Trabalho de Morfologia

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO
FACULDADE DE LETRAS
DEPARTAMENTO DE LETRAS VERNÁCULAS
Morfologia / 2017.1
Professor Luiz Palladino
Aluna: Juliana Machado Medeiros / DRE: 116078931
Exercícios de Morfologia – Professor Luiz Palladino (dia 19/04):
Q.5) (Apud Monteiro (1987:16) ) Formule os conceitos de:
a) Comutação;
Resposta: Na morfologia a comutação pode ser definida pela troca de um elemento linguístico qualquer por outro desde que seja dentro da mesma língua. O objetivo é, portanto, avaliar o sentido empregado por ambos dentro de um mesmo sistema linguístico a fim de classificá-los quanto aos níveis de comparação com outros elementos. Exemplo: jardim – jardineiro;
b) Alomorfia;
Resposta: Alomorfia é o nome dado ao processo o qual permite que um mesmo morfema – ou fone, no caso da Fonologia – assuma formas diferentes dentro de um mesmo contexto. Exemplo: infeliz – imutável (ambos indicando negação);
c) Alternância;
Resposta: Alternância é o processo pelo qual um grupo ou apenas um fonema absorve a influência de um ambiente morfológico – ou fonológico, no caso da Fonologia. Pode ocorrer, por exemplo, através da troca de uma vogal por outra, as oposições “avó” e “avô”.
d) Cumulação;
Resposta: Cumulação é o processo de junção de elementos semelhantes dentro de um mesmo contexto, ou seja, é a possibilidade de apresentação de mais de uma noção gramatical.
Q.8) (Apud Silva e Koch (1986:29) ) Classifique os morfemas flexionais encontrados em cada par de vocábulos.
a) freguês – freguesa 
Resposta: Aditivo (ÊS → ESA);
b) bisavô – bisavó 
Resposta: Segmental ou Morfêmico (Ô → Ó);
c) o, a pianista
Resposta: Gênero (O → A);
d) cirurgião – cirurgiã 
Resposta: Subtrativo (ÃO → A);
e) sogro – sogra 
Resposta: Segmental ou Morfêmico (Ô → Ó);
f) mão – mãos 
Resposta: Cumulativo (ᴓ → S);
g) o, os pires
Resposta: Cumulativo (ᴓ → S);
h) compraremos – venderemos 
Resposta: Cumulativo (“emos”+ plural).
Q.16) A professora ditou a seguinte frase: Ele queria amá-la. A aluna escreveu: Ele queria a mala. Justifique esse tipo de erro, tendo em vista os conceitos de vocábulo fonológico e vocábulo formal.
Resposta: De acordo com Câmara Jr., é possível definir uma palavra tomando como base o acento da mesma, ou seja, chamamos de vocábulo fonológico a parte acentuada de uma palavra já que o acento permite identificar a intensidade de uma sílaba. No caso da aluna, após a distribuição do grau do acento nas sílabas observa-se que “mala” obteve um grau de acentuação maior e isto significa que fonologicamente é a opção mais facilmente identificada. 
	
Ele queria amá-la.
Ele = grau 3 e 0;
Queria = grau 2, 3 e 0;
Amá-la = grau 2, 3 e 0;
	
Ele queria a mala.
Ele = grau 0;
Queria = grau 2;
A mala = grau 3, 3 e 0;
Resposta: O erro só ocorre porque as duas frases são fonologicamente idênticas, logo, compartilharão das mesas características.
Q.23) (Apud Laroca (2003)) Segmente os morfes e identifique os morfemas dos seguintes itens:
 Cantaremos – medo – flores – amarelas – medrosas 
Resposta: 
Cantaremos = cant (radical) + a (vogal temática) + remos (morfema flexional);
Medo = palavra primitiva e sem morfemas;
Flores = flor (palavra primitiva) + es (marca de plural);
Medrosas = medr (radical) + os (sufixo derivacional) + a (marca de gênero feminino) + s (marca de plural);
Q.18) (Exame Nacional de Letras – 1998) Observe a lista de “definições” abaixo, propostas para algumas palavras da língua portuguesa:
Comensal – Se alimentam com cloreto de sódio;
Dogmatizar – Misturar cães ingleses;
Paisagem – Progenitores atuam;
Vergastar – Assistir a uma pessoa fazendo despesas. (Millôr Fernandes)
Discuta por que o autor dessas “definições” consegue produzir um efeito de humor.
Resposta: A justaposição é um dos processos de formação de palavras o qual une duas ou mais palavras a fim de criar uma outra com um sentido independente e diferente das duas anteriores e sem que haja alteração fonética. Millôr Fernandes construiu o humor em seu fragmento a partir dessa definição, mas usando palavras que não foram formadas por justaposição. Diferente de girassol → gira + sol e paraquedas → para + quedas, por exemplo, as palavras usadas no fragmento não podem ser analisadas da mesma maneira. O autor, simplesmente, fez as seguintes alusões: comensal → comen + sal, dogmatizar → dog + matizar, paisagem → pais + agem e vergastar → ver + gastar, ou seja, o humor é explicado pelo fato de ele unir o sentido literal de cada vocábulo (mesmo em inglês, no caso de “dog”) para formar novas palavras com significados óbvios.