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Registro Eng por Ano Resgistro de Engenheiro/Ano CREA 2014 2015 2016 2017 Brasil 103,173 98,144 90,106 84,074 *Obs.: o ano de 2017 representa uma projeção de tendência. Cenário Atual e Projeções para o Brasil Levando em conta o número de profissionais registrados e o déficit de engenheiros (15.000/ano em 2012), a tendência para 2017 é que haja menos profissionais. Isso sem levar em conta quantos que dentre estes profissionais formados e registrados há aqueles que não estão exercendo sua profissão. Como pesquisa futura, infere-se que a grande crise financeira que o Brasil enfrenta desde 2014 tenha causado um êxodo e matriculas não preenchidas nas universidades. O Governo lançou em 2015 um projeto nomeado de Pró-Engenharia com o intuito de duplicar o número de engenheiros formados no país, onde das 302 mil vagas de engenharias ofertadas no mesmo ano pelas universidades, apenas 120 mil foram preenchidas (CONFEA, 2016). CONFEA, 2016. A falta de engenheiros. Net, 2016. Disponível em: <http://www.confea.org.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?infoid=15360&sid=1206>. Acesso em: 12 de setembro de 2017. Fonte: http://ws.confea.org.br:8080/EstatisticaSic/ModEstatistica/Pesquisa.jsp?vw=AnoRegistro &"Times New Roman,Normal"&12&A &"Times New Roman,Normal"&12Página &P Engenheiros Ativos por Região Engenheiros Ativos por Região Brasileira Região Quantidade Porcentagem/Região CENTRO-OESTE 65,993 7.64% NORDESTE 117,054 13.55% NORTE 41,583 4.81% SUDESTE 495,594 57.37% SUL 143,658 16.63% TOTAL 863,882 100.00% Última atualização em 17/09/2017 às 05:10:46 Cenário Brasileiro Atual Hoje, o sudeste possui mais da metade dos engenheiros ativos no Brasil. Há uma necessidade em não apenas aumentar a oferta de cursos nas outras regiões, também deve-se estender projetos sociais de ofertas de cursos. Por exemplo, alunos com os melhores rendimentos em exatas das escolas públicas serem indicados a conhecer universidades, aprendendo como é o dia a dia de um engenheiro e suas competências necessárias. Enfim, despertar o desejo pela procura do curso e oferecer bolsas para estes alunos. Fonte: http://ws.confea.org.br:8080/EstatisticaSic/ModEstatistica/Pesquisa.jsp?vw=EngAtivos &"Times New Roman,Normal"&12&A &"Times New Roman,Normal"&12Página &P Matriculados nas Engenharias Matriculados nos cursos de Engenharia, Produção e Construção ENADE 2014 2015 2016 2017 Brasil 6,532 7,126 7,720 8,314 *Obs.: Pesquisas realizadas em 2014/2015. Projeções de dados feitas para os anos de 2016/2017. Os dados da sinopse de 2014 receberam sua sua última atualização em 07/05/2015 e de 2015, em 20/10/2016. Cenário Atual e Projeções para o Brasil Dados obtidos correspondem a alunos de Graduação presencial e à distância, cursos de instituições públicas e privadas. Houve um pequeno aumento de alunos matriculados nos cursos de engenharias (594, segundo dados do ENADE) de 2014 à 2015. Há muito o que melhorar, pois para que o projeto Pró-Engenharia de duplicar o número de engenheiros formados no país possa obter êxito, deve-se procurar uma tendência de progressão geométrica. Aumentando-se exponencialmente (conforme simulação abaixo) a quantidade de engenheiros formados durante um certo período de anos, o país provavelmente saltará para o número ideal de profissionais necessários para preencher esta lacuna. Fonte: http://inep.gov.br/web/guest/sinopses-estatisticas-da-educacao-superior Matriculados nos cursos de Engenharia, Produção e Construção ENADE 2016 2017 2018 2019 Brasil 7,720 15,440 30,880 61,760 *Obs.: Dados possivelmente ideais para o avanço do número de profissionais formados para o mercado de trabalho. &"Times New Roman,Normal"&12&A &"Times New Roman,Normal"&12Página &P Evasão nos cursos de Eng Evasão em Todos os Cursos ENADE 2014 2015 2016 Brasil 1,208,961 1,300,410 1,391,859 *Obs.: Pesquisas realizadas em 2014/2015. Projeções de dados feitas para os anos de 2016/2017. Os dados da sinopse de 2014 receberam sua sua última atualização em 07/05/2015 e de 2015, em 20/10/2016. Cenário Atual e Projeções para o Brasil Dados obtidos correspondem a alunos de Graduação presencial e à distância, cursos de instituições públicas e privadas. Houve aumento nas matrículas trancadas nas relações referentes aos anos de 2014 à 2015. Dados de 2016 inferidos. Como o PIB fechou negativo nos anos de 2015 e 2016 (-3,8% e -3,6%, respectivamente) e a previsão é de um PIB positivo para 2017 em torno de 0,39% a 0,40%, pode ser que haja uma estagnação ou baixa nos números de evasão (matriculas trancadas, no caso estudado) (G1 GLOBO, 2017). G1 GLOBO, 2016. PIB vai crescer menos de 0,5% em 2017, diz Meirelles. Net, página de economia, 2016. Disponível em: <https://g1.globo.com/economia/noticia/previsao-para-o-pib-de-2017-sera-revisada-para-baixo-diz-meirelles.ghtml>. Acesso em: 17 de setembro de 2017. Fonte: http://inep.gov.br/web/guest/sinopses-estatisticas-da-educacao-superior &"Times New Roman,Normal"&12&A &"Times New Roman,Normal"&12Página &P
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