AULA 3

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Teorias da 
Personalidade
PROFª ROSEMEIRE SIMÕES
NEUROPSICOLOGA 
AULA 3 
❑Ansiedade : uma ameaça ao ego
❑Estágios psicossociais do 
desenvolvimento da personalidade. 
Ansiedade: 
uma ameaça ao ego.
• Sentimento de medo e apreensão sem uma causa 
óbvia.
• A ansiedade frente à realidade é um medo diante do 
perigo tangível ;
• A ansiedade neurótica envolve um conflito entre o ego 
e o id; 
• A ansiedade moral envolve um conflito entre o id e o 
superego.
Um sentimento de medo e 
apreensão sem uma causa óbvia.
A ansiedade frente à realidade é 
um medo diante do perigo 
tangível; 
Ansiedade frente à realidade
• Envolve o medo de perigos tangíveis no mundo real ;
• Este tipo de ansiedade tem a finalidade positiva de orientar
o nosso comportamento para escaparmos ou nos protegermos
de perigos reais.
Ansiedade Neurótica 
• Tem por base a infância , o conflito entre a 
gratificação instintiva e a realidade;
• A ansiedade neurótica é um medo inconsciente 
de ser punido por exibir impulsivamente um 
comportamento dominado pelo id.
• Esta ansiedade é a perda do sentido do “eu” em 
relação ao mundo objetivo.
Ansiedade Moral 
• Confronto entre o id e o superego;
• Medo da nossa consciência ;
• Um dos principais pontos : Vergonha e Culpa 
Defesas contra a ansiedade
• A ansiedade é um sinal de que um perigo 
iminente , uma ameaça ao ego , tem de ser 
neutralizado ou evitado. 
• As defesas segundo Freud precisam estar 
sempre em operação 
Mecanismos de Defesa
• Estratégias que o ego utiliza para se 
defender da ansiedade provocada 
pelos conflitos da vida cotidiana 
• Os mecanismos envolvem negações 
ou distorções da realidade;
Repressão - retirada de ideia, afetos ou desejos perturbadores 
da consciência, pressionando-os para o inconsciente.
Formação reativa - fixação de uma ideia, afeto ou desejo na 
consciência , opostos ao impulso inconsciente temido.
Projeção - sentimentos próprios indesejáveis são atribuídos a 
outras pessoas.
Regressão - retorno a formas de gratificação de fases 
anteriores, devido aos conflitos que surgem em estágios 
posteriores do desenvolvimento
Racionalização - substituição do verdadeiro, porém assustador, 
motivo do comportamento por uma explicação razoável e segura.
Negação - recusa consciente para perceber fatos perturbadores. 
Retira do indivíduo não só a percepção necessária para lidar 
com os desafios externos, mas também a capacidade de valer-se 
de estratégias de sobrevivência adequadas.
Deslocamento - redirecionamento de um impulso para um alvo 
substituto.
Sublimação - parte da energia investida nos impulsos sexuais é 
direcionada à consecução de realizações socialmente aceitáveis.
Estágios psicossociais do 
desenvolvimento da personalidade
• “As experiências da infância
são tão importantes que a
personalidade adulta era
firmemente moldada e
cristalizada no quinto ano de
vida”. – FREUD
Oral
0-1
A boca 
principal zona 
erógena 
O prazer é 
obtido com a 
sucção 
Id predomina
Anal 
1-3
O treinamento 
de hábitos de 
higiene 
resulta da 
forma de 
gratificação 
recebida ao 
defecar
Fálico 
4-5
Fantasias 
incestuosas ; 
complexo de 
édipo ; 
ansiedade ; 
desenvolvime
nto do 
superego
Latência
Puberdade
Período de 
sublimação do 
instinto sexual 
Genital
Adolescência 
/idade adulta
Desenvolvimento 
da identidade do 
papel sexual e de 
relações sociais 
adultas.
FIXAÇÃO
• ESTADO PELO QUAL UMA 
PARTE DA LIBIDO PERMANECE 
INVESTIDA EM UMA DAS FASES 
PSICOSSEXUAIS DEVIDO À 
FRUSTRAÇÃO OU SATISFAÇÃO .
Complexo de Édipo 
• DURANTE A FASE FÁLICA 
(4-5 ANOS) , HÁ UM 
DESEJO INCONSCIENTE 
DO MENINO PELA MÃE, 
ACOMPANHADO DO 
ANSEIO DE SUBSTITUIR 
OU DESTRUIR O PAI.
Ansiedade de castração 
•Temor de um menino , 
durante o período edipiano 
, de que seu pênis seja 
cortado.
Complexo de Electra
• Durante o estágio fálico (4-5 anos) , 
desejo inconsciente da menina pelo pai , 
acompanhado do anseio de substituir ou 
destruir a mãe.
Inveja do pênis 
• A INVEJA QUE A MENINA 
SENTE DO MENINO POR NÃO 
TER PÊNIS . ESTA INVEJA É 
ACOMPANHADA POR UMA 
SENSAÇÃO DE PERDA PELO 
FATO DE ELA NÃO TER PÊNIS. 
.
•Os seres humanos são 
retratados de maneira 
pessimista , condenados a 
lutar com forças internas , 
uma luta que quase sempre 
estamos fadados a perder.
•Condenados à ansiedade , 
contrariando pelo menos 
alguns dos nossos impulsos 
motivadores , experimentamos 
tensão e conflito.
Momento – Cine 
RODA 
DE 
CONVERSA
PSI 
COMO LIDAMOS 
COM NOSSA 
ANSIEDADE?