Atividade Sociologia semana 4

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Pergunta 1 
Considere o estudo de Tozoni-Reis e leia as assertivas: 
I – A educação implica na preparação dos sujeitos sociais para o modo capitalista de 
produção com repercussão social, política, econômica e cultural. 
II – A educação escolar pode ser considerada como um processo que oferece, aos 
sujeitos em formação, um instrumento fundamental para o enfrentamento das 
desigualdades. 
 
As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda não é uma justificativa correta da 
primeira. 
 
A primeira assertiva é uma proposição incorreta, e a segunda, uma proposição 
verdadeira. 
 
As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 
A primeira assertiva é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição 
incorreta. 
 
Tanto a primeira assertiva quanto a segunda são proposições incorretas. 
 
Pergunta 2 
A pesquisa realizada por Almeida mostrou que: 
I – Os mecanismos de escolha da escola pelas famílias podem ser um fator que leva à 
diferenciação das instituições escolares que coexistem socioespacialmente. 
II – A diferenciação das instituições escolares contribui para a superação da segregação 
e da desigualdade nos bairros mais pobres. 
III – A escolha do estabelecimento escolar pelas famílias parece estar vinculada às 
possibilidades socioeconômicas e culturais dessas famílias. 
 
I e II estão corretas. 
 
Apenas uma afirmação está correta. 
 
I e III estão corretas. 
 
II e III estão corretas. 
 
I, II e III estão corretas. 
 
Pergunta 3 
Segundo Karl Marx, os pais ou os patrões só devem permitir o trabalho produtivo de 
crianças e adolescentes se este estiver combinado com a educação, e se a educação 
se alicerçar em três pilares, a saber: 
 
Educação moral, educação corporal, educação instrumental. 
 
Educação mental, educação moral e educação tecnológica. 
 
Educação mental, educação corporal, educação tecnológica. 
 
Educação mental, educação corporal, educação moral. 
 
Educação moral, educação mental, educação instrumental. 
 
Pergunta 4 
Associe cada afirmação ao teórico da sociologia da educação estudado: 
( ) A escola é um modelo social reduzido, no qual tanto as relações sociais como as 
relações dos indivíduos com a sociedade mediatizam-se na relação professor-aluno, por 
isso, o professor deve tomar consciência das exigências das dinâmicas sociais. 
( ) Evidencia a pedagogia do treinamento que envolve uma racionalização da vida 
social e a própria burocratização do aparato público de dominação de caráter político. 
( ) O grau variado de sucesso alcançado por um aluno em seu percurso escolar deve 
ser explicado por sua origem social que o coloca em condições mais ou menos 
favoráveis diante das exigências escolares. 
 
Émile Durkheim, Max Weber, Pierre Bourdieu. 
 
Pierre Bourdieu, Émile Durkheim, Max Weber. 
 
Max Weber, Karl Marx, Émile Durkheim. 
 
Émile Durkheim, Karl Marx, Pierre Bourdieu. 
 
Max Weber, Pierre Bourdieu, Émile Durkheim. 
 
Pergunta 5 
No exercício de seu papel, o indivíduo encontra-se diante de determinadas formas de 
agir que existem como forças motivacionais de nosso cotidiano. Com base nesse 
entendimento, Max Weber categoriza 4 formas de ação social, aponte a que não 
corresponde a uma de suas categorias: 
 
Ação social tradicional. 
 
Ação social em relação a fins. 
 
Ação social afetiva. 
 
Ação social com relação a valores. 
 
Ação social de transformação. 
 
 
Pergunta 6 
Ao final do estudo, François Dubet apresenta algumas conclusões sobre a relação entre 
a escola e a exclusão como um indicador de sua transformação. Nessa perspectiva, é 
correto afirmar: 
I – A escola é um agente de uma exclusão específica que transforma a experiência dos 
alunos e abre uma crise de sentido da própria legitimidade da instituição escolar. 
II – A escola pode integrar mais e excluir menos se funcionar cada vez mais conforme a 
lógica do mercado e se seguir o princípio básico da integração e da exclusão. 
III – A exclusão escolar é o resultado normal da extensão de uma escola democrática de 
massa que afirma ao mesmo tempo a igualdade dos indivíduos e a desigualdade de 
seus desempenhos. 
 
I, II e III estão corretas. 
 
Apenas uma afirmação está correta. 
 
II e III estão corretas. 
 
I e III estão corretas. 
 
I e II estão corretas. 
 
Pergunta 7 
Leia com atenção as afirmações, considerando os fundamentos da teoria de Émile 
Durkheim: 
I – Aponta a necessidade de uma educação moral que não recorra à religião nem às 
ideologias puras. 
II – Acredita que o ensino deve criar as condições para que o aluno tenha liberdade de 
contestar a regra social em nome da liberdade pessoal. 
 
A primeira assertiva é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição 
incorreta; 
 
As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 
Tanto a primeira assertiva quanto a segunda são proposições incorretas. 
 
A primeira assertiva é uma proposição incorreta, e a segunda, uma proposição 
verdadeira. 
 
As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda não é uma justificativa correta da 
primeira. 
 
Pergunta 8 
Leia com atenção, identifique e relacione o teórico da sociologia da educação ao texto: 
A escola não é uma instância neutra que transmite uma forma de conhecimento 
intrinsicamente superior e que avalia os alunos com base em critérios universalistas, 
mas, ao contrário, ao legitimar a cultura da classe dominante, a instituição escolar 
coloca-se a serviço da reprodução e da dominação da classe hegemônica. 
 
François Dubet 
 
Pierre Bourdieu 
 
Max Weber 
 
Karl Marx 
 
Émile Durkheim 
 
Pergunta 9 
- François Dubet descreve algumas consequências decorrentes da organização e da 
prática de salas homogêneas nas escolas, aponte a alternativa que não está correta: 
 
Aumentam significativamente o desempenho dos melhores alunos. 
 
Utilizam critérios de desempenho que beneficiam os mais beneficiados. 
 
Reforçam as desigualdades sociais e escolares. 
 
Enfraquecem o desempenho dos alunos mais fracos. 
 
Concentram os alunos mais pobres e com pior desempenho. 
 
Pergunta 10 
Considere as afirmações que se seguem: 
I - Almeida chama de mercado quase-oculto o movimento realizado pelas famílias de 
alunos na busca de determinadas escolas públicas com base no critério da reputação da 
instituição, do seu prestígio ou tradição. 
II – A rejeição de uma determinada escola localizada na proximidade da moradia do 
aluno ocorre porque os familiares procuram evitar os modos de funcionamento 
semelhantes às dinâmicas do território em que moram. 
 
Tanto a primeira assertiva quanto a segunda são proposições incorretas. 
 
A primeira assertiva é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição 
incorreta. 
 
A primeira assertiva é uma proposição incorreta, e a segunda, uma proposição 
verdadeira. 
 
As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 
As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda não é uma justificativa correta da 
primeira.