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Aula 4 Cultura em comunidades sinalizante

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19/10/2017 Conteúdo Interativo
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Cultura surda?
A sociedade passou a ser apresentada, e continua paulatinamente a ser, à
língua, aos hábitos, às diferenças e semelhanças com os ouvintes, às
Tópicos em Libras: surdez e
inclusão / Aula 4 - Cultura em
comunidades sinalizante
Introdução
Viemos aprendendo um pouco sobre 
língua de sinais brasileira e também
levantando questões relativas à
políticas linguísticas e educacionais n
Brasil, pensando nos sujeito
sinalizantes e nas implicações da
ações de inclusão propaladas pel
sociedade atual. Para que essas açõe
pudessem ter início, foram necessário
movimentos que promoveram debate
polêmicos e ações afirmativas a favo
do reconhecimento do sujeito surd
como um ser diferente da maiori
ouvinte da população e dotado d
capacidade linguística, d
educabilidade, potencial profissional 
intelectual, etc.
INTRO OBJETIVOSCRÉDITOS
Fonte: https://youtu.be/FtaeoxC110o
No vídeo ao lado, você assiste a uma interpretação artística do Hino
Nacional.
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necessidades (educativas) especiais dos sujeitos surdos.
Aqueles sujeitos que até então eram vistos como deficientes auditivos
limitados em suas capacidades, passam a ser reconhecidos como sujeitos
(surdos) complexos, com identidade própria e com um conjunto de
hábitos, transmitidos principalmente através da sua língua, ao qual tem se
convencionado chamar de “cultura surda”.
Embora bastante recorrente, o termo “cultura surda” ainda é alvo de muita
polêmica. Para além da dificuldade habitual de se definir o que é ou não é
cultura, os sujeitos surdos estão – quer queiram, quer não - inseridos em
uma comunidade ouvinte e convivem com esses ouvintes, trocando
experiências diariamente.
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VOCÊ SABIA?
Não há um país, estado, cidade ou
mesmo bairro de surdos. O que se pode
encontrar com facilidade são
associações e instituições que
constituem uma espécie de reduto das
ditas “comunidades surdas”, embora
essas comunidades não estejam
restritas a esses ambientes, suas
atividades e formas de interação.
Cultura a partir da relação familiar
Os sujeitos surdos são, em sua grande maioria, filhos de pais ouvintes.
Situação que provoca, por maior a rejeição que tenha sofrido da família ou
a falta de conhecimento sobre língua de sinais e surdez, algum tipo de
interação com o que é conhecido como “cultura ouvinte”.
Há também os casos em que pais surdos têm filhos ouvintes, o que pode
provocar um redimensionamento de condutas e valores não no sentido de
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Ensinar LIBRAS ou ensinar a oralizar?
Muitos surdos são oralizados. Em função do método educativo utilizado
durante a sua formação (durante muitos anos optou-se pelo chamado
Oralismo nas escolas especializadas), alguns surdos simplesmente não
compartilham os mesmos hábitos dos surdos que dominam a língua de
sinais.
abandonar ou renegar a “cultura surda”, mas de estabelecer novas
relações e interesses em relação à “cultura ouvinte”.
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Cultura surda ou cultura dos surdos?
Como se pode perceber só pela diversidade existente entre os surdos,
uma definição exata sobre o que é “cultura surda” é difícil e mesmo a sua
existência ou não é causa de polêmica. Há, inclusive, para alguns
pesquisadores diferença entre “cultura surda” e “cultura dos surdos”.
Cultura surda
Cultura dos surdos
Libras e outras línguas de sinais
Sua identidade é construída a partir de
outra realidade linguística e cultural e,
por vezes, podem chegar mesmo a
sofrer certa discriminação dentro das
ditas “comunidades surdas”. Para
ampliar os conhecimentos a esse
respeito, é interessante fazer a leitura
do Manifesto dos Surdos Oralizados.
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Nomenclatura adotada neste
curso
A cultura surda no cotidiano
Já pensou em como é a casa de
uma pessoa surda?
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O que ela precisa fazer para
saber se alguém está tocando a
campainha da casa?
E se o telefone estiver tocando?
 
Será que surdos possuem um
telefone?
Será que dá para usar um
despertador para não perder a
hora para o trabalho?
Quais as diferenças mais
marcantes entre a “cultura
surda” e a “cultura ouvinte”?
 
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GABARITO
A jovem está sinalizando os números, incialmente de 1 a 10;
depois, parte do 10 para construir o 11, o 12...
O que seria considerado “falta
de educação” para um também o
seria para outro?
Atividade proposta
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=A469S2rmnhI
A partir de seus conhecimentos adquiridos até o momento,
responda: que parte da língua brasileira de sinais a jovem está
ensinando?
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Resumo 
 do conteúdo
Próximos 
 passos
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