Portfólio Licenciaturas – CII – 2018

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Portfólio Licenciaturas – CII – 2018
	
	
	
	
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Educação inclusiva: adaptando a sala de aula
Atividade escolhida:
(x) planta baixa
() maquete
Descrição das mudanças necessárias no espaço da sala de aula (150 a 250 palavras)
	Conforme informações e estudos feitos sobre o caso, as adaptações como alteração da distância entre as fileiras para melhor circulação, carteiras mais largas e emborrachadas, apoio para as mãos, estantes e armários mais baixos para melhor acesso, colocar o aluno na primeira fila e perto da lousa, materiais adaptados como borracha grande, lápis emborrachado, tesoura arredondada e emborrachada, adaptação de portas para 0,90 x 2,10 de altura, espaço maiores nos corredores da sala de aula, suporte do lado direito para colocação das muletas e assento antiderrapante na cadeira, carteiras duplas para ampliação do espaço e várias outras ideias. Porém na minha opinião, sendo somente um aluno com necessidades especiais e uma sala inteira a ser adaptada para ele, seria mais interessante uma reunião com o aluno e sua família, saber de suas necessidades, seus costumes e como poderíamos atende-lo melhor, qual lugar ele gostaria de ocupar na sala de aula, se seria necessário o uso de um armário, o que atenderia melhor? Uma cadeira adaptada com antiderrapante ou um assento um pouco inclinado para cima, como ele gostaria de acomodar suas muletas, onde colocar corrimão, que materiais ele acha que deveria ser adaptado, colocar bordas na Carteira para evitar queda de material e ajuda-lo numa adaptação sem muitas mudanças para que ele não se sinta diferente. 
Imagens (1 a 3 imagens da planta baixa OU da maquete. Acrescente legenda.)