Analise Textual - AV3 - 1º Periodo - 2014

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Avaliação: CEL0014_AV3_» ANÁLISE TEXTUAL Tipo de Avaliação: AV3 
Aluno: 
Nota da Prova: 3,0 de 10,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 
 
 
 1a Questão (Ref.: 244575) Pontos: 1,0 / 1,0 
A tua saudade corta como aço de navaia... O coração fica aflito Bate uma, a outra faia... E os óio se enche de 
água Que até a vista se atrapaia, ai, ai... (Fragmento de CUTELINHO, canção folclórica). Em se tratando de 
figuras de linguagem, percebemos na primeira oração uma: 
 
 
metonímia. 
 
pleonasmo. 
 comparação. 
 
prosopopeia. 
 
metáfora. 
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 2a Questão (Ref.: 239175) Pontos: 0,0 / 1,0 
Assinale a opção em que ocorre a coesão sequencial: 
 
 A mãe falou tão baixo que a criança não ouviu. 
 
Pedro não irá a Paris em janeiro. Lá faz muito frio. 
 Ana e Paulo são amigos. Ambos estudam inglês e alemão. 
 
Tenho uma moto. Ela é vermelha. 
 
O menino viu um pavão. Essa ave possui uma cauda colorida. 
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 3a Questão (Ref.: 230111) Pontos: 0,0 / 1,0 
Na conversa da charge, houve incoerência 
 
 
 
 
 
semântica. 
 pragmática. 
 
estilística. 
 
sintática. 
 enfática. 
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 4a Questão (Ref.: 234625) Pontos: 1,0 / 1,0 
Leia os textos abaixo. Em relação a gêneros textuais, podemos dizer que... 
1- Os americanos, através do radar, entraram em contato com a Lua, o que não deixa de ser emocionante. Mas 
o fato mais importante da semana aconteceu com o meu pé de milho. Aconteceu que, no meu quintal, em um 
monte de terra trazida pelo jardineiro, nasceu alguma coisa que podia ser um pé de capim - mas descobri que 
era um pé de milho. Transplantei-o para o exíguo canteiro da casa. Secaram as pequenas folhas; pensei que 
fosse morrer. Mas ele reagiu. Quando estava do tamanho de um palmo, veio um amigo e declarou 
desdenhosamente que aquilo era capim. Quando estava com dois palmos, veio um outro amigo e afirmou que 
era cana. Sou um ignorante, um pobre homem da cidade. Mas eu tinha razão. Ele cresceu, está com dois 
metros, lança suas folhas além do muro e é um esplêndido pé de milho. Já viu o leitor um pé de milho? Eu 
nunca tinha visto. Tinha visto centenas de milharais - mas é diferente. Rubem Braga. O pé de milho in Ai, de ti, 
Copacabana. Rio de Janeiro, Record, 2003. 
2- Ela subiu sem pressa a tortuosa ladeira. À medida que avançava, as casas iam rareando, modestas casas 
espalhadas sem simetria e ilhadas em terrenos baldios. No meio da rua sem calçamento, coberta aqui e ali por 
um mato rasteiro, algumas crianças brincavam de roda. A débil cantiga infantil era a única nota viva na 
quietude da tarde. Ele a esperava encostado a uma árvore. Esguio e magro, metido num largo blusão marinho, 
cabelos crescidos e desalinhados, tinham um jeito jovial de estudante. - Minha querida Raquel. Ela encarou-o, 
séria. E olhou para os próprios sapatos. - Vejam que lama. Só mesmo você inventaria um encontro num lugar 
destes. Que ideia, Ricardo, que ideia! Tive que descer do taxi lá longe, jamais ele chegaria aqui em cima. Ligya 
Fagundes Telles. Venha ver o por-do-sol in Antes do Baile Verde. São Paulo, Companhia das Letras, 2009. 
3- PUDIM DA AMIZADE INGREDIENTES: 300G DE RESPEITO 200G DE CONSIDERAÇÃO 600G DE CARINHO 600G 
DE UNIÃO 800G DE ALEGRIA 900G OU MAIS DE AMOR MODO DE PREPARAR: MISTURE PRIMEIRO 300G DE 
RESPEITO E 200G DE CONSIDERAÇÃO. DEPOIS MISTURE 600G DE CARINHO COM AGITO. COLOQUE 600G DE 
UNIÃO, 800G DE ALEGRIA, E POR ÚLTIMO, O INGREDIENTE PRINCIPAL E INDISPENSÁVEL, 900G OU MAIS DE 
AMOR. 
 
 
O texto 1 é uma crônica, pois relata um fato cotidiano, o texto 2 é uma ata de reunião, pois descreve 
personagens e não há enredo e o texto 3 é uma receita, pois se vale do modo injuntivo. 
 
O texto 1 é um conto, com caráter predominantemente descritivo, o texto 2 é um conto onde há 
personagens a despeito da falta de progressão temporal e o texto 3 é um trecho de uma carta. 
 
O texto 1 é um conto, pois descreve personagens e não há enredo, o texto 2 é uma crônica, pois, 
embora inusitado, relata um fato cotidiano com progressão temporal e o texto 3 é um poema. 
 O texto 1 é uma crônica, pois relata um fato cotidiano, um fato real, comentado, o texto 2 é um conto, 
pois apresenta personagens e enredo e o texto 3 é uma receita metafórica. 
 
O texto 1 é predominantemente expositivo, o que o caracteriza como um artigo científico, o texto 2 é um 
poema em prosa, devido ao teor de lirismo presente e o texto 3 faz parte algum manual de instruções. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 229905) Pontos: 0,0 / 1,0 
De acordo com as definições abaixo, marque a opção que contém erro quanto à definição de parágrafo. 
 
 Parágrafos são as estruturas formadas por unidades autossuficientes de um discurso que compõem um 
texto. 
 
A extensão do parágrafo é variada. Podem existir parágrafos de apenas uma linha. 
 
As unidades do parágrafo são chamadas de tópico frasal. 
 A organização do texto muitas vezes impede que o leitor detecte as ideias principais do texto e 
acompanhe como foram desenvolvidas em seus diferentes estágios. 
 
Parágrafos apresentam basicamente uma ideia, pensamento ou ponto principal que o unifica. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 237485) Pontos: 0,0 / 1,0 
Observe a frase a seguir. 
"Pedro foi à casa da mãe de Cínthia e saiu com o seu carro". 
 A frase acima é um exemplo de: 
 
 
Polissemia. 
 
Mensagem implícita. 
 Ambiguidade lexical. 
 
Paráfrase. 
 Ambiguidade estrutural. 
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 7a Questão (Ref.: 8367) Pontos: 1,0 / 1,0 
SORRISO AMARELO FAZ MAL À SAÚDE 
 
"Pesquisadores dos EUA avaliaram fotos de 230 jogadores de beisebol, tiradas na década de 1950, e descobriram que aqueles cujo 
sorriso era falso ou fechado viveram em média 7 anos a menos que os jogadores de sorriso franco. Isso supostamente ocorreu porque 
o mau humor tem consequências sobre o organismo." (Superinteressante, Ed. 278, maio/2010, Abril, p. 26) 
 
A coesão é uma propriedade que confere textualidade a um corpo formado por palavras. Sua função é estabelecer a ligação entre os 
elementos do texto, fazendo evoluir a mensagem. 
Nesse sentido, das alternativas abaixo, assinale aquela que apresenta a palavra e o termo que ela substitui. 
 
 
 Isso/sorriso 
 
 Isso/mau humor 
 
 Isso/ fotos 
 Aqueles/ jogadores 
 
 Aqueles / pesquisadores 
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 8a Questão (Ref.: 227353) Pontos: 0,0 / 1,0 
O argumento de autoridade: 
 
 
Procura estabelecer a relação de causa e consequência. 
 
Evidencia a tese por meio de informações concretas 
 Utiliza argumentos teóricos e dados concretos. 
 Se sustenta pela citação de uma fonte confiável. 
 
Relata um pequeno fato: a tese defendida é muito teórica. 
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 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.9a Questão (Ref.: 227289) Pontos: 0,0 / 1,0 
"Agora, por que é que nenhuma dessas caprichosas me fez esquecer a primeira amada do meu coração? Talvez 
porque nenhuma tinha os olhos de ressaca, nem os de cigana oblíqua e dissimulada. Mas não é este 
propriamente o resto do livro. O resto é saber se a Capitu da Praia da Glória já estava dentro da de Mata-
cavalos, ou se esta foi mudada naquela por efeito de algum caso incidente. Jesus, filho de Sirach, se soubesse 
dos meus primeiros ciúmes, dir-me-ia, como no seu cap. IX, vers. 1: 'Não tenhas ciúmes de tua mulher para 
que ela não se meta a enganar-te com a malícia que aprender de ti'. Mas eu creio que não, e tu concordarás 
comigo; se te lembras bem de Capitu menina, hás de reconhecer que uma estava dentro da outra, como a fruta 
dentro da casca." (ASSIS, Machado de. Dom Casmurro. São Paulo: Globo, 1997, p. 217). 
"E, ao término deste meu relato, se você se lembra bem do Bentinho menino, há de concluir comigo - e gloso as 
palavras dele - que o fruto que estava dentro da casca era o Dr. Bento Santiago. Que a casmurrice e a solidão 
lhe tenham sido leves. Faço minhas, por fim, as palavras do salmista e deixo-as à sua meditação: 'E as suas 
línguas perderam a força, voltando-se contra eles mesmos. Todos os que os viam ficaram assombrados.' (Davi, 
salmo 63)." (PROENÇA FILHO, Domício. Capitu Memórias Póstumas. Rio de Janeiro: Artium, 1998, p. 13). 
Relacionando os fragmentos das partes finais dos dois romances, as argumentações utilizadas: 
 
 
b) Enfatizam a culpa do destino aos textos bíblicos. 
 
c) Questionam a personalidade de Bentinho, mas deixam incólume a personalidade de Capitu. 
 e) Indicam divergências de julgamento em Bentinho e Capitu. 
 
a) Refletem opiniões análogas dos personagens Bentinho e Capitu. 
 d) Apontam incapacidade de lucidez de ambos os personagens. 
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 10a Questão (Ref.: 230495) Pontos: 0,0 / 1,0 
O texto falado por um apresentador de telejornal é, geralmente, um texto: 
 
 
que não permite planejamento antecipado. 
 que pertence à modalidade falada. 
 
pouco planejado e no registro coloquial. 
 
no registro coloquial sem nenhuma marca da oralidade. 
 que pertence à modalidade escrita. 
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