Simulado 2ºdia (3)

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INSTRUÇÕES
1. Este caderno contém 90 questões, distribuídas em duas
áreas de conhecimento, conforme a tabela a seguir:
DISCIPLINA QUESTÕES
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS ......... 01 A 45
REDAÇÃO
LÍNGUA ESTRANGEIRA (INGLÊS OU ESPANHOL)
LÍNGUA PORTUGUESA
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS ..................... 46 A 90
2. Antes de iniciar a resolução deste simulado,verifique se
o caderno de questões que você tem tem mãos não
apresenta falhas de impressão. Caso isso ocorra, solicite
sua substituição ao fiscal presente em sua sala de prova.
3. Todas as questões deste caderno têm cinco alternativas
e somente uma deverá ser assinalada como resposta.
4. Leia atentamente cada questão e elabore a resolução
neste caderno.
5. Preencha o cartão de respostas e escreva sua redação
uti l izando caneta preta ou azul, assinalando
obrigatoriamente sua opção de língua estrangeira (inglês
ou espanhol). A questão que apresentar rasuras ou
marcação de mais de uma alternativa como resposta será
desconsiderada na contagem de pontos.
6. Ao terminar, entregue o cartão de respostas, devidamente
identificado.
Boa prova.
Supervisão:
Prof. João Carlos Soares
Projeto gráfico:
Adriano Praça de Almeida
Diagramação e editoração eletrônica:
Adriano Praça de Almeida
Capillé Camargo
Felipe Augusto Fernandes
Marcelo Brum
Marcos Alessandro Lemos
Fontes:
C7S, Cesespe, Cesgranrio, Cespe – UnB, Copeve
(UFMS), CPS, FFB, FURG, Horizonte – Soluções
Educacionais, INEP, PAESE, PASE, PSIU, UEMS, UFC,
UFF, UFG, UFRJ, UFRGS, UFSM, Unifesp, Unioeste,
Unopar, UOL – Educação, Vunesp
Impressão e produção gráfica:
2013
Colégio
Coração de Jesus
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PAINEL DE LEITURA
TEXTO 4
Sem trabalho eu não sou nada
Não tenho dignidade
Não sinto o meu valor
Não tenho identidade
[...]
(Renato Russo. Música de trabalho.
www.legiao.org)
Em uma cultura em que tanto se exalta o trabalho, como forma de vencer na vida e de se realizar, e, ao mesmo tempo em que
milhões e milhões de pessoas não conseguem o emprego que tanto desejam, paradoxalmente se vê o tempo livre aumentar.
Com base na leitura dos textos, elabore um texto dissertativo sobre o tema:
Trabalho e tempo livre: é possível conciliar essas realidades?
TEXTO 1
Culturalmente, temos negado nosso
direito de pouco fazer. Produzir sem cessar é
o estereótipo vigente, atrelado às leis do
trabalho. E à felicidade.
Mas até essa ideia encontrou resistência.
O pensador francês Paul Lafargue, por
exemplo, pregou o “direito à preguiça” como
uma luta verdadeiramente libertária.
Já o teórico Jean Baudrillard defendia a
escolha pelo ócio: “Não mudarei, qualquer
que seja o curso dos acontecimentos.
Detesto a atividade agitada dos meus
concidadãos, a iniciativa, a responsabilidade
social. São valores exógenos, urbanos,
pretensiosos. São qualidades industriais.
A preguiça é uma energia natural”.
(www.estadao.com.br, 23.01.2010. Adaptado.)
TEXTO 2
A preguiça é a mãe do progresso. Se o
homem não tivesse preguiça de caminhar, não
teria inventado a roda.
(Mario Quintana, Na volta da esquina.)
TEXTO 3
Aquele que é mestre na arte de viver faz
pouca distinção entre o seu trabalho e o seu
tempo livre, entre a sua mente e o seu corpo,
entre a sua educação e a sua recreação, entre
o seu amor e a sua religião. Distingue uma
coisa da outra com dificuldade. Almeja,
simplesmente, a excelência em qualquer coisa
que faça, deixando aos demais a tarefa de
decidir se está trabalhando ou se divertindo.
Ele acredita que está sempre fazendo as duas
coisas ao mesmo tempo.
(Domenico de Masi, O ócio criativo.)
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Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 fevereiro de 1998.
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QUESTÃO 1
Baseado no texto como um todo, assinale a alternativa correta.
a) Christensen afirma que, atualmente, mais da metade dos bebês
de países desenvolvidos não ultrapassarão os cinquenta anos.
b)A expectativa de vida em países industrializados atualmente é
de sessenta anos.
c) Ser mulher, não fumante, saudável ou magra é um bom começo
para a longevidade.
d)A população global, no século passado, ultrapassou a sete bilhões
de pessoas.
e) A saúde infantil mundial está precária e sem perspectivas de
melhorar.
NOW A BABY MAY WELL LIVE TO 100
Somewhere, an October 2011 newborn just pushed global
population past seven billion, according to the United Nations
Population Fund. If the birth occurred in Japan, France, The United
States, or a handful or other wealthy nations, that landmark child
will likely reach another milestone: a 100th birthday. Today, says
Danish epidemiologist Kaare Christensen, more than half the babies
in such well-off places are expected to become centenarians.
A typical life in an industrialized country is now about eighty
years long – three decades longer than it was a century ago. In
contrast, life expectancy in sub-Saharan Africa is a mere fifty-three
years. Infant health worldwide has generally improved; the global
gap persists largely due to gains in seniors’ health in developed
countries. Earlier diagnoses of illnesses, especially heart disease,
and more accessible buildings have helped improve late-life comfort
and mobility. As a result, says Christensen, most of those lucky enough
to reach 100 “would like to have another birthday.”
How best to join the hundred-plus club? There’s no single answer.
But most studies of centenarians show that if you’re a woman, a
nonsmoker, wealthy, or slim, you’re off to a good start.
Adaptado de: Brad Scriber. National Geographic Magazine.
November 2011.
ATENÇÃO! Você encontrará a seguir dois conjuntos de questões numeradas de 1 a 5. O primeiro refere-se às questões de Inglês e o segundo, às questões de Espanhol. Escolha
apenas um deles para resolver e marque, no campo adequado no cartão de respostas, a sua opção de língua estrangeira.
TEXTO PARA AS QUESTÕES 1 A 5:
QUESTÃO 2
Com relação à classe gramatical a que pertencem os termos
compostos well-off, late-life e hundredplus, presentes no primeiro,
segundo e terceiro parágrafos, respectivamente, assinale a
alternativa correta.
a) O primeiro e o segundo termos são advérbios e o terceiro termo
é um adjetivo.
b)O primeiro e o segundo termos são adjetivos e o terceiro termo
é um substantivo.
c) Os termos são substantivos.
d)O primeiro e o segundo termos são substantivos e o terceiro
termo é um adjetivo.
e)Os termos são adjetivos.
QUESTÃO 4
O primeiro parágrafo traz informações sobre um bebê nascido em
2011. A esse respeito, assinale a alternativa correta.
a) Esse bebê não nasceu na França, Japão ou Estados Unidos.
b)Esse bebê representou um importante marco na história mundial.
c) Esse bebê jamais chegará a ser um centenário.
d)Esse bebê não pode ter nascido em um país subdesenvolvido.
e) Esse bebê está sendo sustentado pelo Fundo Populacional das
Nações Unidas.
QUESTÃO 3
Com relação à informação trazida no início do segundo parágrafo,
assinale a alternativa correta.
a) Houve um acréscimo de cerca de trinta anos à expectativa de
vida de cidadãos de países desenvolvidos.
b)Há um século, a expectativa de vida em países industrializados
era de apenas quarenta anos.
c) Atualmente, a média de vida em países desenvolvidos é de
setenta anos.
d)No deserto do Saara, a expectativa de vida é de menos de
quarenta e três anos.
e)Na África do Sul, vive-se cerca de sessenta e três anos.
QUESTÃO 5
Baseado nas informações contidas no segundo parágrafo, com
relação aos fatores quecontribuem para uma maior expectativa
de vida em países desenvolvidos, assinale a alternativa correta.
a) Facil idade para encontrar al imentos
industrializados.
b)Edifícios cada vez mais altos.
c) Menor necessidade de se locomover.
d)Diagnósticos mais rápidos de doenças.
e)Melhor qualidade do ar.
LA CUECA CHILENA
La cueca es el baile nacional de Chile desde que se oficializó a
través de un cuerpo legal promulgado el 18 de septiembre de 1979.
No obstante, se baila en nuestro país desde aproximadamente 1824.
Sin embargo, una teoría muy aceptada es la que dice que la
cueca habría surgido de nuestros vecinos peruanos y que de allí
habría derivado a nuestras tierras en los albores de la Independencia.
La rutina de esta danza encuentra – según algunos folcloristas –
una explicación zoomórfica por provenir de la “clueca”, concepto con
el que se hace referencia a los movimientos que hace una polla
cuando es requerida por el gallo.
Es por ello, que el rol del hombre en el baile, se asemeja a la
rueda y al entusiasmo que pone el gallo en su conquista amorosa.
La mujer, en cambio, sostiene una conducta más defensiva y esquiva.
Según la zona geográfica en que se baile, la cueca presenta
algunas variaciones. La Cueca Nortina o del abajino, la sureña o la
Cueca Chilota, como la cueca del marino y del minero tienen
características únicas muy definidas. Las diferencias radican en la
vestimenta de los bailarines, en su personalidad y actitud en la danza.
El huaso saca a bailar a la joven ofreciéndole su brazo. Tras un
breve paseo, se colocan frente a frente y se da inicio al baile. Los
pañuelos giran suavemente en un comienzo, mientras el huaso
persigue y rodea a la mujer intentando traerla a su lado. Ella, coqueta
y esquiva, mueve con gracia el pañuelo y levanta su falda. El zapateo
final del huaso refleja su fuerza e intensidad en la lucha amorosa y
es aquí donde los pañuelos giran a un ritmo más agitado y efusivo.
Adaptado de: http://www.chile.com/secciones/ver_seccion.php?id=707,
acesso em 29/06/2012.
TEXTO PARA AS QUESTÕES 1 A 5:
QUESTÃO 1
Sobre as variações nos movimentos na dança “cueca”, assinale a
alternativa correta.
a) A “cueca” do norte do Chile é mais movimentada.
b)A “cueca” do sul do Chile é mais movimentada.
c) A “cueca” é uma dança que se diferencia pelos movimentos,
pelas vestes e pela personalidade dos bailarinos.
d)A “cueca” apresenta passos exatamente iguais por todo o país.
e) A “cueca” dos marinheiros e dos mineiros é mais aceita pela
população.
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QUESTÃO 5
Sobre a dança “cueca”, assinale a alternativa correta.
a) A dança é uma simulação de um ritual religioso.
b)A dança é quase uma sequência de movimentos de uma valsa.
c) A dança é uma simulação de uma luta.
d)A dança se assemelha a um ritual de acasalamento do reino
animal.
e) A dança se assemelha aos movimentos
de uma mulher tentando conquistar o
homem.
QUESTÃO 2
Sobre a cueca chilena, assinale a alternativa correta.
a) A dança “cueca” se parece muito à discoteca.
b)A dança “cueca” teve sua origem no Chile.
c) A “cueca” é uma peça de roupa no Chile.
d)A “cueca” é uma peça de roupa no Peru.
e) A dança “cueca” teve sua origem no Peru.
QUESTÃO 3
Sobre a comparação que se faz de dança “cueca” ao zoomorfismo,
assinale a alternativa correta.
a) Trata-se de uma dança em que os movimentos são comparados
ao encontro entre o galo e a galinha na conquista para o
acasalamento.
b)Trata-se de uma dança que transforma as pessoas em animais.
c) Trata-se de uma dança que chama as pessoas de animais.
d)Trata-se de uma dança em que os movimentos são comparados
ao encontro entre o porco e a porca na conquista para o
acasalamento.
e) Trata-se de uma dança em que os movimentos são comparados
ao encontro entre o piolho e sua fêmea na conquista para o
acasalamento.
QUESTÃO 4
Com relação à maneira como o pretendente à dança chama sua
parceira para bailar, assinale a alternativa correta.
a) O moço vai até a moça e estica a perna esquerda.
b)O moço vai até a moça e oferece o braço.
c) O moço vai até a moça e se curva.
d)O moço vai até a moça e diz: _ ¿Ud sabe bailar?
e) O moço vai até a moça e fica de joelhos.
TEXTO REFERENTE ÀS QUESTÕES 6 E 7:
FUTEBOL
Futebol se joga no estádio?
Futebol se joga na praia,
futebol se joga na rua,
futebol se joga na alma.
(5) A bola é a mesma: forma sacra
para craques e pernas de pau.
Mesma a volúpia de chutar
na delirante copa-mundo
ou no árido espaço do morro.
(10) São voos de estátuas súbitas,
desenhos feéricos, bailados
de pés e troncos entrançados.
Instantes lúdicos: flutua
o jogador, gravado no ar
(15) – afinal, o corpo triunfante
da triste lei da gravidade.
ANDRADE, Carlos Drummond de.
Futebol. Poesia errante.
Disponível em: http://www.antoniomiranda.com.br/
poesia_brasis/rio_de_janeiro/
futebol_e_poesia.html>.
Acesso em: 30 de maio de 2012.
QUESTÃO 6
O poema de Drummond
a) desconstrói o jogo no imaginário popular.
b)banaliza um dos esportes favoritos dos brasileiros.
c) ressignifica o embate presente nas torcidas organizadas.
d) representa uma homenagem à principal paixão esportiva
nacional.
e) propõe uma nova postura em campo para se conquistar uma
partida.
QUESTÃO 7
A respeito dos recursos da língua usados no texto, a única afirmativa
sem comprovação gramatical ou contextual, é a indicada em
a) A interrogação existente em “Futebol se joga no estádio?” (v. 1)
pressupõe não só a ideia de afirmação, mas também a de
acréscimo de outros locais em que se joga futebol.
b)O termo “na alma” (v. 4) conota amor pelo esporte referido.
c) O vocábulo “pernas de pau” (v. 6) é um composto formado por
aglutinação.
d)A palavra “voos” (v. 10) sofreu, de acordo com o Novo Acordo
Ortográfico, mudança na acentuação.
e) As expressões “desenhos feéricos, bailados/de pés e troncos
entrançados.” (v. 11-12) foram construídas em linguagem
metafórica.
QUESTÃO 8
Na conclusão do seu relato, Bernardinho, ex-jogador de voleibol e
técnico da seleção de voleibol masculino, leva o leitor a fazer
algumas reflexões.
Nos questionamentos levantados por ele, fica claro que
a) o jogador Cafu não tinha talento para participar da seleção, o
que só aconteceu por uma questão de sorte.
b)os avaliadores de Cafu eram incompetentes e, por causa disso,
não se mantiveram no cargo de treinadores por muito tempo.
c) o virtuosismo é fator imprescindível para que um profissional de
futebol consiga chegar ao posto de capitão da seleção de seu
país.
d)os padrões de avaliação utilizados pelos treinadores, no momento
de avaliar um jogador, são impecáveis, e, portanto, isentos de
possíveis erros.
e) o caso de Cafu serve de exemplo para mostrar que um bom
treinador/avaliador deve ter sensibilidade e capacidade a fim de
descobrir o que é realmente essencial para se transformar um
jogador comum num verdadeiro talento.
TEXTO PARA QUESTÕES 8 E 9:
A GERAÇÃO DE PRATA
Como jovem levantador, eu já buscava conhecer meus defeitos
e minhas virtudes. E o que mais me incomodava era o meu
temperamento, minha maneira de ser. Como aprender a usá-la em
meu favor?
Estudos ou voleibol – a tudo me dedico de um modo que muitos
consideram obsessivo. Conheço atletas com essa característica que
obtiveram resultados fantásticos em suas modalidades. Não tinham
grande talento, mas sabiam perseverar. Eu mesmo talvez não voltasse
à seleção brasileira, depois do primeiro corte, se não teimasse.
Para dar um exemplo conhecido, recorro ao futebol. Quem não
conhece a história de Cafu? Apesar de reprovado em mais de
10 peneiras – os testes em que os clubes selecionam jovens jogadores
–, ele não desistiu. Até que, um dia, alguém percebeu que aquelelateral de habilidade limitada possuía qualidades fundamentais, como
determinação, seriedade e força interior.
Aqui cabe uma dúvida: será que as limitações que viam em Cafu
não estavam nos treinadores que o avaliavam? Será que as restrições
não estavam nos padrões de avaliação, que valorizavam apenas o
virtuosismo e não as qualidades que o levariam a ocupar o posto de
capitão da seleção pentacampeã mundial?
BERNARDINHO. A geração de Prata. In: Transformando suor em ouro.
Rio de Janeiro: Sextante, 2006. p. 41-42.
Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 fevereiro de 1998.
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QUESTÃO 9
A frase “Não tinham grande talento, mas sabiam perseverar.” (l. 7-
8) transmite a importância de o ser humano manter, em relação à
conquista dos seus objetivos, uma atitude de
a) raiva, em virtude das negativas encontradas em seu caminho.
b)aceitação dos fatos, já que não pode mudar os acontecimentos.
c) insatisfação diante de uma luta vã, sem poder colher os louros
da vitória sonhada.
d)determinação em face das adversidades, sempre lutando em
prol das metas traçadas.
e) insubordinação, como forma de extravasar seus sentimentos e
mostrar ao outro sua indignação.
FILME “O PREDADOR” INSPIRA BATISMO DE 17 ESPÉCIES DE ARANHAS NO PAÍS
Marco Varella
Colaboração para a Folha
(1) A presença do caçador alienígena à espreita na floresta no
filme “O Predador” parece longe da real idade. Mas
pesquisadores do Instituto Butantan encontraram 17 novas
espécies de caçadores como o Predador espalhados pelo que
restou da nossa Mata Atlântica.
(2) São todas aranhas caçadoras de insetos, pertencentes ao novo
gênero Predatoroonops. Esse gênero foi descrito pelos
cientistas neste ano e recebeu esse nome em homenagem
aos 25 anos de “O Predador”, do diretor John McTiernan.
(3) Cada uma das 17 novas espécies recebeu um nome em
homenagem a um personagem ou ator do filme: da
Predatoroonops schwarzeneggeri à Predatoroonops chicano.
(4) Já os caçadores de novas espécies de aranhas são liderados
por Antonio Brescovit, aracnólogo do Laboratório Especial de
Coleções Zoológicas que vem estudando regiões da Mata
Atlântica por seis anos.
(5) “Essa descoberta é fundamental para mapear a diversidade
da fauna local e mundial, além do estudo dos venenos e da
biologia dos animais”, disse Brescovit em comunicado oficial.
Com um investimento de mais de US$ 3 milhões, o projeto
pretende descobrir, agora, todas as espécies de aranhas da
família Oonopidae, à qual pertence o novo gênero.
(6) Para Hilton Japyassú, aracnólogo do Instituto de Biologia da
UFBA (Universidade Federal da Bahia), “trabalhos como este
mostram o quanto ainda temos por descobrir. Vez por outra,
alguém descreve um mamífero, ou uma ave nova, mas nossa
maior riqueza, sem dúvida, vem dos invertebrados, fonte
permanente de novos compostos orgânicos para explorações
futuras”.
CARA DE UM, FOCINHO DO OUTRO
(7) As aranhas do novo gênero apresentam uma morfologia na
parte da frente do corpo semelhante à cara do Predador,
personagem do filme, daí a ideia de fazer a homenagem
cinematográfica.
(8) Elas têm suas quelíceras – primeiro par de apêndices perto da
boca – com diversas articulações. Nos invertebrados, as
quelíceras em geral servem para apanhar as presas e, nas
aranhas, podem ser pontiagudas para injetar a peçonha, tóxica
para a caça. Apenas os machos da espécie apresentam essa
especialização e ainda não se sabe ao certo quais as suas
funções. Os bichos medem apenas entre 1mm e 2mm.
(9) O fato de estarem presentes apenas nos machos pode indicar
serem fruto da seleção sexual, funcionando tanto como armas
na competição com outros machos quanto como ornamentos,
atraindo as fêmeas para a reprodução.
IMPORTÂNCIA ECOLÓGICA
(10) “Essas aranhas geralmente habitam a serrapilheira – aquela
camada de folhas mortas que recobre o solo das florestas
tropicais – e o conhecimento de sua diversidade e hábitos
pode nos ajudar a entender os mecanismos biológicos
associados aos processos de decomposição, um elo
fundamental na manutenção de nossos ecossistemas”, diz
Hilton Japyassú.
Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/ciencia/1134806-filme-o-predador-inspira-
batismo-de-17-especies-de-aranhas-no-pais.shtml. (Adaptado)
QUESTÃO 11
Quanto ao que prescreve a norma padrão do português, analise
as proposições a seguir.
I. No trecho “Cada uma das 17 novas espécies recebeu um
nome em homenagem a um personagem ou ator do
filme” (3º parágrafo), o acento indicador de crase seria
obrigatório se o segmento em destaque apresentasse
substantivos no feminino, como em “à uma personagem ou
atriz do filme”.
II. No trecho “o projeto pretende descobrir, agora, todas as
espécies de aranhas da família Oonopidae, à qual pertence
o novo gênero” (5º parágrafo), se a expressão em destaque
fosse substituída por “a que”, o acento indicador de crase
não seria obrigatório.
III. No trecho “Elas têm suas quelíceras – primeiro par de
apêndices perto da boca – com diversas articulações”
(8º parágrafo), os travessões poderiam ser substituídos por
vírgulas ou parênteses, sem causar prejuízo ao sentido
pretendido.
IV. No trecho “o conhecimento de sua diversidade e hábitos
pode nos ajudar a entender os mecanismos biológicos
associados aos processos de decomposição” (10º parágrafo),
a forma verbal em destaque poderia concordar com
“diversidade e hábitos”, passando a ser flexionada no plural.
Estão corretas, apenas,
a) I e II.
b) I e III.
c) I e IV.
d) II e III.
e) II e IV.
QUESTÃO 10
Identifique a afirmativa que representa o resumo do conteúdo
global do texto.
a) Referências do filme “O Predador” inspiraram os nomes de
17 novas espécies de aranhas caçadoras de insetos descobertas
na Mata Atlântica brasileira.
b)17 novas espécies de aranhas caçadoras de insetos foram
descobertas no ecossistema da Mata Atlântica brasileira.
c) Sempre que novas espécies são descobertas, os cientistas
buscam estabelecer os mais rigorosos critérios para nomeá-las.
d)Descobertas 17 novas espécies de aranhas na camada de folhas
mortas que recobre o solo da Mata Atlântica brasileira.
e) Os invertebrados constituem uma fonte permanente de novos
compostos orgânicos importantes para a criação de
medicamentos.
QUESTÃO 12
Quanto às relações lógico-semânticas do texto, analise o
7º parágrafo.
O conectivo “daí” explicita uma relação de _____________ e
poderia ser substituído por ______________, sem causar prejuízos
sintático-semânticos.
As palavras que completam corretamente essa afirmativa são:
a) conclusão – contudo.
b)oposição – porém.
c) finalidade – portanto.
d) causalidade – por isso.
e) explicação – ou seja.
As aranhas do novo gênero apresentam uma morfologia na parte
da frente do corpo semelhante à cara do Predador, personagem
do filme, daí a ideia de fazer a homenagem cinematográfica.
O TEXTO SEGUINTE REFERE-SE ÀS QUESTÕES 10 A 16:
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QUESTÃO 14
A respeito dos elementos empregados na composição do texto,
analise as proposições seguintes.
I. O autor busca estabelecer uma analogia entre o personagem
do filme e as novas espécies de aranha desde o início, como
mostra a cena descrita no primeiro período do texto.
II. Nos três primeiros parágrafos, o autor garante a manutenção
do tema por meio, também, da estratégia de permanência
do tópico “o filme”.
III. O título dado à segunda parte do texto (Cara de um, focinho
do outro) mostra-se inadequado porque destoa do teor
científico assumido pelo autor.
IV. Ao empregar termos técnicos com moderação e também
esclarecer os sentidos de tais termos, o autor mostra
preocupação em se fazer compreender por um leitor que
não é especialista no assunto tratadono texto.
Estão corretas, apenas,
a) I e II.
b) I, II e IV.
c) I e IV.
d) II e III.
e) II, III e IV.
QUESTÃO 13
No trecho “O fato de estarem presentes apenas nos machos pode
indicar serem fruto da seleção sexual (...)” (9º parágrafo), a opção
por deixar as formas verbais destacadas no plural contribui para
estabelecer a coesão entre esse trecho e o seguinte termo:
a) bichos.
b) funções.
c) machos.
d)aranhas.
e) quelíceras.
QUESTÃO 15
Quanto aos aspectos semânticos do vocabulário empregado no
texto, assinale a alternativa que indica corretamente o significado
que cada palavra destacada assume no texto.
a) fonte permanente (6º parágrafo) – fonte contínua.
b) comunicado oficial (5º parágrafo) – comunicado político.
c) apresentam uma morfologia (7º parágrafo) – apresentam uma
camuflagem.
d) funcionando como ornamentos (9º parágrafo) – funcionando
como disfarces.
e) um elo fundamental (10º parágrafo) – uma aliança fundamental.
QUESTÃO 16
O emprego de expressões demonstrativas ajuda a garantir a
continuidade referencial do texto. Considerando esse comentário,
assinale a alternativa correta.
a) A expressão “esse nome” (2º parágrafo) refere-se diretamente
à designação “aranhas caçadoras de insetos”, anteriormente
explicitada.
b)A expressão “Essa descoberta” (5º parágrafo) mantém o foco
no fato motivador do texto: o achado de 17 espécies de aranhas
caçadoras de insetos.
c) A expressão “trabalhos como este” (6º parágrafo) referencia
uma informação subsequente: a descrição que costuma ser feita
de mamíferos ou aves novas.
d)A expressão “essa especialização” (8º parágrafo) designa a
principal função das quelíceras: a de apanhar as presas.
e) O demonstrativo “aquela”, em “aquela camada” (10º parágrafo),
denota o fato de o suposto leitor do texto estar distante das
florestas tropicais às quais se faz referência.
QUESTÃO 17
Quanto ao gênero literário, os textos I e II classificam-se,
respectivamente, como
a) épico e lírico.
b)dramático e épico.
c) lírico e narrativo.
d)narrativo e dramático.
e) épico e dramático.
TEXTO I
ODE (OU ELEGIA?) A UM QUASE
CALVO
“Ontem hoje
E amanhã
O homem o cabelo parte
Parte o cabelo com arte
Até que o cabelo parte.”
FERNANDES, Millôr
TEXTO II
NEGRINHA
Negrinha abriu a boca, como o cuco, e fechou os olhos. A
patroa, então, com uma colher, tirou da água “pulando” o ovo e
“zás”! na boca da pequena. E antes que o urro de dor saísse,
suas mãos amordaçaram-na até que o ovo arrefecesse. Negrinha
urrou surdamente, pelo nariz. Esperneou. Mas só. Nem os vizinhos
chegaram a perceber aquilo.
LOBATO, Monteiro
QUESTÃO 18
Leia:
Nesse trecho, Miranda tece comentários sobre o rival João Romão
e sobre o Brasil. A opinião implícita de Miranda é de que o Brasil é
a) um paraíso para os espertos, lugar para se enriquecer facilmente
sem escrúpulos.
b)um lugar de oportunidades para exercer um trabalho
perseverante e construtivo.
c) um país tropical, charmoso pela sua comida, música, clima e
mulheres sensuais.
d)um lugar para “fazer a América”, desde que com muita disciplina
e força de vontade.
e) um lugar para se praticar o amor livre, sem as convenções sociais
europeias.
Feliz e esperto era o João Romão! esse, sim, senhor!
Para esse é que havia de ser a vida!... Filho da mãe, que
estava hoje tão livre e desembaraçado como no dia em que chegou
da terra sem um vintém de seu! esse, sim, que era moço e podia
ainda gozar muito, porque quando mesmo viesse a casar e a
mulher lhe saísse uma outra Estela era só mandá-la para o diabo
com um pontapé! Podia fazê-lo!
Para esse é que era o Brasil!
(Aluísio Azevedo, O Cortiço)
O TEXTO SEGUINTE REFERE-SE À QUESTÃO 19:
SAUDADE
[...]
E por três noites padeci três anos,
Na vida cheia de saudade infinda...
Três anos de esperança e de martírio...
Três anos de sofrer – e espero ainda!
A ti se ergueram meus doridos versos,
Reflexos sem calor de um sol intenso:
Votei-os á imagem dos amores
Pra velá-la nos sonhos como incenso.
Eu sonhei tanto amor, tantas venturas,
Tantas noites de febre e d’esperança!
Mas hoje o coração desbot, esfria,
E do peito no túmulo descansa!
[...]
Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 fevereiro de 1998.
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QUESTÃO 19
“Saudades”, de Alvares de Azevedo, é um típico poema romântico,
cujo elemento dominante é o sofrimento por amor descrito pela
experiência do sujeto lírico. Em relação ao trecho transcrito, é
correto afirmar que
a) a dor de amor do sujeito liríco demonstra que o sentimento pela
amada, embora intenso não foi plenamente vivido.
b)a tristeza do sujeito liríco é decorrente do pouco tempo de
vivência desse amor, pois a amada está morta.
c) a impotência do sujeito liríco quanto á realização do amor se
deve ao fato de que ele não se declarou á amada enquanto ela
vivia.
d)a impossibilidade de viver esse amor levou o sujeito liríco a
sepultar qualquer sentimento amoroso.
e) a lembrança desse amor morre no peito do sujeito liríco, após a
morte da amada.
QUESTÃO 24
“Ao abraçar esse sofisma...”, o termo em negrito, para se referir
ao raciocínio da Câmara dos Deputados na não cassação da
deputada, foi usado pelo autor por considerar
a) um argumento aparentemente válido, mas na realidade não
conclusivo e que supõe má-fé de quem o apresenta.
b)um argumento que parte de premissas verdadeiras, ou tidas
como verdadeiras, e chega a uma conclusão verdadeira.
c) um procedimento que consiste em generalizar a partir da
observação de casos particulares.
d)uma avaliação concreta para se chegar a uma conclusão lógica
verdadeira.
e) uma análise feita de forma acurada para se chegar a uma decisão
ponderada.
QUESTÃO 20
Na frase: “Não é a primeira vez que o espírito de corpo prevalece
no Congresso.”, a expressão em negrito poderia ser substituída,
sem prejuízo semântico, por
a) decisão social.
b)votação democrática.
c) encontro parlamentar.
d) corporativismo.
e) soberania popular.
QUESTÃO 21
Na frase: “Como até os azulejos de Athos Bulcão na Câmara dos
Deputados já previam...”, ocorre a seguinte figura de linguagem:
a) prosopopeia.
b)metáfora.
c) metonímia.
d)paradoxo.
e) eufemismo.
O TEXTO SEGUINTE REFERE-SE ÀS QUESTÕES 20 A 24:
O DECORO QUE FALTA
BRASÍLIA – Como até os azulejos de Athos Bulcão na Câmara
dos Deputados já previam, foi absolvida ontem Jaqueline Roriz. Eleita
no ano passado pelo PMN de Brasília, ela ganhou notoriedade em
março último quando ficou conhecida uma gravação na qual aparece
recebendo um maço de dinheiro.
Para salvá-la da cassação, a maioria dos deputados levou em
conta que as imagens eram de 2006. Portanto, de antes do exercício
de seu mandato. Ao abraçar esse sofisma, a Câmara desce mais um
degrau na escala de sua credibilidade. Embora tenha ocorrido em
2006, é verdade, o fato só ficou conhecido neste ano. São de agora
os seus efeitos e o dano para a imagem do Poder Legislativo. E o
pior de tudo: os eleitores de Jaqueline Roriz a escolheram sem ter
acesso a essas imagens.
Pela lógica torta dos deputados pró-Jaqueline, nada deveria
acontecer se a Câmara descobrisse hoje que um de seus integrantes
cometeu há dez anos um assassinato ou crimes de pedofilia. Se foi
no passado, tudo está perdoado.
Não é a primeira vez que o espírito de corpo prevalece no
Congresso. Essa tem sido a praxe. Alguns ali argumentam até sobre
a necessidade de transferir para o Supremo Tribunal Federal o poder
de julgar processos como o de Jaqueline Roriz. Seria uma saída
macunaímica. Um misto de preguiça, covardia e falta de
responsabilidade.
A laborfobia dos deputados se expressa nos cerca de seis meses
gastos na análise de imagens autoexplicativas. Daí para a falta de
coragem é um pulo. Por fim, terceirizar o julgamento equivale a
produzir uma crise política com data marcada. Na primeira cassação
via STF o Congresso se insurgiria.
Qualé o problema de um deputado votar para cassar um colega
flagrado recebendo dinheiro? Nenhum. A não ser quando o próprio
político teme ser o próximo réu. Nessas horas, o decoro que falta
protege todo tipo de desvio.
(Fernando Rodrigues, Folha de S. Paulo, 31 de agosto de 2011.)
QUESTÃO 23
Segundo o texto, o autor
a) concorda com o fato de que os delitos cometidos há 10 anos ou
mais devam ser perdoados.
b)defende a tese de que todos os casos de propina devem ser
resolvidos pelo Supremo Tribunal Federal.
c) reconhece o exaustivo trabalho dos deputados para analisar
imagens autoexplicativas.
d) sustenta que os julgamentos sobre corrupção devam ser
terceirizados via Supremo.
e) sugere que a falta de decoro parlamentar também ocorre com a
não cassação de um colega em ato escuso.
QUESTÃO 22
Na frase: “Embora tenha ocorrido em 2006...”, o termo em negrito
pode ser substituído por
a) Porquanto (causa).
b)Entretanto (oposição).
c) Logo que (tempo).
d)Conquanto (concessão).
e)A não ser que (condição).
QUESTÃO 25
Com relação à última frase do texto “Pô, bicho! Legal!”, assinale a
alternativa correta.
a) A frase é usada apenas para exemplificar o uso das gírias dos
tempos da Jovem Guarda.
b)É uma frase que interage com o leitor do texto e demonstra que
algumas gírias podem persistir no uso por mais tempo.
c) É uma frase que tem o objetivo de mostrar o uso do vocativo de
época.
d)É uma frase que demonstra que o uso do “Pô” está vinculado a
um tempo específico da história cultural brasileira.
e) É uma frase que serve para mostrar que a palavra “Legal” tem
muitos significados.
O TEXTO SEGUINTE REFERE-SE ÀS QUESTÕES 25 A 28:
VOCABULÁRIO DA JOVEM GUARDA
Com o movimento Jovem Guarda surgiram gírias, expressões e
nova moda. Quase 50 anos depois, elas caíram em desuso sendo
completamente esquecidas, como, por exemplo, os termos gatinha,
mina e broto para designarem garotas. Legal para dizer que uma
coisa era boa. Pô para expressar mais fortemente um argumento. E
bicho para falar com aquele amigo. Como? Gatinha, mina e broto
são usados até hoje, quase meio século depois! Pô, bicho! Legal!
Adaptado de: Piadas para morrer de rir. Número 10,
EAN 789.776345.264. Editora Gênero. s/d.
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QUESTÃO 26
Assinale a alternativa correta quanto à intenção do texto.
a) Tem o objetivo de abordar o movimento da Jovem Guarda que
caracterizou um período brasileiro.
b)Caracteriza a moda usada nos tempos da Jovem Guarda.
c) As gírias apresentadas como exemplos deixam dúvidas quanto
ao seu significado.
d)Refere-se a expressões de gírias usadas nos tempos da Jovem
Guarda e que ainda continuam sendo usadas por muitas pessoas.
e) O que foi usado em um determinado tempo ficou no
esquecimento e estão em completo desuso pelas pessoas.
QUESTÃO 27
Sobre as gírias, assinale a alternativa correta.
a) As gírias são expressões usadas por um grupo de pessoas e
servem para marcar a identidade de quem as utiliza.
b)As gírias mostram que os grupos que as usam não têm
escolaridade e que, na maioria das vezes, são marginais.
c) Usar gírias é restrito a uma classe de pessoas estigmatizadas
socialmente e, por isso, devem ser evitadas.
d)Normalmente o uso de gírias acontece na língua escrita, o que
acaba sendo um recurso de formalidade do texto.
e) As gírias mostram que falta criatividade às pessoas no uso da
linguagem.
QUESTÃO 28
Assinale a alternativa correta quanto à função do pronome elas
em “...elas caíram em desuso, sendo completamente esquecidas...”.
a) O pronome pessoal elas faz referência aos termos “gatinha, mina
e broto”.
b)É usado para se referir às pessoas dos tempos da Jovem Guarda.
c) Faz referência às palavras “gírias, expressões e nova moda”.
d)Liga-se à palavra “garotas”, usada logo após.
e) Liga-se à expressão “nova moda”, afinal foram muitas as
novidades nessa época.
QUESTÃO 29
A graça da tira se baseia no fato de
a) Hagar ter se expressado numa linguagem denotativa, mas
obscura.
b)Hagar ter usado uma linguagem coloquial como a expressão
“um monte de coisas valiosas”.
c) O amigo Ed Sortudo confundir a expressão “coisas valiosas”,
entendendo-a no seu sentido literal.
d)O amigo Ed Sortudo entender a expressão “coisas valiosas” no
seu sentido conotativo.
e) O amigo Ed Sortudo ter usado a expressão “escondem” no seu
sentido figurado.
Quando olho para trás, vejo
que perdi um monte de
coisas valiosas.
Deve ser porque as pessoas escondem
as coisas valiosas quando você se
aproxima.
escondem
é...
HAGAR – Dick Browne
O TEXTO SEGUINTE REFERE-SE ÀS QUESTÕES 30 A 33:
COMO NÃO PENSEI NISSO ANTES?
Para ser um inventor, basta enxergar os problemas como matéria-prima
para a criatividade e apostar nas próprias ideias.
“No meio do caminho tinha uma pedra/ tinha uma pedra
no meio do caminho.” O poeta Carlos Drummond de Andrade
criou um dos textos mais famosos da literatura brasileira ao
buscar inspiração num obstáculo. De forma parecida, muita
05 gente, famosa ou anônima, no decorrer da história, tem
convertido suas dificuldades em criações.
Não é difícil perceber que, na origem de todos os objetos
criados pelo homem, havia um problema. Foi de tanto
machucar os pés ao caminhar descalço que algum remoto
10 ancestral inventou o calçado, por exemplo. Cansado de beber
água usando as próprias mãos, alguém concebeu o copo. E
por aí vai.
Diante de uma pedra no caminho, pode-se lamentá-la ou
tentar removê-la. A primeira opção é a mais fácil, mas não
15 leva a nada. A segunda nos permite não só dar um fim ao
empecilho, mas também deixar uma contribuição para a
humanidade. Foi esse rumo que o motorista de caminhão
aposentado José Roberto Rodrigues, de 55 anos, escolheu.
Há 15 anos, em um acampamento, José viu um botijão de gás
20 ir pelos ares. Impressionado com o acidente, pôs na cabeça
que poderia fazer algo para evitá-lo. Anos depois, teve a ideia:
se acondicionasse o botijão dentro de uma estrutura fechada
e a conectasse com a área externa da casa, o problema estaria
resolvido. Afinal, a explosão só acontece se há acúmulo de
25 gás dentro da cozinha. Estava concebida a cápsula
antiexplosão.
Para construir a engenhoca, ele pegou um balde grande
de plástico, desses usados como lixeira, e fez dois furos: um
para a mangueira do botijão e outro para permitir a conexão
30 com o exterior da casa. Se o gás vazar, sai para o ambiente
externo. “Fiz tudo sozinho”, orgulha-se José.
Tempos depois, inspirado pelas filhas, que volta e meia
deixavam a comida queimar, aperfeiçoou o invento. Adicionou-
lhe um dispositivo capaz de controlar o tempo pelo qual o
35 fogão permanece aceso. Para isso, comprou um timer, aparelho
encontrado em lojas de material elétrico, e o acoplou à válvula
do botijão. Funciona como um relógio de corda: em quinze
minutos, quando completa a volta, o equipamento trava a saída
de gás. Se o cozimento for demorado, é só reprogramar o
40 dispositivo.(...)
A história de José mostra que não é preciso pós-doutorado
para transformar problemas do dia a dia em solução. O
necessário é ter autoconfiança, persistência, motivação e
capacidade de pensar por si próprio, como enumera a psicóloga
45 Eunice Alencar, da Universidade Católica de Brasília. “Todos
temos essas características. O que precisamos é saber cultivá-
las para despertar nossa capacidade de criação”, diz Eunice.(...)
A satisfação de ver a própria invenção ser usada por várias
pessoas é algo que Beatriz Zorovich, de 78 anos, conhece há
50 muitas décadas. Um belo dia, quando estava na cozinha, ela
percebeu que, se a bacia que usava para lavar o arroz tivesse
furinhos, ficaria fácil escorrer os grãos. Com a ajuda do marido,o engenheiro Sólon Zorovich, construiu um protótipo em uma
espécie de papel alumínio grosso.(...) Deu certo: lançado na
55 Feira de Utilidades Domésticas de 1962, o escorredor de arroz
ganhou as cozinhas de todo o país. Beatriz não sabe calcular
exatamente quanto ganhou com o produto. Mas lembra que
os lucros equivaliam ao seu salário de dentista. A patente
expirou em 1978.(...)
COSTA, Rachel. Sorria 13. abr./mai. 2010.
QUESTÃO 30
O texto “Como não pensei nisso antes?” tem como tema as(os)
a) invenções movidas pelo desespero do cotidiano.
b)origens dos objetos de inventores famosos.
c) problemas da vida de pessoas ilustres.
d) inventores que saíram do anonimato.
e) obstáculos do dia a dia transformados em invenções.
Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 fevereiro de 1998.
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QUESTÃO 31
O referente do termo em destaque está correto em
a) “...ou tentar removê-la.” (linha 14) (= a narradora).
b) “...evitá-lo.” (linha 21) (= o botijão).
c) “...e a conectasse...” (linha 23) (= a ideia).
d) “Adicionou-lhe...” (linha 33-34) (= o fogão).
e) “e o acoplou à válvula de botijão.” (linha 36-37) (= o timer).
QUESTÃO 32
No trecho “Funciona como um relógio de corda: em quinze minutos,
quando completa a volta, o equipamento trava a saída de gás”.
(linha 37-39), o termo em destaque estabelece uma relação de
a) explicação.
b) causa.
c) condição.
d) comparação.
e)consequência.
QUESTÃO 33
O verbo ganhar possui vários sentidos. Em “o escorredor de arroz
ganhou as cozinhas de todo país.” (linha 55-56), o verbo ganhar
pode ser substituído, sem alterar o sentido e sem promover
alterações na estrutura da frase, por
a) conquistou.
b)apoderou-se.
c) entrou.
d) introduziu-se.
e) venceu.
QUESTÃO 34
A partir da tira, é possível inferir, a respeito do impacto das novas
tecnologias nas sociedades contemporâneas,
a) a aceleração do tempo histórico, devido a mudanças econômicas,
sociais e políticas cada vez mais rápidas.
b)a diminuição das horas de trabalho e a massificação do uso de
fontes de energia alternativas, associadas á valorização do ócio
e da vida natural.
c) a transformação das cidades em espaços de vida socioeconômicas
harmonizados com os ritmos do corpo e da natureza.
d)a presença constante dos meios de comunicação na vida cotidiana
e a difusão de ideologia anticonsumista.
e) o aumento do tempo dedicado ao lazer, devido à diminuição da
jornada de trabalho.
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Antigamente, se um cliente
queria algo pra uma semana,
o trabalho era considerado
urgente, e sorte dele se
conseguisse o que queria.
Essas máquinas não
facilitam a vida, elas
tornam a vida mais
agitada.
Hoje com modems, faxes,
celulares, todo mundo quer
tudo pra ontem! O
aperfeiçoamento
tecnológico só
aumentou as expectativas.
Seis
minutos no
micro-ondas?
quem tem
esse tempo
todo?
Se
quiséssemos
mais lazer,
devíamos
inventar
máquinas
menos
eficientes.
Fonte: OLIVEIRA, Letícia; ALVES, Alexandre. Conexões com
a História. SP: Moderna, 2010. Vol. 3, p. 311.
A VIDA QUE PEDIU A DEUS
Martha Medeiros
Se fosse feita uma enquete nas ruas com a pergunta “você tem
a vida que pediu a Deus?”, a maioria responderia com um sonoro
quá quá quá. Lógico que alguém desempregado, doente ou que
tenha sido vítima de uma tragédia pessoal não estará muito
entusiasmado. Mas mesmo os que teriam motivos para estar –
aqueles que possuem emprego, saúde e alguma relação afetiva,
que é considerada a tríade da felicidade – também não têm achado
muita graça na vida.
O mundo é habitado por pessoas frustradas com o próprio
trabalho, pessoas que não estão satisfeitas com o relacionamento
que construíram, pessoas saudosas de velhos amores, pessoas que
gostariam de estar morando em outro lugar, pessoas que se julgam
injustiçadas pelo destino, pessoas que não aguentam mais viver
com o dinheiro contado, pessoas que gostariam de ter uma vida
social mais agitada, pessoas que prefeririam ter um corpo mais em
forma, enfim, os exemplos se amontoam. Se formos espiar pelo
buraco da fechadura de cada um, descobriremos que estão todos
relativamente bem, mas poderiam estar melhor.
Por que não estão? Ora, a culpa é do governo, do Papa, da
sociedade, do capitalismo, da mídia, do inferno zodiacal, dos
carboidratos, dos hormônios e demais bodes expiatórios dos nossos
infernizantes dilemas. A culpa é de tudo e de todos, menos nossa.
Um amigo meu, psiquiatra, costuma dizer uma frase atordoante.
Ele acredita que todas as pessoas possuem a vida que desejam.
Podem até não estar satisfeitas, mas vivem exatamente do jeito que
acham que devem. Ninguém as força a nada, nem o governo, nem
o Papa, nem a mídia. A gente tem a vida que pediu, sim. Se ela não
está boa, quem nos impede de buscar outras opções?
Quase subo pelas paredes quando entro neste papo com ele
porque respeito muito as fraquezas humanas. Sei como é difícil
interromper uma trajetória de anos e arriscar-se no desconhecido.
Reconheço os diversos fatores – família, amigos, opinião alheia –
que nos conduzem ao acomodamento.
Por outro lado, sei que esse meu amigo está certo. Somos os
roteiristas da nossa própria história, podemos dar o final que
quisermos para nossas cenas. Mas temos que querer de verdade.
Querer pra valer. É este o esforço que nos falta.
A mulher que diz que adoraria se separar, mas não o faz por
causa dos filhos, no fundo não quer se separar. O homem que diz
que adoraria ganhar a vida em outra atividade, mas já não é jovem
para experimentar, no fundo não quer tentar mais nada.
É lá no fundo que estão as razões verdadeiras que levam as
pessoas a mudarem ou a manterem as coisas como estão. É lá no
fundo que os desejos e as necessidades se confrontam. Em vez de
nos queixarmos, ganharíamos mais se nadássemos até lá embaixo
para trazer a verdade à tona. E então deixar de sofrer.
(Jornal O Globo – 12/07/2005)
O TEXTO QUE SEGUE SERVIRÁ DE BASE PARA AS QUESTÕES DE 35 A 38.
QUESTÃO 35
Analise os fragmentos abaixo, partindo do pressuposto de que
determinadas expressões podem assumir sentido denotativo ou
conotativo, de acordo com o contexto em que são empregadas.
I. “Se formos espiar pelo buraco da fechadura de cada um,
descobriremos que estão todos relativamente bem, mas
poderiam estar melhor.” (segundo parágrafo)
II. “Quase subo pelas paredes quando entro neste papo com
ele porque respeito muito as fraquezas humanas.” (quinto
parágrafo)
III. “É lá no fundo que os desejos e as necessidades se
confrontam.” (oitavo parágrafo)
IV. “Em vez de nos queixarmos, ganharíamos mais se
nadássemos até lá embaixo para trazer a verdade à tona.
(oitavo parágrafo)
O sentido conotativo se faz presente no(s) fragmento(s)
a) I e II apenas.
b) I, III e IV apenas.
c) II e III apenas.
d) II apenas.
e)I, II, III e IV.
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QUESTÃO 36
Analise as seguintes afirmações sobre as ideias expostas no texto.
I. Todos nós possuímos a vida que desejamos, pois somos
roteiristas de nossa própria história e podemos mudar o final
de nossas cenas, desde que nos esforcemos na busca da
verdade.
II. Todos nós possuímos a vida que desejamos, pois é difícil
que nos conduzam ao acomodamento. Se a vida não está
boa, é fácil: basta querer mudá-la.
III. Todos nós temos a vida que pedimos a Deus e, se depende
dEle, temos que aceitar e parar de sofrer.
Está(ão) correta(s)
a) I apenas.
b) II apenas.
c) III apenas.
d) II e III apenas.
e) I, II e III.
QUESTÃO 37
Procurando a melhor expressão, o escritor tem a possibilidade de
explorar certas construções, tornando a linguagem mais criativa e
original.No primeiro parágrafo do texto, é empregada a figura de
linguagem chamada onomatopeia (“quá quá quá”) para representar
o que a maioria das pessoas responderia, caso participassem de
uma enquete com a seguinte pergunta: “você tem a vida que
pediu a Deus?”.
Considerando o contexto em que esse recurso é utilizado, é correto
dizer que ele tem a função de expressar, por parte do entrevistado,
a) alegria.
b)deboche.
c) entusiasmo.
d) indignação.
e) alienação.
QUESTÃO 38
No começo do sexto parágrafo do texto, é utilizada a expressão
“por outro lado”, a qual poderia ser substituída, sem prejuízo ao
sentido original do fragmento por
a) “Do mesmo modo”.
b) “Em outras palavras”.
c) “Em suma”.
d) “Sob outra perspectiva”.
e) “Além disso”.
QUESTÃO 41
Analise as afirmativas relacionadas com o conteúdo e a organização
linguística do texto.
I. A construção do Parque Olímpico londrino foi tão prejudicial
ao meio ambiente, que as instalações olímpicas serão
removidas após os jogos.
II. No contexto, o adjetivo “constante” (l.1) pode ser substituído
por incessante, assim como a forma verbal “demandou” (l.4)
pode ser substituída por impossibilitou.
III. Os substantivos “descontaminação” (l.4) “e recuperação” (l.5)
têm uma característica comum: ambos derivam de um verbo.
Está(ão) correta(s)
a) apenas a I.
b)apenas a II.
c) apenas a III.
d)apenas I e II.
e)apenas II e III.
A Londres
de 2012 parece
um constante
canteiro de
obras, boa
parte delas
relacionada aos
Jogos
Olímpicos. O
evento ajudou a
desenvolver a
Zona Leste da capital. O Parque Olímpico foi instalado em Stratford,
a cerca de dez quilômetros do centro, em uma região que antes
era ocupada por lixo industrial. A construção demandou o trabalho
de descontaminação 5 do terreno e recuperação das águas que
o cortam. Após os Jogos, a maioria das instalações olímpicas
será removida, e o parque será aberto á comunidade, rebatizado
com Queen Elizabeth Park.
Fonte: Oliveira, Jonas. Iconocalsta. Viagem e Turismo, ano 17, n.6,P.78 – 79,jun,2012.
Uma flor nasceu na rua!
Passem de longe, bondes, ônibus,
rio de aço do tráfego.
Uma flor ainda desbotada
ilude a polícia, rompe o asfalto.
Façam completo silêncio, paralisem
os negócios,
garanto que uma flor nasceu.
Sua cor não se percebe.
Suas pétalas não se abrem.
Seu nome não está nos livros.
É feia. Mas é realmente uma flor.
[...]
É feia. Mas é uma flor. Furou o
asfalto, o tédio, o nojo e o ódio.
LEIA O FRAGMENTO A SEGUIR DO POEMA “A FLOR E A NÁUSEA”,
PUBLICADO NO LIVRO A ROSA DO POVO, DE CARLOS
DRUMMOND DE ANDRADE, O QUAL SERVIRÁ DE BASE PARA AS
QUESTÕES 39 E 40.
QUESTÃO 39
Analise as afirmações abaixo e marque a alternativa correta.
a) O poema alude à II Guerra Mundial. O nascimento da flor é uma
metáfora, que simboliza o renascimento da esperança em meio
a tanto desencanto.
b)O poema foi escrito durante o período de ditadura militar no
Brasil e, através da ironia (“Uma flor nasceu na rua”), o eu lírico
expressa sua indignação com a censura imposta pelos militares
na época.
c) O poema foi escrito nos anos 80, quando os militares estavam
deixando o poder no Brasil. O nascimento da flor representa a
esperança, pois seria realizada a primeira eleição direta para
presidente em nosso país.
d)O poema foi apresentado em 1922, durante a Semana de Arte
Moderna. A flor “feia”, mas nascida aqui no Brasil, representa a
aceitação e a valorização da cultura brasileira.
e) O poema foi escrito durante a I Guerra Mundial. A flor,
“desbotada” e “feia”, simboliza a situação de desesperança
vivenciada pela humanidade na época.
QUESTÃO 40
Nos versos “Uma flor ainda desbotada/ilude a polícia...”, além da
metáfora, tem-se a figura de linguagem denominada
a) gradação.
b) ironia.
c) hipérbole.
d)anáfora.
e) prosopopeia.
Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 fevereiro de 1998.
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QUESTÃO 42
Para responder a questão, considere as informações da tabela, que relaciona os países mais visitados entre 2007 e 2010.
Assinale a alternativa que apresenta informações de acordo com os dados contidos na tabela.
a) Embora tenha recebido mais visitantes do que a Itália, a Espanha, entre 2008 e 2009, apresentou um fluxo mais equilibrado de turistas
internacionais do que o paí italiano.
b)Em relação aos outros países, somente a China apresentou acréscimo no número de turistas na comparação dos dados de 2007 e 2010.
c) De 2008 a 2009, houve queda nas chegadas de turistas internacionais, atingindo todos os países dos três continentes destacados.
d)Embora o Reino Unido receba menos visitantes do que a Espanha, apresentou maior crescimentos do que o país espanhol na chegada de
estrangeiros entre 2007 e 2008.
e) Em 2010, dentre os países apresentados, os Estados Unidos foi o país que mais significativamentese recuperou da queda na chegada de
turistas ocorrida de 2008 para 2009.
Posição
Mundial País
Continente
CHEGADAS DE
TURISTAS
INTERNACIONAIS
2010EM
( )EM MILHÕES
CHEGADAS DE
TURISTAS
INTERNACIONAIS
2009EM
( )EM MILHÕES
CHEGADAS DE
TURISTAS
INTERNACIONAIS
2008EM
( )EM MILHÕES
CHEGADAS DE
TURISTAS
INTERNACIONAIS
2007EM
( )EM MILHÕES
França Europa 76,8 76,8 79,2 80,9
58,7
54,3
56,0
43,7
30,9
57,2
53,0
57,9
42,7
30,1
55,0
50,9
52,2
43,2
28,2
59,7
54,7
52,7
43,6
28,1
Europa
Europa
Europa
América
Ásia
Estados
Unidos
China
Espanha
Itália
Reino
Unido
1
2
3
4
5
6
QUESTÃO 43
Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas
do texto.
a) sua competência profissional – mau – ação futura.
b) sua competência profissional – mal – ação em progresso.
c) sua formação profissional – mau – ação presente.
d) seu conhecimento linguístico – mal – ação em continuidade.
e) seu conhecimento linguístico – bom – ação futura.
No último quadro da tira , a fuga da mãe e do filho sugere que
ficaram muito impressionados com a frequência com que o médico
usa estruturas verbais perifrásticas com gerúndio , como se isso
indicasse algo a respeito de .
Pode ter contribuído para tal impressão o uso
dessas construções gramaticais, cujo sentido pretendido, no
contexto do segundo quadro, é de .
A TIRA QUE SEGUE SERVIRÁ DE BASE PARA A QUESTÃO 43.
O que houve
com os timpanos
do meu filho,
doutor?
O quadro está
sendo complicado.
Eu vou estar
pedindo uns exames
para ele estar
sendo submetido...
Em nível de diagnóstico,
enquanto médico...
Gerundismo
Fonte: JEAN. Gerundismo. Revista do Livro Universitário,
n. 1, p. 3, mar./abr. 2001. (Adaptado.)
– Ah, não sabe? Não o sabes? Sabes-lo não?
– Esquece.
– Não. Como “esquece”? Você prefere falar errado? E o certo é
“esquece” ou “esqueça”? Ilumine-me. Mo diga. Ensines-lo-me, vamos.
– Depende.
– Depende. Perfeito. Não o sabes. Ensinar-me-lo-ias se o soubesses,
mas não sabes-o.
– Está bem. Está bem. Desculpe. Fale como quiser.
(L.F. Veríssimo)
TEXTO REFERENTE À QUESTÃO 44.
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QUESTÃO 44
O texto tem por finalidade
a) satirizar a preocupação com o uso e a colocação das formas
pronominais átonas.
b) ilustrar ludicamente várias possibilidades de combinação de
formas pronominais.
c) esclarecer pelo exemplo certos fatos da concordância de pessoa
gramatical.
d)exemplificar a diversidade de tratamentos que é comum na fala
corrente.
e) valorizar a criatividade na aplicação das regras de uso das formas
pronominais.
TEXTO 1
DESAFIO À SOBREVIVÊNCIA
O crescimento predatório a qualquer custo, a exclusão e a miséria,
o egoísmo e o desperdício ameaçam a vida no planeta. Enquanto a
desertificação avança (inclusiveem 14 municípios do Noroeste do
Estado do Rio), a camada protetora de ozônio diminui, expondo os
corpos às radiações cancerígenas. Enquanto a temperatura global
aumenta devido às queimadas, aos combustíveis fósseis e ao carvão
mineral, o ar puro e a água limpa tornam-se raros e caros.
Chegamos à artificialização da natureza: se a água da praia está
podre, vá de piscinão; se a água da torneira cheira mal, tome água
mineral; se o ar no inverno causa doenças respiratórias, compre um
cilindro de oxigênio; se um espigão tirou a paisagem, ponha vasos
de plantas na janela; se a poluição sonora tira o sono, vá de vidro
duplo e protetor de ouvidos. 1Os governantes juram ser ecologistas
desde a mais tenra idade, mas aprovam leis do barulho, termelétricas
a carvão (...), desviam para asfalto e estradas R$ 200 milhões dos
royalties do petróleo, carimbados para defender rios e lagoas,
demarcar parques e despoluir a Baía de Sepetiba. As propostas dos
ecologistas de energias alternativas, como a solar e a eólica, de
eficiência energética e co-geração, de aproveitamento do lixo e do
bagaço de cana para geração energética foram desprezadas pelo
governo federal, e só com a crise previsível passaram a ser
consideradas com um pouco mais de respeito.
As propostas ambientalistas de reflorestamento de encostas,
reciclagem de lixo, especialmente garrafas PET, instalação dos comitês
de bacia hidrográfica, drenagem, dragagem e demarcação das faixas
marginais de proteção das lagoas são cozinhadas em banho-maria e
tiradas da gaveta a cada tragédia de inundações e desabamentos.
Sem comitês atuando e sem recursos próprios, não há como
monitorar a qualidade, arbitrar o uso múltiplo da água, reconstituir
as matas ciliares (como os cílios que protegem os olhos), evitar
aterros e lançamentos de lixo e esgoto. Ainda não dispomos de uma
informação clara, atualizada, contínua e independente da qualidade
da água que bebemos.
Nossos governantes devem aprender a fórmula H2O para
entender que na torneira a composição é outra. A principal causa da
mortalidade infantil no Terceiro Mundo são as doenças de veiculação
hídrica, como hepatite e diarreia. Água é vida, e saneamento,
tratamento e prevenção são as maiores prioridades. Se falharmos
aí, trairemos o compromisso com saúde e com a vida do planeta.
MINC, Carlos. Jornal O Globo, 04 out. 2012.
O TEXTOS SEGUINTES (1 A 3) SERVEM DE BASE PARA A RESOLUÇÃO DA QUESTÃO 45.
TEXTO 2
PLANETA ÁGUA
Guilherme Arantes
Água que nasce na fonte serena do mundo
E que abre um profundo grotão
Água que faz inocente riacho e deságua
Na corrente do ribeirão
Águas escuras dos rios
Que levam a fertilidade ao sertão
Águas que banham aldeias
E matam a sede da população
Águas que caem das pedras
No véu das cascatas, ronco de trovão
E depois dormem tranquilas
No leito dos lagos, no leito dos lagos
Água dos igarapés, onde Iara, mãe d’água
É misteriosa canção
Água que o sol evapora pro céu vai embora
Virar nuvens de algodão
Gotas de água da chuva
Alegre arco-íris sobre a plantação
Gotas de água da chuva
Tão tristes são lágrimas da inundação
Águas que movem moinhos
São as mesmas águas que encharcam o chão
E sempre voltam humildes
Pro fundo da terra, pro fundo da terra
Terra, planeta água...
QUESTÃO 45
Ao relacionarmos os três textos, só não podemos afirmar que
a) direta ou indiretamente, faz-se um alerta sobre a necessidade
de se cuidar melhor do nosso planeta.
b) se não cuidarmos da água, será difícil sobreviver no planeta
Terra.
c) a água é essencial para garantir qualidade de vida no planeta
Terra.
d)a falta de água é o único problema grave
para o futuro do planeta Terra.
e) atitudes ambientalmente responsáveis
com os recursos hídricos do planeta
devem ser tomadas pelo todo da
sociedade.
TEXTO 3
QUESTÃO 46
Um empréstimo tem taxa de reajuste de 100% ao ano. Se depois
de 8 anos, não tendo sido feito nenhum pagamento e sem a
incidência de multas, a dívida é de R$ 5.120,00, o valor solicitado
em empréstimo foi de
a) R$ 320,00.
b)R$ 64,00.
c) R$ 20,00.
d)R$ 2.560,00.
e)R$ 1.280,00.
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Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 fevereiro de 1998.
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QUESTÃO 48
O terreno retangular representado na figura abaixo tem 128 m2
de área e os quadrados dos cantos têm áreas iguais. Deste modo,
é correto afirmar que a soma
das áreas dos quadrados
sombreados em relação à
área do terreno equivale a
a) 25%.
b)27%.
c) 31,5%.
d)33,3%.
e) 40%.
12 m12 m
4 m4 m
QUESTÃO 50
Observe os números abaixo.
De acordo com esses dados, é correto afirmar que
a) m < 0 e n < 1.
b)m < 0 e n > 1.
c) m > 0 e n > 1.
d)m > 0 e n < 1.
e) 0 < m < 1 e 0 < n < 1
m = 
180 20 11 5
5 2
 

n = 640,3333...
QUESTÃO 49
Sete canetas foram distribuídas em três gavetas que estavam
anteriormente vazias. Com base nessas informações conclui-se que
a) nenhuma gaveta ficou vazia.
b)em alguma gaveta há mais do que 3 canetas.
c) em alguma gaveta há mais do que 2 canetas.
d)em alguma gaveta há exatamente 3 canetas.
e) em alguma gaveta há exatamente 2 canetas.
QUESTÃO 47
Para votar é necessário ter título de eleitor e ser maior de 16 anos.
Pessoas que tenham mais de 16 anos e menos do que 18 anos
podem votar, mas não são obrigadas, ou seja, o voto para elas é
facultativo. A partir do dia em que se completam 18 anos, o voto
passa ser obrigatório.
Uma pesquisa acerca da idade foi feita com 40 pessoas portadoras
de título de eleitor próprio. A distribuição por faixa de idades é
apresentada no gráfico abaixo.
Com base no gráfico, conclui-se que apenas
a) 75% dos entrevistados podem votar.
b)75% dos entrevistados são obrigados a votar.
c) 30% dos entrevistados são obrigados a votar.
d)25% dos entrevistados não podem votar.
e) 10% dos entrevistados não são obrigados a votar.
DISTRIBUIÇÃO DOS ELEITORES POR IDADE
20
Mais que 16 anos
e menos que 18
Mais que 21 anosMais que 18 anos
e menos que 21
18
16
14
12
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QUESTÃO 54
A figura mostra um sólido obtido após um furo cilíndrico, efetuado
num cubo de acrílico.
Se a aresta do cubo mede o dobro do diâmetro do cilindro, então,
o volume do sólido representado na figura é de, aproximadamente,
a) 68% do volume do cubo de acrílico.
b)72% do volume do cubo de acrílico.
c) 75% do volume do cubo de acrílico.
d)80% do volume do cubo de acrílico.
e) 90% do volume do cubo de acrílico.
QUESTÃO 53
Um professor organizou uma saída de estudos na área urbana de
Corumbá (MS). Para organizar a saída, usou uma carta cadastral
com escala original, de 1:5000 de grande detalhe, que estava em
formato digital. Ao imprimir essa carta, notou que ocorrera uma
redução da mesma. A distância entre dois pontos que, na escala
original, marcava 5 cm passou a ser de 2 cm.
A nova escala do mapa está correta na alternativa
a) 1:14.500.
b)1:2.500.
c) 1:12.500.
d)1:25.000.
e) 1:1.450.
QUESTÃO 51
Num festival de cinema, serão projetados 7 filmes. Destes,
3 caracterizam-se como sendo do gênero suspense. Para elaborar
o programa com a sequência de filmes, a comissão organizadora
decidiu apresentar um filme a cada dia e que os filmes de suspense
deveriam ser exibidos em dias consecutivos. Com essa decisão, o
número de programas diferentes que podem ser elaborados é de
a) 5040.
b)720.
c) 120.
d)72.
e) 30.
QUESTÃO 52
Uma empresa aluga bicicletas para passeios na orla de certa cidade.
O cliente paga R$ 12,00 pela primeira hora e mais R$ 2,00 a cada
período de 15 minutos adicionais, completos ou não. Por exemplo,
uma pessoa que utilizar a bicicleta por 1 h e 25 min pagará R$ 16,00
(a primeira hora mais dois períodos de 15 minutos). João alugou
uma bicicleta e pagou R$ 22,00 pelo passeio, mas poderia ter
passeado por mais 7 minutos pelo mesmo preço. Durante quanto
tempo João utilizou a bicicleta?
a) 1 h 45 min.
b)1 h53 min.
c) 2 h 8 min.
d)2 h 15 min.
e)2 h 22 min.
Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 fevereiro de 1998.
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QUESTÃO 57
Para marcar a Semana Mundial do Turismo, o CONTUR (Conselho
Municipal de Turismo / Foz do Iguaçu), promoveu o concurso “Fotos
do Iguaçu”, razoavelmente aceito pela comunidade, uma vez que,
em apenas 45 dias, o número de inscrições já atingia a casa das
centenas.
As fotos recebidas nesses 45 dias foram separadas em três
conjuntos, a saber:
 Conjunto T: Fotos de pontos turísticos;
 Conjunto M: Fotos de monumentos;
 Conjunto F: Fotos de demonstrações folclóricas.
Entre os participantes, alguns concorreram com foto de apenas
um destes conjuntos, mas houve aqueles que concorreram com
fotos de dois ou três. Associando concorrente a conjunto de fotos
apresentadas, foram obtidos os números indicados a seguir.
Entretanto, depois desta classificação, constatou-se que 104
pessoas apresentaram fotos fora de qualquer um destes três
conjuntos.
Considerando as informações anteriores, marque a alternativa em
que está indicado o número total de participantes.
a) 362.
b)372.
c) 382.
d)392.
e) 398.
CONJUNTOS Nº DE ELEMENTOS
T 80
M 98
F 156
T M� 15
T F� 16
M F� 20
T M F� � 5
QUESTÃO 55
Segundo a ONU, o Brasil é o mercado emergente que gera um dos
maiores volumes anuais de lixo eletrônico per capita. Celulares e
impressoras estão entre os principais itens descartados. Considere
uma cidade na qual, em 2009, a quantidade de impressoras
descartadas correspondeu ao quíntuplo da quantidade de celulares
descartados, mais 5.019. Se a diferença entre as quantidades de
impressoras e de celulares descartados nessa cidade, no mesmo
ano, foi de 17.139 unidades, a quantidade de impressoras
descartadas correspondeu a
a) 3.030.
b)6.669.
c) 10.439.
d)15.150.
e) 20.169.
QUESTÃO 56
Considerando-se que as previsões da Brasilcruise se confirmem,
Búzios receberá, por cruzeiro, um número médio de visitantes que
está entre
a) 100 e 500.
b)500 e 900.
c) 900 e 1.300.
d)1.300 e 1.700.
e) 1.700 e 2.100.
Temporada 2010/2011 de cruzeiros no Brasil já programa 1.676
escalas, com 850 mil passageiros, diz a Brasilcruise, que reúne
20 portos turísticos. (...) Búzios é o principal destino, com previsão
de receber meio milhão de visitantes a bordo de 254 cruzeiros.
(Jornal O Globo, 20 jul. 2010.)
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QUESTÃO 59
Dois ciclistas partem de um mesmo ponto A em direções
perpendiculares, um deles pedalando à razão de 3 metros por
segundo e o outro à razão de 4 metros por segundo. No instante
em que percorrem um sexto de minuto, a distância entre eles, em
metros, é
a) 40.
b)42.
c) 45.
d)48.
e) 50.
QUESTÃO 58
Considere verdadeira a seguinte afirmação:
Com base na afirmação acima, conclui-se que
a) Alice gosta de viajar.
b) se uma mulher é solteira, então gosta de viajar.
c) Maria, que é solteira, não gosta de viajar.
d)Murilo não gosta de viajar.
e) a esposa de Murilo gosta de viajar.
Todas as mulheres casadas gostam de viajar.
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QUESTÃO 60
Segundo o Código Florestal Brasileiro, o percentual de mata nativa
que o proprietário de um imóvel rural é obrigado a preservar varia
de acordo com a região. Na Amazônia, esse percentual é de 80%.
Já, no Cerrado, é de 35%. Duas propriedades, A e C, a primeira na
Amazônia e a segunda, no Cerrado, têm a mesma área de mata
nativa preservada. Se a área total da propriedade A é 315 ha,qual
é, em ha, a área total da propriedade C?
a) 505.
b)630.
c) 720.
d)904.
e) 1.102.
QUESTÃO 61
Acima, temos uma representação, no plano cartesiano, de parte
da região do Jalapão, no Estado do Tocantins. Nesse mapa, o
município de Mateiros corresponde ao ponto M(6; 4), e a Cachoeira
do Formiga, uma das atrações turísticas da região, ao ponto C(9; 8).
Considerando-se que cada unidade desse plano cartesiano
corresponde a 6 km, qual é, em km, a distância entre o município
de Mateiros e a Cachoeira do Formiga?
a) 5.
b)15.
c) 24.
d)30.
e) 36.
São Félix
Mateiros
Rio Novo
x
y
Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 fevereiro de 1998.
Pág. 18 SE12
QUESTÃO 62
Em um laboratório de Química, há sete frascos idênticos, contendo
a mesma substância. Sabe-se que 4 frascos contêm 10 ml cada;
2 frascos contêm 20 ml cada e 1 frasco contém 30 ml. Um técnico,
necessitando de 25 ml da substância para um experimento, pegou,
no escuro, dois frascos aleatoriamente. Nessas condições, qual a
probabilidade de esse técnico não necessitar recorrer ao laboratório
para pegar outro frasco para obter pelo menos 25 ml da substância
necessária?
a) 2/7.
b)3/7.
c) 5/7.
d)14/21.
e) 8/21.
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QUESTÃO 63
A ordem de grandeza é a potência de dez mais próxima de um
determinado valor. Assim, se um livro de Física tem 468 folhase
apresenta espessura de 3,5 cm, a ordem de grandeza da espessura
de uma das folhas do livro é igual, em milímetros, a
a) 10– 3.
b)10– 2.
c) 10– 1.
d)100.
e) 101.
QUESTÃO 65
Uma pesquisa foi feita em uma sala de aula para saber qual a
utilização do jornal impresso e da TV na obtenção de notícias.
Na figura abaixo, o retângulo representa a sala. O círculo da
esquerda representa as pessoas dessa sala que se informam através
do jornal impresso. O círculo da direita representa as pessoas dessa
sala que se informam através da TV.
Nesse contexto, analise as
afirmativas abaixo sobre as
regiões assinaladas na
figura.
I. A região P corresponde
às pessoas dessa sala
que, para se informar,
uti l izam o jornal
impresso, mas não
utilizam a TV.
II. A região Q corresponde às pessoas dessa sala que, para se
informar, utilizam o jornal impresso e a TV.
III. A região R corresponde às pessoas dessa sala que, para se
informar, utilizam ou a TV ou o jornal impresso.
Está correto apenas o que se afirma em
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.
QUESTÃO 64
Após três idas mensais a um supermercado, um cliente observou
que o preço de uma determinada mercadoria apresentou as
seguintes variações: um aumento, uma redução e novamente um
aumento. Se os percentuais foram sempre iguais a 10%, então o
valor atual em relação ao valor mais remoto sofreu um aumento
de x%. O valor de x está contido no intervalo apresentado na
alternativa
a) x < 9.
b)9  x < 10.
c) x = 10.
d)10 < x  11.
e) x > 11.
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QUESTÃO 66
Uma circunferência de raio r = 3 cm está inscrita num triângulo
isósceles de altura 8 cm. Desse modo, a medida da área exterior à
circunferência e interior ao triângulo, em cm2, é igual a
a) 90 – 9.
b)45 – 9.
c) 48 – 9.
d)90 – 6.
e) 45 – 6.
QUESTÃO 68
Um motorista de táxi gastava, em média, R$ 1.800,00 por mês
para abastecer o carro com gasolina. Hoje ele economiza a metade,
utilizando o gás natural. Se ele gastou R$ 2.700,00 para fazer a
conversão, em quanto tempo esse motorista vai recuperar essa
quantia?
a) 1 mês.
b)1 mês e meio.
c) 2 meses.
d)2 meses e meio.
e) 3 meses.
QUESTÃO 69
A negação da proposição “x é positivo e y é ímpar” é
a) x é negativo e y é par.
b)x é negativo ou y é par.
c) x é negativo ou y não é ímpar.
d)x não é positivo ou y é par.
e) x não é positivo e y é par.
QUESTÃO 67
O professor Pedro realizou uma pesquisa com alunos dos primeiros
anos do Ensino Médio que utilizam transporte coletivo para irem à
escola. A pesquisa tinha como objetivo investigar o tempo médio
que eles levam para chegar à escola. Com os dados, o professor
Pedro construiu o seguinte gráfico:
Com base nesse gráfico, analise as seguintes afirmativas:
I. Sessenta alunos levam mais de 30 min. para chegarem à
escola.
II. 90% dos alunos gastam até 1 h para chegarem à escola.
III. O tempo médio que o grupo consultado gasta para chegar à
escola é de aproximadamente 40 min.
Está CORRETO o que se afirma, apenas, em
a) II.
b) III.
c) I e II.
d) I e III.
e) II e III.
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30
25
20
15
10
5
0
15 45 603025 90
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1818
3030
88
44
N
º
D
E
A
L
U
N
O
S
T ( )EMPO DE DESLOCAMENTO EM MINUTOS
Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 fevereiro de 1998.
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QUESTÃO 70
O Partenon é uma obra arquitetônica grega, cujas dimensões de
fachada (largura e altura) respeitam a Divina Proporção (ou
Proporção de Ouro).
Elas recebem esse nome porque a razão entre a base AB e a altura
AD é igual ao número de ouro, que é igual a, aproximadamente,
1,618.
Para que as portas de uma construção, que têm altura de
2,43 metros, também sejam retângulos de ouro, é correto afirmar
que elas terão suas larguras entre
a) 1,5 m e 1,51 m.
b) 1,61 m e 1,62 m.
c) 1,4 m e 1,41 m.
d) 1,31 m e 1,32 m.
e) 3,9 m e 4 m.
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AA
BB
CC
DD
QUESTÃO 71
Mil pessoas responderam a uma pesquisa sobre a prática de corrida.
Do total de entrevistados, 88% apontaram como vantagem dessa
prática obter melhorias de saúde, e 61%, preparar para novos
desafios. Qual o número mínimo de entrevistados que consideram
que a prática de corrida melhora a saúde e, também, prepara para
novos desafios?
a) 270.
b)360.
c) 490.
d)610.
e) 880.
QUESTÃO 72
Em certa fazenda, a quantidade de pés de café plantados é
diretamente proporcional à área por eles ocupada. Essa fazenda é
dividida em duas áreas, A e B. Na área A, há 1.800 pés de café
plantados. Quantos pés de café estão plantados na área B, se esta
corresponde à 2/3 da área A?
a) 600.
b)900.
c) 1.200.
d)1.600.
e)2.100.
QUESTÃO 73
A potência P, em watts, que um gerador lança em um circuito
elétrico é dada por P = 40i – 5i2, onde i é a intensidade da corrente
elétrica que atravessa o gerador em ampères.
Assinale a alternativa que contém o intervalo correto dos valores
da intensidade da corrente, para os quais o gerador lança no circuito
potências maiores que 60 watts.
a) ] 2; 6 [.
b) ] 0; 8 [.
c) [ 2; 8 ].
d) ] 0; 2 [  ] 6; +  [.
e) ] 1; 4 [.
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QUESTÃO 74
Juca saiu de sua casa com 39 bolinhas de gude no bolso e foi
andando para a casa do seu amigo, Pedro. Infelizmente, um furo
no bolso fez com que Juca perdesse algumas bolinhas durante a
caminhada. Ao chegar à casa de Pedro, Juca descobriu que seu
amigo já possuía 15 bolinhas. Juca resolveu dar 8 das suas bolinhas
para Pedro, de forma que ambos acabaram ficando com a mesma
quantidade. A quantidade de bolinhas que Juca perdeu é um
múltiplo de
a) 3.
b)4.
c) 5.
d)6.
e) 7.
QUESTÃO 75
Um novo sal, inventado por cientistas norte-americanos, tem cristais
com formato diferente do sal tradicional, o que aumenta a percepção
do gosto salgado. Por isso, seu uso permitirá reduzir em 25% a
quantidade de sal em batatinhas fritas de pacote sem comprometer
seu sabor. A vantagem é que a quantidade de sódio diminuirá na
mesma proporção, o que é bom para a saúde do consumidor.
Atualmente, um pacote com 100 g de batatinhas fritas contém
680 mg de sódio. Substituindo-se o sal tradicional pelo novo sal,
quantos miligramas de sódio haverá em um pacote com 250 g de
batatinhas fritas?
a) 425.
b)510.
c) 600.
d)845.
e) 1.275.
QUESTÃO 76
A média aritmética de 4 números é obtida somando-se os
4 números e dividindo-se essa soma por 4. Se acrescentarmos
uma unidade a cada um desses quatro números, a média aritmética
aumentará de quantas unidades?
a) 1.
b)2.
c) 3.
d)4.
e)5.
QUESTÃO 77
Na figura abaixo, o ponto C’ é a imagem do ponto C pela translação
do polígono ABCDE.
Por essa translação, a imagem do ponto B corresponde ao ponto
a) P.
b)Q.
c) R.
d)S.
e) T.
AA
BB
CC
DDEE
C’C’
PP
QQ
RR
SS
TT
Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 fevereiro de 1998.
Pág. 22 SE12
QUESTÃO 78
Um recipiente cilíndrico de 12 cm de raio e 20 cm de altura está
cheio de água até a metade. Doze esferas maciças são colocadas
dentro do recipiente, ficando totalmente imersas e, assim, o nível
(altura) da água em seu interior passa a ser 13 cm. Qual é, em
cm, o diâmetro de cada esfera?
a) 3.
b)4.
c) 6.
d)8.
e) 12.
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QUESTÃO 79
No primeiro semestre de 2010, os produtos mais vendidos pela
Internet, no Brasil, foram mídias (CDs, DVDs e games), produtos
de saúde/beleza e livros/periódicos, totalizando R$ 5,44 bilhões
em negócios. Sabe-se que o valor comercializado em mídias superou
em R$ 0,03 bilhão o valor comercializado em produtos de saúde/
beleza, e que o valor comercializado em livros/periódicos foi R$ 0,23
bilhão menor do que o valor comercializado em produtos de saúde/
beleza. Qual foi, em bilhões de reais, o valor comercializado em
livros/periódicos, no Brasil, nos primeiros seis meses de 2010?
a) 1,51.
b)1,65.
c) 1,74.
d)1,88.
e) 1,91.
QUESTÃO 81
Num parque de diversões, um carrinho vai do ponto A ao ponto B
da figura abaixo em linha reta e, em seguida, volta ao ponto A
percorrendo uma semicircunferência, conforme o desenho abaixo:
Usando a aproximação  = 3,14, é correto afirmar que o percurso
na volta é
a) igual ao percurso da ida.
b)20% maior do que na ida.
c) 48% maior do que na ida.
d)o dobro do caminho da ida.
e) 57% maior do que na ida.
A B
QUESTÃO 80
Um galão cilíndrico, com 1 m de altura e 1 m de diâmetro da sua
base, está cheio de um líquido até sua borda. Abrindo-se
completamente uma torneira localizada na sua base, a velocidade
de escoamento do líquido é de 15 litros/minuto. Considerando a
abertura total da torneira e que 1 dm3 = 1 litro, o tempo estimado
para o esvaziamento do galão está entre
a) 16 e 17 minutos.
b)52 e 53 minutos.
c) 66 e 67 minutos.
d)21 e 22 minutos.
e) 91 e 92 minutos.
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QUESTÃO 82
Durante o primeiro semestre de 2009, as montadoras de veículos
venderam, no Brasil, 1,45 milhão de automóveis. Nos primeiros
seis meses de 2010, as vendas foram ainda maiores, registrando
um crescimento de 9% em relação ao mesmo período do ano
anterior. Quantos milhões de automóveis, aproximadamente, foram
vendidos no Brasil, no primeiro semestre de 2010?
a) 1,64.
b)1,58.
c) 1,52.
d)1,48.
e) 1,30.
QUESTÃO 83
Sejam
 A: Conjunto de todos os pássaros existentes;
 B: Conjunto de todos os sabiás existentes;
 C: Conjunto de todos os canários existentes; e
 D: Conjunto de todas as arvores existentes.
A representação que indica corretamente a relação entre os quatro
conjuntos é
a) A
B C
D
b) A
C
B
D
c) A
C
B
D
d)
A
C
B
D
e) A
C
B
D
QUESTÃO 84
RA e RB são, respectivamente, as indicações de dois terremotos A
e B, com intensidades medidas na Escala Richter. Esses dois
terremotos estão relacionados da seguinte forma:
RA – RB = log10(MA/MB), onde MA e MB medem a energia liberada
por cada um dos terremotos.
Se RA = 7 e RB = 5, relacionando MA e MB na razão (MA/MB), é
correto afirmar que a energia
a) liberada pelo terremoto B foi igual ao dobro da energia liberada
pelo terremoto A.
b) liberada pelo terremoto A foi igual a 100 vezes a energia liberada
pelo terremoto B.
c) liberada pelo terremoto A foi igual a 4/3 da energia liberada
pelo terremoto B.
d) liberada pelo terremoto B foi igual a (log102) vezes a energia
liberada pelo terremoto A.
e) liberada pelo terremoto A foi igual a energia liberada pelo
terremoto B.
Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 fevereiro de 1998.
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QUESTÃO 85
Dispõe-se de uma chapa de metal retangular com 2 m de
comprimento, 1,5 m de largura e espessura desprezível, cuja massa
é 24,6 kg. Uma peça em forma de triângulo retângulo de catetos
50 cm e 80 cm deve ser recortada dessa chapa. A massa de tal
peça, em kg, é igual a
a) 2,04.
b)1,64.
c) 1,46.
d)1,38.
e) 1,29.
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QUESTÃO 86
Acima estão representados dois copos cilíndricos, A e B, de
diâmetros respectivamente iguais a 6 cm e 8 cm. O copo A contém
água até a metade, e o copo B está completamente vazio.
Transferindo-se a água contida no copo A para o copo B, esta
ocupará 37,5% de sua capacidade total. Se o copo B tem 9 cm de
altura, qual é, em cm, a altura do copo A?
a) 10.
b)12.
c) 15.
d)16.
e) 18.
A B
QUESTÃO 87
Na figura acima, tem-se dois triângulos retângulos: PAR e TAQ.
Sabe-se que PA mede 6 cm e RA = 2AQ/5.
A medida da hipotenusa do triângulo TAQ, em cm, é
a) 10.
b)10 3 .
c) 15.
d)15 3 .
e) 20.
60º30º
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QUESTÃO 90
Cientistas da Universidade de Hong Kong inventaram um papel de
parede, que também é isolante acústico. Constituído basicamente
de borracha, o revestimento tem 1,5 cm de espessura. Para revestitr
completamente uma parede retangular de 3 m de altura, foram
utilizados 810 dm3 de papel de parede. Qual é, em metros, o
comprimento dessa parede?
a) 1,8.
b)4,5.
c) 9,0.
d)18,0.
e) 90,0.
QUESTÃO 89
Ao organizar sua horta, o sr. Carlos construiu dois canteiros
retangulares de mesma área, identificados na figura abaixo pelos
números 1 e 2.
O canteiro 1 tem 9 m de comprimento por 4 m de largura, enquanto
que, no canteiro 2, a medida do comprimento supera em 3,5 m a
medida da largura.
Qual é, em metros, o comprimento do canteiro 2?
a) 4,5.
b)5,0.
c) 6,0.
d)7,5.
e) 8,0.
1
2
QUESTÃO 88
A temporada de chuvas em uma localidade encheu completamente
um reservatório em forma de prisma reto. As dimensões da
profundidade, largura e comprimento desse recipiente são,
respectivamente, iguais a 90 cm, 5 metros e 4 metros. Após 2 dias
sem chuvas, o nível da água diminuiu 4%. Analisando a taxa de
evaporação, em litros por hora, provocada pelo ambiente,
encontramos um valor na faixa
a) entre 7 e 14.
b)entre 14 e 21.
c) entre 21 e 28.
d)entre 28 e 35.
e) entre 35 e 42.
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1234567890123456789012345678901212Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 fevereiro de 1998.
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