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20/02/2019 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6672-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_13460908_1&course_id=_33467_1&content_id=_539523_1&return_… 1/6 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II ESTUDOS DISCIPLINARES IX 6672-10_SEI_SS_0417_R_20191 CONTEÚDO Usuário oliveira16 @unipinterativa.edu.br Curso ESTUDOS DISCIPLINARES IX Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II Iniciado 20/02/19 15:22 Enviado 20/02/19 15:34 Status Completada Resultado da tentativa 5 em 5 pontos Tempo decorrido 11 minutos Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: É correto a�rmar que: A sociologia de Bourdieu explica a endogamia de classe. Agentes dotados do mesmo habitus de classe sempre vão ter a�nidade. A sociologia de Bourdieu não pode explicar porque há a reprodução social. A sociologia de Bourdieu explica a endogamia de classe. Agentes dotados do mesmo habitus de classe nunca vão ter a�nidade com agentes de outras classes. O amor, a amizade, o ódio, a hostilidade entre agentes da mesma classe e de classes diferentes não podem ser explicados pela teoria de Bourdieu. Resposta: C Comentário: A sociologia de Bourdieu explica que indivíduos da mesma classe social tendem a ter maior a�nidade entre si, o que favorece relações amorosas e, consequentemente, casamentos. Pergunta 2 A de�nição abaixo se refere a qual conceito de Pierre Bourdieu? “[...] inscritos nos corpos por experiências passadas: ‘tais sistemas de esquemas de percepção, apreciação e ação permitem tanto operar atos de conhecimento prático, UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS 0,5 em 0,5 pontos 0,5 em 0,5 pontos liliane.oliveira16 @unipinterativa.ed... 2 Liliane e Euripedes Highlight Liliane e Euripedes Highlight 20/02/2019 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6672-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_13460908_1&course_id=_33467_1&content_id=_539523_1&return_… 2/6 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: fundados no mapeamento e no reconhecimento de estímulos condicionais e convencionais a que os agentes estão dispostos a reagir, como também engendrar, sem posição explícita nem cálculo racional de meios, estratégias adaptadas e incessantemente renovadas, situadas porém nos limites das constrições estruturais de que são o produto e que as de�nem’” (BOURDIEU, 2007, p. 169). Habitus. Illusio. Habitus. Campo. Capital. Dominação. Resposta: B Comentário: A de�nição se refere ao conceito de habitus. Pergunta 3 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Assinale a alternativa correta sobre a lógica da distinção: Os agentes que têm a mesma posição de classe buscam fazer valer suas propriedades especí�cas até a imposição da última diferença. Os agentes procuram sempre estar perto de pessoas distintas. Os agentes procuram sempre se distinguir daqueles que estão mais afastados no espaço social. Os agentes que têm a mesma posição de classe buscam fazer valer suas propriedades especí�cas até a imposição da última diferença. Os agentes não se distinguem uns dos outros quando têm a mesma posição de classe. Os agentes só se distinguem em relação aos outros economicamente. Resposta: C Comentário: Os agentes que têm a mesma posição de classe buscam fazer valer suas propriedades especí�cas, posicionais, até a imposição da última diferença. Toda diferença (mesmo a mínima) pode contribuir para separar os agentes. Pergunta 4 Resposta a. Assinale a alternativa que contenha uma a�rmação falsa sobre o habitus de classe: 0,5 em 0,5 pontos 0,5 em 0,5 pontos 20/02/2019 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6672-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_13460908_1&course_id=_33467_1&content_id=_539523_1&return_… 3/6 Selecionada: Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: O habitus de classe não é um produto da interiorização da lógica de funcionamento do sistema de diferenças que constitui o campo das classes sociais. O habitus de classe não é um produto da interiorização da lógica de funcionamento do sistema de diferenças que constitui o campo das classes sociais. O habitus de classe é o denominador comum das diferentes práticas de um mesmo agente. O habitus de classe é a matriz comum das práticas de todos os agentes que foram socializados nas mesmas condições de existência. Os agentes portadores do mesmo habitus de classe têm grande probabilidade de agirem da mesma forma. É por meio do habitus de classe que se realiza a homologia estrutural entre os diferentes campos. Resposta: A Comentário: Contrariamente, o habitus de classe é um produto da interiorização da lógica de funcionamento do sistema de diferenças que constitui o campo das classes sociais. A socialização de um agente em determinada posição na estrutura de classes sociais engendra a produção de um habitus de classe. Este, por sua vez, contribui para reprodução do sistema de relações de classes, orientando continuamente as práticas dos agentes e a percepção que eles têm das práticas dos demais. Pergunta 5 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Em qual de suas obras Bourdieu se debruça mais detidamente sobre o tema das classes sociais? “A Distinção”. “Meditações Pascalianas”. “Homo Academicus”. “A Miséria do Mundo”. “Esboço de uma Teoria de Prática”. “A Distinção”. Resposta: E Comentário: Bourdieu se dedica ao estudo das classes sociais da sociedade francesa na obra “A Distinção”, na qual analisa, dentre outras temáticas, como as estruturas das classes sociais, internalizadas pelos agentes por meio dos processos de socialização são reproduzidas ou transformadas pelos atos de percepção e ação cotidianos. 0,5 em 0,5 pontos 20/02/2019 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6672-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_13460908_1&course_id=_33467_1&content_id=_539523_1&return_… 4/6 Pergunta 6 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Identi�que a alternativa incorreta: A trajetória de um agente é somente uma construção do sociólogo. A posição de um agente pode mudar ao longo do tempo. Uma trajetória é um movimento vivido pelo agente. É uma forma de viver o presente, uma relação com o passado, e uma antecipação do futuro. A trajetória de um agente é somente uma construção do sociólogo. Uma análise da estrutura de classes deve apreender sincronicamente e diacronicamente o sistema de posições. As trajetórias dos agentes podem ser ascendentes ou descendentes. Resposta: C Comentário: Como indica uma das alternativas, a trajetória de um agente, mais do que uma construção do sociólogo, é um movimento vivido pelo agente. É uma forma de viver o presente, uma relação com o passado, e uma antecipação do futuro. Pergunta 7 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: O habitus não é: Coerente e uni�cado. Estrutura estruturante. Um princípio de sociação e individuação. Uma postura investigativa. Coerente e uni�cado. Transferível a vários domínios da prática. Resposta: D Comentário: O habitus, como resultado de vários processos de socialização, que podem ser até mesmo con�itantes, não é coerente nem uni�cado. Pergunta 8 RespostaSelecionada: e. Segundo Pierre Bourdieu, o gosto pela experiência estética: É um produto da história reproduzido pela educação. 0,5 em 0,5 pontos 0,5 em 0,5 pontos 0,5 em 0,5 pontos 20/02/2019 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6672-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_13460908_1&course_id=_33467_1&content_id=_539523_1&return_… 5/6 Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: É inato. É dado pela providência divina. É adquirido por quem estuda arte. É algo acessório, perda de tempo. É um produto da história reproduzido pela educação. Resposta: E Comentário: Em sua obra, “A Distinção”, Bourdieu vai contra a ideia de que o gosto é algo inato, mostrando que ele manifesta o encontro entre a história em estado objetivado no campo da arte e a história incorporada no habitus da classe dominante, que reconhece os objetos de arte legítima. Pergunta 9 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Sobre as trajetórias de classe, assinale a alternativa incorreta: Os habitus individuais não são variantes estruturais do habitus de classe. Uma trajetória é um movimento vivido pelo agente. É uma forma de viver o presente, uma relação com o passado, e uma antecipação do futuro. A trajetória de classe pode compreender uma experiência vivida de ascensão, estagnação ou declínio social. A trajetória pode ser apreendida do ponto de vista da classe ou do agente individual. Os habitus individuais não são variantes estruturais do habitus de classe. Os diferentes habitus individuais estão inscritos na história coletiva de sua classe. Resposta: D Comentário: Contrariamente, os habitus individuais são variantes estruturais do habitus de classe à medida que são interiorizações da história coletiva. Pergunta 10 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. Sobre os estilos de vida, assinale a alternativa correta: Compreendem a totalidade das práticas dos agentes. Compreendem as práticas ligadas à escolha de vestimenta. Compreendem apenas as práticas ligadas à economia. 0,5 em 0,5 pontos 0,5 em 0,5 pontos 20/02/2019 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 6672-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_13460908_1&course_id=_33467_1&content_id=_539523_1&return_… 6/6 Quarta-feira, 20 de Fevereiro de 2019 15h34min34s BRT c. d. e. Feedback da resposta: Compreendem apenas as práticas ligadas à cultura. Compreendem as práticas ligadas ao estilo pessoal. Compreendem a totalidade das práticas dos agentes. Resposta: E Comentário: Os estilos de vida compreendem a totalidade de práticas e obras de um agente: práticas sexuais, opiniões políticas, crenças �losó�cas, convicções morais etc. ← OK
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