Questões 100 História Contemporânea

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Questão 1/5 - História Contemporânea 
Leia o seguinte extrato de texto: 
“A França do ancien régime era uma sociedade extremamente complexa, caracterizada por grandes variações 
locais em todos os níveis. Por uma série de razões – políticas, econômicas, sociais e religiosas – as tensões 
foram se tornando cada vez maiores durante a segunda metade do século XVIII”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: HAMPSON, Norman. História Social de la Revolución Francesa. Madri: Alianza, 1984. p. 47. (tradução livre) 
A partir do texto e da leitura do livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, 
analise as afirmativas a seguir a respeito da estrutura social da França antes da Revolução Francesa, 
assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas. 
 
I. ( ) O Primeiro Estado, constituído pelo clero, era um grupo homogêneo que sobrevivia às custas dos 
impostos cobrados do terceiro Estado, sobretudo dos camponeses. Defensores do absolutismo, os integrantes 
do clero defenderam a monarquia até o último momento. 
II. ( ) O Segundo Estado era formado pela nobreza, detentora de privilégios, como a isenção de impostos e o 
recebimento de pensões do Estado. Dividia-se entre a nobreza cortesã, que vivia junto à corte real e a nobreza 
provincial, que vivia nos campos. 
III. ( ) O Terceiro Estado era formado pelos diversos setores da burguesia, camponeses e trabalhadores 
urbanos. Era esse grupo que concentrava a maior parte da população francesa e era a parcela responsável por 
sustentar economicamente todo o país. 
Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta: 
 A V – V – V 
 B V – V – F 
 C V – F – V 
 D F – V – V 
 E F – V – F 
Questão 2/5 - História Contemporânea 
Considere a passagem a seguir: 
“Dada a posição econômica e estratégica extremamente favorável dos Estados Unidos, sua projeção externa 
depois de 1945 não poderia surpreender aos que estão familiarizados com a história da política internacional. 
Com o desaparecimento das grandes potências tradicionais, eles ocuparam aos poucos o vazio assim criado”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: KENNEDY, Paul. Ascensão e queda das grandes potências. Rio de Janeiro: Campus, 1989. p. 344. 
A partir do texto e da leitura do livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, 
analise as afirmativas a seguir a respeito dos Estados Unidos no contexto pós-guerra, marcando V para as 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
I. ( ) No pós-guerra, os Estados Unidos conheceram um crescimento econômico acelerado. O consumo de 
massa passou a mover a economia e difundiu-se o modo de vida norte-americano, baseado na abundância e 
no grande consumo. 
II. ( ) Em contradição com a imagem de liberdade que os Estados Unidos propagavam (em oposição à tirania 
soviética), nos anos 1950 foi adotada uma política de caça aos comunistas no país, que acarretou na 
perseguição de intelectuais, artistas e progressistas de uma forma geral. 
III. ( ) A indústria cultural norte-americana se estabeleceu no contexto pós-guerra como um contraponto à 
propaganda ideológica promovida pelo governo. Na televisão, nos filmes de Hollywood e na música de uma 
forma geral, o tom era de protesto contra a idealização do modo de vida no regime capitalista. 
IV. ( ) Com o fim da Segunda Guerra Mundial, a propaganda antissoviética propagada nos Estados Unidos 
sofreu um arrefecimento, de forma que foi possível pensar em caminhos para a coexistência pacífica entre as 
duas superpotências. 
Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta: 
 A V – V – F – V 
 B V – V – F – F 
 C V – F – F – V 
 D F – V – V – F 
 E F – V – F – V 
Questão 3/5 - História Contemporânea 
A imagem a seguir é uma capa de um caderno escolar francês, de 1900. Observe-a: 
 
 
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem integralmente, ela está disponível em: <http://www.ensinarhistoriajoelza.com.br/imperialismo/>. Acesso em: 27 out. 2016. 
A partir dos conteúdos trabalhados pelo livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar 
histórico e da análise da imagem apresentada, considere as afirmativas a seguir, a respeito das justificativas 
utilizadas pelos povos europeus para legitimar a expansão imperialista na África durante o século XIX: 
 
I. O imperialismo fundamentou-se em teorias explicativas que reforçavam a superioridade europeia com 
relação aos povos nativos, defendendo a necessidade de levar o progresso e a civilização para as regiões 
anexadas. 
II. Missionários cristãos (católicos e protestantes) acompanharam as ocupações dos novos territórios, mas em 
poucos casos se dedicaram à conversão dos povos nativos, limitando sua esfera de atuação ao atendimento 
espiritual dos próprios colonizadores. 
III. A justificativa eurocêntrica do processo de colonização baseava-se no pressuposto de que o 
desenvolvimento científico e tecnológico eram comprovações da superioridade da raça branca, o que 
legitimaria a conquista de povos supostamente atrasados. 
IV. Na prática, as ações imperialistas serviram para impulsionar o desenvolvimento industrial das colônias, 
gerando desenvolvimento comercial e econômico em todas as regiões do mundo. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
 A I e II 
 B I e III 
 C I e IV 
 D II e III 
 E II e IV 
Questão 4/5 - História Contemporânea 
Considere a afirmação a seguir: 
“O trabalho industrial – e principalmente o trabalho numa fábrica mecanizada – impõe uma regularidade, uma 
rotina e uma monotonia totalmente diferente dos ritmos pré-industriais de trabalho, – que dependem da 
variação das estações do tempo, da multiplicidade de tarefas em ocupações não afetadas pela divisão racional 
do trabalho, pelos caprichos de outros seres humanos ou de animais, e até mesmo pelo desejo de se divertir 
em vez de trabalhar”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: HOBSBAWN, E. J. Da Revolução Industrial Inglesa ao Imperialismo. 3. ed. Rio de Janeiro: Editora Forense-Universitária, 1983. p. 
80. 
A partir da afirmação acima e dos conteúdos trabalhados no livro-base Da Revolução Francesa até nossos 
dias: um olhar histórico, analise as seguintes afirmativas sobre as transformações sociais decorrentes da 
Revolução Industrial: 
 
I. As fábricas modificaram a forma de produção manufatureira, de forma que os trabalhadores perderam ainda 
mais sua autonomia com relação ao sistema produtivo e aos ritmos de trabalho. 
II. A mecanização do trabalho estabeleceu uma maior especialização de tarefas, o que contribuiu para 
aproximar os trabalhadores do controle do sistema de produção. 
III. Os operários que foram empregados nas primeiras fábricas eram homens provenientes de diversos grupos 
sociais: camponeses expulsos do campo, comerciantes remediados, moradores das cidades sem profissão 
definida, soldados licenciados. 
IV. Nas fábricas, o cotidiano dos trabalhadores era marcado por intensas jornadas de trabalho, baixos salários 
e pela utilização de mão de obra infantil. 
Estão corretas apenas as afirmativas 
 A I e II 
 B I e III 
 C I e IV 
 D II e III 
 E III e IV 
Questão 5/5 - História Contemporânea 
O texto abaixo é um fragmento de um depoimento de Primo Levi, sobrevivente de um campo de concentração 
nazista. Leia: 
“Nós, que sobrevivemos aos campos, não somos verdadeiras testemunhas. Esta é uma ideia incômoda que 
passei aos poucos a aceitar, ao ler o que os outros sobreviventes escreveram – inclusive eu mesmo, quando 
releio meus textos após alguns anos. Nós, sobreviventes, somos uma minoria não só minúscula, como também 
anômala. Somos aqueles que, por prevaricação, habilidade ou sorte, jamais tocaram o fundo. Os que tocaram 
e os que viram a face dos Górgonas, não voltaram, ou voltaramsem palavras”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LEVI, Primo apud. HOBSBAWM, Eric. Era dos extremos: o breve século XX, 1914-1991. São Paulo: Cia das Letras, 1996. p. 11. 
De acordo com o livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, sobre os campos 
de concentração nazista, assinale a alternativa correta: 
 A Os campos de concentração foram criados pelo regime nazista com o objetivo de conter as populações de regiões anexadas que nã
aceitaram o domínio de Hitler. 
 B Eram incluídos entre os prisioneiros dos campos de concentração: judeus, homossexuais, ciganos, deficientes físicos, doentes 
mentais, grupos religiosos e opositores políticos, indivíduos que, de acordo com Hitler, deveriam ser eliminados para o 
aperfeiçoamento da raça ariana. 
 C No final da guerra, preocupado com a preservação do território alemão, Hitler optou por libertar os prisioneiros dos campos d
concentração, de forma que fosse possível concentrar as forças armadas na defesa de suas fronteiras.
 D A “solução final” constituiu na expulsão massiva de prisioneiros dos campos de concentração do território alem
expor as condições às quais os judeus eram submetidos para o restante do mundo. 
 E A maior parte dos campos de concentração foram criados por Hitler antes do início da Segunda Guerra Mundial, pois, com o 
desenvolvimento dos conflitos, os nazistas concentraram seus esforços na elaboração de estratégias militares.