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15/11/2017 ESAF Trabalho realizado no âmbito da disciplina de português Ana Carina Costa nº1 12º C Anabela nº 12ºC Marco Macedo nº 12ºC Cada Coisa a Seu Tempo tem Seu Tempo Na capa figura o quadro Avaliação da Oralidade Ricardo Reis Introdução: Apresentação do grupo; Breve síntese do trabalho desenvolvido; Apresentação de poema, quadro e música. Desenvolvimento: Leitura e análise do poema com referências ao seu autor . (Carina, Anabela e Marco) Carina Indicação do primeiro verso, “Cada coisa a seu tempo tem seu tempo.”, como tese proposta pelo sujeito poético, dizendo que tudo tem o teu tempo próprio para acontecer. Análise da primeira quadra, onde se apresenta a tese e os seus exemplos a partir do que sucede com a Natureza; Análise dos versos 5 a 8 e relação com as normas de vida ditadas por Ricardo Reis; Valor simbólico da noite, como tempo de silêncio e de introspecção e de Lídia, como musa e fonte de inspiração, (v.5); Destaque de uma das normas de vida impostas por Ricardo Reis: o viver de forma moderada e tranquila e a aceitação calma e serena das coisas – Estoicismo; Alusão ao modo verbal utilizado, conjuntivo Anabela e Marco Análise dos versos 9 a 24 Carina Análise dos versos 25 a 32 (duas últimas quadras) como conclusão do poema; momento em que o sujeito poético da enunciação sintetiza as ideias apresentadas anteriormente; A passagem do tempo conduz à noite e à recordação do passado; As lembranças do passado suavizam o presente e permitem suportar a passagem do tempo e a proximidade da morte. Valores simbólicos do espaço e do tempo (imagem A Lidia apresenta-se como mais uma peça da natureza O rio como imagem da vida que passa e musica) Conclusão: Autoavaliação Ana Carina Costa n.º1 Avaliação Quantitativa: Avaliação Qualitativa: Anabela Pereira n.º2 Avaliação Quantitativa: 0 Avaliação Qualitativa: Marco Macedo n.º26 Avaliação Quantitativa: Avaliação Qualitativa: Professora: Alda Silva
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