AULA 09 Análise Sintática III Verbos Intransitivos Transobjetos e Adjunto Adverbial

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ANÁLISE SINTÁTICA III
ESPECÍFICA DE PORTUGUÊS	 		Profº Victor Linard
Verbos Intransitivos - Adjunto Adverbial
1º - Verbos Transobjetos ou Verbos Bitransitivos Invertidos (hipérbato) FIQUE ATENTO!!!!!!!!!
Amanhã, o prestimoso marido, no pátio da escola, presenteará com uma declaração musical, a esposa Ana.
O teclado quebrado, o técnico de informática Luiz Carlos, nesta tarde de segunda-feira, entregou para o cliente.
2º Verbos Intransitivos: Adormecer, Brincar, Cair, Chegar, Comparecer, Dormir, Errar, Escorregar, Explodir, Ir, Morar, Morrer, Viver, Sorrir, Sumir...)
Ana, o marido e os filhos adormeceram no cinema.
 Fui dormir às 23h.
Ela compareceu ao consultório às 8h.
2.1. Em verbos Intransitivos, atente-se à classificação do sujeito, pois quando invertido, confunde-se facilmente com OBJETO.
Existe vida humana fora do planeta terra. - Morreu o garoto de câncer.
3.1. O verbo HAVER, “existir”, “ocorrer” ou “tempo decorrido”, é IMPESSOAL (=sem sujeito), mas TEM OBJETO DIRETO.
a) Nesta competição não HÁ titulares ou reservas.” (=existem)
b) “Já HOUVE vários acidentes nesta curva.” (=ocorreram, aconteceram)
c) “HAVIA meses que não nos víamos.” (=tempo decorrido)
d) “Mas se não HOUVESSE projetos de lei para a Imprensa.”
e) “Desfez o mito da época em que não HAVIA condições técnicas.”
Em locuções, se ele for o principal, não terá sujeito. Como auxiliar, poderá ter!
Eles haviam chegado cedo.
A menina havia mandado uma carta para sua amiga.
Haviam fugido os bandidos da penitenciária.
Poderá haver criminosos num future próximo
4º - Adjunto Adverbial: indica a circunstância da ação: Verifique abaixo essas circunstâncias: 
Tempo, Lugar, Afirmação, Finalidade, Modo, Concessão ou Adversativa, Intensidade, Causa e Consequência, Negação, Dúvida, , Companhia, Meio ou Instrumento, Assunto.
a) Hoje, com certeza, irei ao clube.
b) O trabalho não ficou como era esperado.
c) Esta é uma questão muito fácil de resolver.
d) Talvez eu vá precisar de sua ajuda.
e) Durante todo o tempo ela se mostrou insatisfeita.
f) Comemoraremos com os amigos o bom resultado do vestibular.
g) Rimos durante toda a reunião por nervosismo.
h) Eu estudo para obter boas notas. 
i) Estamos em Brasília desde a semana passada.
j) Ele se feriu com a faca. 
k) Calmamente, fomos nos interagindo durante o evento.
l) A matéria jornalística falava sobre o meio ambiente.
m) O menino pulava de alegria.
n) Talvez não vá ao colégio amanhã.
o) Quero muito este livro.
p) Sonho em morar na praia.
q) Tomei café da manhã às pressas.
r) Ela não irá ao colégio
s) Certamente nós iremos.
t) Nesta noite, fará muito frio.
u) Atingiu-a com uma bola.
1. (2016 - Alternative Concursos - Câmara de Bandeirantes - SC - Auxiliar Legislativo) Assinale a alternativa em que o verbo sublinhado é classificado como verbo intransitivo:
a) Minha rua é a mais bonita. b) A raposa matou um passarinho. c) Os jardins florescerão na primavera. 
d) As águas do rio inundaram nossa cidade. e) Os metalúrgicos concordaram com a nova proposta.
2. (2016 - PR-4 UFRJ – UFRJ - Administrador - Geral) No verso “Às vezes eu falo com a vida,/ Às vezes é ela quem diz:” o verbo destacado, quanto a sua regência, apresenta-se como:
a) transitivo indireto. b) transitivo direto. c) intransitivo. d) bitransitivo. e) intransitivo preposicionado.
3. (2016 - PR-4 UFRJ – UFRJ - Técnico em Laboratório - Herbário) “celebramos todas e todos aquelas que se dedicaram à ciência, à arte, à cultura, à tecnologia como expressões humanas para o bem-viver dos povos.” Considerando a sequência de itens, em destaque, corretamente precedidos do sinal indicativo da crase, podemos afirmar que, quanto a sua regência, o verbo dedicar apresenta-se como:
a) transitivo direto. b) intransitivo. c) bitransitivo. d) transitivo indireto. e) intransitivo indireto.
4. (2016 - PR-4 UFRJ – UFRJ - Médico - Intensivista Neonatal) “A frase, capaz de (1) provocar calafrios, é alvo de concordância de um em cada três brasileiros, segundo pesquisa Datafolha encomendada pelo Fórum Brasileiro de Segurança Pública. Mesmo entre as mulheres, 30% (2) concordam com esse raciocínio, que culpa a vítima pela violência sexual sofrida.”
Quanto à regência com que se apresentam nesse trecho do TEXTO 5, os verbos numerados e sublinhados são, respectivamente:
a) (1) transitivo direto; (2) transitivo indireto. b) (1) transitivo indireto; (2) intransitivo.
c) (1) intransitivo; (2) transitivo indireto. d) (1) bitransitivo; (2) intransitivo.
e) (1) transitivo indireto; (2) transitivo indireto.
5. (2016 – AMEOSC - Prefeitura de Palma Sola – SC - Agente de Defesa Civil) O verbo sublinhado possui ideia completa, classificando-se como intransitivo, no seguinte período – textos adaptados de Gazeta do Povo, em 28/04/2016:
 a) As respostas parecem óbvias para quem vive em país desenvolvido.
 b) Mas nem sequer passam pela cabeça de muitos brasileiros, acostumados com essa negligência das autoridades.
 c) É assim que sempre foi e sempre será, pensam muitos.
 d) Mas há algumas diferenças importantes.
6. (2015 – AOCP – FUNDASUS - Assistente de Biblioteca) Em “A pesquisa também investigou o atendimento nos serviços de saúde [...]”, há um verbo
a) de ligação. b) bitransitivo. c) intransitivo. d) transitivo direto. e) transitivo indireto.
7. (2015 – AOCP – FUNDASUS - Assistente Administrativo) Em relação ao excerto “A grande quantidade de catequina, um fitonutriente do chá, proporciona grande atividade antioxidante e ativadora do metabolismo. [...]”, é correto afirmar que o verbo em destaque é 
a) de ligação. b) bitransitivo. c) transitivo indireto. d) transitivo direto. e) intransitivo.
8. (2013 – FUNCAB – SEMAD - Engenharia Agronômica - Agronomia) Dentro dos estudos de regência verbal e de acordo com o padrão culto da língua portuguesa, o verbo em destaque em“O homem FICOU muito triste [...]” é:
a) transitivo indireto. b) transitivo direto e indireto. c) intransitivo. d) de ligação.
9. (2012 – FUMARC - Câmara Municipal de Juiz de Fora – MG - Assistente Legislativo) Há oração sem sujeito em:
 a) “Há uma lógica religiosa no consumismo pós-moderno.” 
 b) “Outrora, havia falado em realidade, o professor de sociologia[...]” 
 c) “Com certeza, os médicos já haviam tomado café da manhã em casa [...]” 
 d) “É muito grave esse processo de abstração da linguagem, de sentimentos [...]”
10. (2017 – VUNESP - TJ-SP - Técnico Judiciário) Em — ... está contida também nas leis tão mal cumpridas do país. — as duas expressões adverbiais em destaque estabelecem, respectivamente, relação de
a) modo e tempo. b) intensidade e modo. c) modo e modo.. d) intensidade e causa. e) modo e causa.
11. (2015 – VUNESP - Câmara Municipal de Jaboticabal – SP – Servente) Nos trechos – … comentam que a amiga está bem vestida… – e – Sempre dá errado… – os termos destacados indicam, correta e respectivamente,
a) lugar e tempo. b) modo e tempo. c) dúvida e intensidade. d) intensidade e tempo. e) modo e intensidade.
12. (2015 - PR-4 UFRJ – UFRJ - Técnico em Assuntos Educacionais - Atendimento a Alunos) “...(1) Guarda um cravo para mim Eu queria estar na festa, pá / Com a tua gente / E (2) colher pessoalmente / Uma flor do teu jardim Seique há léguas a nos separar / Tanto mar, tanto mar / Sei também quanto é / preciso, pá / Navegar, navegar Lá faz primavera, pá / Cá estou doente / (3) Manda urgentemente / Algum cheirinho de alecrim”
Quanto à regência, os verbos numerados e sublinhados no texto são, respectivamente:
 a) (1) transitivo direto; (2) transitivo direto; (3) transitivo indireto.
 b) (1) transitivo indireto; (2) intransitivo; (3) transitivo direto.
 c) (1) transitivo direto; (2) transitivo direto; (3) transitivo direto. 
 d) (1) intransitivo; (2) transitivo indireto; (3) transitivo direto.
 e) (1) transitivo indireto; (2) transitivo indireto; (3) transitivo indireto.
13. (2017 - Big Advice - Prefeitura de Pradópolis – SP - Professor de Educação Infantil e Fundamental) Em: “Fizemos um excelente trabalho”, a expressão em destaque, sintaticamente é: 
 a) Sujeito simples. b) Predicativo do Sujeito. c) Objeto direto. d) Objeto indireto. e) Complemento Nominal.
14. (2017 - Big Advice - Prefeitura de Martinópolis – SP - Professor PEB I – Educação Especial) “Tinha medo do ataque das abelhas.” O termo em destaque é: 
 a) Sujeito simples. b) Predicado nominal. c) Objeto direto. d) Objeto indireto. e) Complemento nominal.
15. (2016 - SIGMA RH - Câmara Municipal de Carapicuíba – SP - Assistente de Serviços Administrativos) Dada à oração: “Estamos esperando que você contribua”. Os termos sublinhados representam uma oração subordinada substantiva: 
 a) objetiva direta. b) predicativa. c) subjetiva. d) nominal. e) objetiva indireta
16. (2015 – AOCP - Colégio Pedro II - Assistente de Alunos) Em “Outra sugere que os seguranças podem estar sendo procurados...”, a oração destacada é
 a) subordinada substantiva objetiva indireta.
 b) subordinada substantiva subjetiva.
 c) subordinada substantiva objetiva direta.
 d) subordinada substantiva predicativa.
 e) subordinada substantiva completiva nominal.
17. (2015 - INSTITUTO PRÓ-MUNICÍPIO – ISGH - Análises Clínicas) A oração: “A vereadora disse que você mentiu para o fiscal”, pode ser classificada como subordinada substantiva: 
 a) Subjetiva; b) Objetiva Direta; c) Objetiva Indireta; d) Predicativa.
18. (2017 - Fundação La Salle - SUSEPE-RS - Agente Penitenciário) “...o outro percebeu que eu estava na janela...” A conjunção “que”, linha 10, introduz uma oração:
 a) subordinada substantiva objetiva direta. 
 b) subordinada substantiva objetiva indireta.
 c) subordinada substantiva completiva nominal.
 d) subordinada adverbial concessiva.
 e) subordinada adjetiva restritiva.
19. (2015 - Banca: CESGRANRIO - SECAD-TO - Médico - Cardiologia) O verbo destacado é impessoal na frase
 a) “(e isso, você sabe, não implica nenhum tipo de propensão ao crime).” (L. 3-4).
 b) “E, ah, quando não há ninguém por perto,...” (L. 5).
 c) “E tudo agora é para valer.” (L. 10).
 d) “Vira mais uma atividade produtiva a cumprir...” (L. 17).
 e) “quem brinca não quer chegar a lugar nenhum –” (L. 20-21).