Criança e do Adolescente (1990) adota a doutrina
da proteção integral, prevista expressamente no artigo 1º do referido Estatuto..da proteção integral, prevista expressamente no artigo 1º do referido Estatuto..
Sobre a doutrina da proteção integral, assinale a alternativa correta:Sobre a doutrina da proteção integral, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:Escolha uma:
a. Deve-se compreender como a doutrina da proteção integral aquela que mantevea. Deve-se compreender como a doutrina da proteção integral aquela que manteve
uma visão conservadora, higienista e punitiva da criança e do adolescente,uma visão conservadora, higienista e punitiva da criança e do adolescente,
Questão 9
Correto
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b. Deve-se compreender como a doutrina da proteção integral à criança e aob. Deve-se compreender como a doutrina da proteção integral à criança e ao
adolescente o conjunto amplo de mecanismos jurídicos voltados à tutela da criança eadolescente o conjunto amplo de mecanismos jurídicos voltados à tutela da criança e
do adolescente, dentre os quais, a prioridade do atendimento às necessidades sociaisdo adolescente, dentre os quais, a prioridade do atendimento às necessidades sociais
da família de origem, de modo que a mesma se fortaleça ou adquira condições deda família de origem, de modo que a mesma se fortaleça ou adquira condições de
exercer o cuidado de seus filhos de forma digna;exercer o cuidado de seus filhos de forma digna; 
c. Deve-se compreender como a doutrina da proteção integral aquela direcionadac. Deve-se compreender como a doutrina da proteção integral aquela direcionada
ao menor abandonado ou delinquente, ou seja, aquele que causa desordem,ao menor abandonado oudelinquente, ou seja, aquele que causa desordem,
geralmente pobre, sujo e mal vestido;geralmente pobre, sujo e mal vestido;
d. Deve-se compreender como a doutrina da proteção integral aquela que pune ad. Deve-se compreender como a doutrina da proteção integral aquela que pune a
família do menor integralmente, desde que o mesmo cometa algum ato consideradofamília do menor integralmente, desde que o mesmo cometa algum ato considerado
ilícito.ilícito.
Sua resposta está correta.Sua resposta está correta.
A doutrina da proteção integral vem expressa no artigo 1º da Lei 8.069/90 (ECA) eA doutrina da proteção integral vem expressa no artigo 1º da Lei 8.069/90 (ECA) e
insere aspectos preventivos, protetivos e socioeducativos para crianças e adolescentes,insere aspectos preventivos, protetivos e socioeducativos para crianças e adolescentes,
representando uma verdadeira "mudança de rumos", pois substituiu a teoria menorista,representando uma verdadeira "mudança de rumos", pois substituiu a teoria menorista,
que inicialmente tratava as crianças e adolescentes como abandonados e delinquentesque inicialmente tratava as crianças e adolescentes como abandonados e delinquentes
e, posteriormente, em situação irregular.e, posteriormente, em situação irregular.
A resposta correta é: Deve-se compreender como a doutrina da proteção integral àA resposta correta é: Deve-se compreender como a doutrina da proteção integral à
criança e ao adolescente o conjunto amplo de mecanismos jurídicos voltados à tutela dacriança e ao adolescente o conjunto amplo de mecanismos jurídicos voltados à tutela da
criança e do adolescente, dentre os quais, a prioridade do atendimento às necessidadescriança e do adolescente, dentre os quais, a prioridade do atendimento às necessidades
sociais da família de origem, de modo que a mesma se fortaleça ou adquira condiçõessociais da família de origem, de modo que a mesma se fortaleça ou adquira condições
de exercer o cuidado de seus filhos de forma digna;.de exercer o cuidado de seus filhos de forma digna;.
O que significa dizer que crianças e adolescentes passam a ser sujeitos de direitos sobO que significa dizer que crianças e adolescentes passam a ser sujeitos de direitos sob
a ótica do Direito da Criança e do Adolescente?a ótica do Direito da Criança e do Adolescente?
Escolha uma:Escolha uma:
a. Significa dizer que somente fazem jus aos direitos expressamente regulados peloa. Significa dizer que somente fazem jus aos direitos expressamente regulados pelo
Código Civil Brasileiro;Código Civil Brasileiro;
b. Expressa o fato de que crianças e adolescentes possuem não apenas os direitosb. Expressa o fato de que crianças e adolescentes possuem não apenas os direitos
comuns a todos os cidadãos, mas também os direitos relativos à condição peculiar decomuns a todos os cidadãos, mas também os direitos relativos à condição peculiar de
pessoas em desenvolvimento, como aqueles relacionados à prioridade absoluta,pessoas em desenvolvimento, como aqueles relacionados à prioridade absoluta,
previstos no artigo 4º, parágrafo único do Estatuto da Criança e Adolescente (ECA);previstos no artigo 4º, parágrafo único do Estatuto da Criança e Adolescente (ECA); 
c. Busca demonstrar que crianças e adolescentes possuem direitos que a família,c. Busca demonstrar que crianças e adolescentes possuem direitos que a família,
responsáveis e o Poder Público somente podem observar em determinadas situações.responsáveis e o Poder Público somente podem observar em determinadas situações.
d. Representa afirmar que crianças e adolescentes não possuem outros direitos,d. Representa afirmar que crianças e adolescentes não possuem outros direitos,
além daqueles relacionados a todos os cidadãos;além daqueles relacionados a todos os cidadãos;
Sua resposta está correta.Sua resposta está correta.
À luz do antigo regramento, o Código de Menores, crianças e adolescentes eram vistosÀ luz do antigo regramento, o Código de Menores, crianças e adolescentes eram vistos
como objeto de proteção. A doutrina moderna concede outra conotação para a questãocomo objeto de proteção. A doutrina moderna concede outra conotação para a questão
e passa a se referir à criança e ao adolescente como sujeitos de direitos. O objetivo ée passa a se referir à criança e ao adolescente como sujeitos de direitos. O objetivo é
realmente deixar claro que eles possuem direitos e que toda a sociedade - pais,realmente deixar claro que eles possuem direitos e que toda a sociedade - pais,
responsáveis e Poder Público - dever observá-los. Dentre eles, os previstos noresponsáveis e Poder Público - dever observá-los. Dentre eles, os previstos no
previstos no artigo 4º, parágrafo único, do Estatuto da Criança e Adolescente (ECA).previstos no artigo 4º, parágrafo único, do Estatuto da Criança e Adolescente (ECA).
A resposta correta é: Expressa o fato de que crianças e adolescentes possuem nãoA resposta correta é: Expressa o fato de que crianças e adolescentes possuem não
apenas os direitos comuns a todos os cidadãos, mas também os direitos relativos àapenas os direitos comuns a todos os cidadãos, mas também os direitos relativos à
condição peculiar de pessoas em desenvolvimento como aqueles relacionados àcondição peculiar de pessoas em desenvolvimento como aqueles relacionados à
Questão 10
Correto
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Relativamente ao princípio constitucional da prioridade absoluta, previsto no artigo 227,Relativamente ao princípio constitucional da prioridade absoluta, previsto no artigo 227,
da Constituição da República, assinale a opçãoda Constituição da República, assinale a opção erradaerrada::
Escolha uma:Escolha uma:
a. Compreende, por exemplo, a preferência na formulação e na execução dasa. Compreende, por exemplo, a preferência na formulação e na execução das
políticas públicas, e a destinação privilegiada de recursos públicos nas áreaspolíticas públicas, e a destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas
relacionadas com a proteção à infância e à juventude;relacionadas com a proteção à infância e à juventude;
b. Compreende a primazia de receber proteção e socorro em quaisquerb. Compreende a primazia de receber proteção e socorro em quaisquer
circunstâncias, e precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevânciacircunstâncias, e precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância
pública, por exemplo, como enunciado no artigo 4º, parágrafo único, do Estatuto dapública, por exemplo, como enunciado no artigo 4º, parágrafo único, do Estatuto da
Criança e Adolescente (ECA);Criança e Adolescente (ECA);
c. Expressa a garantia da prioridade que deve ser concedida à proteção dos direitosc. Expressa a garantia da prioridade que deve ser concedida à proteção dos direitos
das crianças e adolescentes, tratando-se de dever que recai sobre a família, àdas crianças e adolescentes, tratando-se de dever que recai sobre a família, à
comunidade, à sociedade em geral e ao Poder Público de priorizar o atendimento doscomunidade, à sociedade em geral e ao Poder Público de priorizar o atendimento dos
direitos infanto-juvenis;direitos infanto-juvenis;
d. É dever do Poder Público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dosd. É dever do Poder Público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos
direitos à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, àdireitos à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à
profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivênciaprofissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência
familiar e comunitária da criança e do adolescente, mas a garantia de prioridade defamiliar e comunitária da criança e do adolescente, mas a garantia de prioridade de
que fala o artigo o artigo 4º do ECA, não inclui a preferência na formulação e naque fala o artigo o artigo 4º do ECA, não inclui a preferência na formulaçãoe na
execução das políticas públicas sociais públicas.execução das políticas públicas sociais públicas.
Sua resposta está correta.Sua resposta está correta.
O artigo 4º,O artigo 4º, caput,caput, do Estatuto da Criança e do Adolescente é cópia da primeira parte dodo Estatuto da Criança e do Adolescente é cópia da primeira parte do
artigo 227, da Constituição da República. Tanto lá, como aqui, são enumerados algunsartigo 227, da Constituição da República. Tanto lá, como aqui, são enumerados alguns
direitos que cabem a crianças e adolescentes. A expressão-chave desse dispositivo é adireitos que cabem a crianças e adolescentes. A expressão-chave desse dispositivo é a
absoluta prioridade. Trata-se de dever que recai sobre a família, à comunidade, àabsoluta prioridade. Trata-se de dever que recai sobre a família, à comunidade, à
sociedade em geral e ao Poder Público de priorizar o atendimento dos direitos infanto-sociedade em geral e ao Poder Público de priorizar o atendimento dos direitos infanto-
juvenis. No parágrafo único, destrincha-se o conteúdo da prioridade que deve serjuvenis. No parágrafo único, destrincha-se o conteúdo da prioridade que deve ser
concedida a crianças e adolescentes.concedida a crianças e adolescentes.
A resposta correta é: É dever do Poder Público assegurar, com absoluta prioridade, aA resposta correta é: É dever do Poder Público assegurar, com absoluta prioridade, a
efetivação dos direitos à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer,efetivação dos direitos à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer,
à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivênciaà profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência
familiar e comunitária da criança e do adolescente, mas a garantia de prioridade de quefamiliar e comunitária da criança e do adolescente, mas a garantia de prioridade de que
fala o artigo o artigo 4º do ECA, não inclui a preferência na formulação e na execuçãofala o artigo o artigo 4º do ECA, não inclui a preferência na formulação e na execução
das políticas públicas sociais públicas..das políticas públicas sociais públicas..