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Acadêmico: Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Alfabetização e Letramento (PED11) Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:433067) ( peso.:1,50) Prova: 7781884 Nota da Prova: 8,00 Gabarito da Prova: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. Consciência fonológica refere-se à compreensão e ao conhecimento dos fonemas e, justamente por isso, ocupa um papel fundamental na alfabetização. Com relação a este assunto, assinale a alternativa CORRETA: a) A função dos fonemas é compreender a consciência fonológica. b) Os fonemas possuem uma função: distinguir significados. c) Consciência fonológica significa distinguir significados. d) Fonemas são os traçados das letras. 2. O processo de alfabetização se caracteriza por diferentes métodos que se classificam em duas vertentes fundamentais. Os que utilizam o eixo da decifração e os métodos que se utilizam da compreensão. Como são chamados esses métodos? a) Sintéticos e analíticos. b) Sistemáticos e naturais. c) Memorização e metódicos. d) Soletração e classificação. 3. Froebel (s.d. apud NEGRINE, 1994, p. 18) reconheceu o valor dos jogos em atividades espontâneas, "uma vez que favorece o desenvolvimento cerebral e contribui para a formação do caráter". Enquanto pedagogo, sua contribuição consistiu em relacionar o jogo e o desenvolvimento. Para Froebel, quais são os objetos e as atividades que auxiliam na construção do conhecimento? FONTE: NEGRINE, Airton. Aprendizagem e desenvolvimento infantil: simbolismo e jogos. Porto Alegre: Prodil, 1994. a) Brinquedos e jogos simbólicos. b) Cartilhas e jogos simbólicos. c) Murais pedagógicos e jogos simbólicos. d) Cartilhas e brinquedos. 4. Emília Ferreiro, nascida em 1936, contribuiu significativamente com as teorias sobre a alfabetização. Ela foi aluna de Jean Piaget e ainda hoje leciona e coordena grupos de pesquisa. Quanto a esta importante pesquisadora, analise as afirmativas a seguir: I- Emília Ferreiro é uma pedagoga brasileira. II- Emília Ferreiro tem como foco em seus estudos a aprendizagem da criança. III- Emília Ferreiro inventou a primeira cartilha. IV- Emília Ferreiro tem como foco em seus estudos as cartilhas de escrita. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas III e IV estão corretas. b) Somente a afirmativa II está correta. c) As afirmativas I e II estão corretas. d) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 5. Alfabetização tem tudo a ver com o alfabeto, pois é através dele que acontece todo o processo de alfabetização. Com relação a estas informações, analise as afirmativas a seguir: I- O alfabeto é um sistema de escrita, um conjunto de letras e outros sinais gráficos que servem de apoio para a nossa escrita. II- Nosso sistema de escrita é composto apenas por letras. III- Alfabetizar se resume a repassar as letras de alguma cartilha. IV- Alfabetizar exige que se desconsidere o contexto do sujeito a ser alfabetizado, em função do ensino das letras. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas I e II estão corretas. b) As afirmativas II e III estão corretas. c) Somente a afirmativa I está correta. d) Somente a afirmativa IV está correta. 6. Um alfabetizador é alguém responsável por ensinar a ler e a escrever. Sua responsabilidade diante desta função é gigante e, justamente por isso, espera-se desse profissional algumas posturas. Com relação a este assunto, analise as sentenças a seguir: I- Espera-se que um alfabetizador conheça o alfabeto e aspectos referentes a ele. II- Espera-se que um alfabetizador desconsidere o contexto de vida dos seus alunos. III- Espera-se que um alfabetizador tenha muitos conhecimentos sobre o código escrito. IV- Espera-se que um alfabetizador repasse conteúdos prontos sobre a escrita. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I e IV estão corretas. b) As sentenças II e III estão corretas. c) As sentenças I e III estão corretas. d) As sentenças II e IV estão corretas. 7. Os métodos de alfabetização representam um conjunto de ações em busca de um determinado objetivo. Existem diferentes métodos de alfabetização e diferentes defensores para cada um deles. Quando nos referimos ao método que defende o princípio de que é preciso trabalhar a partir do interesse e da livre expressão da criança, entre os seus principais idealizadores temos Freinet. Como é chamado esse método de alfabetização? a) Construtivista. b) Natural. c) Fonético. d) Silábico. 8. Jean Jacques Rousseau (1712-1778) é considerado uma referência histórica com relação à alfabetização e em consideração às suas ideias que influenciaram no passado e continuam influenciando até hoje a educação. De acordo com Rousseau, a educação deveria partir de qual aspecto? FONTE: Jung, Brigitte Klenz. Fundamentos e metodologias da alfabetização e letramento. Indaial: Uniasselvi, 2012. a) Método de memorização. b) Indução forçada. c) Esforço artificial. d) Interesse natural. 9. O professor alfabetizador precisa conhecer de perto as concepções e métodos de alfabetização para que possa exercer sua profissão com competência, sabedoria e excelência. Com relação a esta reflexão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Para fundamentar as ações na área da alfabetização, é importante conhecer as diferentes concepções. ( ) Escrever é considerado uma consequência do conhecimento que temos para ler. ( ) Uma maneira de estimular a forma seletiva de atenção para os diferentes tipos de sons pode se dar através dos jogos de escuta. ( ) Quando uma criança desenvolve a consciência silábica, amplia a capacidade de analisar o alfabeto. ( ) Quando uma criança amplia sua consciência fonêmica, aumenta a capacidade de analisar os traçados de cada letra. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - V - F - F. b) F - V - F - V - F. c) F - F - F - F - V. d) V - F - V - V - V. 10. No processo de alfabetização, o professor faz uso de vários métodos quem compõem sua didática. Método refere-se à soma de ações baseadas em um conjunto coerente de princípios ou de hipóteses que respondem a objetivos determinados. Com relação às vertentes fundamentais dentro da história dos métodos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Os métodos podem ser sintéticos (enfocam os eixos da decifração). ( ) Os métodos podem ser planificados (enfocam os eixos dos planos). ( ) Os métodos podem ser analíticos (enfocam os eixos da compreensão). ( ) Os métodos podem ser regulamentados (enfocam os eixos dos regulamentos). Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - F. b) V - V - F - F. c) F - F - V - F. d) F - V - F - V. Parte inferior do formulário
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