teste de conhecimento

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06/11/2018 EPS
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MED0452_A1_201512220647_V2
 
Pensar um modelo novo de Educação e Sociedade seria (re)pensar um índex de cultura inclusiva, por ações inclusivas, pois
quanto maior for a diversidade humana presente num mesmo espaço/tempo, mais intrigante e fascinante fazem-se as
relações. Com base nessa afirmação, marque a opção que NÃO corresponde à concepção de Inclusão.
Vimos na aula 1 que a rejeição à identidade surda é não reconhecer que outros valores, outras normas, outros hábitos
diferentes dos meus, existam no molde de vida deles, e não no meu modelo de existência. Quanto a essa afirmativa, temos
a seguinte consequência:
A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual (LIBRAS), quando transcrita para o português escrito, lê-se:
LIBRAS
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Lupa Calc.
 
 
Vídeo
 
PPT
 
MP3
 
Aluno: ANTONIO AUIRES OLIVEIRA COUTINHO Matrícula: 201512220647
Disciplina: MED0452 - LIBRAS Período Acad.: 2018.2 (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
1.
A inclusão também pressupõe a adaptação da comunidade escolar e social às especificidades das pessoas com
deficiência e vice-versa.
A inclusão não é uma concessão à pessoa com deficiência, é um direito de estar em um lugar comum a todas as
pessoas.
A inclusão é uma via de mão dupla, tanto as pessoas com deficiência precisam conhecer as pessoas sem deficiência e
aprender a lidar com elas, como as pessoas sem deficiência precisam conhecer as pessoas com deficiência e aprender
a lidar com elas.
A produção de culturas inclusivas na sociedade proporciona a todos mais acessibilidade e espaços includentes.
As pessoas com e sem deficiência estranham-se e distanciam-se justamente por causa da escolarização inclusiva,
porque não há preparação para estudarem e conviverem no mesmo espaço/tempo.
 
 
 
2.
Não há problema ou consequência nenhuma negar a identidade surda, já que eles não tem identidade própria.
Os surdos precisam se adaptar à identidade dos ouvintes, ao invés de formar outra comunidade identitária.
surdos possuem identidade própria, mas não há problema resistir à sua identidade, porque eles devem se submeter a
identidade ouvintista (dos ouvintes)
Preconceitos e estereótipos sociais não existem sobre a identidade surda.
Quando esse julgamento endurece e se generaliza, transforma-se num estereótipo, num clichê, num preconceito,
numa resistência negativa à identidade do Outro.
 
 
 
3.
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Marque a alternativa em que a datilologia abaixo corresponde ao nome de um membro da família:
 
Na segunda metade do século XVIII havia duas propostas principais para a educação de surdos na Europa. Assinale a
alternativa correta:
O congresso de Milão ocorreu em 1880 , onde foi discutido sobre educação de surdos, na ocasião a os surdos foram
proibidos de participar das discussões , e a partir da fala de Grahan Bell um importante decisão foi tomada e alterou toda a
educação de surdos da época, refletindo até a pouco tempo na educação de surdos. assinale o desfecho das discussões e
quem influenciou tais decisões?
Coça
Caco
Coca
Coco
Caça
 
 
 
4.
Pai
Mãe
Tia
Tio
Avô
 
 
 
5.
O Método Francês e o Método Alemão.
O Bimodalismo e o Gestualismo
Os Sinais Metódicos e o Bilinguismo.
 
 
 O Oralismo e a Comunicação total.
A Comunicação Total e o Bilinguismo.
 
 
 
6.
Os surdos ganharam sua cidadania e direitos linguísticos
Apesar de todo esforço de Graham Bell em defender a educação de surdos, o Oralismo foi a filosofia decidida.
Foi determinada a prática da língua de sinais nas escolas.
A Língua de Sinais e seu status linguísticos foram reconhecidos
Foi decidido pelo Oralismo sob influência de Graham Bell
 
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Marque a alternativa em que a datilologia abaixo corresponde ao nome de uma parte do corpo
humano:
Marque a alternativa em que a datilologia abaixo corresponde ao nome de forma geométrica:
 
 
7.
Cérebro
Coração
Cabeça
Braço
Fígado
 
 
 
8.
Triângulo
Retângulo
Cilíndrico
Redondo
Quadrado
 
 
 
 
 
 
 
Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada
 
 
Exercício inciado em 09/09/2018 18:40:18.