Conteúdo Programático Temas em Psicologia Social

Prévia do material em texto

PLANO DE ENSINO 
 
 
CURSO: Psicologia 
SÉRIE: 4º Semestre 
DISCIPLINA: Temas em Psicologia Social 
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1,5 horas/aula 
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 30 horas/aula 
 
 
I – EMENTA 
 
Fundamentos epistemológicos, principais temas, correntes teóricas e autores da 
Psicologia Social na América Latina e no Brasil. Processos psicossociais de 
prevenção e promoção de saúde e cidadania. Constituição de referenciais de análise 
em contextos grupais e suas relações com a atual realidade brasileira. 
 
 
II – OBJETIVOS GERAIS 
 
 Reconhecimento e compreensão dos pressupostos filosóficos, históricos e 
sociais que estabelecem os campos de atuação da Psicologia Social Latino-
Americana. 
 Identificação e análise dos fenômenos humanos de ordem psicossocial nos 
grupos, instituições e comunidades de acordo com as tradições e a especificidade 
da realidade social e econômica latino-americana. 
 Discriminação das metodologias de pesquisa e intervenção em Psicologia 
Social, tendo como referência a tradição latino-americana e sua interface com 
disciplinas afins como a Psicologia do Desenvolvimento, Psicologia da 
Personalidade e Psicologia e Saúde, e ainda, com ciências afins, como a História, a 
Sociologia, e a Antropologia. 
 
 
III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
 
Tal competência será desenvolvida a partir das seguintes habilidades: 
 
 Discutir criticamente questões de ordem psicossocial. 
 Analisar, descrever e interpretar, através do materialismo-histórico, relações 
entre processos psicológicos e contextos sociais, institucionais e grupais. 
 Articular a literatura da Psicologia Social Latino-Americana com disciplinas que 
tratam do desenvolvimento, da personalidade, da saúde e com ciências afins, a 
partir do trabalho de busca bibliográfica e análise de texto científico-acadêmico. 
 
 
 
 
 
 
 
 
IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
 
Unidade I – Materialismo Histórico-Dialético 
1. Materialismo Histórico-Dialético 
2. Ideologia 
Unidade II – A Emergência do Paradigma Latino-Americano 
1. A realidade histórica e social dos países latino-americanos 
Unidade III – O Campo da Psicologia Social no Brasil 
1. Psicologia Sócio Histórica 
2. Métodos de investigação e intervenção 
Unidade IV – Temas em Psicologia Social 
1. Representações Sociais 
2. Identidade 
3. Processos Grupais 
4. Exclusão social 
Unidade V – Relações entre processos psicológicos e contextos grupais e 
institucionais: questões conceituais e metodológicas 
1. Práticas de prevenção e promoção de saúde coletiva 
 
 
V – ESTRATÉGIA DE TRABALHO 
 
O curso será ministrado por meio de aulas expositivas dialogadas, isto é, o professor 
expõe os temas/conceitos/exemplos discutindo-os com os alunos. Para isto utiliza, 
além da exposição convencional em sala de aula, recursos que facilitem, motivem e 
envolvam os alunos, como filmes, animações, obras de arte, propagandas, textos de 
revistas e jornais diários. 
Ao longo do semestre os alunos deverão também fazer um levantamento 
bibliográfico, em fontes de reconhecida notoriedade científica e acadêmica, de 
pesquisas ou relatos de PRÁTICAS de psicólogos sociais relacionadas ao tema 
“Psicologia Social e suas relações com a Saúde (ou com a Escola)”. 
Dentre a bibliografia levantada, com o auxílio do professor, cada aluno deverá 
selecionar ao menos dois textos sobre os quais deverá fazer um trabalho, individual, 
a ser entregue ao final do semestre. 
 
 
VI – AVALIAÇÃO 
 
O professor da disciplina deve elaborar questões objetivas e dissertativas 
condizentes com os conteúdos bimestrais definidos pelo Plano de Ensino/Plano de 
Aulas, e com as orientações sobre a elaboração de provas. 
Deverão ser realizadas avaliações bimestrais através de provas escritas e 
individuais, e de outras atividades avaliativas abaixo definidas: 
 
1º Bimestre: 
 
 Prova individual e sem consulta, com valor total de zero (0,0) a dez (10,0), 
peso oito (8). A prova deve ser composta por 12 questões, sendo 10 questões 
 
 
 
 
 
objetivas com o valor de 0,6 pontos, cada uma, e 2 questões dissertativas com o 
valor de 2,0 pontos, cada uma, referentes ao conteúdo desenvolvido. 
 Atividade complementar a ser estabelecida pelo professor relacionada às 
leituras do bimestre e entrega de trabalho escrito (resenha de filme, peça de 
teatro, animação, apresentação de entrevistas/observações, etc.). Atividade com 
valor total de zero (0,0) a dez (10,0), peso dois (2). 
 
2º Bimestre: 
 
 Prova individual e sem consulta, com valor total de zero (0,0) a dez (10,0), peso 
oito (8). A prova deve ser composta por 12 questões, sendo 10 questões objetivas 
com o valor de 0,6 pontos, cada uma, e 2 questões dissertativas com o valor de 2,0 
pontos, cada uma, referentes ao conteúdo desenvolvido. 
 Levantamento bibliográfico, realização e entrega do trabalho escrito com 
apresentação e discussão do trabalho. Atividade com valor total de zero (0,0) a 
dez (10,0), peso dois (2). 
 
A média do semestre será calculada de acordo com o Regimento da Instituição. 
 
 
VII – BIBLIOGRAFIA 
 
BÁSICA 
 
BOCK, A. M. B.; GONÇALVES, M. G. M.; FURTADO, O. (Orgs.) Psicologia sócio 
histórica: uma perspectiva crítica em psicologia. 5ª ed. São Paulo: Cortez, 2001. 
 
LANE, S.; CODO, W. (Orgs.) Psicologia Social: o homem em movimento. 13ª ed. 
São Paulo: Brasiliense, 2006. 
 
SAWAIA, B. (Org.) As Artimanhas da Exclusão. 4ª ed. Petrópolis: Vozes, 2002. 
 
COMPLEMENTAR 
 
CHAUÍ, M. O que é ideologia? São Paulo: Brasiliense, 2001. 
 
GUZZO, R.; LACERDA JR, F. (Orgs.) Psicologia Social para a América Latina: o 
resgate da Psicologia da Libertação. Campinas: Alínea, 2009. 
 
LEFEBVRE, H. Marxismo. São Paulo: L&PM, 2010. 
 
SPINK, M. J. P. (Org.) O conhecimento no cotidiano: as representações sociais na 
perspectiva da psicologia social. São Paulo: Brasiliense, 1995. 
 
STREY, M. N.; JACQUES, M. G. C. (Orgs.) Psicologia social contemporânea. 15ª 
ed. Petrópolis: Vozes, 2011. 
 
 
 
 
 
 
 
TEXTOS DISPONÍVEIS NA INTERNET 
 
BOCK, A. M. B.; FERREIRA, M. R.; GONÇALVES, M. G. M.; FURTADO, O. Sílvia 
Lane e o Projeto do ‘Compromisso Social da Psicologia’. Psicologia & Sociedade, 
19, Edição Especial 2: 46-56, 2007. Disponível em 
www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-71822007000500018&script=sci_arttext 
 
BRANT, L. C.; MINAYO-GOMEZ, C. A transformação de sofrimento em 
adoecimento: do nascimento da clínica à psicodinâmica do trabalho. Ciênc. saúde 
coletiva, v.9, n.1, p.213-223, 2004 Disponível em 
www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-81232004000100021 
 
CARVALHO, J. E. C.; ESPOSITO, F. C. F. Desafios nas ações de atenção primária: 
estudo sobre a instalação de programa de visitas domiciliares para mães 
adolescentes. Aletheia, v. 37, p.149-161, jan./abr. 2012. Disponível em 
www.ulbra.br/psicologia/files/aletheia37.pdf 
 
DIMENSTEIN, M. A prática dos psicólogos no Sistema Único de Saúde/SUS. In 
Brasil. Conselho Federal de Psicologia. Cartilha do I Fórum Nacional de Psicologia e 
Saúde Pública. Brasília: CFP, 2006, p. 8-16. Disponível em: 
www.pol.org.br/publicacoes/materia.cfm?id=120&materia=924 
 
MARTIN-BARÓ, I. O papel do psicólogo. Estudos de Psicologia, v. 2, n.1, p. 7-27, 
1996. Disponível em: www.scielo.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1413-
294X1997000100002&lng=en&nrm=iso&tlng=pt 
 
MARTINS, S. T. F. M. Psicologia Social e Processo Grupal: a coerência entre fazer, 
pensar e sentir em Sílvia Lane. Psicologia & Sociedade; v.19, Edição Especial 2, p. 
76-80, 2007. Disponível em: www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-
71822007000500022&script=sci_arttext 
 
BASES DIGITAIS DE DADOS 
 
BIBLIOTECA DIGITAL DE TESES E DISSERTAÇÕES (USP) 
http://www.teses.usp.br/ 
 
EBSCO RESEARCH DATABASE 
(disponibilizado para a comunidade da UNIP) 
http://www3.unip.br/servicos/biblioteca/base_dados.aspx 
 
PEPSIC– PERIÓDICOS ELETRÔNICOS EM PSICOLOGIA 
http://pepsic.bvs-psi.org.br/scielo.php 
 
PORTAL DA PESQUISA – PERIÓDICOS CAPES 
(disponibilizado para a comunidade da UNIP) 
http://www.portaldapesquisa.com.br 
 
 
 
 
 
 
PROJETO MAXWELL - TESES E DISSERTAÇÕES ON-LINE 
http://www.maxwell.lambda.ele.puc-rio.br/cgi-
bin/db2www/PRG_0490.D2W/INPUT?CdLinPrg=pt 
 
REVISTAS ELETRONICAS DE ACESSO GRATUITO -TEXTO COMPLETO 
(UNIFESP) 
http://www.unifesp.br/dis/bibliotecas 
 
SCIENTIFIC ELETRONIC LIBRARY ONLINE - SCIELO Brasil 
www.scielo.br 
 
TEXTOS COMPLETOS – TESES ENSP-FIOCRUZ 
http://portalteses.cict.fiocruz.br/index.php