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* * Ciências da Natureza e suas Tecnologias - Ciências Ensino Fundamental, 7º Ano Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes * * CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes FILO ECHINODERMATA Imagens : (A) Dlloyd / GNU Free Documentation License / (B) Janek Pfeifer / GNU Free Documentation License / (C) Preview_H / Creative Commons - Atribuição - Partilha nos Mesmos Termos 2.0 Genérica / (D) Jacinta Richardson e Paul Fenwick / Disponibilizada por Daphne / GNU Free Documentation License / (E) Rbjordan / GNU Free Documentation License / (F) Dlloyd / GNU Free Documentation License * * FILO ECHINODERMATA Os Echinodermata (gr. Echinos, espinho + derme, pele); todos são animais grandes e nenhum é parasita ou colonial; 1 todos são marinhos, encontrados em todos os oceanos do mundo; no Brasil, são conhecidas 329 espécies e, no mundo, 7.000 espécies. 2 CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes * * CARACTERÍSTICAS GERAIS Espinhos que recobrem o corpo fazem parte do esqueleto; animais bentônicos marinhos; constitui um grupo monofilético (apresenta conjunto de características exclusivas); endoesqueleto de origem mesodérmica (formado por placas calcárias porosas); exclusivamente marinhos; CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes * * sistema ambulacral; acéfalos; triblásticos; celomados (enterocélicos); deuterostômios; simetria bilateral (larva) e radial (adulto); respiração por brânquias dérmicas; sistema nervoso difuso; CARACTERÍSTICAS GERAIS CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes * * respiração por brânquias dérmicas; sistema nervoso difuso; sexos separados (raras exceções), externamente iguais; sistema excretor ausente. CARACTERÍSTICAS GERAIS CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes * * SISTEMÁTICA OPHIUROIDEA ASTEROIDEA ECHINOIDEA CRINOIDEA HOLOTUROIDEA CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes * * OPHIUROIDEA Os ofiúros têm um disco pequeno, arredondado, com 5 braços distintos, longos, delgados, articulados e frágeis; no braço há um ramo do sistema ambulacrário; os pés ambulacrários são ventrolaterais, sem ventosas; eles são sensitivos, auxiliam na respiração e podem levar alimento à boca; 2 CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes Imagem : Neıl / Creative Commons Attribution- ShareAlike 3.0 License. * * OPHIUROIDEA todos os órgãos digestivos e reprodutores estão no disco. A boca fica no centro da superfície oral. Não ha ânus; vivem da água rasa à profunda; podem se esconder embaixo de pedras ou plantas marinhas ou no lodo e na areia; são ativos à noite; movem-se por movimentos rápidos; alimentam-se de pequenos crustáceos, moluscos e outros animais e detritos do fundo; podem servir de alimentos a peixes; Ex.: serpente-do-mar. 2 CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes Imagem : Brocken Inaglory / GNU Free Documentation License * * ASTEROIDEA As estrelas-do-mar abundam em quase todas as costas marinhas, especialmente em praias rochosas e ao redor de pilares de portos; várias espécies vivem desde as linhas de maré até profundidades consideráveis na areia e no lodo; o corpo de uma estrela-do-mar consiste em um disco central e cinco raios ou braços afilados; na superfície aboral ou superior, há espinhos calcários, os quais são partes do esqueleto; 2 CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes Imagem : Igor Alexandre Souza / Creative Commons - Atribuição - Partilha nos Mesmos Termos 2.5 Genérica * * ASTEROIDEA respiração por brânquias; o ânus é uma abertura diminuta próxima ao centro da superfície aboral; a boca está no centro da superfície oral ou inferior; sistema ambulacrário; na ponta de cada braço, há um tentáculo táctil e uma mancha ocelar, sensível à luz; 2 CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes 1-Estômago pilórico 2- Intestino 3-Glândula retal 4- Canal pétro 5- Madreporito 6- Canal pilórico 7- Ceco pilórico 8- Estomâgo cardíaco 9- Gônada 10- Sulcos ambulacrais 11- Ampolas ambulacrais Imagem : Hans Hillewaert / Creative Commons Attribution- Share Alike 3.0 Unported * * ASTEROIDEA as estrelas-do-mar alimentam-se de moluscos, crustáceos e alguns vermes; algumas se alimentam de matéria orgânica em suspensão e até mesmo animais pequenos e ativos, como peixes, que ocasionalmente podem ser capturados; Reprodução: óvulos e espermatozoides são postos na água do mar, onde ocorre a fecundação. 2 CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes * * ESTRELA-DO-MAR: SUPERFÍCIE ABORAL E SUPERFÍCIE ORAL CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes * * ECHINOIDEA Os membros dessa classe têm o corpo arredondado sem braços ou raios livres, mas possuem espinhos delgados e móveis; num ouriço-do-mar comum, as vísceras estão encerradas em uma carapaça; boca e ânus são centrais, mas em polos opostos; 2 Ouriços-do-mar e Bolachas-da-praia CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes Imagem : Sharon Mooney / GNU Free Documentation License * * ouriços alimentam-se de plantas marinhas, matéria animal morta e pequenos organismos; bolachas-da-praia alimentam-se de partículas orgânicas da areia ou do lodo através de ingestão direta ou por meio de rede de muco. 2 ECHINOIDEA Ouriços-do-mar e Bolachas-da-praia CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes Imagem : Fernandoge / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported * * CRINOIDEA Esses equinodermos semelhantes a flores vivem desde abaixo da linha de maré baixa até profundidades abissais; o corpo é um pequeno cálice em forma de taça, composto de placas calcáreas; boca e ânus estão presentes na superfície oral; alimentam-se de plâncton e de detritos, colhidos pelos tentáculos e dirigidos à boca pelos cílios; exemplo: lírio-do-mar. 2 CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes Imagem : NURC / UNCW and NOAA / FGBNMS / U.S. National Oceanic and Atmospheric Administration / Public Domain * * HOLOTUROIDEA Em oposição aos outros equinodermos, as holotúrias têm o corpo delgado, alongado; a boca é circundada por 10 a 30 tentáculos que são modificações de pés ambulacrários bucais; no lado ventral, encontram-se os pés ambulacrários, com ventosas, que servem para a locomoção; 2 Pepinos-do-mar CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes Imagem : Cubanito / GNU Free Documentation License * * HOLOTUROIDEA as holotúrias movem-se como lesmas no fundo do mar ou cavam no lodo ou areia da superfície, deixando somente as extremidades do corpo expostas; quando perturbadas, contraem-se lentamente; o alimento é de material orgânico dos detritos do fundo, empurrado para a boca,ou de plâncton, aprisionado em muco nos tentáculos; as holotúrias frequentemente são os invertebrados dominantes nas partes mais profundas dos oceanos; ex.: pepino-do-mar. 2 CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes Imagem : Autor desconhecido / Disponibilizada por Nordelch / Domínio público * * CURIOSIDADES DO FILO ECHINODERMATA Os equinodermos são os únicos organismos de simetria radial que possuem um celoma; o sistema ambulacrário é um sistema hidráulico que funciona na locomoção, na alimentação e na respiração dependendo da classe particular de equinodermos; nos ofiúros e nos crinoides, os pés ambulacrários não têm ventosas e não são usados na locomoção; CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes Imagem : Sharon Mooney / GNU Free Documentation License * * as estrelas-do-mar se reproduzem assexuadamente, dividindo o corpo em dois ou mais pedaços. Cada pedaço é capaz de regenerar o resto do corpo e originar uma nova estrela-do-mar. 3 CURIOSIDADES DO FILO ECHINODERMATA CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes Imagem : Nevit Dilmen / GNU Free Documentation License * * 1. (Cescem-SP) Um certo animal tem as seguintes características: celoma bem desenvolvido, esqueleto calcário, simetria radial na fase adulta, simetria bilateral na fase larvária. Esse animal é um artrópode. equinodermo. anelídeo. platelminto. celenterado. Resposta B EXERCÍCIO CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes * * 2. (Acafe-SC) São representantes do filo Echinodermata: a) crinoides, ouriço-do-mar e corais. b) corais, holotúrias e crinoides. c) euglena, ouriço-do-mar e crinoides. d) ouriço-do-mar, ofiúros e holotúrias. e) ostras, ofiúros e crinoides. Resposta: D EXERCÍCIO CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes * * 3.(Omec-SP) Assinale a alternativa que aponta o erro cometido na caracterização do filo Echinodermata: “São animais exclusivamente marinhos, de organização pentarradiada, com larvas de simetria bilateral, esqueleto calcário externo, triblásticos e deuterostômios”. a) Animais exclusivamente marinhos. b) Larvas de simetria bilateral. c) Esqueleto calcário. d) Triblásticos. e) Deuterostômios. Resposta E EXERCÍCIO CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes * * 4. (F.C.Chagas–BA) Analise os itens propostos relacionados com os equinodermos. Escolha, entre as opções, a correta: I. Este filo é formado por animais marinhos, como conchas, estrelas-do-mar e ouriços-do-mar. II. É o único grupo do reino Animal que possui um sistema aquífero responsável pelas funções de locomoção, respiração, excreção e percepção. III. A forma básica de reprodução desses animais é sexuada. IV. A fecundação é externa. a) Apenas os itens III e IV são corretos. b) Apenas os itens I, II e III são corretos. c) Os itens II, III e IV são corretos, enquanto o item I está errado, pois as conchas não pertencem ao filo dos equinodermos. d) Os itens II e IV estão corretos; no item I, o exemplo das conchas é o único correto. e) Os itens I, II e III estão certos, enquanto o item IV está incompleto, porque a fecundação pode ser interna. Resposta C EXERCÍCIO CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes * * RIBEIRO-COSTA, C.S.; ROCHA, R.M. (2006) Invertebrados: manual de aulas práticas. 2ª edição. Holos Editora, Ribeirão Preto. RUPPERT, E.E.; FOX, R.S.; BARNERS, R.D. (2005). Zoologia dos Invertebrados. 7ª ed., Editora Roca, São Paulo. STORER, T.I.; USINGER, R.L.; STEVENSON, R.L. & NYBAKKEN, J.W. Zoologia Geral. 6a ed. Companhia Editora Nacional, 2000. 816p. RIBEIRO-COSTA, C.S.; ROCHA, R.M. (2006) Invertebrados: manual de aulas práticas. 2ª edição. Holos Editora, Ribeirão Preto. RUPPERT, E.E.; FOX, R.S.; BARNERS, R.D. (2005). Zoologia dos Invertebrados. 7ª ed., Editora Roca, São Paulo. STORER, T.I.; USINGER, R.L.; STEVENSON, R.L. & NYBAKKEN, J.W. Zoologia Geral. 6a ed. Companhia Editora Nacional, 2000. 816p. RIBEIRO-COSTA, C.S.; ROCHA, R.M. (2006) Invertebrados: manual de aulas práticas. 2ª edição. Holos Editora, Ribeirão Preto. RUPPERT, E.E.; FOX, R.S.; BARNERS, R.D. (2005). Zoologia dos Invertebrados. 7ª ed., Editora Roca, São Paulo. STORER, T.I.; USINGER, R.L.; STEVENSON, R.L. & NYBAKKEN, J.W. Zoologia Geral. 6a ed. Companhia Editora Nacional, 2000. 816p. RIBEIRO-COSTA, C.S.; ROCHA, R.M. (2006) Invertebrados: manual de aulas práticas. 2ª edição. Holos Editora, Ribeirão Preto. RUPPERT, E.E.; FOX, R.S.; BARNERS, R.D. (2005). Zoologia dos Invertebrados. 7ª ed., Editora Roca, São Paulo. STORER, T.I.; USINGER, R.L.; STEVENSON, R.L. & NYBAKKEN, J.W. Zoologia Geral. 6a ed. Companhia Editora Nacional, 2000. 816p. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS AMABIS, J. M. e MARTHO, G.R. Biologia das Células. Editora Moderna, 2010. CÉSAR e SEZAR. Biologia 1. Editora Saraiva, 1995. CIÊNCIAS, 7º Ano do Ensino Fundamental Reconhecimento das características dos equinodermos, compreendendo suas classes * * Tabela de Imagens * * Tabela de Imagens * *
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