AVALIAÇÃO 1 (FLEX)

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1. A primeira infância é o momento áureo da criança, ou seja, um dos momentos mais 
importantes da sua vida, e a afetividade tem papel decisivo em todo o seu processo de 
desenvolvimento. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) A criança, desde o seu nascimento, é dependente de seus pais, e os processos 
afetivos são anteriores a qualquer tipo de comportamento de outra natureza. 
( ) A criança é um ser independente desde o seu nascimento na aquisição de 
conhecimento. 
( ) A influência afetiva dos pais nos primeiros dias de vida da criança é essencial para que 
ela se adapte ao meio em que reside. 
( ) A afetividade expressa pelos pais permite o desenvolvimento da criança de forma 
constante. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - F. 
 b) V - V - F - V. 
 c) F - F - V - V. 
 d) V - F - V - V. 
 
2. A presença dos pais ou cuidadores durante a vida escolar da criança é de grande 
significado. Entretanto, algumas atitudes dos pais ou cuidadores perante a criança ao longo 
deste processo, tais como preocupação excessiva, levando a comportamentos ansiosos ou 
indiferença e descaso, podem ser causas de alguns problemas escolares. Agora, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) As questões referentes à sexualidade são secundárias ao desenvolvimento humano. 
 b) O superego é revelador dos impulsos sexuais que permanecem latentes. 
 c) Mais do que estruturas cerebrais, o id, ego e superego são a base do desenvolvimento 
humano para a psicanálise. 
 d) As relações afetivas estabelecidas nos primeiros anos de vida são fundamentais para o 
equilíbrio emocional futuro. 
 
3. O professor ocupa um lugar de grande importância. No que condiz a orientar vivências, é 
um elemento crítico e questionador de valores. O professor, ao estimular os alunos, no que 
tange ao desenvolvimento do espírito crítico, pode aproveitar fatos e informações 
importantes que visem auxiliar a criança e o adolescente a estruturar sua personalidade. 
Diante disto, é correto afirmar que: 
 a) O professor, antes de qualquer coisa, é uma pessoa de influência sobre outra pessoa, 
num relacionamento profundo, de compreensão, aceitação e mútuo respeito, levando 
sempre em conta a liberdade interior e a personalidade do outro. 
 b) O papel do professor é prioritariamente afetivo. É a família quem deve propiciar um 
ambiente que estimule a atividade reflexiva para a criança, já que é competência do 
professor ensinar os conteúdos para os alunos e atender a suas demandas emocionais. 
 c) O professor é a pessoa menos recomendada para transmitir seu conhecimento e suas 
ideias aos alunos. Cabe a ele prepará-los e incentivá-los à realização de atividades 
significativas ao mundo do trabalho. 
 d) A aprendizagem propiciada pelo ambiente familiar e social é seletiva, ao passo que a da 
escola visa a determinados tipos de aprendizagem, que inexistem na comunidade. 
 
4. A Psicologia da Educação pode ser entendida como uma psicologia de caráter prático e 
aplicado, que tem fins preventivos ou curativos, visando à promoção e ao bom 
desenvolvimento socioafetivo e acadêmico de quem aprende. Na escola, procura abranger 
professores, pais e todos que, de certo modo, influenciam no processo educacional da 
criança. Qual é a principal finalidade da Psicologia da Educação? 
 a) Conhecer fundamentos filosóficos das disciplinas escolares. 
 b) Analisar os processos mentais mediante os quais a criança assimila as disciplinas 
incluídas no currículo escolar. 
 c) Questionar os conteúdos abordados nas disciplinas escolares. 
 d) Relacionar as dificuldades de aprendizagem do educando. 
 
5. Como na educação, na psicologia existem teóricos que orientam as práticas a serem 
seguidas em cada área de atuação. A teoria psicanalítica freudiana também possui suas 
aplicações à educação escolar. Partindo desse pressuposto, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Esta teoria considera que a escola é um ambiente em que a criança deve ter liberdade 
irrestrita para manifestar qualquer comportamento. 
( ) É de extrema importância levar a criança a desenvolver domínio no que tange a seus 
instintos. 
( ) O entendimento das fases do desenvolvimento e da formação da personalidade dos 
alunos fazem parte desta teoria. 
( ) A teoria psicanalítica considera benéfico a escola reprimir os impulsos da criança 
desde a mais tenra idade. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - F. 
 b) F - F - V - F. 
 c) V - F - F - V. 
 d) V - V - F - V. 
 
6. A aprendizagem pode ser definida como aquisição de novos conhecimentos do meio, cujo 
resultado é a modificação do comportamento. Existem vários tipos de processos de 
aprendizagem, sendo que cada um deles possui características peculiares. Neste sentido, 
associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Processo dinâmico. 
II- Processo contínuo. 
III- Processo cumulativo. 
 
( ) O processo de aprendizagem ocorre em todas as fases da vida do indivíduo. 
( ) A atividade depende da participação de quem está aprendendo. 
( ) O aprendizado caracteriza-se pelo acúmulo de experiências. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) III - I - II. 
 b) I - II - III. 
 c) II - I - III. 
 d) I - III - II. 
 
7. Motivação ou incentivo não são sinônimos, pois o segundo processo consiste em propiciar 
situações que despertem, no aprendiz, os motivos para iniciar e manter o processo da 
aprendizagem, enquanto que a motivação é um processo biopsíquico, ocorrido no interior 
do indivíduo. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a característica da motivação 
intrínseca: 
 a) Efeito passageiro. 
 b) Motivação externa. 
 c) Estar motivado por recompensas. 
 d) Desejo interno de aprender. 
 
8. Constantemente, o professor utiliza-se de várias estratégias, objetivando criar expectativa e 
despertar a curiosidade em seus alunos, ou seja, buscando motivá-los. Assim, a motivação 
pode ser intrínseca e extrínseca. Partindo desse pressuposto, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A motivação intrínseca caracteriza-se pelo movimento do próprio sujeito na busca do 
conhecimento. 
( ) Quando um desafio é lançado e em troca um prêmio é oferecido, a motivação dos 
participantes será extrínseca. 
( ) Uma característica peculiar da motivação extrínseca é o longo tempo que a pessoa 
mantém-se interessada no objetivo a ser alcançado. 
( ) O professor tem um papel pouco significativo no que tange ao despertar da motivação 
com relação a assuntos de cunho social. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) F - V - F - V. 
 c) V - F - F - V. 
 d) F - F - V - F. 
 
9. Os serviços prestados pelos psicólogos estão sendo cada vez mais requisitados em vários 
campos em que esse profissionais atuam. Estas solicitações também cabem às escolas, 
sendo poucas as instituições que contam com esse profissional no seu quadro de 
colaboradores. Sobre as funções desempenhadas pelos psicólogos nas escolas, analise as 
seguintes sentenças: 
 
I- Ao psicólogo cabe, dentro de suas possibilidades, auxiliar a escola na remoção de 
obstáculos presentes entre os sujeitos e o conhecimento, favorecendo assim a 
humanização. 
II- A inserção do psicólogo na escola objetiva desenvolver estudos e ações que visam 
contribuir para a melhora das relações aluno-professor. 
III- Para atuar no campo da educação, o psicólogo deve estar motivado a trabalhar com 
problemas de desenvolvimento, ajustamento e aprendizagem escolar. 
IV- O psicólogo no ambiente escolar é responsável por resolver todos os problemas 
pertinentes à indisciplina escolar.Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 
10. A educação engloba os processos de ensinar e aprender, sendo um fenômeno presente em 
todas as sociedades. Por ter estas características, a educação interessa à psicologia 
educacional, psicologia escolar e psicopedagogia. Diante disto, analise as seguintes 
sentenças: 
 
I- A psicologia educacional se destina às instituições formais e informais. Contribui para a 
compreensão e para a mudança do comportamento de professores e estudantes. 
II- A psicologia escolar é a superposição do campo psicológico sobre o educacional. O 
trabalho do psicólogo escolar é eminentemente prático, desvinculado de teorias. 
III- O objeto de estudo da psicopedagogia envolve tanto os padrões normais quanto os 
patológicos da aprendizagem humana. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) Somente a sentença II está correta. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I e II estão corretas.