Buscar

CUSTOS E PREÇOS QUESTIONÁRIO UNIDADE II - UNIP EAD ADM 2018

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
A partir da premissa de que são as atividades que consomem recursos e essas são
consumidas por produtos e outros objetos de custo, Hansen & Moween (2001) explicam as
seis etapas essenciais para o projeto de implantação de um sistema ABC, veja a seguir
qual não é uma etapa para a implantação de um sistema ABC.
Demonstração dos resultados da produção.
Identificar, definir e classificar as atividades e atributos-chave.
Atribuir o custo dos recursos às atividades.
Atribuir os custos das atividades secundárias para as atividades
primárias.
Demonstração dos resultados da produção.
Identificar os objetos de custo e especificar a demanda de cada
atividade consumida por objeto de custo específico.
Resposta: D
 Comentário: A partir da premissa de que são as atividades que consomem
recursos e essas são consumidas por produtos e outros objetos de custo,
Hansen & Moween (2001) explicam as seis etapas essenciais para o projeto
de implantação de um sistema ABC: 
 -1.Identificar, definir e classificar as atividades e atributos-chave. Identificar
refere-se a descrever a ação pretendida como “receber materiais”. A
definição é feita a partir da descrição dos atributos de atividades, que
detalha as tarefas realizadas em uma atividade, os tipos de recursos
consumidos por ela, o tempo gasto pelo funcionário, os objetos de custos
que a consomem e uma medida de consumo de atividade que é o próprio
direcionador de atividade.
 A classificação das atividades refere-se à atribuição das atividades em um
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
dos dois grupos: das atividades primárias, as quais são consumidas por um
objeto de custo e das atividades secundárias, consumidas por atividades
primárias ou outras secundárias.
 -2.Atribuir o custo dos recursos para as atividades. Nessa etapa identificam-
se quais são os recursos consumidos em cada atividade e seus respectivos
custos. Para tanto, é necessário utilizar o rastreamento direto ou por
direcionador. Os direcionadores de recursos são os fatores que medem
quanto cada atividade consome de recursos, permitindo que esses sejam
atribuídos a aquelas.
 -3.Atribuir o custo das atividades secundárias para as atividades primárias,
onde cada atividade primária funciona como um direcionador de atividade, e
a partir da determinação dos direcionadores, verifica-se que proporção cada
atividade primária consome das secundárias. 
 -4.Identificar os objetos de custo e especificar a demanda de cada atividade
consumida por objeto de custo específico. Isso é feito a partir de dois tipos
de direcionadores: os direcionadores de transação medem quantas vezes
uma atividade é realizada, assim como a quantidade de tratamentos e de
pedidos. Os direcionadores de duração medem o tempo requerido para
realizar uma atividade.
 -5.Calcular as taxas de atividades primárias a partir da divisão dos custos
das atividades orçadas pela capacidade prática de atividades, sendo que a
capacidade de atividade é a quantidade de produto da atividade. 
 -6.Atribuir os custos de atividades aos objetos de custo que as consumiram,
a partir da multiplicação das taxas de atividade pela quantidade que o objeto
de custo consumiu de cada atividade. Ressalta-se que um objeto de custo
pode ser, por exemplo, um produto, um lote, uma ordem ou encomenda.
 Sendo assim, demonstração dos resultados da produção não é uma
atividade para a implantação deste sistema .
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
Assim como todo sistema de custeio, o Custeio Baseado em Atividades apresenta
algumas vantagens descritas a seguir. Selecione a incorreta.
É dispendioso.
Diminui a arbitrariedade dos critérios de rateios.
Permite a identificação de atividades que não adicionam valor ao
produto ou ao cliente.
Permite a otimização de processos e eliminação de desperdícios.
0,3 em 0,3 pontos
d.
e.
Feedback
da
resposta:
Determina os custos dos produtos com maior precisão.
É dispendioso.
Resposta: E
 Comentário:
 Segundo Martins (2009), assim como todo sistema de custeio, o Custeio
Baseado em Atividades apresenta algumas vantagens e desvantagens, as
quais estão descritas a seguir.
 Vantagens: diminui a arbitrariedade dos critérios de rateios; permite a
identificação de atividades que não adicionam valor ao produto ou ao
cliente; permite a otimização de processos e eliminação de desperdícios;
determina os custos dos produtos com maior precisão. Sendo assim, as
alternativas: A, B, C, e D são vantagens. 
 Desvantagens: dificuldade em determinar a correlação entre as atividades e
seus direcionadores de custos; a seleção de um direcionador pode sofrer
arbitrariedade como nos critérios de rateios; é dispendioso; não diferencia os
custos e despesas fixas e variáveis, por isso deve ser operado
conjuntamente com outros métodos de custeio. 
 Como podemos ver acima, o fato de ser dispendioso (alternativa e) é uma
desvantagem.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
Assim como todo sistema de custeio, o Custeio Baseado em Atividades apresenta
algumas vantagens e desvantagens, as quais estão descritas Desvantagens a seguir.
Selecione a incorreta.
Permite a otimização de processos e eliminação de desperdícios.
Dificuldade em determinar a correlação entre as atividades e seus
direcionadores de custos.
A seleção de um direcionador pode sofrer arbitrariedade, como nos
critérios de rateios.
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
Permite a otimização de processos e eliminação de desperdícios.
É dispendioso.
Não diferencia os custos e despesas fixas e variáveis, por isso deve ser
operado conjuntamente com outros métodos de custeio.
Resposta: C
 Comentário: Segundo Martins (2009), assim como todo sistema de custeio,
o Custeio Baseado em Atividades apresenta algumas vantagens e
desvantagens, as quais estão descritas a seguir.
 Vantagens: permite a identificação de atividades que não adicionam valor ao
produto ou ao cliente.
 Desvantagens: dificuldade em determinar a correlação entre as atividades e
seus direcionadores de custos; a seleção de um direcionador pode sofrer
arbitrariedade como nos critérios de rateios; é dispendioso; não diferencia os
custos e despesas fixas e variáveis, por isso deve ser operado
conjuntamente com outros métodos de custeio.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
Com relação ao ponto de equilíbrio, podemos dizer que éerrado afirmar que:
Ponto de Equilíbrio Contábil significa o ponto em que, contabilmente,
haveria lucro e prejuízo. Seria o montante suficiente para cobrir todos os
custos (e despesas) variáveis.
Ponto de Equilíbrio Econômico significa quando temos a informação de
quantas unidades devemos fabricar (e/ou vender), no mínimo, para
obtermos o lucro desejado.
Ponto de Equilíbrio Contábil significa o ponto em que, contabilmente,
haveria lucro e prejuízo. Seria o montante suficiente para cobrir todos os
custos (e despesas) variáveis.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
O ponto de equilíbrio representa o valor, em quantidades produzidas (e
vendidas), em que as receitas totais se igualam aos custos e despesas
totais (fixos e variáveis).
O ponto de equilíbrio também é conhecido como ponto de ruptura (break-
even point), nasce do encontro entre os custos e despesas totais (fixos e
variáveis) com as receitas totais.
O lucro é igual a zero: receitas totais menos custos (e despesas) totais
iguais a zero.
Resposta: B
 Comentário: Ponto de Equilíbrio Contábil significa o ponto em que,
contabilmente, não haveria nem lucro nem prejuízo (resultadoigual a zero).
Seria o montante suficiente para cobrir todos os custos (e despesas) fixos.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
De acordo com Garrison e Noreen (2001, p. 306), um padrão é uma referência(bench-
mark) ou norma para a avaliação do desempenho. Sendo assim, podemos ter as
seguintes afirmações:
Todas estão corretas.
Padrões são amplamente empregados na contabilidade gerencial, em
que são relacionados à quantidade e ao custo dos insumos empregados
na produção dos bens ou na prestação de serviços.
As quantidades padrões indicam quanto de um insumo deve ser
empregado na fabricação de uma unidade do produto ou na prestação de
uma unidade de serviço.
Os custos (preços) padrões indicam qual deve ser o custo ou preço de
compra, do insumo.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
As quantidades e os custos reais dos insumos são comparados com
esses padrões. Se ocorrerem divergências significativas, os gerentes
investigam com o objetivo de descobrir a causa do problema e eliminá-la
de modo que não se reproduza.
Todas estão corretas.
Resposta: E
 Comentário: Segundo Garrison e Noreen (2001, p. 306), um padrão é uma
referência (bench-mark) ou norma para a avaliação do desempenho,
conforme descrito acima nas alternativas.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Os direcionadores de custos de recursos identificam a maneira como as atividades
consomem recursos gastos e as atividades. Sendo assim, qual alternativa a seguir indica o
rastreamento?
Identifica a relação causa e efeito: relação mais verdadeira.
Ocorre quando não for possível a alocação direta ou o
rastreamento.
Definido de forma arbitrária e subjetiva.
Não representa a verdadeira relação entre custo e atividade.
Aplicado por meio de critério definido pelo gestor.
e.
Feedback
da
resposta:
Identifica a relação causa e efeito: relação mais verdadeira.
Resposta: E
 Comentário: O sistema de custeio baseado em atividades é tradicional em
usar o critério dos recursos e os produtos que são consumidos pelas
atividades e nestes são necessários termos os direcionadores de custo que
indicam quais as atividades estão sendo tratadas e trabalhadas.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback da
resposta:
Quando falamos de sistemas de custeio, temos o rastreamento. Qual alternativa a
seguir nãofaz menção ao rastreamento?
É aplicado por meio de critério definido pelo gestor.
Ocorre quando não for possível a alocação direita.
É aplicado por meio de critério definido pelo gestor.
É definido por meio de pesquisas e estudos.
Identifica relação de causa e efeito: relação mais verdadeira.
Utiliza direcionadores e custos.
Resposta: B
 Comentário: O sistema de custeio por rateio é tradicional em usar o
critério definido pelo gestor.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback da
resposta:
Quando falamos de sistemas de custeio, temos o rateio. Qual alternativa a seguir não faz
menção a este item?
Utiliza direcionadores e custos.
Utiliza direcionadores e custos.
Ocorre quando não for possível a alocação direta ou o
rastreamento.
É definido de forma arbitrária e subjetiva.
Não representa a verdadeira relação entre custo e atividade.
É aplicado por meio de critério definido pelo gestor.
Resposta: A
 Comentário: Quem utiliza os direcionadores e custos é o
rastreamento.
Pergunta 9
Resposta Selecionada:
Segundo Martins (2009), a Gestão Baseada em Atividades apoia-se no planejamento,
execução e mensuração do custo das atividades para obter vantagens competitivas.
Utiliza o Custeio Baseado em Atividades e caracteriza-se por decisões estratégicas como:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
Todas estão corretas.
Alterações no mix de produtos.
Alterações no processo de formação de preços.
Alterações nos processos.
Redesenho de produtos.
Todas estão corretas.
Resposta: E
 Segundo Martins (2009), a Gestão Baseada em Atividades apoia-se no
planejamento, execução e mensuração do custo das atividades para obter
vantagens competitivas; utiliza o Custeio Baseado em Atividades e
caracteriza-se por decisões estratégicas como: alterações nomix de
produtos; alterações no processo de formação de preços; alterações nos
processos; redesenho de produtos; eliminação ou redução de custos de
atividades que não agregam valor; elaboração de orçamentos com base em
atividades etc.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
c.
Segundo Martins (2009), no método de custeio baseado em atividades – ABC (Activy
Based Costing), temos que:
As atividades consomem recursos e os produtos consomem atividades,
procurando reduzir as distorções provocadas pelo rateio arbitrário dos
custos indiretos.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
É definido de forma arbitrária e subjetiva.
Não representa a verdadeira relação entre custo e atividade.
As atividades consomem recursos e os produtos consomem atividades,
procurando reduzir as distorções provocadas pelo rateio arbitrário dos
custos indiretos.
É aplicado por meio de critério definido pelo gestor.
Ocorre quando for possível a alocação direta.
Resposta: C
 Comentário: O sistema de custeio baseado em atividades é tradicional em
usar o critério dos recursos e os produtos que são consumidos pelas
atividades.

Outros materiais