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28/02/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Higor Vilacrez Moreira (1345395)
Disciplina: Introdução ao Cálculo (MAD03)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:443333) ( peso.:1,50)
Prova: 9349180
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Para tentar liquidar o estoque de televisores cujo valor oferecido no crédito, após acréscimo de 20% sobre o valor
da tabela, era de R$ 1.320,00, uma loja lançou uma nova campanha de vendas que ofereceu as seguintes
condições promocionais, com base no valor da tabela: I- Uma entrada de 25%, e o restante em cinco parcelas
iguais mensais; ou II- Uma entrada de 60%, e o restante em oito parcelas iguais mensais. Sobre o valor
promocional do televisor pago em cada parcela, assinale a alternativa CORRETA:
 a) R$ 198,00, se escolher a opção II.
 b) R$ 55,00, se escolher a opção II.
 c) R$ 192,50, se escolher a opção II.
 d) R$ 66,00, se escolher a opção I.
2. Um múltiplo de um número qualquer é todo valor que resulta da multiplicação de um número natural. Então
podemos pensar que os múltiplos de um número são aqueles que estão na "tabuada" desse número. Assinale a
alternativa CORRETA:
 a) O máximo divisor comum de dois números primos entre si é 1.
 b) O mínimo múltiplo comum de 6 e 16 é 48.
 c) O 3 é múltiplo de 14.
 d) O 3 e 12 são números primos.
3. Para podermos resolver as expressões numéricas e algébricas precisamos obedecer às ordens de resolução. De
acordo com esta ordem, determine o valor numérico da expressão a seguir:
 a) A opção I está correta.
 b) A opção II está correta.
 c) A opção IV está correta.
 d) A opção III está correta.
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4. Na Matemática, existem muitos atalhos que podem facilitar a resolução de algumas operações. O cálculo de uma
raiz cujo radicando, por exemplo, é um número "maior" pode ser muito cansativo. Para facilitar esse tipo de cálculo,
podemos recorrer à aplicação das propriedades de radiciação, que são utilizadas para facilitar a resolução de
algumas operações matemáticas. De acordo com as propriedades de racionalização, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Racionalizar o denominador de uma expressão significa eliminar a raiz do denominador de uma fração. 
( ) Quando o denominador é uma raiz quadrada, multiplicam-se os termos da fração pelo próprio radical. 
( ) Quando o denominador é um radical de qualquer grau, multiplicam-se os termos da fração por um radical de
mesmo índice e cujo expoente do radicando é a diferença entre o índice do radical e o expoente do radicando. 
( ) Quando o denominador é uma soma ou diferença de dois termos, em que um deles, ou ambos, são radicais
do segundo grau, devemos multiplicar pelo conjugado. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - V - V.
 d) V - V - V - V.
5. Analise a seguinte situação: "Uma prova com duas questões foi dada a uma classe de quarenta alunos. Dez
alunos acertaram as duas questões, 15 acertaram a primeira questão e 10 acertaram a segunda questão. Quantos
alunos erraram as duas questões?"
 a) 25 alunos.
 b) 20 alunos.
 c) 10 alunos.
 d) 5 alunos.
6. Para calcular a área de um quadrado, basta que se multipliquem dois dos seus lados entre si. Para o cálculo de
área de um retângulo, temos a multiplicação da base pela altura. Sendo assim, calcule a área da figura a seguir,
representando uma multiplicação de monômios. A seguir, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A área está representada por 2x² + 2x + 6.
 b) A área está representada por 2x² + 14x.
 c) A área está representada por (2x + 1)(3 + 2x).
 d) A área está representada por 4x² + 6.
7. O sinal do expoente negativo indica que a base das potências deve ser invertida e, simultaneamente, devemos
obter o oposto do expoente para podermos resolver. Sobre o exposto, analise a expressão a seguir:
 a) A resposta da expressão é -15/8.
 b) A resposta da expressão é 15/8.
 c) A resposta da expressão é -1.
 d) A resposta da expressão é 1.
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8. O número decimal também pode ser escrito na forma de número fracionário. Neste caso, podem ocorrer três
situações, e uma delas é o número decimal finito como 0,60. Assinale a sentença que indique a fração decimal:
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) Somente a sentença IV está correta.
 d) Somente a sentença II está correta.
9. Racionalizar uma fração cujo denominador é um radical significa determinar uma fração equivalente com
denominador inteiro, ou seja, reescrever a fração eliminando do denominador os radicais.
 a) Somente a sentença IV está correta.
 b) Somente a sentença III está correta.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) Somente a sentença I está correta.
10. O número decimal também pode ser escrito na forma de número fracionário. Neste caso, podem ocorrer três
situações, e uma delas é o número decimal como uma dízima periódica simples, como 0,33.... Assinale a
alternativa que indique a fração correspondente à dízima apresentada:
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) Somente a sentença III está correta.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) Somente a sentença IV está correta.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.
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