APANHADÃO GERAL DAAVALIAÇÃO PARCIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 2018.2

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29/11/2018
	EPS: Alunos
	
	
	LÍNGUA PORTUGUESA
	
	Avaliação Parcial: CEL0014_SM_201802111301 V.1
	
	
	Aluno(a): AGNALDO BENTO DA SILVA
	Matrícula: 201802111301
	
	Acertos: 7,0 de 10,0
	Data: 21/05/2018 21:51:39 (Finalizada)
	
	
	
	
	1a Questão (Ref.:201802827848)
	Acerto: 1,0 / 1,0
Como vimos, a norma culta da língua é regida pela gramática normativa. Um dos casos em que se nota um constante desvio dessa norma é o uso dos termos "há" e "a". Assinale a opção em que os termos "há" e "a" estão de acordo com a gramática normativa da língua portuguesa:
A dois dias não vejo meu livro de Drummond.
Voltei para casa a duas horas.
Estou estudando este assunto há cinco horas.
Minha decisão não tem nada há ver com sua atitude.
Daqui há dois dias serei convocado para nova função.
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
2a Questão (Ref.:201802873653)	Acerto: 0,0 / 1,0
Leia a tirinha a seguir:
http://multirinhas.blogspot.com/2008/12/hgaro-horrivl-hagar-no-trono.html
Esse diálogo entre os personagens apresenta-nos uma diversidade na linguagem que caracteriza as mudanças na compreensão sociocultural numa forma de falar e de entender entre um falante e um ouvinte, o que se chama:
Linguagem Popular (ou vulgar)
Linguagem Culta
Variação Linguística
Preconceito Linguístico
Linguagem Coloquial
3a Questão (Ref.:201803000156)	Acerto: 1,0 / 1,0
O emprego da preposição diante dos pronomes relativos não é respeitado na COLOQUIALIDADE do discurso.Há vários exemplos cotidianos na mídia que revelam essa tendência do brasileiro urbano. Desse modo, ESTE É O BANCO QUE VOCÊ PRECISA apresenta essa tendência, porque o verbo precisar exige a preposição DE.
Os casos abaixo se enquandram nessa tendência. De acordo com a norma culta, preencha-os.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, de: Os ideais _____ aspiramos são muitos, mas os recursos _____
dispomos são ínfimos.
que ¿ que
que ¿ dos quais
a que ¿ que
aos quais ¿ com que
a que ¿ de que
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	29/11/2018
	EPS: Alunos
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201803188326)
	Acerto: 1,0 / 1,0
(TJ - SP) Indique onde há erro de regência nominal:
A confiança dos soldados no chefe era inabalável
Ele era intransigente nesse ponto do regulamento.
Estamos fartos de tantas promessas.
Ele é muito apegado em bens materiais.
Ela era suspeita de ter assaltado a loja.
5a Questão (Ref.:201802825908)	Acerto: 1,0 / 1,0
Coloque os versos abaixo na ordem direta, considerando os ajustes na concordância, caso seja necessário. "O coração no peito que estremece De quem os olha, se alvoroça e teme." (Os Lusíadas, VI, 64)
"Se alvoroça e teme o coração no peito de quem olha e estremece"
"De quem os olha, se alvoroça o coração no peito que estremece e teme."
"O coração, que estremece no peito de quem os olha, se alvoroça e teme"
"O coração que alvoroça, teme e estremece quem os olha."
"Quem os olha, o coração estremece no peito, se alvoroça e teme."
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
6a Questão (Ref.:201803119705)	Acerto: 1,0 / 1,0
Assinale a alternativa correta quanto à concordância do verbo HAVER.
Hão várias formas de resolver a questão.
Houve vários estudos a respeito da violência na cidade do Rio de Janeiro.
É muito provável que hajam muitos candidatos neste concurso.
Haverão muitas pessoas inscritas no próximo vestibular.
Houveram vários estudos a respeito da violência na cidade do Rio de Janeiro.
7a Questão (Ref.:201802828004)	Acerto: 0,0 / 1,0
Na frase abaixo, extraída de um jornal, necessita de uma vírgula. Indique em qual opção ela foi reescrita corretamente.
"...o novo modelo que hoje é um dos mais vendidos no país."
"o novo modelo, que hoje é um dos mais vendidos no país."
"o novo modelo que hoje é um dos, mais vendidos no país."
"o novo modelo que, hoje é um dos mais vendidos no país."
"o novo modelo que hoje, é um dos mais vendidos no país."
"o novo modelo que hoje é, um dos mais vendidos no país."
Gabarito Coment.
8a Questão (Ref.:201803022004)	Acerto: 1,0 / 1,0
O uso da vírgula não observa a norma padrão em:
Naquelas condições, não ajudariam ao amigo.
Eles, naquelas condições, não ajudariam ao amigo.
Eles não ajudariam ao amigo naquelas condições.
Eles não ajudariam, naquelas condições, ao amigo.
Naquelas condições, eles, não ajudariam ao amigo.
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
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	29/11/2018
	EPS: Alunos
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201802944321)
	Acerto: 1,0 / 1,0
A utilização da crase constitui uma das maiores dificuldades dos produtores de textos em língua portuguesa. No entanto, se conhecermos as regras gramaticais de sua utilização, evitaremos cometer desvios.
Observe as alternativas a seguir e aponte aquela que preenche corretamente as lacunas.
O presidente chegou _____ cidade.
ficha do funcionário encontra-se anexa _____ pasta. Devemos compreender _____ necessidades das crianças.
à; a; as
as; à; as
a; às; a
a; a; a
às; a; às
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
10a Questão (Ref.:201802928618)	Acerto: 0,0 / 1,0
Definida como a fusão entre duas vogais, a crase é representada pelo acento grave: ela é a junção de dois tipos de a, um deles a preposição A, e o outro os artigos femininos A. Observe as lacunas nas sentenças a seguir e depois a alternativas que as preenche corretamente.
Referiu-se ____ pessoas que não tive o prazer de conhecer.
Fomos visitá-lo _______ quinze horas, mas não o encontramos.
Refiro-me ______ pessoa que está ao lado da sua irmã.
as; às; às
às; às; à
as; as; as
a; à; as
às; as; a
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	29/11/2018
	EPS: Alunos
	
	
	LÍNGUA PORTUGUESA
	
	Avaliação Parcial: CEL0014_SM_201802111301 V.1
	
	
	Aluno(a): AGNALDO BENTO DA SILVA
	Matrícula: 201802111301
	
	Acertos: 9,0 de 10,0
	Data: 23/05/2018 16:27:58 (Finalizada)
	
	
	
	
	1a Questão (Ref.:201802828252)
	Acerto: 1,0 / 1,0
Sabendo que o advérbio onde somente deve ser empregado para designar locais físicos, faça as devidas substituições dos termos destacados.
I. Vivemos uma época onde os adolescentes não querem mais namorar no sofá da sala.
II. As diferenças entre o casal começaram a surgir, foi ondeas discussões começaram.
III. Ele não gostava do emprego onde era preciso ficar sentado por mais de seis horas seguidas.
No qual - foi assim que - no qual.
Em que - foi assim que - nas quais.
Nas quais - no qual - em que.
Em que - foi assim que - no qual.
No qual - foi assim - nas quais.
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
2a Questão (Ref.:201802824898)	Acerto: 1,0 / 1,0
Muitas crianças adoram soltar pipa! Imagine que na hora do famoso "cruza", ou seja, um menino vai cortar a pipa do outro, um dos colegas grita angustiado: "Menas linha, menas linha!!!" Podemos afirmar que:
O advérbio MENOS concorda com o substantivo linha em gênero e número.
A frase está errada porque MENAS não existe.
A frase está errada porque MENAS é um advérbio invariável.
A frase está certa porque, nesse caso, MENAS é adjetivo e sempre concorda em gênero e número com o substantivo que modifica.
A frase está certa porque LINHA está no feminino.
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
Gabarito Coment.
3aQuestão (Ref.:201805033663)	Acerto: 0,0 / 1,0
Marque verdadeiro ou falso: (	) Verbos transitivos são aqueles que necessitam de um complemento.
) Verbos intransitivos são aqueles que não necessitam de um complemento.
) Verbos Transitivos Diretos ligam-se a objetos indiretos.
) Verbos Transitivos Indiretos ligam-se a objetos diretos.
F F V V
FFF V
F F F F
V V F F
V F V F
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29/11/2018	EPS: Alunos
 4a Questão (Ref.:201803152091)
Indique qual é a frase cujo uso do ¿porquê¿ está correto.
Mudei de canal por quê quis.
Mariana não foi trabalhar hoje porque está doente.
Ontem fomos à fazenda porquê fazia sol.
O paciente não entendeu o por que de tanta preocupação.
Por que recebi ontem, fui ao shopping fazer compras.
5a Questão (Ref.:201802824335)
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Acerto: 1,0 / 1,0
Acerto: 1,0 / 1,0
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Observe o enunciado: Você já avaliou sua tarefa?- Imagino que existem novidades. Temos uma ação no passado e outra no presente. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas abaixo, seguindo o mesmo padrão do exemplo. Ainda não ______todas as alternativas, mas sei que _______muitas opções.
Avaliei, existem,
Avaliarei, existem.
Avaliei, existiria.
Avaliei, existe.
Avaliarei , existem.
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
6a Questão (Ref.:201802824302)	Acerto: 1,0 / 1,0
Na língua Portuguesa, os verbos podem ser representados no singular (quando o sujeito está no singular) ou no plural (quando o sujeito está no plural). Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta respectivamente uma forma de singular e uma de plural:
A classe foi ao passeio, todos brincaram.
As casas eram boas, mas os quartos eram pequenos.
Vamos ao encontro de Maria, ela vai ficar contente.
O time jogou bem e até melhorou o desempenho em campo.
A professora precisa ensinar corretamente, química é difícil.
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
7a Questão (Ref.:201803191693)	Acerto: 1,0 / 1,0
Sinais de Pontuação são sinais gráficos que contribuem para a coerência e a coesão de textos, bem como têm a função de desempenhar questões de estilo. Assinale a letra que corresponde ao período de pontuação incorreta nas orações abaixo retiradas de jornal.
Houve corte de vagas na agricultura, pecuária, produção florestal e pesca.
Quando alguém proíbe as armas, apenas os criminosos estarão armados.
Os consumidores vão continuar pagando tarifa extra alta nas contas de luz.
Ouça no transporte ou em qualquer lugar, quando e onde quiser (FM O Dia).
Eu lhes promete que como presidente jamais vou interferir no direito das pessoas.
8a Questão (Ref.:201802824324)	Acerto: 1,0 / 1,0
A vírgula deve ser usada para separar explicações que estão no meio da frase, ou seja, para destacar um termo que se refere a um substantivo com objetivo de ampliar o significado. Esse tipo de Aposto pode ser retirado da frase sem causar prejuízo à significação da frase como um todo.
A alternativa que apresenta o uso da VÍRGULA com objetivo de separar o Aposto é:
A cidadania, essa ilustre desconhecida, ainda passa ao largo de muitas mentes brasileiras.
Poderemos, daqui a dois anos, avaliar os efeitos dessa medida.
Gostaria de saber o que está acontecendo, Alfredo.
Ontem à noite, encontrei alguns amigos na praça.
Cidadãos, participem das decisões nacionais.
Gabarito Coment.	Gabarito Coment.	Gabarito Coment.
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29/11/2018	EPS: Alunos
9a Questão (Ref.:201803131814)	Acerto: 1,0 / 1,0
Assinale a alternativa correta que justifique o uso do entre parênteses: " De acordo com essa abordagem, se durante um assalto ficamos congelados, e quando o perigo for embora nós não deixarmos nosso corpo fazer a necessária descarga (por exemplo tremer, chorar, sentir as emoções que surgirem), essas reações vão ficar presas no nosso sistema nervoso e é quando o trauma se instala". http://noticias.uol.com.br/saude/ultimas-noticias/redacao/2016/09/26/e-quando-o-estresse-vira-trauma.htm
Recurso expressivo para dar ênfase
Para separar palavras ou locuções com caráter explicativo.
Para separar uma locução com caráter explicativo
Usado com o propósito de sugestão
Recurso utilizado para expressar ênfase e caráter Explicativo
10a Questão (Ref.:201802824932)	Acerto: 1,0 / 1,0
A conjunção é uma palavra usada como elemento de ligação entre orações. Na aula 5, você estudou que utilizamos porque quando se trata de uma conjunção causal, quando expressa o motivo de um acontecimento e explicativa, quando explica um enunciado anterior. Assinale a alternativa correta em relação à utilização de porque:
Ele não veio porque está doente.
Eis o porque da minha demissão.
Não sei porque te amo.
Porque não veio me visitar ?
Não veio me visitar, porque ?
Gabarito Coment.
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	29/11/2018
	EPS: Alunos
	
	
	
	
	
	
	LÍNGUA PORTUGUESA
	Lupa
	Calc.
	
	
	
	
	
	CEL0014_A4_201802111301_V1
	
	VídeoPPTMP3
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Aluno: AGNALDO BENTO DA SILVA
	
	Matrícula: 201802111301
	
	Disciplina: CEL0014 - LÍNGUA PORTUGUESA
	
	Período Acad.: 2018.2 (G) / EX
	
	
	
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
Devemos usar a vírgula para separar orações independentes. As orações independentes possuem sentido completo, sem a necessidade de complemento. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta o uso da vírgula com orações independentes:
Fizemos as malas, viajamos cedo.
A loja abre, domingos e feriados.
As aulas, ajudam aos alunos na realização da prova.
Voltamos tarde, da escola sem fazer os trabalhos.
O animal, é o melhor amigo do homem.
Explicação:
As orações se subdividem em assindéticas e sindéticas. O termo ¿assindéticas¿ revela-nos a ausência de síndeto (=conjunção), como em:
Abriu a porta, não viu ninguém.
Não há nenhum conectivo ligando as duas orações, razão pela qual se denominam de assindéticas.
As coordenadas assindéticas são separadas por vírgula.
 Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
Sabemos que o uso dos sinais de pontuação está relacionado ao padrão frasal. É inadequado, por exemplo, separar sujeito e predicado com vírgula. Com isso em mente, analise os enunciados abaixo e assinale aquele que apresenta o correto uso da vírgula.
O carro de Manoel, está sempre com problemas.
Márcia, e Pedro estão noivos.
Na verdade, o aluno, precisava apenas de um incentivo para estudar.
O professor de Matemática, corrigiu as provas dos alunos com rapidez.
João, Maria e Paulo saíram cedo da festa.
 Gabarito Coment.
Sabemos que o uso dos sinais de pontuação está relacionado ao padrão frasal, ou seja, a uma ordem prevista para a organização das palavras nas frases da língua. Analisando o padrão frasal das sentenças abaixo, assinale aquela que apresenta o uso correto da vírgula.
O menino comeu, todo o sanduíche e os bolinhos.
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29/11/2018	EPS: Alunos
 Comprei, bananas melão e mamão na feira.
Maria, filha do meu irmão, é muitodedicada aos estudos.
O livro, novo de Matemática, custou muito, caro.
O menino, disse ao pai que estava cansado.
Explicação:
O aposto explicativo sempre vem isolado na frase, podendo aparecer entre sinais de pontuação como vírgulas, parênteses ou travessões.
Exemplo:
Priscila, estudante muito dedicada, conseguiu notas altas na Avaliação Parcial.
 Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
O ponto e vírgula denota sempre uma separação mais ampla do que a vírgula, mas não a ponto de encerrar o período. É empregado entre orações coordenadas que poderiam figurar em períodos separados, mas que convém deixar no mesmo período por manterem unidade de sen�do, ou por terem diversos aspectos em comum (o mesmo verbo, o mesmo sujeito, o mesmo esquema estrutural etc.).
Assinale a opção em que o ponto e vírgula está adequado na frase.
An�gamente; eram problemas polí�cos, hoje, são financeiros, sociais, econômicos.
Era uma criança fina, pálida, cara doente; raramente estava alegre.
Uns trabalham, estudam, esforçam-se, outros vadiam; divertem-se.
O homem que foi atropelado; não se recuperou rapidamente.
Belo Horizonte, Rio de Janeiro, Florianópolis são cidades do Brasil; Lisboa, Porto e Coimbra, de Portugal.
 Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
Segundo a norma culta, é obrigatório o uso da vírgula para separar o voca�vo, pois ele é o termo que serve para interpelar, chamar alguém. Desse modo, assinale a opção em que a vírgula está corretamente u�lizada para separar o voca�vo.
Os homens, dissemos nós, têm alma imortal.
O céu, a Terra, as estrelas cantam a glória do Criador.
Aristóteles, o maior filósofo de todos os tempos, criou a Lógica.
Pessoal, peço a sua atenção.
 Era um velho Zmido, que não gozava, suponho, muito pres�gio na família.
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29/11/2018	EPS: Alunos
Explicação:
O vocativo representa, em se tratando de termos linguísticos, uma evocação, um chamamento, cuja característica principal diz respeito ao
emprego da vírgula. Sempre!
Exemplos:
Pedestre, atravesse na faixa de segurança.
Cliente, seja bem-vindo.
Silêncio, visitantes.
 Gabarito Coment.
O vocativo é o termo por meio do qual chamamos nosso interlocutor. Indique em qual das opções abaixo ocorre este chamamento:
Virgínia deixa tudo prá lá.
Maria fecha a porta.
Luiz, respeita Januário.
Maria pega a roupa da corda.
Joana vem aqui correndo.
 Gabarito Coment. Gabarito Coment.
Sabemos que o uso da vírgula é importante no processo de construção do sentido do texto. Compare os enunciados abaixo:
I- Cuide do problema pessoal! II- Cuide do problema, pessoal!
Ao compararmos os dois enunciados, o uso da vírgula, em II,
apresentou uma estrutura incomum na língua.
gerou ambiguidade na mensagem apresentada.
causou uma má interpretação da mensagem.
promoveu um outro sentido ao enunciado.
tornou-se inadequada à norma culta.
 Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
Entre os períodos a seguir, assinale aquele que apresenta
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29/11/2018	EPS: Alunos
pontuação CORRETA:
 Hoje é segunda-feira logo comeremos frango assado.
 Não insista pois já encerramos o expediente.
 Como estava muito frio não fomos à festa.
O investimento no projeto foi enorme, porém o retorno financeiro foi insignificante.
 Quando a noite chegar já estaremos em casa.
Explicação:
Usa-se vírgula para separar orações coordenadas sindéticas
O investimento no projeto foi enorme, porém o retorno financeiro foi insignificante Não insista, pois já encerramos o expediente.
Hoje é segunda-feira, logo comeremos carne assada.
A oração subordinada adverbial temporal (quando a noite chegar) expressa circunstância de tempo, funciona como um adjunto adverbial temporal. Como está deslocada, foi separada com a vírgula
Quando a noite chegar, já estaremos em casa.
As orações adverbiais exercem função de adjunto adverbial e são isoladas por vírgula quando antecedem ou estão intercaladas na oração principal, já que não estão na ordem direta:
Quando a noite chegar , já estaremos em casa.
Como estava muito frio, não fomos à festa.
.
	Legenda:
	
	Questão não respondida
	
	Questão não gravada
	
	Questão gravada
Exercício inciado em 25/06/2018 12:56:01.
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	29/11/2018
	EPS: Alunos
	
	
	LÍNGUA PORTUGUESA
	
	Avaliação Parcial: CEL0014_SM_201802111301 V.1
	
	
	Aluno(a): AGNALDO BENTO DA SILVA
	Matrícula: 201802111301
	
	Acertos: 9,0 de 10,0
	Data: 23/05/2018 16:06:39 (Finalizada)
	
	
	
	
	1a Questão (Ref.:201802824898)
	Acerto: 1,0 / 1,0
Muitas crianças adoram soltar pipa! Imagine que na hora do famoso "cruza", ou seja, um menino vai cortar a pipa do outro, um dos colegas grita angustiado: "Menas linha, menas linha!!!" Podemos afirmar que:
O advérbio MENOS concorda com o substantivo linha em gênero e número.
A frase está errada porque MENAS é um advérbio invariável.
A frase está errada porque MENAS não existe.
A frase está certa porque LINHA está no feminino.
A frase está certa porque, nesse caso, MENAS é adjetivo e sempre concorda em gênero e número com o substantivo que modifica.
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
Gabarito Coment.
2a Questão (Ref.:201802828252)	Acerto: 0,0 / 1,0
Sabendo que o advérbio onde somente deve ser empregado para designar locais físicos, faça as devidas substituições dos termos destacados.
I. Vivemos uma época onde os adolescentes não querem mais namorar no sofá da sala.
II. As diferenças entre o casal começaram a surgir, foi onde as discussões começaram.
III. Ele não gostava do emprego onde era preciso ficar sentado por mais de seis horas seguidas.
Em que - foi assim que - no qual.
No qual - foi assim que - no qual.
No qual - foi assim - nas quais.
Em que - foi assim que - nas quais.
Nas quais - no qual - em que.
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
3a Questão (Ref.:201802824246)	Acerto: 1,0 / 1,0
Marque a alternativa em que apresenta o emprego correto do verbo haver (sentido de existir).
¨Na minha casa ____um lindo jardim, que foi presente de meu pai, pois ele amava chegar ____casa e sentir o perfume das flores no ar. Ele já não mora mais aqui, reside em outro Estado, mas penso que daqui ____muito poucos meses nos reencontraremos."
Há, a , há
A, a, a
A, há, há
Há, a, a
Há, há , há
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
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	29/11/2018
	EPS: Alunos
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201802824073)
	Acerto: 1,0 / 1,0
Dá-se o nome de regência à relação de subordinação que ocorre entre um verbo (ou um nome) e seus complementos. Assinale a alternativa em que há erro de regência:
Não aconselho ninguém a ver este filme.
Chamamos-lhe de covarde.
Prefiro passear a ver televisão.
Há vários alunos na biblioteca.
Pouca gente foi assistir o jogo decisivo.
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
5a Questão (Ref.:201803285381)	Acerto: 1,0 / 1,0
Assinale a frase com erro de concordância.
Do céu estrelado, em amplexo com a terra, é que nascerá todos os seres.
Para o grego antigo a origem de tudo se deu com o caos.
Ela mesma cria um ser semelhante que a protege: o céu.
Com a terra tem-se assim o chão, a firmeza de que o homem precisava para seu equilíbrioDo caos, massa informe, nasceu a terra, ordenadora e mãe de todos os seres.
6a Questão (Ref.:201805033928)	Acerto: 1,0 / 1,0
"Haver" e "fazer "são equivalentes em "Há dez anos trabalho aqui" e "Faz dez anos que trabalho aqui". Nesse sentido, de tempo ocorrido, não podem ser usados no plural. A alternativa correta em relação ao uso desses verbos é:
Devem haver pelo menos cinquenta minutos que estou à sua espera
Haviam horas que nós esperávamos por você.
Estão fazendo cinco meses desde que partiu.
Fazem cinco anos que estão casados.
Havia alguns anos que não encontrava meu amigo.
7a Questão (Ref.:201802824313)	Acerto: 1,0 / 1,0
O sujeito e o predicado são chamados termos essenciais porque constituem a estrutura básica das orações mais típicas da língua portuguesa. Por isso, a ligação que mantêm entre si não pode ser interrompida por uma vírgula, a menos que haja a intercalação de termos entre eles.
A opção que apresenta o uso adequado da VÍRGULA é:
Os ministros, ontem à noite encaminharam a proposta de reajuste.
Os ministros, ontem à noite, encaminharam a proposta de reajuste.
Os ministros, ontem à noite encaminharam a proposta, de reajuste.
Os ministros ontem à noite encaminharam, a proposta de reajuste.
Os ministros ontem à noite, encaminharam a proposta de reajuste.
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
8a Questão (Ref.:201802828242)	Acerto: 1,0 / 1,0
Sabemos que as orações subordinadas adverbiais são aquelas que exercem a função de adjunto adverbial e que a vírgula pode ser usada para separar a oração principal da subordinada adverbial - causal, concessiva, condicional, final, temporal. Quando essa oração subordinada estiver deslocada ou for reduzida, a vírgula será obrigatória.
Exemplo: "Quando ouço esta música, penso em você." = "Penso em você quando ouço esta música (oração subordinada adverbial temporal)."
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http://simulado.estacio.br/alunos/	2/4
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29/11/2018	EPS: Alunos
Assinale a única assertiva em que a vírgula não foi utilizada por se tratar de uma oração adverbial temporal deslocada.
Logo que fomos embora, a noite caiu.
Quando chegamos, todos ficaram surpresos.
Uma vez que chovia muito naquele instante, resolvemos não prosseguir.
Assim que a professora chegou, todos fizeram silêncio.
Mal entrei no banho, o telefone tocou.
9a Questão (Ref.:201802928632)	Acerto: 1,0 / 1,0
Usamos o acento indicativo de crase antes de substantivo feminino e depois de palavra que exige a preposição "a" em seu complemento. Analise os enunciados abaixo e indique a alternativa que preenche corretamente a lacunas.
Entreguei os livros ____ todos os alunos.
Assistimos _____ vários filmes ontem.
Sugerimos ______ mães da turma um ótimo material de leitura.
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à ; à; à
a; a; a
a; a; às
à; à; às
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
10a Questão (Ref.:201802834640)	Acerto: 1,0 / 1,0
Existem vários formas de usar por que na Língua Portuguesa (por que, por quê, porque, porquê). Em qual das alternativas que se seguem, a forma NÃO corresponde ao uso adequado?
Ficamos sem saber porque a ciclovia foi interditada.
Continuamos sem saber o porquê da interdição da ciclovia.
O contrato não foi assinado. O seu advogado sabe por quê?
Porque não houve o entendimento necessário à elaboração do contrato?
Interditaram a ciclovia por que nos dirigimos ao trabalho todos os dias.
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29/11/2018	EPS: Alunos
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	29/11/2018
	EPS: Alunos
	
	
	
	
	
	
	LÍNGUA PORTUGUESA
	Lupa
	Calc.
	
	
	
	
	
	CEL0014_A6_201802111301_V1
	
	VídeoPPTMP3
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Aluno: AGNALDO BENTO DA SILVA
	
	Matrícula: 201802111301
	
	Disciplina: CEL0014 - LÍNGUA PORTUGUESA
	
	Período Acad.: 2018.2 (G) / EX
	
	
	
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
Quando o organismo está em jejum, o metabolismo continua gastando energia. Por isso, essa dieta só é indicada para quem tolera muitas horas sem comer.
(Disponível em https://g1.globo.com/bemestar/noticia/dieta-mediterranea-reduz-o-risco-de-doencas-cardiacas.ghtml. Acesso em 10 jul 2018)
No trecho acima temos a oração Quando o organismo está em jejumdestacada. Que significado o articulador sintático QUANDO traz?
 concessão.
explicação.
oposição.
conclusão.
tempo.
Explicação:
QUANDO é um articulador que traz a ideia de tempo.
Para estabelecer coesão, utilize o operador argumentativo de adversidade para completar a sentença.
Os jogadores tiveram um bom desempenho no jogo hoje, ___________ não conseguiram vencer a partida.
porque
logo
e
mas
portanto
"Ao analisar o desempenho da economia brasileira, os empresários afirmaram que os resultados eram bastante razoáveis, uma vez que a produção não aumentou, mas também não caiu".
Tendo em vista que os conectivos são elos de coesão sequencial que ligam orações entre si e pedaços do texto permitindo a passagem lógica de uma ideia para outra, aexpressão coesiva UMA VEZ QUE pode ser substituída, sem alterar o sentido da frase, por...
 se.
 quando.
 sem que.
no momento em que.
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29/11/2018	EPS: Alunos
 porque.
 Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
A palavra COMO pode assumir diferentes significados de acordo com a ideia que o produtor da mensagem quer expressar.
Na frase: como disse o presidente do clube, o time está preparado para o campeonato carioca , a palavra como estabelece o sentido de conformidade, podendo ser substituída pela palavra conforme.
Assinale a alternativa em a palavra como indica a mesma ideia expressa na frase acima:
Faremos as compras bem como a comida.
"Como ainda tinham um pouco de charque, começaram a comê-lo mesmo cru." Dyonélio Machado
Como é triste a solidão.
Como não dispúnhamos de capital, não pudemos investir na expansão da fábrica.
Como disse o repórter no noticiário da noite, aumentou o índice de rejeição à proposta de aumento dos impostos.
Explicação:
Conforme disse o repórter no noticiário da noite, aumentou o índice de rejeição à proposta de aumento dos impostos.
Conjunções conformativas exprimem a conformidade de um pensamento com o da oração principal. São as conjunções: conforme, como (com o significado de conforme), segundo, consoante etc.
 Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
No texto a seguir, foram suprimidos os conectivos que trariam maior coerência ao texto. Vamos escolher, dentre as opções, a mais adequada ao bom entendimento do texto.
"Os velhos urubus entortaram o bico, o rancor encrespou a testa, ___ eles convocaram pintassilgos, sabiás e canários para um inquérito. '-Onde estão os documentos dos seus concursos?' E as podres aves se olharam perplexas, ___ nunca haviam imaginado que tais coisas houvessem. Não haviam passado por escolas de canto, ____ o canto nascera com elas. E nunca apresentaram um diploma para provar que sabiam cantar, ____cantavam simplesmente..."(ALVES, Rubens. Estórias de quem gosta de ensinar. São Paulo: Cortez Editora, 1984. p. 61-62.)
e - porque - porque - mas.
assim - no entanto - talvez - contudo.
tal qual - desde que - ora - contudo.
mas - logo - segundo - todavia.
além disso - além disso - desde que - porém.
 Gabarito Coment.
A coesão é a conexão, ligação entre os elementos de um texto. Assinale a alternativa que é exemplo de texto coeso.
Arthur estudou muito, logo tirou excelentes notas.
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29/11/2018	EPS: Alunos
Jorge comprou dois livros livraria.
Os carros andam ruas da cidade.
Aline não gosta de estudar passou de ano.
Ana e Maria foram para a festa não encontraram seus amigos voltaram para casa.
 Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
"Seja para mim o que você quiser Contanto que seja o meu amor
Estou indo te buscar, mas eu tô indo a pé Prende teu cabelo porque tá calor"
As conjunções assinaladas no trecho extraído da música "Seja para mim" estabelecem uma relação de:
 causa e consequência, explicação
 condição , oposição, explicação
finalidade, condição, oposição
condição, oposição, conclusão.
 contraste , conclusão, explicação
Explicação:
A expressão contanto que exprime condição para que o fato da oração principal se realize: contanto que, desde que....
A conjunção mas exprime a ideia de oposição. As adversativas ( mas, porém, contudo...) são responsáveis por relacionar pensamentos contraditórios (Estou indo te buscar ( ideia de ir de carro), mas eu tô indo a pé.
O conector porque exprime ideia de justificativa, explicação, ou seja, a segunda frase explica o comando dado na primeira ( prende o cabelo porque está calor).
Os mecanismos de coesão são modos de estabelecer relações lógicas entre as partes do texto-sequencialmente ou referencialmente. Mecanismos de coesão referencial gramatical remetem a outras expressões do texto, são pronomes , advérbios, numerais que substituem palavras evitando repetições desnecessárias.
Diante disso, responda à questão a seguir:
"Se a questão da geração de empregos é uma preocupação de tamanha relevância para os países desenvolvidos que chega a fazer parte da pauta de reunião dos setes países "grandes", aqueles cujas economias são as mais pujantes do mundo, o que dizer sobre a importância do tema para um país como o Brasil?" (Fernando Uchoa.)
No parágrafo acima, O pronome AQUELES, de valor referencial, refere-se especificamente ...
À importância do tema.
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29/11/2018	EPS: Alunos
 Aos sete países "grandes".
Aos empregos.
Às economias mais pujantes do mundo.
À pauta de reunião dos sete países "grandes".
Explicação:
O termo mencionado antes no texto, os sete países grandes, foi retomado por meio do pronome aqueles para evitar repetição : os sete
países grandes;	aqueles países que são considerados	'grandes ' porque têm as economias mais pujantes do mundo.
 Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
	Legenda:
	
	Questão não respondida
	
	Questão não gravada
	
	Questão gravada
Exercício inciado em 29/11/2018 22:29:54.
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	29/11/2018
	EPS: Alunos
	
	
	
	
	
	
	
	
	LÍNGUA PORTUGUESA
	Lupa
	
	
	
	1a aula
	
	
	
	
	
	VídeoPPTMP3
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Exercício:CEL0014_EX_A1_201802111301_V1
	16/05/2018 19:57:03(Finalizada)
	
	
	
	Aluno(a): AGNALDO BENTO DA SILVA
	2018.2
	
	
	
	Disciplina: CEL0014 - LÍNGUA PORTUGUESA
	201802111301
	
	
	
	
	
	
1a Questão
Assinale a frase em que está descrita uma mensagem estruturada em linguagem não verbal.
A mensagem do causador do acidente fazia acusações à vítima, usando palavras de baixo calão.
O representante da turma enviou mensagens, em palavras adequadas, sobre as dificuldades dos alunos na apreensão dos conteúdos.
A mensagem de uma única testemunha, em palavras inquestionáveis, convenceu o juiz sobre a responsabilidade do acusado.
A mensagem sobre o rompimento do lacre de segurança do cofre foi transmitida pelos sinais sonoros e visuais desse alarme.
O analista de sistemas redigiu, com poucas palavras, a mensagem do setor de planejamento.
 Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
2a Questão
Sabendo que o termo mau é um adjetivo e mal um advérbio ou conjunção temporal, assinale a alternativa que apresenta um erro no emprego de mau/mal na frase:
Aquele sujeito é muito mau.
Mal chegou, foi dormir.
Ele passou mau neste fim de semana.
Não era um mau marido.
Ele fala muito mal de você.
Explicação:
Mal é um advérbio, antônimo de bem.
Mau é um adjetivo, antônimo de bom.
Exemplo: Ele é um homem mau, só pratica o mal.
Pela oposição: Ele é um homem bom, só pratica o bem.
 Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
3a Questão
Quanto ao uso de "há" e "a", assinale a alternativa em que se usou a forma mais adequada para a sentença.
Márcia avisou que chegará daqui a uns vinte minutos.
Márcia voltou do trabalho a quinze minutos.
Moro nesta cidade a dez anos.
A anos que não a vejo.
Márcia saiu para trabalho a dez minutos.
Explicação: Márcia saiu para trabalho a dez minutos. (há) Márcia voltou do trabalho a quinze minutos. (há) Márcia avisou que chegará daqui a uns vinte minutos. (verdadeira) A anos que não a vejo. (Há) Moro nesta cidade a dez anos. (há)
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29/11/2018	EPS: Alunos
4a Questão
Na correspondência administrativa, emprega-se, evidentemente, o registro formal da língua. Assim, é importante manter a uniformidade no nível de linguagem, ou seja, não é adequado redigir um texto empregando o nível formal e utilizar expressões informais também.
Marque a opção ADEQUADA de acordo com uniformidade necessária em uma situação que requer o registro
FORMAL da língua:
"Quanto aos programas, seria maneiro se pudéssemos ter dois tipos: um processador de textos e outro gerenciador de banco de dados."
"Esclarecemos que a chefia do Departamento de Modernização já topou e achou o pedido irado."
"A gente deve mencionar, por fim, que a instalação desses computadores proporcionará racional distribuição de tarefas entre os colaboradores."
"A informatização dos trabalhos deste Departamento ensejará uma melhoria na qualidade dos serviços prestados."
"Solicitamos a Vossa Senhoria verificar a possibilidade de que sejam instalados três computadores neste Departamento, pois tá difícil dar conta do trabalho sem recursos."
 Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
5a Questão
Linguagem verbal é aquela em que
o usuário da língua se utiliza de seu silêncio e de desenhos para se comunicar.
o usuário da língua se utiliza de símbolos constituídos por desenhos para se comunicar.
o usuário da língua se utiliza de desenhos e de figuras geométricas para se comunicar.
o usuário da língua se utiliza de figuras geométricas e do seu silêncio para se comunicar.
o usuário da língua se utiliza de palavras faladas ou escritas no seu processo comunicativo.
 Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
6a Questão
Conforme estudamos sobre o uso da língua culta/padrão/formal e da informal/coloquial, leia as frases e marque a opção em que há erro na escrita padrão da língua:
Não falte a nenhuma aula.
Eles gostam de aprender.
Participede nossos fóruns.
Ele costuma falta com o respeito.
Hoje iniciamos as aulas.
Explicação:
A concordância verbal é fundamental. No caso a resposta correta seria Ele costuma faltar com o respeito. O verbo fica no infinitivo.
 Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
7a Questão
Assinale a opção em que se encontra característica do registro informal da linguagem ou do seu ambiente de uso:
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29/11/2018	EPS: Alunos
entrevista de emprego.
obediência à norma culta.
reunião de trabalho.
falar rebuscado.
emprego de gírias.
8a Questão
Usamos o termo AONDE para indicar deslocamento, movimentação. Dentre as orações a seguir, assinale a opção que exemplifica este uso:
Eu não sei ____ deixei minhas chaves.
____serei atentido?
______fica este endereço?
_________ você pensa que vai?
O bairro ___ você mora é perigoso?
Explicação:
O uso de ONDE é reconhecido e recomendado pelos estudiosos do idioma para situações de inércia, ou seja, de verbos de ligação ou de ação que
indiquem um mesmo local. Exemplo: "ONDE você mora?" "Moro no Rio de Janeiro."	"ONDE você trabalha?" "Trabalho no campo."
Por outro lado, AONDE (PARA ONDE) deve ser usado em circunstâncias de movimento. Os verbos IR para, DESLOCAR-SE para, DIRIGIR-SE para por exemplos são aplicáveis em ações de movimento para. Exemplo: "Aonde você está indo agora?" "Estou indo ao clube."
 Gabarito Coment.
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	29/11/2018
	EPS: Alunos
	
	
	
	
	
	
	LÍNGUA PORTUGUESA
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	CEL0014_A9_201802111301_V1
	
	Vídeo �� HYPERLINK "javascript:abre_frame('2','9','v4','');" PPT�� HYPERLINK "javascript:abre_frame('3','9','v4','');" MP3
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Aluno: AGNALDO BENTO DA SILVA
	
	Matrícula: 201802111301
	
	Disciplina: CEL0014 - LÍNGUA PORTUGUESA
	
	Período Acad.: 2018.2 (G) / EX
	
	
	
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
Assinale a opção onde NÃO temos o uso do "queísmo" na escrita:
A criança que havia ganhado o sorvete que eu queria tanto disse que preferia o outro que seu irmão havia ganhado.
O jornalista que redigiu a reportagem que apareceu no jornal receberá o prêmio que todos desejavam.
 Confio em que o dinheiro esteja em seu lugar devido.
 A política no Brasil é constituída por políticos que não são honestos.
 Publicou-se um relatório que denuncia a corrupção no governo.
Explicação:
"Queísmo" é o nome dado ao exagero e ao uso indevido do pronome relativo "que".
Ao escrevermos devemos rever e procurar substituir o exagero.
A língua é dinâmica, está sempre se renovando com palavras novas que criamos ou absorvemos de outras línguas, são NEOLOGISMOS. Marque a alternativa onde encontramos um NEOLOGISMO que herdamos do inglês.
Vou dar um boot no computador.
Vamos vender este veloz.
Vou comprar uma baguete.
Compre este batom!
Este vestido é chique.
Explicação:
O neologismo que herdamos do inglês é BOOT muito utilizado em informática.
Neologismo pode ser definido como criação de palavras para atender às necessidades culturais, científicas e da comunicação de um modo geral.
Neologismo
Beijo pouco, falo menos ainda.
Mas invento palavras
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29/11/2018	EPS: Alunos
que traduzem a ternura mais funda
E mais cotidiana.
Inventei, por exemplo, o verbo teadorar.
Intransitivo
Teadoro, Teodora.
Manuel Bandeira
O poema chama-se Neologismo, porque
 encerra uma mensagem otimista.
 apresenta características de versos soltos.
 dá ideia de coisa ultrapassada.
introduz palavras novas na língua.
 contesta as regras gramaticais.
 Gabarito Coment. Gabarito Coment.
Neologismo é o processo de criação de uma nova palavra na língua; deve ser evitado em uma produção textual, a menos que venha a fazer parte do vocabulário oficial por meio do dicionário. Abaixo, transcrevemos um poema de Manuel Bandeira. Indique a única palavra que podemos classificar como neologismo.
NEOLOGISMO
Beijo pouco, falo menos ainda. Mas invento palavras
que traduzem a ternura mais funda E mais cotidiana.
Inventei, por exemplo, o verbo teadorar. Intransitivo.
Teadoro, Teadora.
funda.
menos.
teadoro.
invento.
cotidiana.
 Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
Leia o poema de Manuel Bandeira:
Beijo pouco, falo menos ainda. Mas invento palavras Que traduzem a ternura mais funda E mais cotidiana Inventei, por exemplo, o verbo teadorar Intransitivo: Teadoro, Teodora.
O poema exemplifica o conceito de:
Estrangeirismo
Derivação
Palavra primitiva
Sigla
Neologismo
 Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
6.
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29/11/2018	EPS: Alunos
 Por causa do Twitter (nome em inglês do microblog que conecta o autor com sua rede de contatos), surgiram tuiteiro (para nomear o usuário) e tuitar (a ação que faz aquele que usa o serviço). Mesmo que baseadas em vocábulos estrangeiros, as novas palavras obedecem às regras da língua portuguesa. No caso de tuiteiro, o processo foi o de acrescentar o sufixo eiro, próprio para formar termos que designam o agente numa profissão ou atividade.
Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/fundamentos/qual-diferenca-neologismo-estrangeirismo-502909.shtml Acesso: 30 ago 2015.
Percebemos que as palavras tuiteiro e tuitar são consideradas
 arcadismos.
 neologismos.
 ambíguas.
 lexicais.
 antigas.
 Gabarito Coment. Gabarito Coment.
Nas frases abaixo encontramos a utilização do verbo APELAR. Marque a frase que emprega corretamente a preposição usada com o verbo APELAR.
Apelei o professor para melhorar a nota.
 Apelamos o juiz para dar a sentença.
 O técnico apelou para o time jogar com determinação.
Não adianta apelar. Nada vai melhorar.
 A menina apelou a mãe para comprar biscoitos.
Explicação:
Com o verbo APELAR utilizamos a preposição PARA, exceto em alguns casos específicos.
O técnico apelou para o time jogar com determinação.
Na aula 9 você aprendeu que CERCA DE significa mais ou menos, aproximadamente. ACERCA DE significa sobre, a respeito de. HÁ CERCA DE significa faz mais ou menos, existem. Marque a alternativa que preenche corretamente as sentenças abaixo.
-------------------1 milhão de pessoas foram às ruas a fim de protestar contra a política governamental.
As secretárias conversavam ---------------- do período de férias que se aproximava.
O funcionário não comparece ao trabalho----------------dois meses.
Acerca de	- há cerca do	-	cerca de.
Cerca de - acerca do	-	acerca de.
Há cerca de	- acerca do	-	cerca de.
Há cerca de - cerca do	-	há cerca de.
Cerca de	- acerca do	-	há cerca de.
 Gabarito Coment. Gabarito Coment.
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29/11/2018	EPS: Alunos
	Legenda:
	
	Questão não respondida
	
	Questão não gravada
	
	Questão gravada
Exercício inciadoem 29/11/2018 22:20:55.
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	29/11/2018
	EPS: Alunos
	
	
	
	
	
	
	LÍNGUA PORTUGUESA
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	CEL0014_A9_201802111301_V2
	
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	Aluno: AGNALDO BENTO DA SILVA
	
	Matrícula: 201802111301
	
	Disciplina: CEL0014 - LÍNGUA PORTUGUESA
	
	Período Acad.: 2018.2 (G) / EX
	
	
	
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
Para marcar a única opção correta, leia o trecho recolhido de uma narração de futebol. O locutor no ímpeto de analisar a jogada, disse: "Não houve outra alterna�va senão a de o atacante chutar em gol." Sobre esse uso das palavras "outra alterna�va", podemos afirmar que:
Não há redundância alguma. O que há é falta de ponto de exclamação
A sentença deve ser pontuada com vírgulas para proteger as duas palavras que se destacam
Não há qualquer problema na sentença. Está tudo bem escrito nesse caso. Podemos dizer assim sem qualquer receio de errar
Há redundância porque "alterna�va" já significa que existe "outra" ação, ou opção, ou a�vidade, ou situação etc.
Podemos falar assim porque a norma culta e pres�giada da língua não liga para esses detalhes
 Gabarito Coment. Gabarito Coment.
Marque a opção em que temos uma inadequação vocabular:
 O texto aponta os preconceitos linguísticos.
 Por causa dos homens, temos a poluição do planeta.
 A poluição do planeta se dá por causa dos humanos.
 A natureza é perfeita.
 O texto fala sobre o preconceito linguístico.
Explicação:
O texto não fala, podemos dizer que o texto aponta sobre os preconceitos linguísticos.
(Unifenas-MG)Organizamos um * musical * e tivemos o * de contar com um público educado que teve o bom * de permanecer em silêncio durante todo o espetáculo.
 concerto, beneficente, privilégio, censo.
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29/11/2018	EPS: Alunos
concerto, beneficiente, privilégio, censo.
conserto, beneficiente, privilégio, senso.
concerto, beneficente, privilégio, senso.
conserto, beneficente, privilégio, senso.
Explicação:
Essa questão aborda a grafia correta das três palavras. Conserto é diferente de concerto. Conserto é do verbo consertar. Concerto é aquela apresentação musical. Depois, só existe "beneficente" e "privilégio" (não existe "beneficiente", nem "previlégio"). Senso vem da palavra sensibilidade.
Sabemos que o jargão técnico é uma linguagem técnica, própria de determinada área de atuação e temos de evitar o uso de jargões em situações que não sejam exclusivas daquele campo de atividade profissional. Sendo assim, marque a opção que NÃO há jargão técnico:
 Os jornalistas apresentaram a matéria sobre corrupção.
 Todos estão na vibe da coca-cola.
 O réu confesso foi para o ergástulo público.
 O prognóstico é favorável para a pronta-suspensão do remédio.
 A minha network é bem ampla.
Assinale a sentença em que o uso do gerúndio NÃO está gerando o famoso "gerundismo":
 Vou estar completando sua ligação, aguarde.
 Vou estar transferindo a sua ligação, senhor!
 Minha secretária vai estar cuidando do assunto.
 Olha, lá vai passando o bloco.
 Vou estar pesquisando seu caso.
Explicação:
O uso do verbo no gerúndio indica uma ação progressiva, um processo prolongado.
Como no caso do BLOCO que está passando pela avenida.
Sabe-se que o uso de tão pouco e tampouco complica-se em muitos momentos. Tão pouco (tão-advérbio de intensidade+ pouco-pron.indefinido) usa-se no sentido real. "Tampouco" emprega-se no sentido de "e também", depois de uma negativa. Entendendo assim, assinale a única opção que apresenta o uso INCORRETO deles.
Os automóveis brasileiros não tem freios ABS, nas rodas dianteiras, tampouco nas traseiras.
Sabemos tão pouco da vida, que o perdão deveria permanecer presente em nossas vidas.
As mulheres não gostam de grosserias masculinas, tampouco do assédio masculino.
Os homens deveriam amar ao seu próximo, cooperar com ele, tão pouco custaria.
Todas as alunas chegaram atrasadas, tampouco apresentaram justificativas dos pais, tão pouco se desculparam pessoalmente
 Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
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29/11/2018	EPS: Alunos
As frases abaixo apresentam termos e expressões que devem ser evitados na linguagem escrita. Indique a única opção correta.
Não pudemos participar do evento tão pouco almoçar com os convidados.
 Custei a entender que a festa já tinha acabado.
Com essa crise, não poderei trocar meu carro. Os preços estão muito caros.
Custava-me acreditar que todos tinham desaparecido no terremoto.
A modelo fazia dieta rigorosa, mas custava a emagrecer mesmo assim.
 Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
Desviado do gerúndio --- que é uma legítima forma nominal de verbos ---, o GERUNDISMO tornou-se um fenômeno vicioso que contaminou as redes de atendimento por telefone, por exemplo. Infelizmente muitos operadores de call-centers foram desorientados por treinadores que desconhecem o idioma português com a profundidade que deveriam conhecer e dominá-lo.
Vale destacar que usamos o GERÚNDIO para indicar o tempo verbal quando há continuidade ou prolongamento de uma ação. Assim, para evitar a inadequação, aponte a opção em que o gerúndio está empregado CORRETAMENTE:
Ao pedir que transmitisse ao empresário o meu recado, a secretária respondeu: "Vou estar falando ao chefe quando ele chegar."
 Queremos estar falando para vocês estarem prestando atenção quando estiverem partindo no voo.
 Vou estar trabalhando nessa pesquisa ainda por muito tempo.
 Respondeu a operadora: "Vou estar transferindo sua ligação para o setor de compras."
 Alertado sobre o equívoco, disse o aluno ao professor: "Vou estar corrigindo este erro neste instante."
Explicação:
Conforme destaca o enunciado, o GERÚNDIO é uma forma nominal do verbo que deve ser usada apenas quando houver continuidade da ação. Portanto a opção em que há adequação de uso é: Vou estar trabalhando nessa pesquisa ainda por muito tempo. A ação de trabalhar é contínua, portanto está apropriado usar o gerúndio.
	Legenda:
	
	Questão não respondida
	
	Questão não gravada
	
	Questão gravada
Exercício inciado em 29/11/2018 22:23:37.
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	LÍNGUA PORTUGUESA
	Lupa
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	CEL0014_A8_201802111301_V1
	
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	Aluno: AGNALDO BENTO DA SILVA
	
	Matrícula: 201802111301
	
	Disciplina: CEL0014 - LÍNGUA PORTUGUESA
	
	Período Acad.: 2018.2 (G) / EX
	
	
	
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
Em "Chegou os livros.", temos um problemana concordância verbal, já que, segundo a prescrição, deveríamos ter "Chegaram os livros.". Isso foi motivado, pois, no enunciado, há
I- uma inversão na posição do sujeito, caracterizando a ordem indireta;
II- uma sequência de elementos que não pertencem à Língua Portuguesa;
III- um modo de combinar os elementos comum na língua, evidenciando a ordem direta.
Está(ao) correto(s) apenas o que se diz em:
III.
I.
I e II.
II.
II e III.
Explicação:
Em "Chegou os livros.", temos um problema na concordância verbal, já que, segundo a prescrição, deveríamos ter "Chegaram os livros.". Isso foi motivado, pois, no enunciado, há uma inversão na posição do sujeito, caracterizando a ordem indireta. De fato se tivêssemos a ordem direta a frase ficaria da seguinte forma: Os livros chegaram, deixando bem claro que o verbo chegar tem que concordar com o sujeito em plural.
A ambiguidade traz a possibilidade de mais de uma leitura no texto. Assinale a alternativa em que observamos ambiguidade no enunciado:
Um homem abraçou Maria em sua casa.
Gosto de ficar apreciando a paisagem.
Maria toma café todos os dias às 5 horas.
Durmo, acordo e continuo pensando a mesma coisa.
Cheguei tarde do trabalho ontem.
Explicação:
A ambiguidade vem de não ficar claro se a casa é do homem ou de Maria, pois o possessivo "sua" pode estar se referindo a ambos.
 Gabarito Coment. Gabarito Coment.
Sabe-se que a ordem direta é a que mais se aproxima da objetividade e da clareza do discurso. Sujeito+verbo+complementos, quando em sequência, evidenciam os valores citados. Assinale, abaixo, a única opção que apresenta a ordem direta na sua construção.
Bateu a porta e saiu, nem olhou para os lados, o coração machucado, Angela largou a casa, o marido, os filhos e o cachorro que tanto adorava.
O cano da arma ainda fumegava, o sangue espalhado pelo chão, o corredor abrigando o criminoso fugindo das mãos da justiça e ela gritava perdidamente por socorro.
Joaquim falou para os alunos, assim: - não troquem informações de qualquer espécie, na hora da prova!
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29/11/2018	EPS: Alunos
O amor eterno era a promessa do amante, fuzilado pelo marido, recém chegado da guerra, ao encontrar a esposa em sua cama. De nada adiantava o técnico gritar com os jogadores, de berros e de sinais feios os jogadores estavam fartos!
Explicação:
Conforme o gabarito.
 Gabarito Coment. Gabarito Coment.
A inversão pode ser um recurso para destacar um aspecto da frase. A quebra do padrão frasal com ideias suplementares pode ser muito importante para que o autor expresse EXATAMENTE o que deseja. Nas opções abaixo, em qual frase a intenção foi destacar o motivo?
João, matou, por causa de uma dívida, José ontem com uma barra de metal.
Por causa de uma dívida, João matou José ontem com uma barra de metal.
Ontem, João matou José com uma barra de metal por causa de uma dívida.
Com uma barra de metal, ontem, por causa de uma dívida, João matou José.
João matou José ontem com uma barra de metal por causa de uma dívida.
Explicação:
Ao colocar no início da frase o motivo pelo qual João matou José, o autor está dando maior ênfase ao motivo do assassinato.
Assinale o item em que não há possibilidade de ocorrer uma leitura ambígua.
Sentado na varanda, o menino avistou um mendigo.
Deixe o cigarro correndo.
Vendo carne aos fregueses sem pelanca.
Camas para crianças de ferro.
Meias para mulheres pretas.
Explicação:
Na frase, "Sentado na varanda, o menino avistou o mendigo", só há uma interpretação possível: o menino, enquanto estava sentado na varanda, viu o mendigo. Nas demais, há mais de uma interpretação.
Quando escrevemos, podemos optar por dispor as palavras em ordem direta ou indireta. A ordem direta se identifica pela seguinte sequência: sujeito, verbos e complementos. Marque a opção em que a frase NÃO se encontra na ordem direta.
O calor estava muito forte nesta cidade.
Eles serviram o jantar mais tarde no domingo.
Muitas pessoas estavam na festa.
Hoje, minha família virá a minha casa.
Eu adoro caminhar descalça na grama.
Explicação:
A única oração que não segue a ordem direta é "Hoje, minha família virá a minha casa", pois o complemento de tempo "hoje" aparece antes do sujeito.
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29/11/2018	EPS: Alunos
Como vimos na aula oito, usar a ordem direta é um ótimo recurso para tornar o texto claro e compreensível. Assinale a opção em que a oração se encontra na ordem direta.
Morre, aos 60 anos, no rio, a atriz Betty Lago. (Folha de São Paulo)
Greve de caminhoneiros já ameaça abastecimento. (O Globo)
Contra refugiados, países reforçam ações nas fronteiras. (Folha de São Paulo)
Recomeça a disputa do campeonato metropolitano. (24 Horas News)
É obrigatório enfrentar a incerteza, afirma Levy.
Explicação:
A ordem direta é: sujeito + verbo + complemento. Na frase marcada como ordem direta temos:
Sujeito: Greve de caminhoneiros.
Verbo: ameaça
Complemento: abastecimento.
 Gabarito Coment.
A ambiguidade caracteriza-se pela possibilidade de interpretar as frases apresentadas de formas diferentes. Das frases a seguir, uma NÃO apresenta ambiguidade. Qual?
Tão curta a vida, curta a vida.
O melhor é não esperar pelo momento ideal.
Ivete Sangalo adora café, a Cláudia Leite.
Quem muito se acha, um dia se perde.
Houve um acidente na lua, mas sem gravidade.
Explicação:
Houve um acidente na lua, mas sem gravidade. Sem gravidade, a lua ou o acidente?
Tão curta a vida, curta a vida. Jogo de palavras com curta e vida.
Quem muito se acha, um dia se perde. Achar vs. perder.
Ivete Sangalo adora café, a Cláudia Leite. É Claudia Leite ou a Cláudia adora o Leite?
O melhor é não esperar pelo momento ideal. Sem nenhum tipo de ambiguidade.
 Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
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	Questão não respondida
	
	Questão não gravada
	
	Questão gravada
Exercício inciado em 29/11/2018 22:25:25.
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	29/11/2018
	EPS: Alunos
	
	
	
	
	
	
	LÍNGUA PORTUGUESA
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	Aluno: AGNALDO BENTO DA SILVA
	
	
	
	Disciplina: CEL0014 - LÍNGUA PORTUGUESA
	
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Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
Leia o texto seguinte e indique a afirmativa correta:
"A paixão pelo futebol, no Brasil, vem esgarçando os limites da língua portuguesa. Assim é possível ouvir expressões do tipo: "pisou na bola", "joga n
vínculo com o futebol sequer seja lembrado. O próprio verbo "driblar" é exemplo: embora signifique o movimento específico do jogador com a bola, se enfatiza a subversão de situações."
(LÉXICO, Luciana Hidalgo, revista Língua Portuguesa, nº 104, julho de 2014)
Essas expressões, fora do futebol, são erros, quando usadas por quem não é jogador de futebol.
Essas expressões, fora do futebol, são erros, no uso do vocabulário da língua escrita, pois não são compreendidas por ninguém.
Essas expressões, fora do futebol, são erros, no uso do vocabulário da língua falada.Essas expressões, fora do futebol, passaram a integrar o vocabulário da língua escrita.
Essas expressões, fora do futebol, passaram a integrar o vocabulário da língua falada.
Explicação:
A língua falada é adquirida naturalmente, em contextos informais e nas relações dialógicas da vida cotidiana. A comunicação no esporte, pela sua penetração junto às massas, exerce papel importante e muito influenciável. Assim provenientes desse contexto são aceitas em situações comunicativas informais, principalmente na oralidade.
 Gabarito Coment. Gabarito Coment.
Leia o parágrafo atentamente.
No mito, Prometeu trouxe a tecnologia para a humanidade e foi castigado junto com ela a quem ajudou. Estaríamos ou estaremos um dia nós sendo Quem castigaria? Deus? Não, Deus não castiga, Deus ama. A humanidade se castigaria? Quer dizer... haveria consequências?
http://yveehartt.blogspot.com.br/2009/04/tecnologia-parte-iii-ela-e-boa-ou-ruim.html
Ao ler ou escrever, estamos em contato com ideias principais ou acessórias que vão se entrelaçando para formar o texto. Chamamos de tópico frasal a parágrafo. Com base no estudo feito, qual foi o tipo de tópico frasal usado no parágrafo acima?
 Definição.
Interrogação.
 Divisão.
 Declaração inicial.
 Alusão.
Explicação:
Observamos que o redator, a fim de estabelecer certa conexão entre fatos atuais e mitologia, inicia o parágrafo fazendo referência a Prometeu, despertando, assim , a curiosidade do leitor.
tópico frasal enunciado com ALUSÃO a um deus Grego.
 Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
De acordo com a afirmativa "A decisão do diretor da fábrica foi de encontro aos anseios dos funcionários", é correto afirmar que
 Os funcionários da fábrica ficaram satisfeitos com a decisão tomada do diretor.
 "de encontro aos" pode ser substituída por "em direção aos" sem mudar o sentido da frase.
 A decisão tomada pelo diretor da fábrica foi contrária aos anseios dos funcionários.
 "de encontro aos" pode ser substituída por "ao encontro dos" sem mudar o sentido da frase.
 A decisão tomada pelo diretor da fábrica foi a favor dos anseios dos funcionários.
Explicação:
A expressão "de encontro a" transmite ideia de confronto, oposição.
No anúncio publicado na página 9 da revista O Globo de 20/09/2015, o redator usa a seguinte legenda: TUDO O QUE FAZ BEM, REVIGORA. Segundo a no
português, podemos considerar que houve na redação: (marque a opção correta)
es�mulo ao consumo pela boa estratégia mercadológica por meio de texto adequado.
 bom uso do verbo revigorar, pois mostra que o produto tem propriedades revigorantes.
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29/11/2018	EPS: Alunos
erro por causa da falta de acento na palavra QUE, pois é monossílabo tônico falha no emprego da vírgula, pois não devemos separar o sujeito do seu verbo. equívoco no uso do verbo fazer porque não indica o obje�vo do anunciante
Explicação:
Em "Tudo que faz bem revigora", temos sujeito oracional, ou seja, há uma oração subordinada substantiva fazendo papel de sujeito ("Tudo que faz bem").
Não se usa a vírgula para separar termos que, do ponto de vista sintático, estabelecem diretamente uma ligação entre si, como, por exemplo, para separar o sujeito do predicado: TUDO QUE FAZ BEM / REVIGORA.
 Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
Sobre o vocábulo "arqueologia" é correto afirmar que:
 O radical "arqueo-" significa antigo.
 O sufixo "arqueo-" significa antigo.
 O radical "arqueo-" significa estudo.
 O prefixo "arqueo-" significa estudo.
 O prefixo "arqueo-" significa antigo.
Explicação:
"arqueo-" é o radical e significa antigo.
Leia O trecho do livro de Rogério Caldas, A vida é um combate, (2008, p.60)
"Compreenda	que	você	não	alcançará	sucesso	com	timidez.	Há	um
diz: Ummendigotímidoterminaodiacomasacolavazia!'Agressividade,determinação,persistência.Refiro-meaumaagressividade∫eli≥nte,controlada,quenã
O tópico frasal indica o tema a ser desenvolvido no parágrafo e pode ter classificações diferentes. Marque a opção que destaca o tópico frasal corretamen classificação.
Um mendigo tímido termina o dia com a sacola vazia! Definição.
Compreenda que você não alcançará sucesso com timidez. Declaração inicial.
Compreenda que você não alcançará sucesso com timidez. Definição.
 Compreenda que você não alcançará sucesso com timidez. Alusão/citação.
Um mendigo tímido termina o dia com a sacola vazia! Divisão.
Explicação:
O tópico frasal apresentado a partir de uma declaração inicial é uma afirmação ou negação que será seguida de explicação, fundamentação, exemplos, evidências, etc.
Leia o parágrafo a seguir:
Política e televisão são duas instâncias da sociedade brasileira que parecem reunir o maior número de pessoas despreparadas e desqualificadas. É como se as piores pessoas (com raras exceções) para legislar ou executar, animar shows de auditório ou de entrevistas, etc.
(Marilene Felinto. "Mulheres infelizes e o código de ética da televisão".)
Essa é uma das formas mais comuns de desenvolver um parágrafo dissertativo-argumentativo. A ideia-núcleo abre o parágrafo com uma afirmação - no caso d baixo nível dos políticos e apresentadores de TV no Brasil - e é desenvolvida por ideia secundária.
Esse tipo de tópico frasal é denominado:
 Comparação
 Declaração inicial
 Alusão
 Definição
 Divisão
Explicação:
O tópico frasal é uma DECLARAÇÃO INICIAL, ou seja, uma afirmação, que, no desenvolvimento do parágrafo, é seguida de explicação.
 Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
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29/11/2018	EPS: Alunos
Nem sempre precisamos de palavras para entender um texto.
Observe a figura, em linguagem não verbal. Interprete-a, com o seu conhecimento de mundo, marcando a opção correta:
 A Magali é muito gulosa, comeu toda a melancia.
 O dia estava quente e todos se refrescaram ao seu modo.
 Cascão não sai de perto do ventilador.
 Cebolinha foi nadar no rio.
 A Mônica tomou uma ducha muito boa.
Explicação:
O texto não verbal sempre dependerá de nossa percepção e conhecimento de mundo para entende-lo.
	Legenda:
	
	Questão não respondida
	
	Questão não gravada
	
	Questão gravada
Exercício inciado em 29/11/2018 22:27:27.
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	Lupa
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	LÍNGUA PORTUGUESA
	
	
	
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	Aluno: AGNALDO BENTO DA SILVA
	
	Matrícula: 201802111301
	
	Disciplina: CEL0014 - LÍNGUA PORTUGUESA
	
	Período Acad.: 2018.2 (G) / EX
	
	
	
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
Assinale a alternativa que contém erro de acentuação gráfica:
Não basta pôr acentos nas palavras, precisa saber o porquê.
O pólo ativo do processo anexou documento.
A confusão começou por causa de questões sobre feiura.
A justiça gratuita é um direito garantido por lei.
A rubrica do deputado gerou dúvida na assembleia.
Explicação:
A forma "polo" perdeu o acento diferencial.
"Feiura" também perdeu o acento= hiato precedido de ditongo.
Rubrica - paroxítona terminada em "a" - não possui acento.
por = preposição X pôr = verbo (acento diferencial)
o porquê= substantivo = acentuado graficamente.
Analise as assertivas sobre as mudanças no Acordo Ortográfico e assinale a alternativa CORRETA. I- O alfabeto passa a ter 26 letras, com a inclusão do K, W e Y.
II- O trema foi extinto, como nos exemplos: cinquenta, consequência, tranquilo, linguiça, linguística.
III- O acento circunflexo nos hiatos OO e EE foi abolido, como se vê em: voo, perdoo, leem e veem.
IV- O emprego de hífen não sofreu nenhuma alteração com a reforma ortográfica, ex: micro-ondas, ultrassom. V- O acento agudo nos ditongos EI e OI em palavras paroxítonas foi eliminado, por exemplo, em ideia e jiboia.
Somente as assertivas I, III, IV e V estão corretas.
Somente as assertivas I, II, III e V estão corretas.
Todas as assertivas estão corretas.
Somente as assertivas I, II, III e IV estão corretas.
Somente as assertivas II, III, IV e V estão corretas.
Dentre as mudanças do novo acordo ortográfico, só não podemos apontar:
Queda do acento nas paroxítonas em ditongo aberto, como em "idéia", que passa a ser grafado "ideia".
Queda do acento em vogais duplas, como em "vêem", que passa a ser grafado "veem".
Queda de grande parte dos acentos diferenciais, como no verbo "pára", que passa a ser grafado "para".
Queda do acento nas oxítonas em ditongo aberto, como em "caubói", que passa a ser grafado "cauboi".
Queda do trema, mantendo-o apenas em palavras estrangeiras, como Müller e Bündchen.
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29/11/2018	EPS: Alunos
Explicação: Mantém-se o acento nas oxítonas de ditongo aberto, como em "caubói".
Assinale a alternativa incorreta sobre o novo acordo ortográfico:
Em "antissocial" é válido o uso do hífen conforme o novo acordo ortográfico.
"Antissocial" escreve-se junto, pois nas formações em que o prefixo termina em vogal e a segunda palavra começa com as consoantes "r" ou "s", estas consoantes deverão ser duplicadas.
O trema foi abolido da ortografia oficial, mas se mantém em palavras estrangeiras e em sobrenomes.
Na palavra "mandachuva", segundo o Novo Acordo, vale, agora, apenas a grafia sem hífen, que, pelo menos, teoricamente, atesta a perda da noção da composição pelos usuários da língua.
O sobrenome de Gisele Bündchen mantém o trema porque é palavra estrangeira e é sobrenome.
Explicação:
"Antissocial" escreve-se junto sem hífen. O prefixo termina por vogal e o radical começa com consoante. Dobra-se o "S" para manter-se a pronúncia.
A acentuação gráfica consiste na aplicação de certos sinais escritos sobre determinadas letras para representar o que foi estipulado pelas regras de acentuação do idioma. Conforme a nova ortografia, a única alternativa em que a palavra deve ser acentuada graficamente é:
polo
ideia
para
tambem
leem
Explicação:
Também é acentuada, oxítona terminada em EM
Ideia: nos ditongos abertos éi e ói das paroxítonas o acento caiu.
Leem. as palavras terminadas em ¿oo(s)¿ e as formas verbais terminadas em ¿-eem¿ não recebem mais acento circunflexo.
Sem acento gráfico: Ele para (do verbo PARAR - 3ª. pessoa do singular do presente do indicativo), polo, polos (substantivos = jogo ou extremidade).
 Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
Quintais (Adriana Lisboa)
[...] À esquerda, separado por um muro com uma passagem, ficava o universo dos abacateiros e o quartinho que o meu avô chamava de Petit Trianon. Nós apanhávamos abacates para fazer boizinhos com palitos de fósforo. O Petit Trianon eu não me lembro para que servia, ficava quase sempre fechado. Mas eu tinha pesadelos com ele. [...]
Fonte: http://www.releituras.com/adrilisboa_quintais.asp
O parágrafo, extraído to texto Quintais, é iniciado pela expressão prepositiva À ESQUERDA. Assinale a alternativa em que NÃO cabe o uso da mesma expressão:
 Todos os concorrentes foram posicionados ............... , próximos ao palco.
 Siga em frente e estacione na última vaga ............ .
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29/11/2018	EPS: Alunos
 Por favor, para a saída, mantenha-se ............... .
 ............... se preocupa com as desigualdades sociais.
 ............... da casa, havia uma enorme piscina.
 Gabarito Coment. Gabarito Coment.
Marque a alternativa em que todas as palavras estejam escritas conforme o novo acordo ortográfico.
Enjoo, Descreem, Veem
Jibóia, assembéia, geleia.
Enjôo, Descreem, Veem
microondas, auto-escola, anti-inflamatório.
Extra-seco, anti-religioso, extraescola
Explicação: Desaparece o acento circunflexo das palavras terminadas em êem e ôo (ou ôos
 Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
¿A princípio foi o fascínio da ignorância¿ (Defenestração, Luís Fernando Veríssimo). Nessa frase, as palavras receberam acento por serem:
paroxítonas terminadas em ditongo decrescente
proparoxítonas terminadas em ditongo crescente.
paroxítonas terminadas em o.
paroxítonas terminadas em a.
paroxítonas terminadas em ditongo crescente.
Explicação:
¿Princípio¿, ¿Fascínio¿ e ¿ignorância¿ = paroxítonas terminadas em ditongo crescente.
	Legenda:
	
	Questão não respondida
	
	Questão não gravada
	
	Questão gravada
Exercício inciado em 29/11/2018 22:33:13.
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	29/11/2018
	EPS: Alunos
	
	
	
	
	
	
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	CEL0014_A4_201802111301_V2
	
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Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
A vírgula possui diversos usos, mas sabe-se que ela não pode ser usada quando quebra o padrão frasal da Língua Portuguesa. Um desses casos de quebra do padrão ocorre quando a vírgula separa sujeito e predicado. Considerando essa afirmativa, assinale a alternativa em que há emprego correto da vírgula:
Como está chovendo, não vou, à praia.
Realmente, a senhora não sabia, que os aposentados deviam comparecer ao Banco Brasil para fazer o recadastramento anual.
Algumas, cidades do Rio Grande do Sul constituíram-se, principalmente, de imigrantes alemães.
Meu pai perguntou: ontem, o ladrão, fugiu ou foi detido pelo policial?
Conforme previsto, o INSS solicita o preenchimento da declaração de beneficiários.
 Gabarito Coment.
Sabemos que o uso da vírgula é importante no processo de construção do sentido do texto. Compare os enunciados abaixo:
I- Cuide do problema pessoal! II- Cuide do problema, pessoal!
Ao compararmos os dois enunciados, o uso da vírgula, em II,
gerou ambiguidade na mensagem apresentada.
tornou-se inadequada à norma culta.
causou uma má interpretação da mensagem.
promoveu um outro sentido ao enunciado.
apresentou uma estrutura incomum na língua.
 Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
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29/11/2018	EPS: Alunos
Assinale o período