Gramática pela prática - Ernani Pimentel -11ª Ed. 2007 (scan-book OmniPageP 18)

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Ernani Pimentel 
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pela Prática 
Ernani Pimentel 
Gramática 
pela Prática 
I I' edição 
Brasília 
-11)0/ 
Vestcon 
2007 
CDD 469 
Pimentel, Ernani 
Gramática pela prática / Ernani Pimentel. 
— I I . ed. — Brasília : Vestcon, 2007. 
396 p.; 21,5 cm. 
2007 Vestcon Editora Ltda. 
Todos os direitos autorais desta obra são reservados e protegidos pela Lei n° 9.6I 0, de I 9/2/ I 998. 
Proibida a reprodução de qualquer parte deste livro, sem autorização prévia expressa por escrito do 
autor e da editora, por quaisquer meios empregados, sejam eletrônicos, mecânicos, videográficos, 
fonográficos, reprográficos, microfílmicos, fotográficos, gráficos ou outros. Essas proibições aplicam-se 
também à editoração da obra, bem como às suas características gráficas. 
ISBN — 978-85-7400-790-8 
I . Língua portuguesa — gramática. (.Título. 
	
DIRETORIA EXECUTIVA 
	 REVISÃO 
	
Norma Suely A. P. Pimentel 	 Fábio Marques Rezende 
Liv Chamma 
DIREÇÃO DE PRODUÇÃO 
	
Cláudia A. Prego de Araújo 	 CAPA 
Agnelo Pacheco 
	
EDITORAÇÃO ELETRÔNICA 
	
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1/ 
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SAC: 0800 600 4399 (ligação gratuita) 
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Situe-se 
Este livro faz parte do Curso de Língua Portuguesa do Professor Ernani Pimentel, 
constituído por uma trilogia: 
I . GRAMÁTICA PELA PRÁTICA 
2.ANÁLISE SINTÁTICA VISUAL 
3. INTELECÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS 
GRAMÁTICA PELA PRÁTICA (LIVRO E CURSO ONLINE) 
Desenvolvimento racional e fixação pela prática dos conceitos de Fonologia, Morfologia, 
Ortografia, Regência Verbal e Nominal, Crase, Concordância Verbal e Nominal, Colocação 
Pronominal, Pontuação e Semântica, com o intuito de proporcionar ao interessado uma 
visão objetiva, clara e segura da Língua Portuguesa, que o tornará, em pouco tempo, apto a 
entendê-la e escrevê-la corretamente, inclusive para prestar exames e concursos, sem a 
necessidade de conhecer profundamente Análise Sintática. 
ANÁLISE SINTÁTICA VISUAL (LIVRO E CURSO ONLINE) 
Apresentação e treino, de maneira profunda, sintética e fácil, dos fundamentos da Análise Sin-
tática para os que pretendem conquistar um conhecimento mais profundo da nossa estrutura 
lingüística, ou que querem passar em provas e concursos que exigem essa matéria. 
INTELECÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS (LIVRO E CURSO ONLINE) 
Exposição e treinamento, em linguagem clara e sucinta, de conceitos como Linguagem, Língua, 
Fala,Tipos de Signo, Elementos da Comunicação, Funções da Linguagem, Prosa, Poema, Poesia, 
Sincronia, Diacronia, Narração, Descrição, Dissertação, Níveis de Fala,Tipos de Norma,Tipos 
de Discurso, Tipos de Narrador, Figuras, Qualidades e Vícios de Linguagem... ferramentas 
necessárias a uma abordagem consciente e racional de textos informativos e literários, cujo 
conhecimento, direta ou indiretamente, é cobrado nas provas de intelecção e interpretação 
de textos. Mais de 800 exercícios propostos, corrigidos e/ou comentados, findos os quais, o 
estudioso se sentirá competente e capaz no que se refere à construção e leitura de qualquer 
tipo de texto. 
Apresentação Rápida 
Destinação 
Professores, universitários, concursandos, vestibulandos, profissionais liberais, comunicadores 
e você que, de vez em quando, tem dúvida. 
Assunto 
Fonologia, Ortografia, Morfologia, Concordância, Regência, Colocação, Crase, Pontuação e 
princípio estrutural das frases.Tudo o de que se necessita para escrever e falar corretamente 
o Português de hoje, no Brasil. 
Cuidado prévio: foram estudados, comparados e coligidos os autores nacionais mais res-
peitados pelas universidades brasileiras e pelos mais avançados órgãos elaboradores de 
concursos. 
Diferencial 
A prática como caminho da teoria. O interessado pratica, entende, conclui e fixa a estrutura das 
frases e seus significados. Absorve o uso da Norma Culta, ou Padrão, do idioma pelo raciocínio 
conduzido passo a passo e pela repetição das fórmulas consagradas e oficializadas. 
Motivação 
Eliminação do mito de que é preciso saber muita teoria além de toda a Análise Sintática para 
escrever e falar bem. Demonstração de que se pode saber Sintaxe com apenas uns mínimos 
rudimentos de Análise Sintática. 
Técnica de Abordagem 
Variável de acordo com o assunto, de forma a facilitar o aprendizado. As técnicas escolhidas 
foram consagradas ao longo de mais de trinta mil horas-aula e mais de quinhentos mil alunos. 
A teoria, exposta com um mínimo de palavras em relação às gramáticas tradicionais, transmite-se 
de maneira prática, direta e consistente. 
Orientação de Uso 
O interessado deve fazer a lápis os exercícios de cada comando, conferir com o gabarito e 
refazer os errados. Assim que os exercícios estiverem corretos, ir adiante. Terminado um 
capítulo, voltar ao início do livro e ler, no sumário, os assuntos estudados, para mais tarde 
saber localizar onde esclarecer suas dúvidas. Pronto? Passar ao capítulo seguinte. 
Recurso Extra 
Videoaulas com o autor na internet. 
Visite o cite www.vestcon.com.br e assista às aulas ministradas pelo próprio autor, com 
direito a desconto pela aquisição deste livro. 
palavras do Autor 
Caro estudioso. 
Este livro que você acaba de adquirir é resultado de muitos anos de carinho e dedicação 
à tarefa de simplificar o estudo da Língua Portuguesa, sob o enfoque da profundidade e da 
abrangência. 
Separe de duas a três horas por dia — você consegue, se a isso se determinar — e dois ou 
três meses bastam para mudar e ampliar, de uma vez, sua visão e conhecimento a respeito 
de Fonologia, Ortografia, Morfologia e princípio estrutural das frases. 
Ao término desse tempo, você terá conquistado confiança em sua própria capacidade de escre-
ver bem, além de poder sair-se vitorioso em provas e concursos de nível médio e superior. 
Antecipadamente, agradeço, de coração, as sugestões que me queira enviar, ou dúvidas e 
questões que constituam desafio para alunos e professores. 
Ernani Pimentel 
linguaportuguesa@vestcon.com.br 
 
Sumário 
I FONOLOGIA, DIVISÃO SILÁBICA,TRANSLINEAÇÃO 
Sílaba 	 23 
Fonema 	 23 
Tipos de fonema 	 24 
Vogal 	 24 
Semivogal 	 25 
Consoante 	 26 
Encontros Vocálicos 	 27 
Ditongo crescente 	 27 
Ditongo decrescente 	 27 
Tritongo 	 27 
Hiato 	 27 
Encontros Consonantais 	 28 
Descontínuos ou separáveis 	 28 
Contínuos, reais ou inseparáveis 	 28 
Dífono 	 28 
Dígrafo 	 28 
Divisão Silábica 	 28 
Translineação 	 29 
2 ORTOGRAFIA 
Uso das Letras 	 36 
Uso do Hífen 	 4I 
Uso dos Porquês 	 48 
Mal # Mau 	 50 
Acentuação Gráfica 	 51 
3 SUBSTANTIVO 
Definição 	 65 
Classificação 	 65 
Concreto 	 65 
Abstrato 	 65 
Próprio 	 65 
Comum 	 66 
Coletivo 	 66 
Flexão 	 66 
Flexão de gênero 	 67 
Masculino 	 67 
Feminino 	 67 
Comum-de-dois 	 67 
Sobrecomum 	 67 
Epiceno 	 67 
Formação do feminino 	 68 
Femininos especiais 	 70 
Flexão de número 	 72 
Singular 	 72 
Plural 	 72 
Pluralia tantum 	 72 
Formação do plural 	 72 
Plural com metafonia 	 77 
Plural dos compostos ligados por hífen 	 80 
Flexão de grau 	 84 
Aumentativo 	 84 
Diminutivo 	 84 
Sentidos afetivo e pejorativo 	 84 
4 ARTIGO 
Definição 	 89 
Classificação 	 89 
Definido 	 89 
Indefinido 	 89 
Uso do artigo 	 90 
5 ADJETIVO 
Definição 	 93 
AdjetivoRestritivo 	 93 
Adjetivo Explicativo 	 94 
	
Locução Adjetiva 94 
Flexão 	 95 
Flexão de gênero 	 95 
Adjetivo biforme 	 95 
Adjetivo uniforme 	 95 
Flexão de número 	 95 
Plural dos adjetivos compostos 	 96 
Flexão de grau 	 97 
Grau comparativo 	 97 
Grau superlativo 	 97 
PRONOME 
Definição 	 101 
Papel dos Pronomes 	 101 
Pronome substantivo 	 101 
Pronome adjetivo 	 101 
Classificação e Emprego dos Pronomes 	 102 
Pronomes pessoais 	 102 
Pronomes de tratamento 	 107 
Pronomes demonstrativos 	 109 
Pronomes relativos 	 112 
Pronomes interrogativos 	 115 
Pronomes possessivos 	 115 
Pronomes indefinidos 	 116 
7 NUMERAL 
Definição e Classificação 	 123 
Papel dos Numerais 	 123 
Numeral substantivo 	
 123 
Numeral adjetivo 	
 123 
Emprego dos Numerais 	 124 
8 VERBO 
Definição Provisória 	
 131 
Estrutura dos Verbos — Conjugações (1ª, 2ª e 3ª) 	 131 
Números e Pessoas Verbais 	 132 
Quadro de desinências número-pessoais 	 133 
Modos Verbais 	 133 
Indicativo, subjuntivo, imperativo 	 133 
Subjuntivo não subordinado 	 134 
Tempos Verbais 	 134 
Presente, pretérito e futuro 	 134 
Presente e pretérito (perfeito, imperfeito, mais-que-perfeito, 
futuro do pretérito) do indicativo 	 135 
Presente e futuro do presente do indicativo 	 135 
Quadro de Desinências Modo-temporais e Número-pessoais 
	 136 
Vozes Verbais 	
 137 
Voz ativa 	
 139 
Voz passiva 	 139 
Voz passiva e passividade 	 139 
Voz passiva analítica 	 140 
Voz passiva sintética 	 140 
Voz reflexiva 	 140 
Voz reflexiva recíproca 	 140 
Mudança de voz 	 141 
Passagem da ativa para a passiva analítica 	 141 
Passagem da ativa para a passiva sintética 	 142 
Aspectos Verbais 	 143 
Paradigmas das Três Conjugações Regulares — Tempos Simples: amar, vender, 
partir 	 144 
Infinitivo impessoal 	 144 
Modo indicativo 	 144 
Presente 
	
 144 
Pretérito perfeito 	 145 
Pretérito imperfeito 	 145 
Pretérito mais-que-perfeito 	 146 
Futuro do presente 	 146 
Futuro do pretérito 
	
 147 
Modo subjuntivo 	 147 
Presente 	 147 
Pretérito imperfeito 	 148 
Futuro 	 148 
Modo imperativo 	 149 
Imperativo afirmativo 	 149 
Imperativo negativo 	 149 
Formas nominais do verbo 	 150 
Infinitivo: impessoal e pessoal 	 150 
Gerúndio 	 150 
Particípio 	 150 
Conjugação dos Verbos ter, haver, ser e estar 	 152 
Uso de ter, haver, ser e estar como auxiliares 	 I55 
Paradigmas das Três Conjugações Regulares — Tempos Compostos: ter amado, ter 
vendido, ter partido 	 156 
Paradigma da Voz Passiva 	 157 
Formas Rizotônicas e Arrizotônicas 	 160 
Definição Abrangente de Verbo 
	
 I61 
Locução Verbal 	 161 
Verbo auxiliar e verbo principal 	 161 
Formação de Tempos e Modos 	 162 
Derivado do presente do indicativo 	 162 
Presente do subjuntivo 	 162 
Derivados dos presentes do indicativo e subjuntivo 	 162 
Imperativos afirmativo e negativo 	 163 
Derivados do pretérito perfeito 	 164 
Mais-que-perfeito do indicativo 	 164 
Futuro do subjuntivo 	 164 
Imperfeito do subjuntivo 	 164 
Derivados do infinitivo impessoal 	 166 
Imperfeito do indicativo 	 166 
Futuro do presente 	 166 
Futuro do pretérito 	 166 
Particípio 	 166 
Gerúndio 	 166 
Infinitivo pessoal 	 166 
Classificação do Verbo quanto ao Modelo de Conjugação 	 167 
Verbo regular 	 167 
Verbo irregular 
	
 167 
Irregularidade e variação gráfica 	 167 
Metafonia ou alteração de timbre vocálico 	 168 
Como saber se um verbo é regular ou irregular 	 168 
Verbo anômalo 	 168 
Verbo defectivo 
	
 168 
Verbo unipessoal 	 169 
Verbo impessoal 	 169 
A respeito de defectivos, unipessoais e impessoais 	 169 
Verbo abundante 	 170 
A respeito de abundantes 	 170 
Relação de verbos abundantes no particípio 	 170 
Verbo Pronominal e Voz Reflexiva 	 173 
Paradigma de Conjugação Pronominal e Reflexiva 	 174 
Classificação do Verbo quanto à Função 	 179 
Verbo principal 
	
 179 
Verbo auxiliar 
	 179 
Uso dos Particípios: Regular e Irregular 	 180 
Conjugação de Verbos Regulares, Irregulares, Defectivos, Anômalos e Abundantes 
que Requerem Atenção 	 180 
1' Conjugação 
I85 Aviar 	 183 Expulsar 	 171 Abalroar 	 
183 I 83 Extasiar 	 Abençoar 	 185 Balbuciar 	 
185 Baquear 	 182 Falsear 	 182 
171 
Abotoar 	 
183 Fartar 	 183 Beneficiar 	 Abreviar 	 
Acarear 	 182 Bloquear 	 182 Fiar 	 183 
Acariciar 	 183 Caçoar 	 185 Findar 	 171 
182 I 83 Folhear 	 
182 
Aceitar 	 170 Caluniar 	 
I 82 Galantear 	 187 Cambalear 	 Adequar(-se) 	 
1 183 Capitanear 	 82 Ganhar 	 1 71 Adiar 	 
171 182 Gastar 	 Afiar 	 183 Cear 	 
Afoguear 	 182 Chiar 	 183 Golpear 	 182 
183 Circundar 	 181 Graduar 	 186 Agoniar 	 
182 183 Coar 	 185 Granjear 	 
181 
Agraciar 	 
183 Grassar 	 186 Confiar 	 
182 
Aguar 	 
189 Guerrear 	 
186 
Alardear 	 182 Consignar 	 
183 Constar 	 181 Habituar 	 
182 
Aliar 	 
186 Hastear 	 
183 
Aliviar 	 183 Continuar 	 
183 Historiar 	 
1 
Amaciar 	 183 Contrariar 	 
182 Idear 	 83 183 Coxear 	 
189 
Ampliar 	 
186 Criar 	 183 Impugnar 	 
184 
Amuar 	 
171 	 Cultuar 	 186 Incendiar 	 
189 
Anexar 	 
183 Dar 	 181 	 Indignar(-se) 	 
183 
Angariar 	 
1 184 	 Deliciar 	 83 	 Injuriar 	 
	 171 
Ansiar 	 
1 
	
187 Desaguar 	 86 Insertar Antiquar 	 
171 183 Desdar 	 181 Isentar 	 Anunciar 	 
Apaniguar 	 186 Desfiar 	 183 Jejuar 	 186 
1 186 Desnortear 	 82 Juntar 	 1 71 
171 
Aperrear 	 I82 Dignar(-se) 	 
Apaziguar 	 
171 	 Limpar 	 
185 
Apear 	 182 Despertar 	 
189 Magoar 	 
171 
Apiedar(-se) 	 185 Doar 	 
171 	 Matar 	 
184 
Apiadar(-se) 	 185 Dispersar 	 
185 Mediar 	 
182 
Apropinquar(-se) 	 
189 Menear 	 
183 
Apreciar 	 183 Eclipsar 	 
186 Miar 	 187 Encruar 	 
186 183 Minguar 	 182 Enfiar 	 
184 
Arear 	 
185 Mobilar 	 Arrear 	 182 Ensaboar 	 
183 Entregar 	 171 	 Mobilhar 	 184 
184 
Arrepiar 	 
1 183 Enunciar 	 83 Mobiliar 	 Assediar 	 
I83 Nomear 	 182 171 	 Enviar 	 
182 
Assentar 	 
186 Nortear 	 
188 
Assoar 	 185 Enxaguar 	 
183 Enxugar 	 171 	 Obliquar(-se) 	 
1 
Assobiar 	 
183 Obstar 	 89 
Assoviar 	 183 Espiar 	 
183 Esfriar 	 
190 
Associar 	 
183 Obviar 	 
184 189 Odiar 	 
183 
Ataviar 	 183 Estagnar 	 
152 Oficiar 	 182 Estar 	 
189 
Atear 	 
I83 Optar 	 
171 
Avaliar 	 183 Expiar 	 
Atuar 	 186 Estrear 	 
183 Pagar 	 
182 
Autuar 	 186 Evidenciar 	 
183 Palmear 	 
186 Expressar 	 171 	 Passear 	 182 Averiguar 	 
Patentear 	 182 	 Regatear 	 I82 	 Semear 	 182 
Pegar 	 171 	 Relampaguear 	 182 	 Sepultar 	 171 
Pentear 	 182 	 Relampear 	 182 	 Serpear 	 I82 
Persignar(-se) 	 189 	 Relampejar 	 181 	 Serpentear 	 182 
Piar 	 183 	 Remediar 	 184 	 Soar 	 185 
Planear 	 182 	 Renunciar 	 183 	 Sobestar 	 18I 
Porfiar 	 183 	 Repugnar 	 189 	 Sobrestar 	 181 
Precatar(-se) 	 182 	 Resfolegar 	 188 	 Soltar 	 172 
Prenunciar 	 I83 	 Resfolgar 	 189 	 Suar 	 186 
Prestar 	 18 I 	 Resignar(-se) 	 I89 	 Sustar 	 181 
Procriar 	 183 	 Restar 	 181 	 Tosquiar 	 183 
Pronunciar 	 183 	 Ritmar 	 189 	 Tracejar 	 181 
Propugnar 	 189 	 Rodear 	 182 	 Vadiar 	 183 
Pugnar 	 189 	 Saborear 	 182 	 Vangloriar(-se) 	 183 
Raptar 	 189 	 Saciar 	 183 	 Variar 	 183 
Recear 	 182 	 Salvar 	 171 	 Voar 	 185 
Recrear 	 182 	 Saquear 	 I82 
Recriar 	 I83 	 Sediar 	 183 
2' Conjugação 
Absolver 	 170 	 Decompor 	 197 	 Estupefazer 	 190 
Abster(-se) 	 190 	 Depor 	 197 	 Expor 	 197 
Acender 	 I70 	 Desafazer 	 190 	 FazerI90 
Adjazer 	 191 	 Desaprazer 	 192 	 Feder 	 194 
Adscrever 	 194 	 Descaber 	 193 	 Haver(-se) 	 195 
Afazer 	 190 	 Descompor 	 197 	 Impor 	 197 
Antepor 	 197 	 Descomprazer 	 191 	 Incorrer 	 I71 
Antever 	 200 	 Descrer 	 193 	 Indispor 	 I97 
Apor 	 197 	 Descrever 	 194 	 Inscrever 	 194 
Aprazer 	 192 	 Desdizer 	 194 	 Interdizer 	 194 
Ater(-se) 	 190 	 Desfazer 	 190 	 Interpor 	 197 
Bem-fazer 	 190 	 Desprazer 	 192 	 Jazer 	 191 
Bendizer 	 194 	 Desprover 	 198 	 Justapor 	 197 
Benquerer 	 199 	 Desquerer 	 199 	 Ler 	 193 
Benzer 	 171 	 Desvaler 	 200 	 Liquefazer 	 190 
Caber 	 193 	 Deter 	 190 	 Liqüefazer 	 190 
Circumpor 	 197 	 Dispor 	 197 	 Maldispor 	 197 
Circunjazer 	 19I 	 Dizer 	 194 	 Maldizer 	 194 
Circunscrever 	 194 	 Doer(-se) 	 196 	 Malfazer 	 190 
Compor 	 197 	 Eleger 	 171 	 Malquerer 	 199 
Comprazer 	 191 	 Entredizer 	 194 	 Manter 	 190 
Condizer 	 194 	 Entrepor 	 197 	 Moer 	 196 
Condoer-se 	 196 	 Entreter 	 190 	 Morrer 	 171 
Conter 	 190 	 Entrever 	 200 	 Nascer 	 171 
Contradizer 	 194 	 Envolver 	 171 	 Obter 	 190 
Contrafazer 	 190 	 Equivaler 	 200 	 Opor 	 197 
Contrapor 	 197 	 Escrever 	 194 	 Perder 	 196 
Corroer 	 196 	 Esfazer 	 190 	 Perfazer 	 190 
Crer 	 193 	 Esmoer 	 196 	 Poder 	 197 
Pôr 	 197 	 Recompor 	 197 	 Subjazer 	 191 
Pospor 	 197 	 Redizer 	 194 	 Subscrever 	 194 
Prazer 	 192 	 Reescrever 	 194 	 Superpor 	 197 
Precatar(-se) 	 182 	 Refazer 	 190 	 Supor 	 197 
Precaver(-se) 	 198 	 Reler 	 193 	 Surpreender 	 172 
Predispor 	 197 	 Remoer 	 196 	 Suspender 	 172 
Predizer 	 194 	 Repor 	 197 	 Suster 	 190 
Prender 	 171 	 Requerer 	 199 	 Ter 	 152 
Prepor 	 197 	 Reter 	 190 	 To rrefaze r 	 190 
Prescrever 	 194 	 Rever 1 	 200 	 Transcrever 	 194 
Pressupor 	 197 	 Rever 2 	 200 	 Transfazer 	 190 
Prever 	 200 	 Roer 	 196 	 Transpor 	 197 
Propor 
	 197 	 Romper 	 171 	 Trazer 	 192 
Proscrever 	 194 	 Saber 	 199 	 Tresler 	 193 
Prover 	 198 	 Satisfazer 	 190 	 Tumefazer 	 190 
Putrefazer 	 190 	 Sobrepor 	 197 	 Valer 	 200 
Querer 	 199 	 Sobrescrever 	 194 	 Ver 	 200 
Rarefazer 	 190 	 Soer 	 196 	 Viger 	 201 
Reaver 	 195 	 Sotopor 	 197 
3' Conjugação 
Abolir 	 201 	 Colorir 	 201 	 Desconstruir 	 202 
Abrir 	 204 	 Combalir 	 207 	 Desentupir 	 205 
Abstrair 	 202 	 Comedir 	 201 	 Desimpedir 	 210 
Acudir 	 205 	 Compelir 	 208 	 Desmentir 	 209 
Aderir 	 208 	 Competir 	 208 	 Despedir 	 210 
Adir 	 207 	 Concernir 	 208 	 Despir 	 208 
Advertir 	 208 	 Concluir 	 203 	 Despolir 	 211 
Advir 	 212 	 Conduzir 	 206 	 Desservir 	 208 
Aferir 	 208 	 Conseguir 	 208 	 Destituir 	 203 
Agredir 	 201 	 Consentir 	 209 	 Destruir 	 202 
Aguerrir 	 207 	 Construir 	 202 	 Detrair 	 202 
Anuir 	 203 	 Consumir 	 205 	 Diferir 	 208 
Argüir 	 203 	 Contrair 	 202 	 Digerir 	 208 
Aspergir 	 208 	 Contundir 	 171 	 Discernir 	 208 
Assumir 	 205 	 Convergir 	 208 	 Distrair 	 202 
Atrair 	 202 	 Convir 	 212 	 Divergir 	 208 
Aturdir 	 209 	 Cuspir 	 205 	 Divertir 	 208 
Auferir 	 208 	 Decair 	 202 	 Dormir 	 206 
Avir(-se) 	 212 	 Deferir 	 208 	 Embair 	 207 
Banir 	 201 	 Defluir 	 203 	 Emergir 	 208 
Bramir 	 201 	 Delinqüir 	 203 	 Emolir 	 201 
Brandir 	 201 	 Delir 	 201 	 Empedernir 	 207 
Brunir 	 209 	 Demolir 	 201 	 Encobrir 	 206 
Bulir 	 205 	 Denegrir 	 201 	 Engolir 	 206 
Cair 	 202 	 Desabrir 	 204 	 Entreabrir 	 204 
Carpir 	 201 	 Desavir(-se) 	 212 	 Entupir 	 205 
Cerzir 	 205 	 Descair 	 202 	 Erigir 	 171 
Cobrir 	 206 	 Descobrir 	 206 	 Esbaforir-se 	 207 
Escapulir 	 205 	 Intervir 	 212 	 Ressequir 	 207 
Esculpir 	 207 	 Ir 	 210 	 Restituir 	 203 
Espargir 	 209 	 Jungir 	 209 	 Resumir 	 205 
Espavorir 	 207 	 Luzir 	 206 	 Retorquir 	 201 
Estruir 	 203 	 Medir 	 210 	 Retrair 	 202 
Esvair 	 202 	 Mentir 	 209 	 Retrotrair 	 202 
Exaurir 	 209 	 Obstruir 	 203 	 Revelir 	 207 
Exinanir 	 207 	 Omitir 	 171 	 Revestir 	 208 
Expedir 	 210 	 Ouvir 	 210 	 Rir 	 210 
Expelir 	 207 	 Pedir 	 210 	 Ruir 	 204 
Explodir 	 207 	 Perseguir 	 208 	 Sacudir 	 205 
Exprimir 	 171 	 Polir 	 211 	 Seduzir 	 206 
Extinguir 	 171 	 Possuir 	 203 	 Sair 	 202 
Extorquir 	 201 	 Pressentir 	 209 	 Seguir 	 208 
Extrair 	 202 	 Presumir 	 205 	 Sentir 	 209 
Falir 	 207 	 Preterir 	 208 	 Servir 	 208 
Ferir 	 208 	 Prevenir 	 201 	 Sobressair 	 202 
Florir 	 207 	 Progredir 	 201 	 Sobrevir 	 212 
Foragir-se 	 209 	 Prosseguir 	 208 	 Sorrir 	 210 
Fornir 	 207 	 Protrair 	 202 	 Sortir 	 211 
Fremir 	 201 	 Provir 	 212 	 Subir 	 205 
Frigir 	 209 	 Pruir 	 204 	 Submergir 	 208 
Fruir 	 203 	 Puir 	 204 	 Subtrair 	 202 
Fugir 	 205 	 Reabrir 	 204 	 Sugerir 	 208 
Fulgir 	 209 	 Reassumir 	 205 	 Sumir 	 205 
Garrir 	 207 	 Recair 	 202 	 Suprimir 	 172 
Gerir 	 208 	 Reconstruir 	 202 	 Surtir 	 211 
Haurir 	 209 	 Redargüir 	 203 	 Tingir 	 21I 
Imergir 	 208 	 Reduzir 	 206 	 Tinir 	 211 
Impedir 	 210 	 Refletir 	 208 	 Tossir 	 206 
Impelir 	 208 	 Refluir 	 203 	 Trair 	 202 
Impingir 	 209 	 Regredir 	 201 	 Transgredir 	 201 
Imprimir 	 171 	 Reluzir 	 206 	 Transir 	 207 
Inanir 	 207 	 Remir 	 207 	 Ungir 	 209 
Incluir 	 171 	 Renhir 	 207 	 Vagir 	 201 
Induzir 	 206 	 Repelir 	 208 	 Vestir 	 208 
Influir 	 203 	 Repetir 	 208 	 Vir 	 212 
Ingerir 	 208 	 Ressair 	 202 	 Zunir 	 205 
Inserir 	 207 	 Ressarcir 	 207 
Instruir 	 203 	 Ressentir 	 209 
9 ADVÉRBIO 
Definição 	 225 
Circunstâncias Expressas 	 227 
Locução Adverbial 	 228 
10 PREPOSIÇÃO 
Definição 	 233 
Preposições Essenciais 	 233 
Locuções Prepositivas 	 234 
Preposições Acidentais 	 234 
11 CONJUNÇÃO 
Definição 	 237 
Locução Conjuntiva (exercícios 16 a 18) 	 238 
Classificação 	 238 
Conjunções coordenativas 	 238 
Aditivas 
	
 238 
Adversativas 	 238 
Alternativas 	 239 
Conclusivas 	 239 
Explicativas 	 239 
Conjunções subordinativas adverbiais 	 239 
Causais 	 239 
Concessivas 	 240 
Condicionais 	 240 
Conformativas 	 240 
Finais 	 240 
Consecutivas 	 240 
Temporais 	 240 
Comparativas 	 240 
Proporcionais 	 241 
Conjunções subordinativas substantivas 	 241 
Integrantes 	 241 
12 INTERJEIÇÃO 
Classificação 	 245 
Definição 
	 
245 
Locução Interjetiva 	 245 
13 SEMÂNTICA 
Definição 	 247 
Denotação 	 247 
Conotação 	 247 
Homonímia 	 247 
Sinonímia 	 247 
Antononímia 	 247 
Paronímia 	 249 
14 CONCORDÂNCIA NOMINAL 
Do Adjunto com o Núcleo Substantivo 	 256 
Do Predicativo com o Núcleo Substantivo 	 257 
Anexo, Bastante, Incluso, Junto, Leso, Meio, Muito, Nenhum, 
Pouco, Próprio, Só, Dado,Visto, Obrigado, Quite 	 258 
Adjuntos de Antropônimos (Nomes de Pessoas) 	 259 
Dois ou Mais Adjetivos para um Mesmo Substantivo 	 259 
Um ou outro, Um e outro, Nem um nem outro 	 260 
Tal ... qual,Tais ... quais 	 260 
Menos, Pseudo, Monstro, Alerta 	 26 I 
O mais ... possível, O melhor possível 	 26 I 
É bom... E proibido... É necessário... 	 262 
A olhos vistos, A olhos vist 
	
 263 
Nós = Eu,Vós = Tu 	 263 
Santo e São 	 264 
15 CONCORDÂNCIA VERBAL 
Definição 	 267 
Sujeito Simples 	 267 
Sujeito Composto Anteposto 	 267 
Sujeito com Pessoas Diferentes 	 268 
Sujeito Composto Posposto 	 268 
Sujeito com Aposto Resumitivo 	 269 
Sujeito com Núcleos Sinônimos 	 269 
Sujeito com Núcleos em Gradação 	 270 
Sujeito com Ou 	 270 
Sujeito com Nem 	 272 
Sujeito com Como ou Com 	 272 
Sujeito com Não Só ... mas também, Tanto ... quanto 	 273 
Sujeito com Mais de um ... Mais de dois... 	 273 
	
Sujeito com Um e outro, Nem um nem outro, Um ou outro 274 
Sujeito Que 	 275 
Sujeito Quem 	 275 
Sujeito Um dos que 	 276 
Sujeito Quais de vós, Quantos de nós 	 276 
SujeitoQual de nós, Nenhum de nós 	 277 
Sujeito com A maioria de... Grande parte de... 	 277 
Sujeito com Cada, Nenhum, Qualquer 	 278 
Sujeito com Um por cento, Vinte por cento 	 278 
Sujeito com Cerca de... Perto de... Obra de... + Numeral 	 279 
Sujeito Plural Aparente 	 279 
Haja vista ou Hajam vista 	 280 
Aluga-se casa, Alugam-se casas 	 280 
Gosta-se de fruta, Gosta-se de frutas 	 28 I 
Vossa Senhoria está 	 282 
Sujeito de Dar, Bater, Soar 	 282 
Sujeito Composto com Idéia Unica 	 283 
Sujeito Oracional 	 283 
Parecem sorrir ou Parece sorrirem 	 284 
Verbos só de 3' Pessoa 
	
284 
Verbo Ser nas Interrogações 	 285 
Verbo Ser com Isto, Isso, Aquilo... 	 286 
Verbo Ser com Pronome Reto 
	
286 
Verbo Ser com Medida ou Quantidade 	 286 
Verbo Ser com Distância, Data ou Hora 	 287 
Verbo Ser entre Dois Substantivos Comuns, de Números Diferentes 	 287 
Verbo Ser com Gente 
	
288 
Verbo Ser na Expressão É que 	 288 
Verbo Ser em Era uma vez ... Eram dois caminheiros 	 289 
16 REGÊNCIA 
Definição 	 295 
Regência Verbal 	
 296 
Regência dos verbos 
Agradar 	 296 
Ansiar 	
 296 
Aspirar 	 297 
Assistir 	 297 
Chamar 	 297 
Chegar 	 298 
Custar 	 298 
Esquecer 	 299 
Implicar 
	
 299 
Ir/vir 	 299 
Lembrar, avisar, prevenir 	 300 
Morar, residir, situar-se, estabelecer-se 	 300 
Namorar 	 301 
Obedecer, desobedecer, suceder e obstar 	 301 
Pagar 	 301 
Perdoar 	 301 
Preferir 	 302 
Presidir 	 302 
Querer 	 302 
Responder 	 303 
Visar 	 303 
Isto é para eu fazer. Isto é para mim 	 303 
Está na hora de a onça beber água 	 304 
Pedir nrasitie 	 304 
Não disse o em que acreditava 	 304 
Não disse no que acreditava 	 304 
Sintaxe do verbo haver 	 305 
Uso de o ou lhe 	 305 
Complementos para verbos de regências diferentes 	 306 
Pronome relativo — complemento verbal 	 306 
Regência Nominal 	 307 
Um mesmo regido para mais de um regente 	 308 
Regência dos substantivos e adjetivos mais freqüentes 	 308 
17 COLOCAÇÃO OU TOPOLOGIA PRONOMINAL 
Próclise, Mesóclise, Ênclise 	 315 
Com Um só Verbo 	 315 
Com Infinitivo 	
 320 
Com Locução Verbal 	 321 
18 CRASE 
Conceituação 327 
Método Prático 	 328 
Casos Especiais 	 329 
Nas locuções 	 329 
Em lugares 	 330 
Com distância 	 330 
Com horas 	 331 
Com pronomes relativos 	 331 
Com coso 	 332 
Com terra 	 333 
Com até ou até a 	 333 
Com pronomes possessivos 	 334 
Com antropônimos femininos 	 334 
Em à modo de 	 335 
Casos em que se Proíbe a Crase 	 335 
Uso do Paralelismo 	 338 
Há # a 	 339 
19 PONTUAÇÃO 
Vírgula 	 343 
Dentro de uma oração 	 343 
Entre orações 
	
346 
Dois-pontos 	 347 
Ponto-e-vírgula 	 348 
Reticências 	 349 
Travessão, Aspas Duplas e Simples 	 350 
20 GABARITO 	 359 
fonologia, Divisão Silábica 
e Translineação 
ESTUDO DOS FONEMAS 
Uma frase é uma linha melódica composta de palavra(s), que, por sua vez, compõe(m)-se de 
sílaba(s). 
Sílaba 
Quando falamos, produzimos "arrancos sonoros". 
Eu que ri a sa ber se vo cê me en ten deu. 
Cada um desses "arrancos" chama-se sílaba. 
Quais sílabas há na seguinte frase? 
A conquista do sucesso é questão de vontade. 
Resposta: (Escreva como você pronuncia cada sílaba.) 
I 	 2 	 3 	 4 	 5 	 6 	 7 	 8 	 9 	 10 	 1 I 	 12 	 13 	 14 	 IS 
Você notou que as sílabas são conjuntos de sons mínimos? Esses sons mínimos são os fonemas. 
Fonema 
Chama-se fonema o som mínimo usado na língua para distinguir o significado de uma pala-
vra do significado de outras. 
/r/ato 
/m/ato 
/p/ato 
/f/ato 
/r/-/m/-/p/-/f/ 
são fonemas 
 
r/a/to 	 ra/tlo 
r/e/to 	 ra/l/o 
r/i/to 	 ra/r/o 
r/o/to 	 ra/b/o 
 
/a/-/e/-/i/-/o/ 	 /t/-/1/-/r/-/b/ 
são fonemas 	 são fonemas 
Fonologia, Divisão Silábica e Translineação 
in iportante: 
Na escrita, as cinco letras a, e, i, o, u representam doze vogais da língua falada: 
sete vogais orais: a, é, ê, i, ó, ô, u; 
cinco vogais nasais: a, e, i, o, u. 
A vogal nasal pode ser escrita de três maneiras diferentes: 
• com til: mão, põe, cãs, ímã, maçã; 
• com m: âmbar, sempre, timbre, compra, Jumbo; 
• com n: antes, ente, cinto, conto, junta. 
r 
Prática 
• Reescreva as vogais que distinguem os significados dos seguintes pares: 
18. Ele havia lido um lindo artigo. 	 
19. Ela não foi boba, percebeu que era uma bomba. 	 
20. Vede como ele vende bem. 	 
21. Ele vive mudo num mundo loquaz. 	 
22. Lá se fabrica lã de primeira. 	 
23. Já leste as notícias do leste europeu? 	 
24. Ontem ele não pôde, mas hoje pode falar. 	 
Semivogal 
Semivogal são os fonemas i e u, quando apoiados em uma vogal. Como você já viu, as semi-
vogais i e u podem também ser representadas pelas letras e e o (mãe, pão). 
Q Prática • Distribua nos gráficos. 
25 cai 	 El 
26. caí 
• Agora julgue as afirmações e coloque C ou E nos parênteses. 
29. ( ) Em cai, o i é semivogal. 	 33. ( ) Em lua, o u é vogal. 
30. ( ) Em caí, o a é vogal. 	 34. ( ) Em lua, há duas vogais. 
31. ( ) Em caí, o i é vogal. 	 35. ( ) Em cai, há duas vogais. 
32. ( ) Em louro, o u é vogal. 
louro 
lua 
25 
CAPITULO I 
Consoante 
Consoante é qualquer fonema que se apóie em vogal e que não seja semivogal. 
Prática 
• Distribua nos gráficos os fonemas. 
36. bonde 	 Marte 
37. ombro 	 norte 
▪ Agora, julgue as afirmações. 
40. ( ) Em bonde e norte, o n é consoante. 
41. ( ) Em norte, o n é consoante. 
42. ( ) Em Marte e ombro, o m é consoante. 
43. ( ) Em Marte, o M é consoante. 
44. ( ) Em ombro, om é uma vogal nasal. 
45. ( ) Em bonde, on é uma vogal nasal. 
22 Importante: 
Você sabia que as semivogais i e u podem ser representadas pela letra m? Veja: 
iam 	 bem
u 	 b 1 i 
Em ambos os casos, a letra m serviu para nasalar as vogais (ã, ê) e representar as semi-
vogais (u, i). 
Prática 
n Distribua nos gráficos a frase. 
46 Ela passou bem o vestido. 
e Assinale C ou E nos parênteses. 
47. ( ) O ss representa um som só, por isso é um só fonema, consoante. 
48. ( ) Em bem, o m é consoante. 
49. ( ) Em bem, o m é semivogal (i) e marca a nasalização da vogal (ê). 
26 
u 
sv 
r 
a 
quanto: 	 n1"- 
k 
sério: 	 . 
sv 
e 
série: J -
r sv 
Fonologia, Divisão Silábica e Translineação 
50. ( ) Há dez vogais na frase apresentada. 
51. ( ) Há duas semivogais na frase citada. 
52. ( ) Há nove consoantes. 
53. ( ) Há oito consoantes. 
54. ( ) Há nove vogais. 
55. ( ) Se há nove vogais, há nove sílabas. 
ENCONTROS VOCÁLICOS (orais ou nasais) 
Ditongo crescente 
Semivogal + vogal, na mesma sílaba. 
Ditongo decrescente 
Vogal + semivogal, na mesma sílaba. 
a mau: 
m u 
botão: v bem: b 
e 
v 
sv 
	
sv 
Tritongo 
Semivogal + vogal + semivogal, na mesma sílaba. 
quão: 	 v 
	
 
u 	
1 
 u 
	
k sv 	 sv 
quais: 
k 
a 
v 	 . 
u 
sv 	 sv 
s 
Hiato 
Vogal + vogal. 
saída: 	 a 	 í 	 caaba: AJL a 	 baús: a 
c 
v v 	 v 	 b v v 
s 
27 
poste: 	 O 	 e 	 carpa: 	 a 	 a 
5 t 
	 c r_i[pi 
Contínuos, reais ou inseparáveis 
Consoantes juntas na mesma sílaba. 
a 
prata: 	 plebe: 
p 
e 	 a 
atlas: 	 I I 
CAPITULO I 
ENCONTROS CONSONANTAIS 
Descontínuos ou separáveis 
Cada consoante numa sílaba. 
blusa, braço, claro, cruz, drama, flauta, fraco, glúten, grosa, prana, atlântico, trena, lavra... 
Dífono 
Uma letra = dois fonemas. 
táxi 	 x = ks 	 /t/á/k/s/i/. 
ônix 	 x = ks 	 /O/n/i/k/s/. 
DÍGRAFO 
Duas letras = um só fonema. 
onde (= õ), chapéu (= x). 
jarra, calha, unha, longe, gente, crescer, cresça, excitar, passar, chave, guiso, quilo, nimbo, 
manga, jumbo... 
DIVISÃO SILÁBICA 
A separação de uma palavra em sílabas depende da pronúncia. 
Observe as seguintes regras: 
 
28 
 
Fonologia,Divisão Silábica e Translineação 
Não se separam 
Ditongos e tritongos 
mais 	 mai-ô 
 
 
sa-guão 
	 quais 
 
qua-se 
 
 
 
Os dígrafos lh — nh — ch — gu — qu — am — an — em — en — im — in — om — on — um — un 
a-lho bu-cha 	 guei-xa 	 lim-po 
ni-nho que-ro 
	 sem-pre 	 con-to 
Encontros consonantais no início das palavras 
gno-mo 	 psi-co-lo-gi-a 
	 gno-se 	 pneu 
Separam-se 
As vogais do hiato 
re-u-ni-do 	 co-o-pe-rar 	 po-é-ti-co 	 ru-a 	 bi-o-lo-gi-a 
As letras dos dígrafos rr — ss — sc — sç — xc 
gar-ro-te 	 as-ses-sor 	 sus-ci-tar 	 cres-ça 	 ex-ce-ção 
Os encontros consonantais descontínuos (antes da última consoante) 
oc-ci-pi-tal 	 subs-tan-ti-vo 	 pac-to 	 felds-pa-to 
Os encontros que contêm s separam-se após o s 
abs-tra-to 	 pers-pi-caz 	 subs-cre-ver 
Qg Atenção: 
Em sílaba átona final, hiato pode ser lido como ditongo: 
his-tó-ri-a ou his-tó-ria; sé-ri-e ou sé-rie. 
Mas, na escrita, não se separam: his-tó-ria, sé-rie. 
TRANSLINEAÇÃO 
giras- 
sol 
fac- 
ção 
bi- 
savô 
Translineação é a divisão de palavras no final de uma linha e começo de outra. Normalmente, 
obedece à divisão silábica. 
29 
I. Evite escrever uma vogal isolada no fim ou início de uma linha. 
cean6 
	 [ 	 Capar-a-1 
CAPITULO I 
2. Evite separar as sílabas de nomes próprios personativos. 
J6a-] 	 Angé- 
qujm' 
3. Evite deixar em uma das linhas parte de palavra que possa ser lida como chula, de baixo 
calão ou grosseira. 
ocu- 	 após-1 	 vaga- 
PaSkr 	 tolos 	 bynda 
4. Evite separar o hiato em final de palavra. 
Las- 
	
[Os 
	
ja- 
5. Para alguns autores, quando a translineação acontece onde há hífen, este se repete: 
[ •- Oure 1)1 	 jnfra - )Jh( 	 ®,SOffi 
Prática Geral 
56. (Aux. Jud./TRF/N.M./Esaf) Indique a alternativa em que há erro(s) de divisão silábica. 
a) res-sur-gir / a-ve-ri-güeis / vô-o / po-e-ta / quais-quer. 
b) ca-í-ram / co-o-pe-ra-ção / pig-meu / op-ção / cons-ti-tu-in-tes. 
c) tu-a / ai-ro-so / e-gí-pcio / su-bs-tan-ti-vo / pneu-má-ti-co. 
d) ab-di-ca-ção / o-ci-den-tal / sor-rin-do / sou-bes-te / mne-mô-ni-ca. 
e) a-do-les-cen-te / mai-o-res / sub-ju-gar / me-lan-co-li-a / cir-cui-to. 
57. (PRF/N.M./ANP) A divisão silábica não está correta em: 
a) car-rei-ra. 	 b) des-i-lu-são. 	 c) nas-cer. 	 d) rá-dio. 
30 
Fonologia, Divisão Silábica e Translineação 
58. (ATCL-DF/N.S./IDR) Assinale a alternativa que apresenta divisão silábica incorreta. 
a) mne-mô-ni-ca / ét-ni-co / op-ção / ab-di-car. 
b) fi-lho / ma-nhã / cons-ci-en-te / des-cer. 
c) per-ce-pção / a-ni-mais / sa-ú-de / in-ter-stí-cio. 
d) pres-cin-dir / res-ci-são / e-xér-ci-to / guer-ra. 
Assinale a opção em que todas as palavras estão corretamente separadas em sílabas. 
a) pa-pe-lei-ro / te-rre-no / re-co-lhe-dor. 
b) ter-ri-tó-ri-o / in-dis-pen-sá-ve-is / pro-me-ssas. 
c) con-qu-is-tou / au-xí-lios / com-pa-nh-ei-ra. 
d) des-gre-nha-da / in-sis-ten-te / en-som-bra-do. 
e) ar-mis-ti-cio / es-cas-sos / e-xclu-si-vi-da-de. 
As palavras carrossel e corrupção têm as sílabas corretamente divididas em: 
a) car-ros-sel / cor-rup-ção. 	 d) car-ro-ssel / cor-rup-ção. 
b) ca-rro-ssel / co-rru-pção. 	 e) ca-rros-sel / co-rrup-ção. 
c) ca-rro-ssel / co-rru-p-ção. 
Assinale a alternativa que apresenta as duas palavras com as sílabas corretamente 
divididas. 
a) poe-ta / a-bso-lu-to. 	 d) ri-t-mo / a-d-je-ti-vo. 
b) bo-lin-ha / pa-cto. 	 e) Pa-ra-guai / Pi-au-í. 
c) de-sci-da / mi-lha. 
62 A alternativa que apresenta a divisão silábica correta de todas as palavras é: 
a) as-pec-to / fic-ção / pês-se-go / sal-si-cha. 
b) ri-tmo / ass-eio / di-scu-ssão / as-sar. 
c) de-zes-seis / admis-ão / ma-chu-car / ca-rro. 
d) chei-a / sub-stan-ti-vo / i-deal / fas-ci-na-ção. 
e) ma-cio / ba-i-xo / dis-ten-são / guer-ra. 
Entre as palavras abaixo, há uma que apresenta semivogal. Assinale-a. 
a) tapioca. 	 b) saúde. 	 c) hiato. 	 d) goleada. 	 e) feito. 
A palavra cuja separação de sílabas está incorreta é: 
a) co-or-de-nar. 	 d) pneu-má-ti-co. 
b) sub-ju-gar. 	 e) e-qui-va-len-te. 
c) sub-trair. 
Marque a opção em que todas as palavras são substantivos separados corretamente 
em sílabas. 
a) in-dig-na-ção / a-do-le-scen-te / ad-mi-nis-trar. 
b) rea-gir / tra-bal-ho / in-di-gna-da. 
31 
CAPITULO I 
c) a-tro-pe-la-men-to / coi-bir / res-sar-ci-men-to. 
d) con-ces-são / ab-di-ca-ção / ir-res-pon-sa-bi-li-da-de. 
e) ma-dri-nha / con-ti-nu-ar / atro-pe-la-men-to. 
No vocábulo brasileiríssimo, há 
a) 13 fonemas; nenhum encontro consonantal; 1 hiato; 2 dígrafos; 7 vogais; nenhuma 
semivogal. 
b) 14 fonemas; I encontro consonantal; 1 ditongo decrescente oral; 1 dígrafo; 7 vogais; 
nenhuma semivogal. 
c) 14 fonemas; 1 encontro consonantal; I ditongo decrescente oral; 1 dígrafo; 6 vogais; 
1 semivogal. 
d) 15 fonemas; I encontro consonantal; 1 ditongo crescente oral; 1 dígrafo; 3 vogais; 4 
semivogais. 
Apresentam o mesmo fonema inicial os vocábulos: 
a) cheguei / certos / cima. 	 c) quem / cultivar / cravei. 
b) ciência / sossego / canção. 	 d) geologia / grandeza / gente. 
Assinale a alternativa em que há erro na divisão silábica das palavras. 
a) tran-so-ce-i-ni-co / o-blí-quo / pneu-má-ti-co. 
b) a-ve-ri-guou / pe-rí-o-do / 
c) subs-cri-tar / u-ru-gu-ai-o / su-bli-nhar. 
d) es-pé-cie / a-pói-o / trans-por-te. 
Assinale a palavra cuja separação de sílabas está errada. 
a) ma-tri-cu-lou. 	 d) ver-go-nha. 
b) re-ssen-ti-men-to. 	 e) sim-ples-men-te. 
c) hu-mi-lha-ção. 
70. Indique a opção em que o fonema /s/ se realiza em todas as palavras da série que está 
em ordem alfabética. 
a) intercessor / intervencionismo / introspecção / introversão. 
b) ociosidade / reposição / rescisão / repressão. 
c) ferocíssimo / litisconsórcio / hortaliça / insucesso. 
d) homologação / isenção / ficção / fossilização. 
e) cansaço / forçoso / formoso / fosforescência. 
7 I Marque a opção em que todas as palavras são adjetivos e estão separadas, corretamen-
te, em sílabas. 
a) as-sis-tên-cia / dig-no / hu-mi-lha-ção. 
b) con-stran-gi-do / a-rro-gan-tes / re-a-lis-ta. 
c) in-te-lec-tual / e-fe-ti-vo / cor-ru-pto. 
d) ad-mi-ra-dís-si-mo / res-pei-tá-veis / i-nin-ter-rup-to. 
e) a-dmi-ti-mos / sub-me-ti-dos / con-vin-ha. 
32 
Fonologia, Divisão Silábica e Translineação 
Em qual alternativa se encontra uma palavra errada quanto à separação de sílabas? 
a) poe-ti-sa. 	 d) fe-ro-zes. 
b) co-lhe-res. 	 e) seis-cen-tos. 
c) ra-í-zes. 
n Assinale C ou E. 
73. ( ) Jóia, apoio, joio, Irinéia são exemplos de tritongos. 
74. ( 	 ) Separam-se as sílabas assim: jó-ia, a-po-io, jo-io, I-ri-né-ia. 
75. ( 	 ) A divisão silábica correta é: jói-a, a-poi-o, joi-o, I-ri-néi-a. 
76. ( ) Essa mesma divisão silábica pode ser usada para translineação. 
nAssinale C ou E considerando a separação silábica para translineação. 
77. ( ) separa-ção / se-paração. 
78. ( ) coi-va-ra / dis-puta. 
79. ( ) Jo-sé / Eustá-quio. 
80. ( ) a-notar / i-lação. 
33 
Ortografia 
Uso das Letra 	 Uso do Hífen 
Uso dos Porquês 	 Mal e Mau 
Acentuação Gráfica 
Do grego (orto = certo, correto + grafia = escrita), significa escrita correta. 
É capítulo que indiscutivelmente precisa de reparos por parte das autoridades lingüísticas 
do País e do Congresso Nacional. 
O direcionamento oficial ainda hoje existente obedece às"Instruções para a Organização 
do Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa", aprovadas em 1943 pela Academia 
Brasileira de Letras (ABL) e adotadas oficialmente por força da Lei Federal n° 2.623, de 
21/10/1955. 
Em dezembro de 1943, a ABL publicou pela Imprensa Nacional o Pequeno Vocabulário 
Ortográfico da Língua Portuguesa (PVOLP), que, mesmo deficiente, foi, por muito tempo, o 
único orientador ortográfico do País. 
Em 1971, a Lei Federal n° 5.675, de 18 dedezembro, simplificou a acentuação gráfica, de 
maneira um tanto ou quanto incompleta. 
Em novembro de 198 I , a ABL publicou o Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa 
(VOLP), mais extenso que o PVOLP, corrigindo-lhe uma série de detalhes, mas ainda falho. 
O que tem força de lei ainda hoje no País são as "Instruções para a Organização do 
Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa", e não os vocabulários. 
Os gramáticos e filólogos divergem em alguns pontos e os examinadores e estudantes 
vêem-se obrigados a conviver com algumas dúvidas. 
O conselho deste autor é estudar o melhor possível este capítulo. A quase totalidade 
dos problemas está aqui esclarecida de maneira simples e prática. Persistindo dúvida, 
consultar um bom dicionário. 
CAPÍTULO 2 
USO DAS LETRAS 
Em cada item, siga o modelo e pratique. 
Observe: 
monte — montês; Escócia — escocês; Portugal — português... 
Adjetivos derivados de substantivos escrevem-se com s: (ês, esa). 
Prática 
I . França: francê 	 burgo: burguê 
2. Japão: japone a 	 montanha: montanhê 
3. corte: cortê 	 campo: campone a 
Observe: 
prior — prioresa; duque — duquesa; sacerdote — sacerdotisa... 
Os sufixos -esa e -isa, formadores de feminino, escrevem-se com s. 
Prática 
'. barão: barone a 	 I O papa: papi a 
1. príncipe: prince a 	 I I . poeta: poeti 	 a 
cônsul: consule a 	 I 2. profeta: profeti a 
Observe: 
netástase, anáfase; diurese, gênese, síntese; diálise, análise; diagnose, metamorfose, hip-
nose... 
Grafam-se com s as terminações -ase, -ese, -ise, -ose. 
Prática 
I 3. cateque e 	 I 6. meio _e _ 	 I 9. neuro e _ 
I 4. anáfa e 
	
I 7. hidróli __e 	 20. psico e 
I 5. hemopti e 	 I 8. simbio __ e 2 I . sínte 	 e _ 
Observe: 
preso - apresar; vazio — esvaziar; raiz — enraizar, catálise — catalisar... 
Radicais com z originam palavras com z. Radicais com s originam palavras com s. 
36 
Ortografia 
Prática 
22. baliza: bali 	 ar 	 2-, trás: atra 	 o 
23. vez: reve ar 	 vaso: enva ar 
Observe: 
moral — moralizar; rubor — ruborizar; tranqüilo — tranqüilizar... 
Verbos de radicais não terminados em s ou z recebem o sufixo -izar, com z. 
Prática 
26. profeta: profeti 	 ar 
27. civil: civili 	 ar 
28. concreto: concreti ar 
Atenção: 
sífilis - sifil(i)-izar 
29. anarquia: anarqui ar 
30. drama: dramati ar 
3 I . banal: banali 	 ar 
Observe: 
pôr — pus; querer — quiser; reluzir — reluz... 
As formas dos verbos pôr e querer (e seus derivados) escrevem-se com s. As formas 
dos verbos que já têm z escrevem-se com z. 
Prática 
32. querer: qui , qui esse 	 35. dizer: di_ 
33. pôr: pô 	 , pu 	 esse, pu er 	 36. fazer: fi , fi 	 esse, fi er 
34. trazer: tra 	 37. cozer: co i 
Observe: 
lousa; Neusa; pausa... 
Depois de ditongo, escreve-se s, e não z. 
Prática 
38. cau a 	 40. mai ena 	 42. Sou _a 
39. gei er 	 4 I . náu ea 	 43. pou ar 
Observe: 
compreender — compreensão; submergir — submerso, submersão; converter — conversão... 
Palavras derivadas de radicais com nd, rg, rt grafam-se com s (ns, rs). 
37 
CAPÍTULO 2 
k Prática 
44. apreender: apreen ão 	 47 imergir: imer ão 
45. pretender: preten ão 	 48 inverter: inver ão 
46 aspergir: asper ão 	 49 divertir: diver ão 
Observe: 
puro — pureza; honrado — honradez; nu — nudez... 
Substantivos derivados de adjetivo escrevem-se com z (ez, eza). 
Prática 
50. árido: aride 	 53. claro: clare a 
5 I . áspero: aspere a 	 54. cúpido: cupide_ 
52. avaro: avare a 	 55. estúpido: estupide 
Observe: 
proceder — processo; reprimir — repressão; agredir — agressão; admitir — admissão... 
Palavras derivadas dos radicais -ceder, -gredir, -primir, -mitir escrevem-se com ss. 
Prática 
56. ceder: ce ão 
57. aceder: ace o 
58. exceder: exce o 
59. progredir: progre 	 o 
60. regredir: regre o 
6 I . imprimir: impre ão 
62. oprimir: opre ão 
63. deprimir: depre ão 
64. omitir: omi ão 
65. demitir: demi ão 
66. permitir: permi ão 
Observe: 
sindética — assindética; safra — entressafra... 
Palavras iniciadas por s escrevem-se com ss quando recebem prefixos terminados em 
vogal. 
Prática 
67. sílaba: a ilábico 	 70. supor: pre upor 
68. sossego: a ossegar 	 71. sair: sobre air 
69. surgir: re urgir 	 72. semelhante: de emelhante 
38 
Prática 
85.a afrão 
86. a ucena 
87. alma _o 
88. pa oca 
89. ca anje 
90.a aí 
Ortografia 
Observe: 
junto — junção; perfeito — perfeição... 
Radicais terminados em to geram c, ç. 
Prática 
73. atento: ateu ioso 	 76. isento: isen ão 
74. projeto: proje ão 	 77. distinto: distin ___ão 
75. exceto: exce ão 	 78. ereto: ere ão 
Observe: 
foice; Conceição; touceira... 
Depois de ditongo, escrevem-se as letras c ou ç, e não ss. 
Prática 
79. cau ão 
80. lou a 
8 I . bei 	 o 
Observe: 
muçulmano, alface; Iguaçu; muçum... 
82. arcabou o 
83. coi e 
84. fei ão 
Escrevem-se com c ou ç palavras de origem árabe, indígena ou africana. 
Observe: 
seixo; caixa; frouxo... 
Depois de ditongo, usa-se x, e não ch. 
Prática 
9 I . fai a 	 94. trou a 
92. amei a 	 95. bai o 
93. madei a 	 96. pei e 
39 
CAPITULO 2 
Exceções: 
caucho, cauchal, recauchutagem. 
Observe: 
mexer; México: enxada: enxó... 
Usa-se x após os grupos iniciais me- e en-. 
flB 
Exceções: 
charco — encharcar 
cheio — encher 
Prática 
97 me icano 
98 me ilhão 
99 me erico 
"e Observe: 
xá; araxá, Xangô... 
chumaço — enchumaçar 
anchova ou enchova 
100. en aguar 	 en urrada 
I O I . en ergão 	 en uto 
102. en erido 
Escrevem-se com x palavras de origem árabe, indígena ou africana. 
Prática 
105. almo arife 
	 107. 	 adrez 	 109. mu o o 
106. o ala 
	
108. ca ambu 	 110. 	 avante 
Observe: 
vadio — vadiagem; lã — lanugem; vertigem... 
Escreve-se a letra g nas terminações -agem, -igem, -ugem. 
 
Prática 
1 1 1 . ara 	 em 
1 12. fuli 	 em 
113. malandra em 
1 14. ferru em 
1 15. selva 	 em 
1 16. penu em 
Exceção: 
a viagem; que eles viajem 
 
40 
Ortografia 
Observe: 
ágio; privilégio; prestígio... 
Escreve-se a letra g nas terminações -ágio, -égio, -ígio, -ágio, -úgio. 
Prática 
I I 7. adá 	 io 	 I I 9. plá 	 io 	 12 I . relá 	 io 
I 18. está 	 io 	 I 20. egré 	 io 	 I 22. refú 	 io 
Observe: 
pajé; alfanje; acarajé... 
Grafam-se com j palavras de origem indígena, árabe ou africana. 
Pratica 
123. 	 ê 	 I 25. 	 erimum 	 I 27. alfor e 
I 24. _enipapo 	 I 26. _irau 	 I 28. caçan e 
Exceções: 
álgebra, algema, algeroz/c,q( L, 	
, 
 A.oxv-e/i 
USO DO HÍFEN 
O hífen, ou traço-de-união, é um sinal (-) com várias funções na escrita. 
Hífen usado na composição de palavras novas 
Têm sentidos diferentes: 
amor perfeito 	 # 	 amor-perfeito 
copo de leite 	 # 	 copo-de-leite 
segunda feira 	 # 	 segunda-feira 
sem vergonha 	 # 	 sem-vergonha 
sempre viva 	 # 	 sempre-viva 
gg Atenção: 
Nem toda palavra composta é ligada por hífen: 
girassol, mandachuva, malmequer, rodapé, vaivém... 
4I 
CAPÍTULO 2 
Prática 
n Escreva nos parênteses os significados. 
129. pé de moleque 
130. copo de leite 
131. sempre viva 
132. sócio econômico 
133. pé-de-moleque 
134. copo-de-leite 
135. sempre-viva 
136. socioeconômico 
	 ) 
	 ) 
	 ) 
	 ) 
	 ) 
	 ) 
	 ) 
	 ) 
Hífen usado nos adjetivos compostos 
luso-brasileiro 
histórico-geográfico 
médico-cirúrgico 
sino-japonês 
Prática 
n Reescreva corretamente. 
137 luso africano 	
 140. sinosoviético 	 
138 nipoamericano 	
 14 I .greco romano 	 
139 anglo americano 
	
 142. afro brasileiro 	 
Hífen usado para separar elementos sufixados 
-mor 	 sempre 
-açu 
-guaçu só após vogal tônica, inclusive nasal 
-mirim 
altar-mor 
guarda-mor 
maracanã-guaçu 
ingá-açu 
socó-mirim 
22 Exceções: 
O nomedas cidades de Manhuaçu, Manhumirim, Mojiguaçu e Mojimirim está registrado 
sem hífen. 
42 
22 
Ortografia 
Prática 
n Reescreva corretamente. 
143. capitão mor 	 147. altar mor 	 
I44. ingá açu 	 148 capim mirim 	 
145. Manhu-açu 	
 149 Manhu-mirim 	 
I46. Moji guaçu 	
 150 Moji mirim 	 
Hífen usado para separar elementos prefixados 
O hífen separa dos radicais os seguintes prefixos tônicos: 
aquém- 	 pró- 	 sem- 	 sota-, soto- 	 nuper- 	 grão- 
além- 	 pré- 	 bem- 	 vice-, vizo- 
	 ex- 	 grã- 
recém- 	 pós- 	 co- 	 bel- 
pára- 
além-mar 	 bem-amado 	 co-autor 
recém-casado 	 soto-ministro 	 pára-choque 
pré-escola 	 vice-reitor 	 grão-duque 
pós-graduação 	 vizo-rei 	 bel-prazer 
sem-vergonha 	 ex-aluno 
Excedo: 
Sr. Benvindo (antropônimo); seja bem-vindo! 
Prática 
n Reescreva corretamente. 
151. aquém fronteiras 	 167. bem querer 	 
152. aquém mar 	 168. bem educado 	 
153. além túmulo 	 169. bem falante 	 
154. além mar 	 170. sotogovernador 	 
155. recém vindo 	 171. vice governador 	 
156. pró leite 	 172. vizo governador 	 
157. pro-por 	 173. nuper vindo 	 
158. pró educação 	 174. examante 	 
159. pro rogar 	 175. co seno 	 
160. pré natal 	 176. co autor 	 
161. pré escola 	 177. pára lama 	 
162. pre tender 	 178. pára choque 	 
163. pós operatório 	 179. grão vizir 	 
164. pos por 	 I 80. grã cruz 	 
165. senvergonha 	 18 I . bel prazer 	 
166. sem terra 
43 
CAPÍTULO 2 
Leia e compare. 
José é um sem-terra. Os vasos estão sem terra. 
O bem-educado e o mal-educado comportam-se diferente. 
Ele é um sem-vergonha. Sorria sem vergonha e sem medo. 
Sorria, sem-vergonha. Ele chorava sem vergonha. 
O hífen separa os prefixos dos seus radicais quando ocorrem os casos discrimi-
nados a seguir 
auto-
contra-
extra-
infra-
intra-
neo-
prot(o)- 
pseud(o)- 
semi-
supra-
ultra- 
 
 
vogal 
H 
R 
S 
 
 
diante de 
 
usam o hífen. 
 
 
Exceção: 
extraordinário. 
Prática 
n Reescreva corretamente. 
182 auto confiante 	
 194. neo clássico 	 
183. auto defesa 	 195. neo simbólico 	 
184. auto avaliação 	 196. proto histórico 	 
185. auto reconhecimento 	 197. pseudo etimologia 	 
186. contra dizer 	
 198. pseudo sábio 	 
187. contra indicar 	 199. pseudo ciência 	 
188. contra regra 	 200. semi árido 	 
189. extra regimental 	 201. semi desértico 	 
190. extra-ordinário 	 202. supra renal 	 
191. intra hepático 
	 203. supra-partidário 	 
192. infra vermelho 	 204. ultra humano 	 
193. infra som 	 205. ultra correto 
44 
Ortografia 
ante- 
sobre- 	 H 
ant(i)- 	 diante de 	 R 	 usam o hífen. 
argui- 
22 Exceções: 
antissepsia; antisseptico; sobressair; sobressaltar; sobressalto; sobressaltear; sobressalente; 
sobresselente; sobressaliente, embora o VOLP registre, também, que deve ser: anti-sepsia; 
anti-séptico; sobre-sair; sobre-saltar... 
Prática 
n Reescreva corretamente. 
206. ante diluviano 	 213. argui secular 	 
207. ante rosto 	 2 I 4. 
 sobre humano 	 
208. ante sala 	
 215 sobre salente 	 
209. anti herói 	 216 sobre sair 
	 
210. anti democrata 	 217. sobre saltar 	 
2 I 1. anti social 	
 218. sobre saltear 	 
712 argui milionário_ 
Pare aqui! Antes de seguir, refaça num papel á parte o que já foi feito deste capítulo. 
inter- 
super- 	 diante de 
	
H 	 usam o hífen. 
hiper- 	 R 
22 Exceções: interregno, hiperepatia. 
Prática 
n Se já refez todos os exercícios de hífen, continue. 
219. super homem 	 224. super dotado 
	 
220. super humano 
	 225. hiper hedônico 
	 
221. super resistente 	 226. hiper hidrose 
	 
222. inter resistente 	 227. hiper rugoso 
	 
223. super ativo 	 228. hiper rancoroso 
	 
* O VOLP registra também: hiperedônico, hiperidrose. 
22 
45 
flfl 
CAPÍTULO 2 
 
H 
vogal 
 
usam o hífen. 
pan-
circum-
mal- 
 
diante de 
 
 
Prática 
• Reescreva. 
229. circum ambiente 	 234. mal humorado 	 
230. circum hospitalar 	 235. malagradecido 	 
23 I . circum navegar 	 236. mal ajambrado 	 
232 pan hispânico 	 237. pan harmônico 	 
233 pan americano 	 238. pan africano 	 
* Registram-se também: malajambrado e panarmônico. 
ad- 	 diante de 	 R ou D 
sub- 	 diante de 	 R ou B 
ab- 	 usa(m) o hífen. 
ob- 	 diante de 	 R 
sob- 
Exceções: 
abrupto ou abrupto, sob-bosque ou sobosque, sub-bosque ou subosque, subumano ou 
sub-humano, subepático ou sub-hepático. 
Prática 
• Continua. 
239. ad referendar 	 246. sub borato 	 
240. ad digital 
	
247. sub entender 	 
24 I 
 ad rogar 	 248. sub secretário 	 
242. sub raça 	 249. sub hepático 	 
243. sub região 	 250. sub área 	 
244. sub rogar 	 251. sub humano 	 * 
245. sub base 	 252. sub oficial 	 ** 
* Existem oficialmente: subepático e subumano. 
** Fogem à pronúncia geral, mas são as formas oficiais. 
46 
Ortografia 
Curioso... 
1. Existem subaluguei e subaluguer. 
2. Prefixo sub- seguido de palavra iniciada por 1: escrevem-se juntos, lêem-se separados: 
escrita: subliminar, sublingual, subliterato; 
pronúncia: sub liminar, sub lingual, sub literato. 
3.0 VOLP admite dupla pronúncia para: sublevar e sublinhar. 
Mais um pouco. 
253. ab reação 	 258. sob rojar 	 
254. ab rogar 	 259. ab rupção 	 
255. ob rogar 	 260. ab rupto 	 
256. ob reptício 	 261. ab ruptela 	 
257 sob roda 	 262 ab ruptipenado 	 
* O VOLP registra também com hífen: ab-rupção, ab-rupto, ab-ruptela, ab-ruptipenado. De-
vem-se pronunciar separadamente o b e o r, mesmo nas formas escritas sem hífen. 
Prefixos ou radicais que não usam hífen 
aero 	 cis 	 etno 	 hipo 	 mega 	 neuro 	 rocio 
agri 	 cromo 	 filo 	 homo 	 meta 	 odonto 	 tele 
ambi 	 crono 	 fisio 	 in 	 micro 	 oni 	 termo 
anfi 	 des 	 geo 	 iso 	 midi 	 orto 	 trans 
audio 	 dis 	 hemi 	 justa 	 mini 	 pluri 	 tri 
auri 	 ego 	 hetero 	 linguo 	 mono 	 poli 	 uni 
bi 	 endo 	 hexa 	 macro 	 moto 	 quilo 	 vídeo 
bio 	 epi 	 hidro 	 maxi 	 multi 	 retro 
Prática 
nTermine agora. 
263. agri doce 	 272. mono fálico 	 
264. ambi destro 	 273. odonto pediatra 	 
265. audio visual 	 274. pluri anual 	 
266. auri verde 	 275. poli esportivo 	 
267. bi sexual 	 276. iso térmico 	 
268. homo sexual 	 277. neuro cirurgião 	 
269. hetero sexual 	 278. tele vendas 	 
270.orto molecular 	 279. mono motorizado 	 
271. mini mercado 
47 
CAPITULO 2 
USO DOS PORQUÊS 
Observe: 
Queremos saber por que (motivo) não nos convocaram. 
A razão por que (pela qual) estão agindo assim não foi esclarecida. 
POR QUE 
 
1. Quando se subentende a palavra motivo. Pode ocorrer nas interroga-
ções diretas ou indiretas. 
2. Quando substituível pelo pronome relativo preposicionado pelo qual 
e suas flexões, pela qual, pelos quais, pelas quais. 
Prática 
280. 	 não são tomadas providências concretas? 
281. Muito se falou, mas ninguém explicou 	 as mudanças foram adiadas. 
282. São justos os ideais 	 lutamos. 
283. Desconhecemos o motivo 
	
ele não compareceu. 
Observe: 
São perceptíveis mudanças no clima, por quê (motivo)? 
 
Quando se subentende a palavra motivo e está seguido de pausa. 
As pausas são marcadas por:, ; : . ? ! — POR QUÊ 
 
 
Prática 
284. Acentua-se o conflito na fronteira, resta saber 	 
285. Foram feitas críticas a esse modelo econômico, 
286. Houve nova desvalorização da moeda 	 
287. Não sabia 	 , mas estava confiante. 
288. Ela saiu e você imagina 
	 
cp Observe: 
O porquê de tanto esforço só você pode entender. 
PORQUÊ 
 
Emprega-se quando for um substantivo. 
Prática 
289. Explique-nos o 	 dessa atitude precipitada. 
290. Desconhecemos 	 e conseqüências da ausência de tantos condôminos. 
291. Resta-lhesexplicar pelo menos um 	 dessa desvalorização da moeda. 
292. 	
 interessantes nos esperam. 
48 
Ortografia 
Observe: 
Ele voltou para a mulher porque detestava silêncio. 
PORQUE 
I. Conjunção causal. Resposta a perguntas. 
2. Conjunção explicativa. 
3. Conjunção final (= para que). 
4. Pergunta com resposta implícita. 
Prática 
293. Os servidores fizeram cursos de aperfeiçoamento 
 
a chefia os obrigou. 
 
294. Os jovens são os melhores empreendedores, até 	 aceitam riscos que os mais 
velhos não assumiriam. 
295. Gritava a plenos pulmões 
	
fosse de longe ouvido. 
296. Você está feliz. Não será 
	
o namorado chegou? 
n Preencha conscientemente em relação ao uso dos porquês. 
297. 	 você está rindo? 
298. Estou rindo 	 fui bem na prova. Eis 	 estou rindo. 
299. Você continua rindo! 	 
300. Não lhe posso dizer o 
	 
301. Então ria de lábios fechados, 	 seus dentes estão sujos. 
n Continue. 
302. 	
 você errou? 
303. Errei 	
 não estudei. 
304. Não estudou 	 
305. Vou-lhe dizer 
	 não estudei. Mas 	 você quer saber o 	 
	
de eu não ter estudado? Só 	 você é curioso? 
JUb. 
 Não. É 	 eu quero ajudá-lo. 
n Continue. 
307. Qual o motivo 
sentimentos 
 
ela me ama?Talvez 	 tenha mostrado a ela os 
fui envolvido. 
 
308. Os 	 do coração humano são indecifráveis. 
49 
CAPÍTULO 2 
MAU MAL 
MAU 
	
É adjetivo. Fala de um substantivo. Pode ir para o plural e para o feminino. 
Josias era um mau jogador, passou por maus momentos, 
adjet. subst. 	 adjet. 	 subst. 
porém não tinha más intenções. 
adjet. subst. 
MAL 
Pode ser substantivo: 
Conheça o bem e o mal. 
art. subst. 
Pode ser advérbio: 
Ela falava mal. José era mal educado. 
verbo adv. 	 adv. adjet. 
Pode ser conjunção temporal: 
Mal chegou, sorriu. (mal = quando) 
Prática 
Use mal se no seu lugar couber bem. 
Use mau (má, maus, más) no lugar de bom (boa, bons, boas). 
n Reveja os exemplos e reescreva. 
309. bom jogador: 	 jogador 
310. bons momentos: 	 momentos 
311. boas intenções: 	 intenções 
312. o bem: o 
313. falava bem: falava 
314. bem educado: 
 
educado 
50 
Ortografia 
ACENTUAÇAO GRÁFICA 
Casos específicoç 
►7 Monossílabos tônicos: acentuam-se os terminados em: 
a(s), e(s), o(s): pá(s), pé(s), vê(s), tê-lo, nó(s), pô-lo. 
Prática 
n Acentue, se necessário, as palavras dos grupos abaixo. 
3 1 5. no (subst.) 	 po (subst.) 	 vos (pron. reto) 
	 mas (adj.) 	 vi 
le-lo 
	 nos (subst.) 	 cos 	 voz 	 nu 
ri 	 fi-lo 	 noz 	 cor 	 ma 
cru 	 falo 	 polo 	 vez 	 ves 
►14 Oxítonos: acentuam-se os terminados em: 
a(s), e(s), o(s), em, ens: está(s), prevê(s), café(s), cipó(s), robô(s), (ele) retém, (eles) re-
têm, reféns. 
Prática 
n Acentue, se necessário, as palavras dos grupos abaixo. 
	
3 I 6. atras 	 atraves 	 contem (pl.) 	 marca-lo 	 decidi-lo 
	
maio 	 apos (verbo) 	 camelo 	 dete-lo 	 recem 
	
buriti 	 voce 
	 cara 
	
impo-lo 
	
porem 
Paroxítonos: acentuam-se os terminados em: 
i(s), us: júri(s), vírus; 
um, uns: álbum, álbuns; 
on, ons: íon(s), próton(s); 
ôo, ôos: vôo(s), enjôo(s); 
r, x, n, I (RouXiNoL): éter, ônix, éden, sêmen, amável; 
ditongo: água, mágoa, série, ciência, órgão; 
ps, ã(s): bíceps, órfã(s). 
Prática 
3 17. Por que éden, hífen, sêmen (com acento) e edens, hifens, semens (sem acento)? 
Resp.: 	 
5I 
CAPÍTULO 2 
Acentue, se necessário. 
caqui (cor) 	 pensil 	 hifen 	 faceis 	 ciencia 
item 	 polen 	 hifens 	 orfão 	 imã 
itens 	 tenis 	 triceps 	 policia (subst.) 	 neutron 
Proparoxítonos: acentuam-se todos. 
Prática 
nAcentue as seguintes proparoxítonas: 
3 I 9 camara 	 eramos 	 interim 	 edito 
calculo 	 medico 	 veiculo 	 umido 
falassemos 	 transito 	 fotografo 	 abobada 
Observação: 
Não há padronização quanto às palavras que mantêm a forma latina. No Aurélio, paro-
xítonos como quantum, primum, princeps não estão acentuados, embora apareçam com 
acento: quórum, déficit, superávit, fórum. 
Casos gerais 
Acentuam-se os ditongos éi, ói, éu, abertos e tônicos. 
Prática 
320. roi 	 paranoia 	 aldeia 	 seu 
doi 	 sequoia 	 apoio 	 reuzinho 
moi 	 geleia 	 chapeu 	 assembleia 
Observac5o: 
Pasteizinhos, aneizinhos, anzoizinhos, chapeuzinhos não são acentuados porque os diton-
gos éu, éi e (A saíram da sílaba tônica. 
Acentuam-se 
tônicos e 
caído, caíste, Emaus, reúne 
2' diferente vogal de hiato e 
sozinhos na sílaba ou com s e 	 Mas: sucuuba, caindo, Saul 
não seguidos de nh 	 rainha, xiita 
52 
u pronunciado átono = ü: agüentar 
u pronunciado tônico = ú: argúis 
Usa-se o trema no 11.1 dos encontros GU e QU quando seguidos de E ou 1, se o U for 
átono. Se o U for tônico, recebe acento agudo. 
,f,A (ele) 
(eles) 	 retêm ) QC;ntêrr) 
ter e vir (com prefixo) 
retém 	 contém provém advém 	 (regra dos oxítonos, p. 5 I) 
advêm) ESPECIAL 
Verbos com plural especial 
crer 
(ele) 	 crê 
(eles) 
(ele) 	 descrê 
	
dendê 
	
relê 	 revê 
	
(regra dos oxítonos, p. 5 I ) 
(eles) descreen n (releerr) rerevêem 	 ESPECIAL 
dar 	 ler e ver 	 (com ou sem prefixo) 
dê 	 lê 	 vê 	 (regra dos monossílabos 
tônicos, p. 51) 
lêem ) (Teem)veCe----)m 	 ESPECIAL 
ter e 
(ele) 	 tem 
(eles) 	 têm 
vir 	 (sem prefixo) 
vem 	 (regra dos monossílabos tônicos, p. 51) 
vêt1 	 ESPECIAL 
Ortografia 
Prática 
• Acentue as palavras dos grupos abaixo, optando por hiato. 
32 cai 	 cair 	 juiz 	 Raul 	 conclui 
caldo 	 caindo 	 alaude 	 reune 	 construi-lo 
caiste 	 juizo 
	 balaustre 	 tainha 	 proibe 
gratuito 	 fluido 	 distribui 
	 rainha 	 ateismo 
Prática 
• Use corretamente o trema. 
322. aguentas 	 tranquilo 	 cinquenta 	 linguiças 
enxaguei 	 argui 	 averigue 	 sequestro 
arguem 	 oblique 	 equino 	 delinquir 
apaziguei 
frequentemente 
arguimos 
apazigue 
53 
CAPÍTULO 2 
Prática 
n Corrija, se necessário. 
323.Ele provem do sul, mas seus pais provem do leste. 
324. Cada qual diz as coisas que lhe convem. 
325. Ele faz aquilo que lhe convem. 
326.0 que contem estas caixas? 
327.0s teóricos, agora, revem os conceitos. 
328. Eles proveem a despensa do necessário para uma semana. 
379 Eles não descreem sistematicamente. 
Acentos diferenciais de intensidade 
côa(s) — verbo coar 
pára — verbo parar 
pélo, péla(s) — verbo pelar; péla (bola, jogo) 
pêlo(s) — cabelo 
pêra — (substantivo) 
péra (pedra) — em péra-fita 
póla(s) — pancadaria 
pôla(s) — rebento, broto de árvore 
pólo(s) — extremidade, jogo 
pólo(s) — gavião ou falcãozinho 
pôr — verbo 
pôde — perfeito do indicativo 
Prática_ 
Acentue. 
33U Ele para a todo instante para olhar o mapa. 
33 I .Veja se você para para pensar. 
332.Por ordem médica, ela vai por um marca-passo por mês. 
333.Passava a mão pelo pelo do animal. 
334. Ele se pela de medo pela amiga. 
Pratica geral 
335. (PRF/N.M./ANP) Assinale o vocábulo escrito incorretamente. 
a) colisão. 
b) necessidade. 
c) estranjeiro. 
d) experiência. 
54 
Ortografia 
(PRF/N.M./ANP) Assinale a opção em que há erro no emprego de mau ou mal: 
a) Saiu-se mal na prova. 	 c) Ele mal adivinha o que o espera. 
b) Não faça mau a ninguém. 	 d) Ele sempre foi mau aluno. 
(ITA/VEST.) Assinale a opção em que todas as palavras estejam corretamente grafadas. 
a) homilia, tepidez, revezar, reveses, paisinho. 
b) pôr, pêlo, vens, provejai, averigüem. 
c) sequer, assimetria, descensão, suscinto, avidês. 
d) caístes, amá-la-íeis, bemdisseram, prazeiroso, coalizão. 
e) requesitar, rivalizar, fascínora, emurchecer, extravazar. 
(BRB/N.M./IDR) Indique a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corre-
tamente. 
a) "Cheque pré-datado não existe", irrita-se o advogado. "É um crime de extorção 
indireta, um conviteao descomprimento de normas vingentes". 
b) Aqueles que se sentirem prejudicados devem procurar as instituições financeiras 
que domissiliavam sua conta, apresentando os documentos comprovatórios dos 
acrécimos indevidos. 
c) Se ele cochilasse, o ajiota não exitaria em dobrar os juros acertados previamente. 
d) Antigamente os brasileiros enfileiravam-se para comprar feijão na entressafra; mais 
recentemente, encontram empecilhos para pegar guia de atendimento no INSS. 
(ALCL-DF/N.S./IDR) Assinale a alternativa incorreta. 
a) Maria se indigna por que não obteve a classificação? 
b) Por que haveria de se ocupar daquele assunto, se não era sua a obrigação? 
c) O princípio de que o réu é inocente até prova em contrário é uma conquista da 
civilização; daí por que não tem ele que se preocupar. 
d) Depois de suas explicações foi fácil entender por que tomara aquela decisão. 
(ATCL-DF/N.S./IDR) Assinale a alternativa correta. 
a) Mecanismos de contrôle do Orçamento do DF — o projeto de lei orgânica estabe-
lece uma prestação de conta trimestral, por parte do Executivo, à Câmara Legislati-
va. 
b) Atrelado à idéia de independência política das cidades-satélite, o dispositivo também 
deverá causar polêmica, pois entra em choque novamente com princípios constitu-
cionais, de caracterizar a divizibilidade do DF. 
c) Autonomia financeira para as Administrações Regionais — O artigo 153 do capítulo 
II do Orçamento destina verbas a serem administradas com autonomia pelas admi-
nistrações regionais. 
d) Este dispositivo deverá ser combatido pelo GDF, através de sua bancada na casa, 
uma vez que já existem mecanismos de contrôle através da programação de enves-
timento, estipulada no Orçamento anual, somados à Lei de Diretrizes Orçamentá-
rias e ao Plano Plurianual. 
55 
CAPÍTULO 2 
341 (ATCL-DF/N.S./IDR) Assinale a alternativa incorreta. 
a) Existe ainda uma série de outros pontos de menor importância que sucitam con-
trovérsias. 
b) Tais pontos deverão exigir dos deputados muita discussão quanto à interpretação 
da constitucionalidade. 
c) É o caso da participação de servidores na diretoria de empresas públicas e au-
tarquias; permissão para reunião em local de trabalho; a participação popular na 
elaboração da lei orçamentária anual, bem como vários pontos do capítulo da Co-
municação Social, do Transporte, da Segurança, da Saúde e da Educação. 
d) Muitos dispositivos são considerados de competência exclusiva da União e deverão 
ser retirados do projeto de lei orgânica. 
Assinale a seqüência que completa corretamente as lacunas do texto seguinte. 
Não sabemos 	 greves e mais greves se sucedem na área educacio- 
nal. Aliás, ninguém parece saber o 	 disso tudo.A situação é muito grave, 
principalmente 	 está associada ao crescente descrédito em relação à 
escola pública. 
a) porquê / por que / por quê. 	 c) por que / porquê / porque. 
b) por quê / porquê / por que. 	 d) porque / por quê / por que. 
(ATCL-DF/N.S./IDR) Quanto ao emprego das iniciais maiúsculas e minúsculas, é in-
correto afirmar que 
a) os nomes dos meses, dias, semanas e estações do ano devem ser escritos com inicial 
maiúscula. 
b) os nomes dos pontos cardeais escrevem-se com inicial minúscula quando designam 
direções ou limites geográficos. 
c) as iniciais maiúsculas são usadas nos nomes de fatos históricos e importantes, de 
atos solenes e de grandes eventos públicos. 
d) os nomes que designam altos cargos, dignidades ou postos devem ser escritos com 
iniciais maiúsculas quando acompanhados do nome ou quando o cargo o substituir. 
(ATCL-DF/N.S./IDR) Assinale a seqüência em que todas as palavras estão correta-
mente grafadas. 
a) admissão / admirar / adivinhar / adiminículo. 
b) privilégio / táboa / monje / óbolo. 
c) choviscar / estripolia / extasiar / inexorável. 
d) majestade / herege / adstringente / inexaurível. 
(ATCL-DF/N.S./IDR) Assinale a seqüência que apresenta erro de grafia. 
a) ascensão / expenças / extensivo / ressuscitar. 
b) batizar / repisar / extenso / exceção. 
c) quisesse / enviesar / envernizar / cortês. 
d) paralisar / turquesa / revés / desazado. 
56 
Ortografia 
(ATCL-DF/N.S./IDR) Assinale a seqüência que preenche corretamente as lacunas. 
Todos os cidadãos devem saber 	 o Poder Legislativo está assim. Estamos 
instalando novos computadores, é um momento de transição, eis o 	 
a) por que / porquê. 	 c) porquê / por que. 
b) porque / por quê. 
	
d) por que / porque. 
(ATCL-DF/N.S./IDR) Assinale a alternativa correta quanto à ortografia. 
a) A cultura não prezume, não pode almejar, nem à uniformisação, nem à unidade sem 
diversidade. 
b) A linguagem administrativa e legal, em qualquer sociedade organizada, apresenta um 
hiato em relação aos usos correntes da língua. 
c) O fenômeno da inteleção da linguagem jurídica apresenta uma série de problemas 
ao cidadão leigo. 
d) É necessário consiliar a tecnisidade dos textos legais com a comunicação do povo, 
que é o principal destinatário da lei. 
(ATCL-DF/N.S./IDR) Assinale a alternativa correta quanto à ortografia. 
a) A rescisão do contrato depende do acordo entre empregador e empregado. 
b) O parecer legislativo deve ser suscinto, claro e conciso. 
c) A campanha publicitária pode sucitar falsas expectativas junto ao público menos 
consciente. 
d) Não se pode precindir das ordenações sociais formuladas em conjunto e consolida-
das em forma de lei. 
(ATCL-DF/N.S./IDR) Assinale a alternativa correta quanto à ortografia. 
a) As leis precisam ser ezeqüíveis para que possam aperfeiçoar objetivamente a socie-
dade. 
b) A pespicácia em relação às aspirações da sociedade é essencial para um político. 
c) Os subcídios ainda são insuficientes para fundamentar o voto do ilustre Deputado. 
d) O interstício entre uma votação e outra deve corresponder ao que preceitua o 
regimento. 
(Ag.Adm./TRT/N.M./ACCESS) Só está correta a grafia da palavra destacada em: 
a) Talvez ele não esteje à altura do cargo. 
b) O povo reinvindicou seus direitos. 
c) Os empecilhos da privatização ainda não foram superados. 
d) Ele expôs com clareza a sua pretenção. 
e) Não consigo advinhar a causa da sua tristeza. 
(TFC-RJ/N.S.) Indique a opção em que não há erro de grafia. 
a) Porque chegou atrazado perdeu grande parte do explêndido espetáculo. 
b) Pediu-lhe que ascendesse a luz, pois a claridade não era impecilho a seu repouso. 
57 
CAPÍTULO 2 
c) Ele não é uma exceção, também é muito ambicioso. 
d) Quizera eu que todas as espécies animais estivessem livres da estinsão. 
e) Não poderia advinhar que sua música viesse a ter tanto hêsito. 
(TFC-RJ/N.S.) Identifique o segmento inteiramente correto quanto à grafia. 
a) Há intensão de se alcançar um consenso para evitar as divergências entre os parla-
mentares. 
b) É preciso cessarem as disensões para se obter a aprovação da Lei de Diretrizes e 
Bases da Educação. 
c) Um aquário pode ser tido como um ecossistema, no qual os escrementos dos pei-
xes, depois de decompostos, fornecerão elementos essenciais à vida das plantas. 
d) O Sol é o responsável pela emissão de luz, indispensável para a fotossíntese, pro-
cesso pelo qual as plantas produzem o alimento orgânico primário assim como 
praticamente todo o oxigênio disponível na atmosfera. 
e) Pesquizas recentes têm atribuído a choques meteóricos a súbita extinção dos di-
nossauros da face da Terra. 
(AFRE-SP/N.S.) Assinale a seqüência que preenche corretamente as lacunas. 
Era um homem 	 , daí seu 	 comportamento. 
a) frustado / extranho. 	 c) frustrado / estranho. 
b) frustado / estranho. 	 d) frustrado / extranho. 
(AFRE-SP/N.S.) Assinale a seqüência que preenche corretamente a lacuna. 
Essa foi a 	 
a) extensão dos prejuisos. 	 c) extensão dos prejuizos. 
b) extensão dos prejuízos. 	 d) estenção dos prejuísos. 
(Sold. Pol. Milit.) Assinale a opção que completacorretamente as lacunas da frase a 
seguir. 
	
 muito tempo, ele vivia 	
 juntar papéis velhos, 	 não tinha outra ocupação. 
a) A / a / porque. 	 d) Há / à / por quê. 
b) À / à / por que. 	 e) A / há / porquê. 
c) Há / a / porque. 
Assinale a opção em que todas as palavras estão escritas corretamente. 
a) O principal refugio do sujeito era uma muntueira de papéis. 
b) A Polícia, às vezes, se faz de cega frente ao problema da mendicância. 
c) A opreção deixa muitos individuos à margem da sociedade. 
d) O papeleiro não adimitia discursão na defesa do seu território. 
e) Baixinha era um apilido, porque ela era baichinha. 
58 
Ortografia 
357. Assinale a opção em que as palavras completam corretamente a frase seguinte. 
Na 	 da última quinta-feira, a Prefeitura planejou a 
	 do terreno baldio 
em duas partes, para fazer a 
a) sessão / secção / cessão. 
b) secção / cessão / sessão. 
c) cessão / sessão / secção. 
 
	 de uma delas aos catadores de lixo. 
d) sessão / cessão / secção. 
e) cessão / secção / sessão. 
 
358. Assinale a alternativa em que as palavras estão escritas incorretamente. 
a) presente / caule / lenços. 
b) enrijando / miúdas / adeus. 
c) cheirosa / transparente / cajus. 
d) rezina / treis / flôres. 
e) pequenino / lembranças / agitado. 
359 A alternativa em que as duas palavras devem ser escritas com "g" é 
a) gor 	 eta / in 
	 eção. 	 d) 	 iló / la 	 e. 
b) cere 	 eira / berin 	 ela. 	 e) sar 	 eta / ultra 	 e. 
c) ti 	 ela / mar 	 em. 
360. As palavras estão corretamente escritas na alternativa 
a) xuxu e moscila. 	 d) querozene e gasolina. 
b) sessenta e seiscentos. 	 e) crusado e cruseiro. 
c) braza e ofenza. 
36I . Há erro de ortografia na alternativa: 
a) velocidade. 	 d) inesplicável. 
b) capaz. 	 e) atração. 
c) compreensão. 
	
362. A frase:"Eis a razão 
	 a maçã caiu" completa-se com a palavra: 
a) porque. 	 b) porquê. 	 c) por que. 	 d) por quê. e) com que. 
363 As palavras que são escritas com ss encontram-se na alternativa: 
a) a 	 istir, pa 	 ivo, promi 	 ária. 
b) a 	 enção, di 	 iplina, sei 	 entos. 
c) desgra 	 a, corrup 	 ão, promo 	 ão. 
d) esque 	 er, aten 	 ioso, finan 	 eiro. 
e) man 	 o, remor 	 o, fal 	 idade. 
364. Escolha a alternativa que preencha adequadamente os espaços. 
Iniciada a 
	 parlamentar, foi discutida a 	 das terras aos índios. 
a) seção / cessão. 	 c) cessão / seção. 	 e) sessão / cessão. 
b) seção / sessão. 	 d) sessão / seção. 
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CAPÍTULO 2 
Escolha a alternativa que preencha adequadamente os espaços. 
Eu 	 o que você 	 , portanto não 	 triste. 
a) fiz / quis / fiques. 	 d) fiz / quiz / fiques. 
b) fis / quiz / fique. 	 e) fiz / quiz / fique. 
c) fiz / quis / fique. 
Assinale a opção em que o fonema /z/ é representado pela letra x em todas as pala-
vras. 
a) e oneração / e orbitante / e igüidade. 
b) e ecutante / de erção / apra ivel. 
c) resci ão / ra oável / ane ação. 
d) e 	 igibilidade / e 	 tintivo / cláu 	 ula. 
e) má imo / e clusão / pre unção. 
Assinale a alternativa incorreta quanto á ortografia. 
a) gasolina. 	 c) atrazado. 	 e) chuvoso. 
b) estrangeiro. 	 d) atualizar. 
(Aux. Jud./TRF/N.M./Esaf) Em todas as alternativas, as palavras foram acentuadas cor-
retamente, exceto em: 
a) Eles têm muita coisa a dizer. 
b) Estude os dois primeiros itens do programa. 
c) Afinal, o que contém este embrulho? 
d) Foi agradável ouvir aquele orador. 
e) Por favor, dêem-lhe uma nova chance! 
(PRF/N.M./ANP) Assinale o vocábulo indevidamente acentuado. 
a) lápis. 
	
b) inquérito. 	 c) pessôa. 	 d) notícia. 
(BRB/N.M./IDR) Assinale a alternativa em que todos os vocábulos devam ser acentua-
dos e, respectivamente, pelas mesmas regras que hipócrita, ingênuo, ninguém, café 
e faísca. 
a) compulsorio / textil / tambem sera / aneis. 
b) debentures / desperdicio / parabens / voce / atraido. 
c) rubrica / exito / recem / guiche / juizo. 
d) apolices / bonus / itens / mes / saida. 
(ALCL-DF/N.S./IDR). Assinale a alternativa correta. 
a) O júri foi ágil e determinou que, em tempo hábil, o Estado amparasse os órfãos da 
cátastrofe. 
b) A nova legislação pôs em destaque as vantagens a que os aposentados faziam jús há 
muitos anos. 
60 
Ortografia 
c) A consciência tranqüila é uma bênção que os políticos devem alcançar por meio de 
um contínuo exercício de caráter. 
d) A linha tenue que divide a justiça da injustiça é uma espécie de cristal que se pode 
estilhaçar com o vento. 
(ATCL-DF/N.S./IDR) Assinale a alternativa incorreta quanto à acentuação gráfica. 
a) destroem / vêem / instruí-lo / partí-los-ão. 
b) tórax / hinduísmo / tênis / jabuti. 
c) itens / psíquico / fúteis / geléia. 
d) caíram / vírus / éter / acórdãos. 
(ATCL-DF/N.S./IDR) Assinale a seqüência em que todas as palavras são acentuadas em 
obediência à mesma regra. 
a) alguém / afável / açúcar / também. 
b) chapéu / heróico / último / próximo. 
c) egoísta / faísca / cafeína / viúvo. 
d) estréia / família / imóvel / espontâneo. 
(ATCL-DF/N.S./IDR) Marque a alternativa correta quanto à acentuação gráfica. 
a) Os poios agrícolas do sul são ferteis e prosperos. 
b) O parlamentar pôde participar da assembléia anterior e vai emitir agora um juízo 
sobre o tema. 
c) Louvaríamos a iniciativa se tivessemos participado democraticamente de sua for-
mulação. 
d) O país tem muitos contribuintes e, portanto, muita renda, mas é preciso distribuí-la. 
(Ag. Adm./TRT/N.M./ACCESS) Algumas palavras não seguem as regras gerais de acen-
tuação. Foi mantido, de um certo modo, um acento diferencial. Estão nesse caso as 
palavras da seguinte alternativa: 
a) alguém, parabéns, convém. 	 d) ágeis, jóquei, faríeis. 
b) pólo, pára, pôde. 	 e) paranóico, rouxinóis, jibóia. 
c) açúcar, hífen, cânon. 
(Ag.Adm./TRT/N.M./ACCESS) Há um erro na grafia do plural do verbo na alternativa: 
a) ele detém / eles detêm. 
b) (que) ele dê / (que) eles dêem. 
c) (que) ele conte / (que) eles contem. 
d) ele tem / eles têm. 
e) ele vê / eles vêm. 
61 
CAPITULO 2 
Assinale a alternativa em que as palavras estão acentuadas incorretamente. 
a) constituinte / embóra / senadôr. d) ofício / São Luís / ninguém. 
b) flexível / receberás / pântano. 	 e) ignorância / fácil / avô. 
c) porém / miúdas / até. 
Em qual alternativa as palavras são paroxítonas? 
a) ótimo / maiúsculas. 	 d) bênção / repórter. 
b) condução / período. 	 e) André / parabéns. 
c) freguês / cômodo. 
Assinale a alternativa em que todas as palavras podem ser acentuadas. 
a) vigia / proa. 	 d) taxi / revolver. 
b) governo / caju. 	 e) juiz / nuvem. 
c) aqui / fusil. 
Assinale a alternativa que está de acordo com a regra "Todas as proparoxítonas 
são acentuadas." 
a) saída / faísca. 	 d) caberá / poderá. 
b) melancólico / ridículo. 	 e) Suíça / cuíca. 
c) rês / mês. 
Em qual alternativa encontra-se a única palavra que deve ser graficamente acentuada? 
a) corpos. 	 b) força. 	 c) vezes. 	 d) planeta. 	 e) saisse. 
Assinale a alternativa constituída de palavras oxítonas. 
a) laje / saco / água / subúrbio. 
	
d) urubu / reféns / aqui / atrás. 
b) fotografia / pilha / ruído / noite. e) idéia / ódio / vida / saída. 
c) história / fácil / açúcar / lápis. 
383. Assinale a alternativa em que as palavras obedecem à mesma regra de acentuação. 
a) egoísmo / dívida. 	 d) mês / baú. 
b) será / freqüência. 	 e) açúcar / agradável. 
c) vírus / belíssimo. 
384. Assinale a única alternativa em que todas as palavras estão corretamente acentua-
das. 
a) chuchú / querê-lo / Luís / rubi. 	 d) bau / atrás / túnel / urubú. 
b) bíceps / Afrânio / dá-la / café. 	 e) rapé / também / água / viuva. 
c) César / partí-la / item / tabú. 
385. Nas frases seguintes, a que apresenta erro(s) quanto à acentuação gráfica é: 
a) Vocês tem que colocar sua rúbrica aqui. 
62 
Ortografia 
b) Ele fez o cálculo