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Interpretação e Produção de Textos QUESTIONÁRIO UNIDADE I

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Tatiane Ayres

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21/02/2019 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 5366-40...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_13506652_1&course_id=_32292_1&content_id=_519455_1&return… 1/10
 
Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I
INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS 5366-40_54202_R_20191_07 CONTEÚDO
Usuário tatiane.ayres @unipinterativa.edu.br
Curso INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 21/02/19 14:09
Enviado 21/02/19 14:11
Status Completada
Resultado da
tentativa
5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 1 minuto
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
III.
I.
CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISUNIP EAD
0,5 em 0,5 pontos
tatiane.ayres @unipinterativa.edu.br
21/02/2019 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 5366-40...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_13506652_1&course_id=_32292_1&content_id=_519455_1&return… 2/10
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
II.
III.
I e III.
II e III.
Alternativa: C 
Comentário: a fotogra�a tornou-se famosa porque conseguiu representar em
uma imagem a instabilidade política do então presidente do Brasil. A posição
das pernas e do tronco e a cabeça virada simbolizam a falta de de�nição de
rumos da época. Como sabemos, Jânio renunciou após alguns meses de
governo e instaurou-se um clima de instabilidade que culminou no golpe
militar de 1964.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: d. I.
0,5 em 0,5 pontos
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Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
I e III.
II e III.
I e II.
I.
II.
Alternativa: D 
Comentário: a ilustração foi construída com base na intertextualidade com o
conto. O conhecimento do texto original é importante na leitura. O objetivo da
ilustração é mostrar que as pessoas atualmente procuram captar seguidores e
curtidas nas redes sociais.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
III.
I.
II.
III.
I e III.
II e III.
Alternativa: C 
Comentário: a ilustração é uma crítica à ação da televisão. Mostra que o meio
de comunicação desenrola o cérebro do telespectador, fazendo com que ele
perca a autonomia de pensamento.
0,5 em 0,5 pontos
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Pergunta 4
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
II.
I.
II.
III.
I e II.
II e III.
Alternativa: B 
Comentário: a escolha de palavras sempre revela determinado ponto de vista.
Assim, qualquer mudança provoca alteração no efeito de sentido, mesmo que
a informação seja mantida. No título original, �ca subentendida certa culpa da
vítima no episódio.
Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
I.
I.
II.
III.
I e II.
I e III.
Alternativa: A 
Comentário: o anúncio utiliza-se de um verso do poema de Drummond, o que
constitui a intertextualidade. No entanto, para o poeta, a palavra “pedra” tem
sentido conotativo, e, na peça publicitária, explora-se o sentido denotativo,
pois o objetivo é conscientizar a população sobre os cuidados com o meio
ambiente.
Pergunta 6 0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
II, apenas.
I, II e III.
I e III.
II e III.
III, apenas.
II, apenas.
Alternativa: E 
Comentário: como o título indica, o poema “Canção do exílio facilitada”, de José
Paulo Paes, propõe uma forma simpli�cada de transmitir a mensagem de
valorização do “lá” em oposição ao “cá”, presente no texto de Gonçalves Dias. A
compreensão da mensagem requer que o leitor conheça o poema original.
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Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
As duas asserções são verdadeiras e a segunda justi�ca a primeira.
As duas asserções são verdadeiras e a segunda justi�ca a primeira.
As duas asserções são verdadeiras e a segunda não justi�ca a
primeira.
A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.
A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.
As duas asserções são falsas.
Alternativa: A 
Comentário: o texto vale-se da expressão “ponta do iceberg” para tecer sua
crítica ao uso das redes sociais. Observa-se que a personagem expõe uma
pequena parte de si (aquela em que se revela alegre), enquanto a maior parte
�ca submersa. Além disso, ela monitora a quantidade de likes recebida.
Pergunta 8
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
21/02/2019 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 5366-40...
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Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
II.
II e IV.
II.
I e III.
I e IV.
II e III.
Alternativa: B 
Comentário: o texto critica a transformação do ser humano em mercadoria,
valendo-se da conhecida imagem que ilustra a evolução do homem.
Pergunta 9 0,5 em 0,5 pontos
21/02/2019 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 5366-40...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_13506652_1&course_id=_32292_1&content_id=_519455_1&return… 9/10
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
III, apenas.
I, II e III.
I e II.
I e III.
II e III.
III, apenas.
Alternativa: E 
Comentário: no texto não verbal, as setas saem da boca de um dos
personagens e atingem o coração do outro, indicando que aquilo que é dito é
capaz de ferir.
Pergunta 10 0,5 em 0,5 pontos
21/02/2019 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 5366-40...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_13506652_1&course_id=_32292_1&content_id=_519455_1&retur… 10/10
Quinta-feira, 21 de Fevereiro de 2019 14h11min09s BRT
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
II e III.
I.
II.
III.
II e III.
I e II.
Alternativa: D 
Comentário: Hagar compreende, erroneamente, que seu amigo quer algo para
ter dor de estômago e, por isso, oferece a comida de sua mulher, Helga.
Subentende-se, portanto, que ele considera o goulache feito por ela como
ruim. A falta do verbo na fala do personagem abre a brecha para a
compreensão equivocada.
← OK

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