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Engenharia Elétrica/Eletrônica 
Laboratório de Eletrônica 
Professor: Lizandro Oliveira 
 
1 
 
 
A resolução desta lista deve ser feita em grupo e entregue (via SAPU) até a data da primeira 
avaliação. Todas as referências utilizadas deverão ser indicadas no trabalho. 
Lista 02 - Diodos 
1. Defina diodo semicondutor. Cite ao menos duas aplicações para este componente. 
2. Apresente a simbologia de um diodo, identificando seus terminais e apresente a curva 
característica do diodo ideal. Explique o funcionamento do diodo ideal a partir da análise da curva 
característica deste componente. 
3. Apresente o diagrama esquemático de um circuito retificador elementar e a forma de onda de 
saída para este retificador. 
4. Os diodos, juntamente com resistores, podem ser utilizados para implementar funções lógicas 
digitais. Apresente um circuito lógico com estes componentes que implementa a função lógica OR 
e outro circuito que implemente a função lógica AND. Explique o funcionamento de cada um 
destes circuitos. 
5. Apresente a curva característica do diodo semicondutor de silício e explique cada uma das três 
regiões: região de polarização direta, região de polarização reversa e região de ruptura. 
6. Diferencie resistência estática e resistência dinâmica nos diodos. 
7. Para o circuito da Figura 1, determine e . 
 
Figura 1 Circuito - Exercício 7. 
8. Utilizando a curva característica da Figura 3, determine: 
a. e para o circuito da Figura 2. 
b. Repita o item (a) utilizando o modelo aproximado do diodo e compare os resultados. 
c. Repita o item (a) utilizando o modelo ideal do diodo e compare os resultados. 
 
Figura 2 Circuito - Exercício 8. 
Engenharia Elétrica/Eletrônica 
Laboratório de Eletrônica 
Professor: Lizandro Oliveira 
 
2 
 
 
 
Figura 3 Curva característica - Exercício 8. 
Lembre-se: 
 
Figura 4 Desenhando a reta de carga e determinando o ponto de operação. Fonte: (BOYLESTAD e NASHELSKY, 2004). 
Referência: BOYLESTAD, R. L.; NASHELSKY, L. Dispositivos eletrônicos e teoria de circuitos. 8ª. ed. 
São Paulo: Prentice Hall, 2004.

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