Atividade para avaliação - Semana 6 NOTA 10

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21/11/2018 Teste: Atividade para avaliação - Semana 6
https://cursos.univesp.br/courses/1906/quizzes/6923/take 1/3
2.5 ptsPergunta 1
1, 2, 3, 4.
3, 1, 2, 4.
2, 3, 4, 1.
2, 1, 4, 3.
4, 2, 3, 1.
Na pesquisa em Ciências Sociais, existem alguns processos mais utilizados para investigação.
Esses processos visam interpretar a realidade e as informações já coletadas, para que o
pesquisador atinja os objetivos do estudo. Relacione as técnicas de análise de dados mais
empregadas no processo de investigação científica na Gestão Pública com os seus
respectivos conceitos:
() O discurso, na análise do discurso, não é apenas transmissão de informação, “pois, no
funcionamento da linguagem, que põe em relação sujeitos e sentidos afetados pela língua e
pela história, temos um complexo processo de constituição desses sujeitos e produção de
sentidos”. Assim, “são processos de identificação do sujeito, de argumentação, de
subjetivação, de construção da realidade etc.” (ORLANDI, 2000, p. 21).
() É um “conjunto de técnicas de análise das comunicações visando obter, através de
procedimentos sistemáticos e objetivos de descrição do conteúdo das mensagens, indicadores
(quantitativos ou não) que permitam inferir conhecimentos relativos às condições de
produção/recepção (variáveis inferidas) destas mensagens”. Sugere-se a elaboração de
categorias (BARDIN, 1995, p. 42).
() O pesquisador percebe a realidade mediante a observação, porém a atividade científica, por
vezes, necessita de instrumentos que reforcem as aptidões naturais e permitam mais
objetividade das observações. Em muitas situações, essa objetividade está associada à ideia
de quantificação, à medida que tal procedimento permite ao pesquisador analisar fenômenos
em função da frequência em que ocorrem ou de sua quantidade (DENCKER; DA VIÁ, 2001).
() Consiste em uma “operação ou um conjunto de operações visando representar o conteúdo
de um documento sob uma forma diferente da original, a fim de facilitar, num estado ulterior, a
sua consulta e referenciação” (BARDIN, 1995, p. 45-46).
Análise de conteúdo1.
Análise de discurso2.
Análise documental3.
Matemática e Estatística4.
2.5 ptsPergunta 2
21/11/2018 Teste: Atividade para avaliação - Semana 6
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Para analisar dados obtidos em uma pesquisa qualitativa, a técnica utilizada é a avaliação de resultados.
Para análise de dados coletados em pesquisas qualitativas, as técnicas utilizadas são os métodos estatísticos.
Nas pesquisas quantitativas, as técnicas para análise dos dados coletados constituem-se, fundamentalmente, nos
métodos estatísticos.
Em pesquisas quantitativas, a técnica mais utilizada para análise de dados é a construção de teoria.
Quando se trata de pesquisa quantitativa, a técnica utilizada para análise de dados é a análise de conteúdo.
De acordo com Gil (1999), a análise de dados tem como objetivo organizar as informações de
forma que seja possível o fornecimento de respostas ao problema proposto para investigação.
A partir do conceito apresentado, podemos afirmar que:
2.5 ptsPergunta 3
O primeiro considera o talento do pesquisador em ver as conclusões à primeira vista. O segundo trata do fato de o
pesquisador se envolver tanto com os métodos que esquece os significados presentes em seus dados. O terceiro
relaciona-se à dificuldade que o pesquisador apresenta em articular as conclusões que surgem dos dados
concretos.
O primeiro considera a ilusão do pesquisador em ver as conclusões à primeira vista. O segundo trata do fato de o
pesquisador se envolver tanto com os métodos que esquece os significados presentes em seus dados. O terceiro
relaciona-se à dificuldade que o pesquisador apresenta em articular as conclusões que surgem dos dados
concretos.
O primeiro considera a ilusão do pesquisador em ver as conclusões à primeira vista. O segundo trata do fato de o
pesquisador se envolver somente com os significados presentes em seus dados. O terceiro relaciona-se à
dificuldade que o pesquisador apresenta em articular as conclusões que surgem dos dados concretos.
O primeiro considera a ilusão do pesquisador em demorar para chegar a uma conclusão. O segundo trata do fato
de o pesquisador se envolver tanto com os métodos que esquece os significados presentes em seus dados. O
terceiro relaciona-se à dificuldade que o pesquisador apresenta em articular as conclusões que surgem dos dados
concretos.
O primeiro considera a ilusão do pesquisador em ver as conclusões à primeira vista. O segundo trata do fato de o
pesquisador se envolver tanto com os métodos que esquece os significados presentes em seus dados. O terceiro
relaciona-se à facilidade que o pesquisador apresenta em articular as conclusões que surgem dos dados concretos.
Uma das fases mais desafiadoras em uma pesquisa científica é a análise de dados. Minayo
(1994) ressalta três obstáculos para uma análise eficiente em uma pesquisa qualitativa.
Analise as sentenças abaixo e assinale a alternativa correta sobre os desafios da análise de
dados em pesquisa científica proposto por Minayo (1994).
2.5 ptsPergunta 4
21/11/2018 Teste: Atividade para avaliação - Semana 6
https://cursos.univesp.br/courses/1906/quizzes/6923/take 3/3
Salvo em 11:05 
1. Estabelecimento de categorias; 2. codificação; 3. análise estatística dos dados; 4. tabulação; 5. avaliação das
generalizações obtidas com os dados; 6. interferência de relações causais; 7. interpretação dos dados.
1. Estabelecimento de categorias; 2. codificação; 3. interferência de relações causais; 4. análise estatística dos
dados; 5. avaliação das generalizações obtidas com os dados; 6. tabulação; 7. interpretação dos dados.
1. Estabelecimento de categorias; 2. codificação; 3. tabulação; 4. análise estatística dos dados; 5. avaliação das
generalizações obtidas com os dados; 6. interferência de relações causais; 7. interpretação dos dados.
1. Codificação; 2. estabelecimento de categorias; 3. tabulação; 4. análise estatística dos dados; 5. interpretação dos
dados; 6. interferência de relações causais; 7. avaliação das generalizações obtidas com os dados.
1. Interpretação dos dados; 2. codificação; 3. tabulação; 4. análise estatística dos dados; 5. avaliação das
generalizações obtidas com os dados; 6. interferência de relações causais; 7. estabelecimento de categorias.
Apesar das várias formas que podem assumir os processos de análise e interpretação,
segundo Gil (1999), na maioria das pesquisas sociais, podem ser observados os seguintes
passos:
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