ESTUDO DE CASO Xingu

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ESTUDO DE CASO: Território, cultura e representação
1) Explique a relação entre representação e espaço geográfico. Procure, sobretudo, explorar o conceito de espaço vivido como uma categoria de estudo da geografia. 
O espaço geográfico por definição, é o produto das relações entre a paisagem natural e a ocupação humana, podemos afirmar que o espaço geográfico é aquele que faz parte da nossa convivência e que é modificado pelo homem conforme a sua conveniência. 
2) Mediante análise do filme: Xingu, do diretor Cao Hamburger, procure identificar a relação entre o “espaço vivido” e a narrativa principal do longa-metragem, tal como percebido pelo protagonista da narrativa.
Mediante a análise do filme podemos perceber que o espaço territorial brasileiro era pouco ocupado mediante sua totalidade, com intenção de garantir a soberania estabeleceu – se um projeto amplo de colonização do país. O filme retrata a forma de vida e cultura das pessoas que viviam as margens do rio Xingu o contato com os índios trazia a ideia de que o território não era vazio assim garantia a soberania brasileira, contudo os índios perderam suas terras e foram escravizados, sua forma de vida foi modificada com o surgimento da rodovia Transamazônica, pistas de pouso e a forma de vida dos colonizadores.
No filme Xingu ele demonstra uma forma de espaço geográfico longe do meio urbano e mais atrelado a vida das pessoas que vivem à margem do rio Xingu, veja que mesmo não sendo um ambiente urbano, o mesmo foi modificado pelo o homem para que seja sua moradia.
Refere-se a experiência da espacialidade originaria na contextualização do sujeito; tratando-se de um espaço simbólico que atravessa a realidade visível e nos lança no mundo de modo que associa ao espaço da pratica social e de sua realidade imediata.
O cinema busca representar as explanações da mente humana em relação ao conhecimento espacial do mundo. Sendo assim, ao retratar imagens como pano de fundo, o cinema é capaz de produzir no ideário do espectador percepções diversas de paisagens, lugares, territórios, regiões, como também de dimensões espaciais geográficas.
Território Cultura e Representação
Questão 1/10 
Atente para o fragmento de texto a seguir: 
“A produção geográfica até os anos 70, afirma-se – embora admitindo exceções: Réclus, Kropotkin e outros –, sempre tivera uma pretensão à neutralidade e costumava deixar de 
lado os problemas sociais (e até mesmo os ambientais, na medida em que, em grande 
parte, eles são sociais), alegando que ‘não eram geográficos’ ”. 
Após esta avaliação, caso que ira ler o t exto integralmente, ele est á disponível em: WESENTI NI, José Willian. O ensino de Geografia no Brasil: uma perspectiva histórica. p. 
223. In: VESENTINI, José William (Org.). O ensino de Geografia no século XXI. São Paulo: Papirus, 2004. p. 187-224. 
Considerando os conteúdos estudados nas aulas e o livro -base Território, Cultura e 
Representação, analise as afirmativas a seguir e assinale aquela que apresenta a 
posição central da Geografia Crítica: 
 
A 
Descrição das paisagens e suas cor relações com a população da qual são oriundas. 
 
B 
Inventário das diferentes atividades industriais e sua configuração no espaço geográfico mundial. 
 
C 
Valorização dos aspectos da Geografia Física e o provimento de bases científicas para a exploração dos recursos naturais. 
 
D 
Posição política de esquerda, reto mando o marxismo e o historicismo. 
 
E 
Posição contemplativa das paisagens e das marcas mais incipientes deixadas pelo homem no processo de interação com a natureza.
Questão 2/10 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Nas enciclopédias originárias dos monastérios encontrava -se uma seção geográfica, ou 
melhor, cosmográfica. Desde a descrição da criação do mundo e a distribuição da 
humanidade na sua superfície, na parte cosmográfica estavam reunidas as informações 
sobre os fenômenos do tempo e do clima, das plantas, dos animais, das pedras 
preciosas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://revistas.ufpr.br/raega/article/view/17914/11691>. Acesso em: 21 set 2016. 
De acordo com a leitura do livro-base da disciplina Território, Cultura e 
Representação, qual das alternativas abaixo revela a forma como ocorria o 
desenvolvimento da Geografia durante a Idade Média? Assinale a alternativa correta: 
Com a Revolução Industrial, período no qual houve raras inovações no campo das 
técnicas. 
 
B 
Por meio dos ideais da Geografia Marxista, que criticava o papel da ciência e sua 
interferência na religião. 
 
C 
Por meio das cosmografias, fortem ente influenciadas pela religião católica. 
 
D 
A geografia quantitativa predominou durante esse período, e novos modelos 
matemáticos surgiram para auxiliar a análise do espaço geográfico. 
 
E 
Por meio dos ideais iluministas, muito populares durante a Idade Média. 	
Questão 3/10 
Considere o extrato de texto a seguir: 
“O espaço é vivido e percebido de maneira diferente pelos indivíduos, uma das questões 
decisivas da análise geográfica que se coloca diz respeito às representações que os 
indivíduos fazem do espaço. Essa Geografia procurou demonstrar que para o estudo 
geográfico é importante conhecer a mente dos homens para saber o modo como se 
comportam em relação ao espaço”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LENCIONI, Sandra. Região e Geografia. São Paulo: EDUSP, 2003. p. 35. 
Tendo em vista os conteúdos discuti dos nas aulas e naqueles apresentados no livro -base 
Território, Cultura e Representação, assinale a alternativa que apresenta as áreas para 
as quais os trabalhos da geografia comportamental e da percepção continuam sendo expressivos: 
 
A 
Urbanismo; Engenharias; Educação Comunitária. 
 
B 
Tecnologia da Informação; Paisagismo; Interacionismo. 
 
C 
Psicologia; Planejamento Empresa rial; Finanças. 
 
D 
Design; Planejamento Urbano; Educação Ambiental. 
 
E 
Planejamento regional; Turismo; Transportes.
Questão 4/10 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“O juízo de gosto como representação de uma estética universal, é fundamental na 
estruturação de uma for ma inaugural de li dar com a natureza e com suas representações. 
Nesse caminho, devemos partir das diferenciações entre o agradável, o bom e o belo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://revista.ufrr.br/act ageo/article/viewFile/314/446 > Acesso em 26 ago. 2016. 
Analise agora as afirm ativas a seguir. Qual delas apresenta o conceito de padrão 
estético? Assinale a opção correta, tomando como referência os conteúdos apresentados 
nas aulas e no livro-base Território, Cultura e Representação. 
 
A 
Objetos e gestos usa dos pelas pessoas n o cotidiano (tipos de habitaçõe s, utensílios e 
ferramentas. 
 
B 
Atribuição de significados aos aspectos ima teriais dos diferentes objetos e artefato s. 
 
C 
Aquilo que é considerado bonito ou feio em determinad a sociedade, sen do que a 
classificação do o que é repulsivo ou atraente varia de cultura para cultura. 
 
D 
São os padrões que determinam a classificação comum do que deve ser considerado 
feio em todas as culturas. 
 
E 
Refere-se aos objetos de uso cotidiano, determinando o grau de beleza que devem 
conter para elevar o nível cultural de uma sociedade. Questão 5/10 
Considere o seguinte fragmento de texto: 
“Assim, a partir da década de 1970, a Nova geografia e os paradigmas tradicionais são 
intensamente questionados, surgindo a geografiacrítica. Christofoletti (1985) classifica 
as tendências críticas em: geografia radical, geografia humanística e geografia 
idealista”. 
Após esta avaliação, caso que ira ler o t exto integralmente, ele está disponível em: < 
http://www.nemo.uem.br/artigos/geografia_conceitos_e_paradigmas_fabio_costa_marcio_rocha.pdf >. Acesso em 26 de jul. 2016. 
Analise as afirmações a seguir, sob a ótica dos conteúdos apresentados n as aulas e no 
livro-base Território, Cultura e Representação, com relação às críticas que a Nova 
geografia recebeu no período entre 1960 e 1970: 
I. A adoção de um neopositivismo cientificista e reducionista. 
 
II. Uso excessivo de técnicas quantitativas. 
 
III. Utilização acrítica de um aparato teórico sem as bases epistemológicas necessárias. 
 
IV. A adoção, como objeto de pesquisa, de um modelo excessivamente racionalista de 
ser humano, o chamado homem econômico. 
 
V. A análise das contradições entre capital e trabalho. 
São corretas as afirmações: 
 
A 
II e III. 
 
B 
I e II. 
 
C 
I, III e V. 
 
D 
I, II, III e IV. 
 
E 
III e IV.
Questão 6/10 
Considere a seguinte citação: 
“A superfície da Terra é o teatro privilegiado [...] de toda reflexão científica, o que 
desautoriza a coloc ação de seu estudo como esp ecificidade de uma só di sciplina. Esta 
definição do objeto apoia-se no próprio si gnificado etimológico do termo Geografia – 
descrição da Terra. Assi m, caberia ao estudo geográfico des crever todos os fenômenos 
manifestados na superfície do planeta [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, e le está disponível em: MORAES, Antônio Carlos Robert. Geografia: Pequena Histó ria Crítica. 21ª ed. S ão Paulo: 
Annablume, 2007. p. 4. 
Tendo em vista os conteúdos estudados nas aulas e do livro -base T erritório, Cultura e 
Representação, qual das alternativas abaix o diz respeito à abordagem d a Geo grafia, 
enquanto ciência que estuda a diferenciação das áreas? 
Assinale a alternativa que contém a opção correta: 
 
A 
Geografia Cultural e Humanista. 
 
B 
Geografia Moderna. 
 
C 
Geografia Crítica. 
 
D 
Geografia Tradicional. 
 
E 
Geografia Teórica Quantitativa. 
Questão 7/10 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“O estudo da paisagem exige um enfoque, do qual se pretende fazer uma avaliação 
definindo o conjunto dos elementos envolvidos, a escala a s er considerada e a 
temporalidade n a paisagem. Enfim, trata -se da apresentação do objeto em seu contexto 
geográfico e his tórico, levando em conta a configuração social e os processos naturais e 
humanos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: < htt p://revistas.ufpr.br/raega/article/viewFile/3353/2689 >. Acesso em 26 ago. 2016. 
Sobre o conceito de paisagem, analise as afirmações a seguir, tomando co mo referência 
os conteúdos estudados nas aulas e o livro-base Território, Cultura e Representação: 
I. A construção do conceito de paisagem foi feita pela análise de importantes 
pesquisadores, como Alexander Von Humboldt (1769 -1859) e Friedrich Ratzel (1844-
1904). 
 
II. Para alemães e ingleses, a paisagem está li gada ao território e ao aspecto visual; já 
para os russos, apresenta valor territorial. 
 
III. O conceito de paisagem, considerand o as fases pelas quais passou o debate sobre 
sua conceptualização, está finalmente pronto. 
 
IV. A princípio, a paisagem seria aquilo visto no horizonte, como uma fotografia, uma 
visão feita de um mirante. 
 
V. As diversas ciências desenvolveram suas própr ias definições de paisagem, de acordo 
com seus campos de estudo. 
Estão corretas as seguintes afirmações: 
 
A 
I, III e IV. 
 
B 
I, III e V. 
 
C 
III, IV e V. 
 
D 
I, II e III 
 
E 
I, II, IV e V.
Questão 8/10 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Ao observar a evoluçã o histórica do pensamento geográfico, constata -se que foi no 
período da chamada ‘ Nova G eografia’ ou ‘Geografia Quantitativa’, entre out ros 
adjetivos que recebeu a corrente mais pragmática no movimento de renovação da 
Geografia”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o t exto integralmente, ele est á d isponível em:< http://revistas.unicentro.br/index.php/ambiencia/article/view File/982/990 >. Acesso em 26 
ago. 2016. 
Considerando o conteúdo apresentado nas aulas e no livro-base Território, Cultura e 
Representação, assinale a alternativa que contém as características do pensamento 
geográfico, propostas pela abordagem da Nova Geografia: 
A
Uma geografia com bases científicas, baseada s em métodos dedutivos e modelo s 
teóricos. 
 
B 
Uma geografia descritiva, com bases em inventários das paisagens e suas 
diferenciações por regiões. 
 
C 
Uma geografia baseada na ideia de gêneros de vida, com diferenciações das regiões 
quanto ao domínio técnico. 
 
D 
É a geografia baseada no cotidiano dos povos nômades, considerando a capacidade 
de adaptação às intempéries da natureza. 
 
E 
Um aporte para a geografia física, com
ênfase nas formas como ocorrem as alterações 
das paisagens por meio dos fenômenos físicos.
Questão 9/10 
Leia a seguinte passagem de texto: 
“É suficiente, porém, considerar os chamados países novos, Pradarias da América, 
Pampas e mesmo a Puszta, as estepes russas ou enfim a Mitidja e outras partes da 
Argélia para apreciar as mudanças geográficas t razidas pela substit uição de um gênero 
de vida por outro”. 
Após esta ava liação, caso que ira ler o texto integralmente, ele está disponível em: < http://www.uff.br/geographia/ojs/index.php/ geographia/article/viewFile/182/174> Acesso 
em 26 de jul. 2016. 
Considerando os conteúdos estudados nas aulas e no livro-base Território, Cultura e 
Representação, a ideia de gênero de vida é comumente aplicada à descrição de 
comunidades tradicionais. Entretanto, ex istem processos que esta ideia não dava conta 
de explicar. Quais são esses processos? Assinale a altern ativa que contém a opção 
correta: 
 
A 
A exploração das florestas nativas na Amé rica e na África. 
 
B 
O processo de industrialização dos países que foram colônias europeias. 
 
C 
A rápida urbanização e a industrialização do s centros urbanos europeus e no rte -
americanos. 
 
D 
A rápida mob ilização das populações das colônias quanto aos do mínios das 
metrópoles. 
 
E 
O avançado process o de desertificação dos países situados ao norte da África, mais 
propriamente nas bordas do deserto do Saara.
Questão 10/10 
Atente para a seguinte citação: 
“A Geografia Cultural, o u mais precisamente o interesse dos geógrafos pelos problemas 
culturais, nasceu na mesma época da Geografia Humana, final do século dezenove. [...] 
[Do] final do século dezenove até os anos cinquenta os geógrafos adotavam uma 
perspectiva positivista o u naturalista, não estudando a dimensão psicológica ou mental 
da cultura”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: < < http://geografias.net.br/pd f/01_A_volta_do_cultural_na_Ge ografia.pdf> Acesso e m 26 
ago. 2016. 
Com base na citação e no conteúdo apresentado no livro-base Território, Cultura e 
Representação, qual autor e obra são considerados como sendo os marcos iniciais da 
Geografia Cultural? 
Assinale a alternativa que contéma resposta correta: 
 
A 
A obra de Friedrich Ratzel, com ênfase voltada para as condições econômicas dos lugares ou países. 
 
B 
Os trabalhos de Alexander von Humbold t, um dos geógrafos mais renomados nos 
estudos envolvendo geografia e cultura. 
 
C 
Charles Darwin, com a publicaçã o de “A origem das espécies”. 
 
D 
A obra de Auguste Comte, filosofo fr ancês e fundador da filosofia positivista. 
 
E 
Isaac Newton, que relacionou n oções de gravidade com a cultura dos povos.
Questão 1/10 - Território, Cultura e Representação 
Leia o excerto de texto a seguir : 
“O s romanos chamava m de bárbaro s a todos os povos não roma nizado s, te ndo herdado 
esse o lhar et nocê ntr ico dos gr e gos, que por s ua ve z co ns id era va m bár baros todos os 
povos não he le nizados [... ] ”. 
Após e sta avaliação , ca so que ira ler o te xto inte gra lmente , ele está disponíve l e m : < http://pe r gam inho.unipam .edu.br /doc uments/43440/43870/os - povos.pdf > . Ac esso em : 02 
a go.2016. 
Re flet indo sob re o e xcer to c itado a nt er io r me nte e s obr e o co nte údo do livro - base 
Te rritó rio, C ult ura e R e pre se ntação , ass ina le a a fir ma t iva cor reta q ua nto à ide ia de 
c ivilização e d e po vos bárba ros : 
 
A 
Ser c ivili zado está r elaci onado ao c api tal de u m de ter mi nad o povo, qua nto mais r i c o maior o grau de c ivili zaç ão. 
 
B 
Ser civilizado é, antes de mais nada, ser humano. 
 
C 
Na antiguidade, os povos bárbaro s eram considerados civilizados. 
 
D 
Nã o podemos considerar povos s e m educação como sendo civilizados. 
 
E 
Os bár b aros pos sue m grand e r iqueza monetária por i sso não se o põe a ideia de po vo c i viliz ado. 
 
Questão 2/10 - T erritório, Cultura e Representação 
Cons ide re o se guinte e xtra to de te xto : 
“A re lig ios id ade fo i co ns ide rada a té rece nte me nte, sob retudo, co mo uma e xpres são da 
vid a e da mora l pr ivadas e, por ta nto, pa rte da d ime nsão da s ubje t ividade (e sco lha 
pessoa l/fé) ”. 
Após e sta avaliação , c a so que ir a le r o te xto integra lm e nte , e le e stá disponível em : < http://w w w.sc ie lo.br/sc ie lo.php?sc r ipt=sc i_ar tte xt& pid= S01 02- 69922005000300009 > . 
Ac e sso em : 30 a go. 2016. 
Ao lo ngo do te mpo, co m o ad ve nto das gra nde s c ivilizaçõ es, a re ligiõe s passara m a ser 
inst it uc io na lizadas. E nt reta nto, e m te mpo s a nte r ior es às c ivi lizaçõe s, era m as le ndas e os 
mito s tra ns mit idos ora lme nte que t inha m a função dar se nt ido ao ine xp licá ve l. Le va ndo 
e m cons idera ção esse aspecto da or ige m da s re ligiões e do conte údo aprese ntado no 
livro- base Terr itó r io , C ult u ra e Re pre s e ntação, qua l das opçõe s a se guir apr ese nta o 
ter mo e m lat im e o s ignific ado da pa la vra re ligião? 
 
Ass ina le a opção corre ta : 
 
A 
Religies e que significa ligação c om o sagrado. 
 
B 
Religium que se refere ao ele mento sagrado de origem latina. 
 
C 
Regulum que está associado às regras imposta s pelas doutrinas religiosas.
D 
Relatium que si gni f ic a relati vo ao di vi no. 
 
E 
Re-l igare que signifi c a religar c om o di vino ou di vi n dade. 
 
Questão 3/10 - T erritório, Cultura e Representação 
Le ia o fra gme nto de te xto a se guir : 
“O co nce ito de lugar na Geo gra fia to mo u inúmera s inte rpre tações, te ndo se mpre a 
nece ss idade de ad jet ivá- lo, a saber : luga r da exis tê nc ia, da coe xis tê nc ia, da cop rese nça, 
da so lidar ied ade, do aco ntece r so lidár io, da d ime nsão do e spaço co t id ia no, do s ingular e 
do sub jet ivo ”. 
Após e sta avaliação, ca so que ira ler o texto inte gra lmente , ele e stá disponíve l em : http://www .se er .uf u.br /index.php/c am inhosde ge ografia/a r tic le /v ie w File/16506/9215 >. 
Ac e sso em 29 de j ul. 2016. 
Te ndo e m vis ta os co nte údos e st udados nas a ula s e do livro- base Te rritó rio, C ul t u ra e 
R e pre se ntação. Sobre o co nce ito de lugar, as s ina le a a lter na t iva co rre ta : 
 
A 
Os indi ví d uos o u grupos e st abe lec e m laços d e iden ti dade c o m o espaço, i sso é r esul t ante das a ti vi dad es r oti neir as ligad as t an to à vi da 
tradic i onal c omo à s i dei as moder na s. 
 
B 
Os i ndi ví d uos ou grupos, e mbora, habi te m u m deter minado e spaç o, me s mo c om o te mpo, não são estabelece m c om e le ví nculo que e n vo l vam 
a subj eti vi d ade. 
 
C 
Os in di ví duos ou gru pos a o se estab el ecerem nu m de ter mi n ado lug ar c r iam laç os d e identi d ade, o que r esulta m e m do mí nio a mp lo do 
ambie nte por meio de r elaç ões de po der. 
 
D 
Os in di ví duos ou grupo s ao manifest ar em r e lações afe ti va s por u m lugar pa ssam a ter suas a tit ude s e se nti men to s de termi n ado s pe las 
c arac terí sti c as fí sic as desse lugar. 
 
E 
Os i n di ví duo s ou grupos c onc eb em o lugar a pen as c o mo u m r efer enc i al d e e scala loc a c i onal par a a dis tr ibuiç ão dos f enômenos f í sic os e 
humano s sobr e a sup erfí cie ter restr e. 
 
Questão 4/10 - T erritório, Cultura e Representação 
Cons ide re o se guinte e xc erto de te xto : 
“[... ] o t raba lho de Da rw in pro mo ve u um p ro fundo r ecr udesc ime nto metodo ló gico na 
Geo gra fia, par t ic ular me nte na geo gra fia huma na, fo r nece ndo um método pa ra a a ná lise 
c ie nt ífic a da soc iedade e dos a gr upa me ntos huma no s ”. 
Após e sta avaliação, c a so que ira ler o te xto integr a lm e nte, e le e stá disponíve l em : < https://re vista s.uf g.br /bgg/ar ticle /view /6172 > . Ac e sso em 26 a go. 2016. 
A part ir do que fo i ap rese ntado na s aulas e no co nte údo livro - base Te rri tó rio, Cult u ra 
e Re pre se ntação, qua l das a lter nat ivas apres e nta as p r inc ipa is ide ia s da Teo r ia da 
Evo lução d as Espéc ies de C har les Da rw in (1809 - 1882)? Ass ina le a opção corre ta : 
 
A 
A natureza c omo u m be m a ser preser vado ten do e m vi st a a ma nu tenç ão das di f er entes e s péc ies que habit a m a superf í c i e terr estre. 
 
B 
A r elação e xis ten te en tr e os f enô me nos se veros d a n at ureza e a te ndênc i a d as popu lações a se e stabelecere m e m ár eas li vres de s se ti po de 
ad ver sida de. 
 
C 
A c ri aç ão de uma i dentid ade pela inter c one xão da s di f er entes c ondiç ões do meio f ísic o dos di verso s gêneros d e vid a que se de sen vo l ve m 
numa r egião. 
 
D 
As c aracterístic as ambien tais tais c o mo o c li ma, o so lo, o rele vo e a vege tação c ondic i ona m a f orma c omo o s seres hu mano s int er age m c om a 
natur e za. 
 
E 
Os mecanis mo s da seleção na tural e xp lic am a or i gem, a tr an sformação e a perpe tuaç ão das espéc ies ao longo d o tempo. 
 
Questão 5/10 - T erritório, Cultura e Representação 
Leia a pass age m de t e xto a seg uir: 
 “Como a Geogr afia Tr adic i onal dei xa va a de se jar e m teori as e la bor ada s, a 
c hamad a No va Geografia, c om o in tuito de s upri r as necessi da des 
c onte mpor ân eas c apita lis tas, e sti mu lo u, apó s a Se gund a Gu err a Mundia l, a 
pr oduç ão de teor ias r e laci onada s c om as c arac ter í sti c as da distr i buiç ão e 
ar ranjos es pac iais dos f enô menos” . 
Após est a av al iaç ão, c aso q ueir a lero t e xt o i nt eg r alme nte , el e es tá di sp oní vel e m: CH R IST OF OLETTI , A. As car act er ísticas da n o va g e ogr afi a. In: 
CH RISTOFOLETTI, A. ( Or g .) Per spectiv a s d a g eografia . S ão Pa ulo: DIF EL, 19 82. p. 71- 10 1. p . 80.
 
Consideran do o s c onteúdos es tu dado s na s aula s e no li vr o - base Ter r it ório, 
Cult ur a e Represe ntação, as sinale a alterna ti va q ue a presen ta o s t e mas 
que mar c ar am os tr aba lho s dos geógr afos na per sp ecti va da No va 
Ge ogr af i a, nos anos de 1 960 e 197 0: 
 
A 
O aume nto da pop ulaç ão mund ia l e o a ume nto da s áreas a gr íco las no e spaço geo grá fico mund ia l. 
 
B 
A pobre za na Á fr ica e o s mot ivos ca usadores da fo me na s co lô nias de e xp loração a mer ica nas. 
 
C 
O fator loca c io na l de ind ús tr ias e a hierarq uização urba na e s ua s redes. 
 
D 
A e xpa nsão do co munis mo na Europa O c ide nta l e a ind us tr ia lização da C hina. 
 
E 
O aume nto das ár eas urba na s e o e xces s ivo pro gresso do ê xodo r ura l. 
Questão 6/10 - T erritório, Cultura e Representação 
Cons ide re o e xce rto de te xto a s e guir : 
“Par a se ente nder a geo gra fia de ho je é nec essár io um reto r no ao passado - uma das 
exigê nc ia s da geo gra fia no mo me nto p rese nt e é, se m d úvida, a histor ic ização, po is a 
Questão 6/10 - T erritório, Cultura e Representação 
Cons ide re o e xce rto de te xto a s e guir : 
“Par a se ente nder a geo gra fia de ho je é nec essár io um reto r no ao passado - uma das 
exigê nc ia s da geo gra fia no mo me nto p rese nt e é, se m d úvida, a histor ic ização, po is a 
 
histór ia tra ns for mo u- se e m método de a ná lise e e m for ma de co mpre e nsão vá lida para 
numerosos ra mos do co nhec ime nto ”. 
Após e sta avaliação , ca so que ira ler o te xto integra lm e nte , e le e stá disponíve l e m : < 
https://r e positorio.ufsc .br /xm lui/bitstre a m /ha ndle /123456789/75444/91150.pdf ?se que nc e= 1& isAllow e d=y> . A ce sso em : 10 ago 2016. 
Cons ide ra ndo os co nte údos d isc ut ido s no livro - base da d isc ip lina Te rritó rio, C ult ura e 
R e pre se ntação, q ua ndo oc orre ra m a or ga nização e s is te ma t iza ção do co nhec ime nto 
geo gr á fico ? A na lise as a fir ma t iva s a se guir e as s ina le aq ue la q ue respo nde corr eta me nte 
a essa q ues tão : 
 
A 
No s éc ulo XIX, em meio ao de sen volvi men to do modo d e produç ão c apita li sta. 
 
B 
No s éc ulo V, c onhec i do c omo I dade das Tr e vas. 
 
C 
No s éc ulo XVI , c om a Re vo lução I ndus tri al. 
 
D 
No s éc ulo XXI , haja vi s ta q ue a Geogr afia Mo derna é mui to r ecente. 
 
E 
No s éc ulo XII, c om as Gr ande s Nave gaç ões. 
 
Questão 7/10 - Território, Cultura e Representação 
Le ia o e xcer to de te xto a se guir : 
“Representação pode ter vá rios sentidos e m português. T rata - se de uma palavra de 
origem latina, oriunda do vocábulo representar e que significa ‘tornar presente’ o u 
‘apresentar de novo ’ ”. 
Após e sta avaliação , c a so que ir a le r o texto inte gr a lm e nte, e le e stá disponíve l em : < http://www .histor ia .uf g.br /up/114/o/Ar tigo%202,% 20SAN TO S.pdf?1325192377>. Ac e sso 
e m : 17 a go. 2016. 
O excerto de texto anterior aponta para a diversidade de sentidos que o termo 
“representação ” pode ter. Henri Le febvre indica seis s ignificados possíveis desse termo, 
dependendo do contexto e m que seja empregado. A partir do que foi apresentado no 
livro- base Território, Cultura e Representação, qual das opções a seguir contém os 
diferentes significados apontados por Le febvre ? Assinale a alternativa correta 
 
A 
Social, cultural, étnico, comercial, filosófico e geográfico. 
 
B 
Estético, geográfico, religioso, político, histórico e filosófico. 
 
C 
Científico, político, mundano, comercial, estético e filosófico. 
 
D 
Científico, geográfico, artístico, alegórico, histórico e cultural. 
 
E 
Mundano, cotidiano, empresarial, geográfico, histórico e internacional. 
DE 7 PÁGINAS
Questão 8/10 - T erritório, Cultura e Representação 
O bserve a ima ge m a se guir : 
 
Após e sta avaliação , ca so que ira le r o te xto inte gr a lm e nte , e le e stá disponível em :< http://hrpor tugal.pt/2015/10/06/so- da qui- 100- a nos- have ra - ta nta s-m ulhe re s-c om o- homens-
nos-c a r gos-de - topo/>. Ace sso em 30 a go. 2016. 
Por me io da ob ser vação da ima ge m e dos co nce itos traba lhados no livro - base da 
disc ip lina Te rri tó rio, C ult ura e R e pre se ntação , pode mos d izer q ue a ide ia pr inc ipa l 
da ima ge m se re fere a ide ia de : 
 
A 
Desi gua lda de soc i al. 
 
B 
Gênero. 
 
C 
Soc iedade equi ta ti va. 
 
D 
Etni a. 
 
E 
Identi dade. 
 
Questão 9/10 - T erritório, Cultura e Representação 
Le ia o fra gme nto de te xto a se guir : 
“Um se gredo da co ns t ituição da ‘ raça’, co mo cate go r ia soc ia l, es tá na ace nt uação de 
a lgum s igno, traço. C a racte r ís t ica o u ma rca fe not íp ica po r pa rte de uns e d e o ut ros, na 
tra ma das re lações soc ia is. S imult a nea me nte, na med id a e m q ue o ind ivíd uo e m ca usa, 
podendo ser ne gro, índ io, á rabe, j ude u, c hinês, j apo nês, hind u, a ngo la no, para gua io o u 
porto- r iq ue nho, es tá e m re lação co m o ut ros, aos po ucos é ide nt ific ado, c la ss ificado, 
hierarq uizado, pr io r izado o u s uba lter nizado. Mes mo porq ue uns e outros, ind ivíd uos, 
gr upo s, fa mília s e co let ividades es tão inse r idos e m proc essos de cooperação, d ivisão 
soc ia l do tra ba lho soc ia l, hie rarq uização, do minação e a lie naç ão, e tra ns fo r mação da 
marca e m est igma, o q ue se ma nifes ta na xe no fob ia, e t nic is mo, pre co nce ito, se gre gação 
racismo ”. 
Após e sta avaliação , c a so que ira le r o texto inte gra lmente , e le e stá disponível em : < http://www .sc ielo.br /scielo.php?sc r ipt=sc i_ar ttext& pid=S010 3-
40142004000100003& lng= e n& nrm= iso> . Ac e sso em: 18 a go. 2016. 
 
Re flet indo sobre o fra gme nto de te x to a nter ior e co m base no co nte údo do livro - base 
Te rritó rio, C ult ura e R e pre se ntação , outro co nce ito – a lé m do de r aça - pode ser 
ut ilizado par a de finir a s carac ter íst icas b io ló gicas e c ultur a is de um me s mo gr upo, se m 
que ha ja juízo de va lo r. Q ua l das a lte r nat ivas aba ixo apres e nta es se co nce ito? 
 Ass ina le a a lte r nat iva co m a op ção corr eta. 
 
A 
Gr upo s oci al 
 
B 
Tr i bo 
 
C 
Etni a 
 
D 
Clã 
 
E 
Famí lia 
 
Questão 10/10 - T erritório, Cultura e Representação 
Cons ide re o trec ho de t e xto a se guir : 
“C o mec e i a re fle t ir sobre es te prob le ma há muito s a nos. [... ]Traba lha ndo sobre ide ias 
previa me nte se lec io nada s de um es t udo de filo so fia da c iê nc ia [... ], ide nt ifiq ue i uma 
divisão trip art ite [...]. C o ns id ero q ue es ta d ivisão tr ipa rtite é be m s us te ntad a ”. 
Após e sta avaliação, c a so que ira ler o te xto integra lm e nte , e le e stá disponíve l em : < http://doc play er .c om .br /421434 - O- e spa c o-c om o- pa la vr a-c ha ve - 1-da vid-ha r vey-
univer sidade - de - nova -y or k.htm l> . Ac e sso em : 30 a go. 2016. 
A part ir da obse r vação da d ivisão t r ipar t ite de Ha r ve ye o co nte údo apre se ntado no 
livro- base Te rri tó rio, Cul tura e Re pre s e ntação sobre o mes mo te ma, e numere, na 
orde m seq ue nc ia l, as e xp licações q ue se re lac io na m a cada um dos e le me ntos a se guir, 
sobre as três d ifere ntes ma ne iras de se re flet ir o espa ço : 
1. Abso luta 
2. Re la t iva 
3. Re lac io na l 
( ) Q uando a e xis tê nc ia de um obje to fa z se nt ido, na med ida e m q ue represe nta para s i 
mes mo a s re lações co m os o ut ros obje tos. 
( ) Q ua ndo o e spaço é um ser indepe nde nte d a ma tér ia. 
( ) Q ua ndo são est abe lec idas r e laçõe s co m o utros ob jetos ( ma tér ia). 
A gora as s ina le a seq uê nc ia cor reta : 
 
A 
1 - 2 - 3 
 
B 
3 - 2 - 1 
 
C 
2 - 1 - 3 
 
D 
2- 3 - 1 
 
E 
3 -1 - 2
 
1B 2E 3A 4E 5C 6A 7C 8B 9C 10C 
Questão 1/5 - T erritório, Cultura e Representação 
Cons ide re a se guinte c ita ção : 
“A s uper fíc ie da Ter ra é o teat ro pr ivile giado [...] de toda re fle xão c ie nt ífic a, o que 
desautor iza a co locação de se u est udo co mo espe c ific idad e de uma só d is c ip lina. Esta 
definiç ão do objeto apo ia - se no própr io s ignif icado et imo ló gico do ter mo Geo gra fia – 
descr ição da Terra. As s im, caber ia ao es tudo geo grá fico d escre ve r todo s os fe nô me nos 
ma nife stados na s uper fíc ie do p la ne ta [... ] ”. 
Após e sta avaliação, ca so que ir a ler o texto inte gra lm ente , e le e stá disponíve l e m : MORAE S, A ntônio Car los Robe r t. Ge ogr af ia: Pe que na Hist ór ia Cr ítica . 21ª ed. São P a ulo: 
Anna blume, 2007. p. 4. 
Te ndo e m vis ta os co nte údos e st udados nas a ula s e do livro - base Te rritó rio, C ul t ura e 
R e pre se ntação, qua l da s a lte r nat ivas aba ixo d iz re spe ito à abordage m da Geo gra fia, 
enq ua nto c iê nc ia q ue es t uda a d ifere nc iação da s área s? 
Ass ina le a a lte r nat iva q ue co nt é m a opção co rre ta : 
 
A 
Ge ografi a Cultural e Hu ma nist a. 
 
B 
Ge ografi a Mod erna. 
 
C 
Ge ografi a Crí ti c a. 
 
D 
Geogr af ia Tradi cio nal. 
 
E 
Ge ografi a Te ór ic a Quanti ta ti va. 
Questão 2/5 - T erritório, Cultura e Representação 
Le ia o e xtra to de t e xto a se guir : 
“Ao obser var a e vo lução histór ica do pensa me nto ge o grá fico, co nsta ta - se que fo i no 
per íodo da c ha mada ‘N ova Geo gr a fia ’ o u ‘ Geo gra fia Q ua nt it ativa’, e ntre o utros 
adjet ivos q ue recebe u a cor re nte ma is pra gmát ica no mo vime nto de r e no vação da 
Geo gra fia ”. 
Após est a avaliação, ca so que ira le r o te xto inte gra lm e nte , e le e stá disponível e m :< http://r e vistas.unice ntro.br /index.php/am bie nc ia /ar ticle /view File/982/990 >. A c e sso e m 26 
a go. 2016. 
Cons ide ra ndo o co nte údo apres e ntado nas a ulas e no livr o - base Te rri tó rio, C ul t ura e 
R e pre se ntação, ass ina le a a lter na t iva q ue co nté m a s carac ter íst icas do pe nsa me nto 
geo gr á fico, p ropostas pe la aborda ge m da N ova Geo gra fia : 
 
A 
Uma geo gr af ia co m base s cie ntíf ic as, basea das e m métodos dedut ivos e mode los teór i cos. 
 
B 
Uma geogr af ia desc r itiva, c om ba ses e m i n ve ntár ios das pai sa gen s e suas di ferenc iações por regiões. 
 
C 
Uma ge ogr afi a basea da na idei a de gê neros de vid a, c om di ferenc iações das reg
D 
É a geogr af ia basea da no c oti di an o dos po vos n ô made s, c onsider ando a capaci dade d e adap taç ão às inte mpéri es da 
nature za. 
 
E 
Um a porte par a a g eograf ia fí si c a, c om ênfase n as f or mas c o mo oc or rem as a lterações das paisagens por mei o do s 
fenômenos fí si c os. 
Questão 3/5 - T erritório, Cultura e Representação 
Ate nte para a se guinte c itação : 
“A Geo gra fia C ultura l, o u ma is pre c isa me nte o inter esse do s geó gr a fos p e los prob le mas 
cult ura is, nasce u na me s ma época da Geo gra fia H uma na, fina l do séc ulo de ze no ve. [...] 
[Do] fina l do s éc ulo de ze no ve a té os a no s c inq ue nta o s geó gra fos ado ta va m uma 
perspect iva pos it ivis ta o u nat ur a lista, não es t uda ndo a d ime nsão ps ico ló gica o u me nta l 
da cult ur a ”. 
Após e sta avaliaç ão , c aso que ira le r o te xto integra lmente , e le e stá disponíve l e m : < < http://ge ogr a f ia s.ne t.br/pd f /01_A_volta_do_c ultura l_na _Ge ogr af ia.pdf> Ac e sso e m 26 
a go. 2016. 
Com ba se na c itaç ão e no co nte údo ap rese nt ado no livro - base Te rritó rio, C ult ura e 
R e pre se ntação, qua l a utor e obra são cons ide rados co mo se ndo os marco s inic ia is da 
Geo gra fia C ult ura l? 
Ass ina le a a lte r nat iva q ue co nt é m a r espost a corre ta : 
 
A 
A obr a de Friedr ich Ratz el, com ên fas e volt ad a par a as cond içõ es econ ômic as dos lug ar es ou países. 
 
B 
Os traba lhos de Ale xan der von Hu mbo ld t, um d os geó gr af os mai s r enomados nos es tu dos envo lve ndo geogr af ia e c ultura. 
 
C 
Char les Dar wi n, c om a pub lic ação de “A origem das espéc ies” . 
 
D 
A obr a de Augus te Co mte, f ilosof o fr anc ês e fundador da fi losofi a po si ti vis ta. 
 
E 
Isaac Ne wton, que r el ac ionou noç ões de gr a vid ade c om a c ul tura dos p o vo s. 
Questão 4/5 - T erritório, Cultura e Representação 
Le ia o fra gme nto de te xto a se guir : 
“O est udo da pa isa ge m e xige um e nfoq ue, do qua l se pre te nde fa ze r uma a va liação 
definindo o co njunto dos e le me ntos e nvo lvidos, a esca la a ser co ns iderada e a 
te mpora lidad e na pa is a ge m. E nfim, tra ta- se da aprese ntação do ob jeto e m se u co nte xto 
geo gr á fico e his tór ico, le va ndo e m co nt a a co nfiguração soc ia l e os p rocesso s na t ura is e 
huma nos ”. 
Após e sta avaliação, ca so que ir a ler o texto inte gra lm ente , e le e stá disponíve l em : < http://re vista s.uf pr.br /r ae ga /ar tic le /view File/3353/2689 >. A ce sso em 26 a go. 2016. 
Sobre o conce ito de paisa ge m, a na lise as a fir maçõ es a seguir, to ma ndo co mo re fer ê nc ia 
os conte údos es t udados na s a ula s e o livro - base Te rritó rio, Cu lt ura e R e pre se ntação : 
I. A co nstr ução do co nce ito de pa isa ge m fo i fe ita pe la a ná lise de importa ntes 
pesquisador es, co mo A le xa nder Vo n H umbo ldt (1769 - 1859) e Fr iedr ic h Rat ze l (1844-
1904). 
5/5 - T erritório, Cultura e Representação 
Considere o seg ui nt e fr agmen to de te xto: 
“Assim, a par tir da déc ada de 1 970, a No va geogr af ia e o s p aradi g mas 
tr adic ionais são i nte nsa me nte ques ti onados, sur gi nd o a geografia c r í tic a. 
Chr istof oletti ( 1985) c la ssif ic a as te ndênc ias c r í ti c as em: ge ogr af ia r adic al, 
geograf ia hu manís tic a e geografia idealis ta”. 
Após est a av a liação, cas o q u ei ra ler o te xt o i n teg r alm ent e, el e est á di spo ní vel e m: < 
http :// www.ne m o.u em.br /ar tig os/g e ogr afia_co nceit os_ e_ par a di g mas_fa bio_c osta _ marci o_roc ha.pd f > . Ac esso e m 2 6 d e j ul . 20 16 . 
Anali s e as afir maç ões a seguir , sob a ó ti c a dos c onteú dos a presen ta dos 
nas au la s e no li vro- bas e Ter r it ór io, Cult ur a e Repr esentação, c om 
relação à s c rí tic as que a No va geo graf ia recebeu n o p er íodo e ntr e 1960 e 
1970: 
I. A adoção d e um neo posi ti vis moci entif ic i sta e r educ i onist a. 
 
II . Uso e xc essi vo de técnic as qu an ti ta ti va s. 
 
II I. Utili zação acr í ti c a de u m ap ar ato te óric o sem as b ase s epi s te mo ló gic as 
necessár i as. 
 
IV. A adoç ão, c o mo ob jeto d e p esq ui sa, d e u m mode lo e xc es si va men te 
racionalista de ser humano, o chamado homem econômico. 
 
V. A análise das contradições entre capital e trabalho. 
São corretas as afirmações: 
 
A 
II e II I. 
 
B 
I e II. 
 
C 
I, III e V. 
 
D 
I, II, III e IV. 
 
E 
III e I V.