AVALIANDO E EXERCICIOS CARLOS

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ADMINISTRAÇÃO E GERÊNCIA EM ENFERMAGEM
	Avaliação Parcial: SDE0040_SM_201402164386 V.1 
	Aluno(a): JOSE CARLOS CANTENHEDE CUNHA FILHO
	Matrícula: 201402164386
	Acertos: 9,0 de 10,0
	Data: 29/09/2018 21:15:08 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201402748340)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Henri Fayol foi um dos pensadores que fundamentaram as bases da Administração centrada na :
		
	
	Princípio da Especialização
	
	Montagem em Série
	 
	Ênfase na estrutura organizacional
	
	Ênfase nas tarefas
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201405125333)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"Administração é um processo distinto, que consiste na departamentalização e racionalização do trabalho". Essa definição da administração pertence a: 
		
	
	Linha contingencial
	
	Linha das relações humanas
	
	Linha dos sistemas
	 
	Linha Funcional
	
	Linha da tomada das decisões
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201402837432)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Por que Frederick W. Taylor via a necessidade urgente de organizar as empresas seguindo métodos científicos na Administração?
		
	
	Para garantir o pagamento dos operários após a produção.
	
	Para uma organização processual com produção.
	
	Para garantir a produção de máxima com alto custo.
	
	Para garantir a produção a mínimo custo.
	 
	Para garantir a execução de seus objetivos de máxima produção a mínimo custo.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201402797853)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No período conhecido como segunda fase de Frederick W. Taylor foi identificada a necessidade de mudanças após Taylor observar três tipos de problemas principais na área de produção. Relacione estes problemas?
		
	
	Desconhecimento, pela gerência, das rotinas de trabalho e do tempo necessário para sua realização; falta de uniformidade das técnicas ou métodos de trabalho.
	
	Vadiagem sistemática por parte dos operários; falta de uniformidade das técnicas; falta de uniformidade dos métodos de trabalho.
	
	Vadiagem sistemática por parte dos supervisores; pouco conhecimento, das rotinas de trabalho e do tempo necessário para sua realização; falta de interesse
	 
	Vadiagem sistemática por parte dos operários; desconhecimento, pela gerência, das rotinas de trabalho e do tempo necessário para sua realização; falta de uniformidade das técnicas ou métodos de trabalho
	
	Vadiagem sistemática por parte dos supervisores; desconhecimento, pela gerência, das rotinas de trabalho e do tempo necessário para sua realização;
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201405130281)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"algo incerto ou  eventual, que pode suceder ou não, refere-se a uma proposição que só  pode ser conhecida pela experiência e  pela evidência e não pela razão". Este conceito refere-se a:
		
	
	Sistema
	
	Estrutura
	 
	Contingência
	
	Liderança
	
	Staff
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201402837433)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O Homem Organizacional é aquele que participa ao mesmo tempo de várias organizações e para ser bem-sucedido precisa ter como característica a _______________, que é importante devido às constantes mudanças que ocorrem na vida moderna.
		
	
	Tolerância a frustrações
	
	Permanente desejo de realização
	
	Esperar as recompensas
	
	Capacidade de adiar as recompensas
	 
	Flexibilidade
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201402899873)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Como desvantagens de uma Estrutura Informal temos:
		
	
	complementa a estrutura formal.
	
	reduz a carga de comunicação dos chefes.
	 
	desconhecimento das chefias.
	
	motiva e integra as pessoas na empresa.
	
	proporciona mais rapidez no processo.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201405130352)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	 
A divisão da escala de férias feita pelo enfermeiro é exemplo de organização informal
 
                                                  PORQUE
 
 A organização informal surge da interação social das pessoas, isto significa que se desenvolve espontaneamente quando as pessoas se reúnem.
 
		
	 
	 
As duas assertivas estão corretas e a segunda complementa o sentido da primeira.
 
	 
	 
A primeira assertiva está errada e a segunda está correta.
 
	
	 
A primeira assertiva está correta e a segunda está errada.
 
	
	 
As duas assertivas estão corretas porém a segunda não complementa o sentido da primeira.
 
	
	 
As duas assertivas estão erradas.
 
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201402418180)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A enfermeira Maria , ao assumir a chefia de enfermagem do Hospital geral, estudou os problemas passados e presentes para fazer o planejamento. De acordo com Marquis e Huston (2005), como podemos classificar a atitude de Maria?
		
	
	Pré-ativa
	
	Hiperativa
	
	Reativa
	
	Inativa
	 
	Pró-ativa
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201402899888)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	De acordo com o princípio da comunicação total:
		
	
	a eficiência na realização do objetivo organizacional depende dos líderes.
	
	supera dificuldades impondo as normas e regras aos funcionários.
	 
	todos na organização devem saber os objetivos e sua participação na missão.
	
	evita conflitos e focaliza nos objetivos da empresa.
	
	estabelece a harmonia entre os departamentos do mesmo nível hierárquico da empresa.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		 ADMINISTRAÇÃO E GERÊNCIA EM ENFERMAGEM
	Avaliação Parcial: SDE0040_SM_201402164386 V.1 
	Aluno(a): JOSE CARLOS CANTENHEDE CUNHA FILHO
	Matrícula: 201402164386
	Acertos: 9,0 de 10,0
	Data: 16/10/2018 19:36:25 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201402748347)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Para Fayol a administração se desenvolve para o alcance de objetivos e estabeleceu dois critérios fundamentais para se alcança-los. Um deles se baseia na própria definição de administração (I) e outro critério se baseia na concepção de que só se alcança os objetivos limitando ação das pessoas e dividindo o trabalho (II). A partir destas afirmações quais estão corretas?
		
	
	Apenas a I
	
	Apenas a II
	 
	I e II
	
	Ambas estão incorretas
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201405125342)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"Observa a empresa como um conjunto de partes complementares formadoras de uma unidade". Essa definição de administração corresponde a:
		
	
	Linha das relações humanas
	
	Linha contingencial
	
	Linha da tomada das decisões
	 
	Linha dos sistemas
	
	Linha funcional
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201405125376)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"Vadiagem sistemática por parte dos operários, que vem de uma época imemoriável e que era disseminada universalmente entre os trabalhadores".  Este probelma foi identificado pelo seguinte teórico da administração:
		
	
	Henry Fayol
	 
	F. Taylor
	
	Max Weber
	
	Elton Mayo
	
	Adam Smith
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201402431383)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Qual é principal crítica feita a teoria das relações humanas?
		
	
	A relatividade da motivação humana
	 
	Sua visão ingênua do homem
	
	Sua baixa aplicabilidade
	
	Valorização excessiva das regras e normas
	
	Seu caráter mecanicista
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201405114836)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	"é o indivíduo que se comporta como executante de um determinado papel, interrelacionando-se com os demais indivíduos, comoum sistema aberto, gerindo suas expectativas e ajustando-se a novos papéis que lhe são atribuídos". Este é o conceito de:
 
		
	 
	Homem Social
	
	Homem organizacional
	
	Homem administrativo
	 
	Homem Funcional
	
	Homo economicus
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201402837433)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O Homem Organizacional é aquele que participa ao mesmo tempo de várias organizações e para ser bem-sucedido precisa ter como característica a _______________, que é importante devido às constantes mudanças que ocorrem na vida moderna.
		
	
	Tolerância a frustrações
	
	Permanente desejo de realização
	
	Esperar as recompensas
	 
	Flexibilidade
	
	Capacidade de adiar as recompensas
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201405130331)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	São fatores condicionantes no delineamento das estruturas organizacionais:
		
	
	Nível estratégico, tático e operacional
	
	Vertical, Horizontal, Funcional e Matricial
	 
	Objetivos, estratatégias, ambiente, tecnologia e recursos humanos
	
	Nível da empresa, da UEN e da corporação
	
	Autoridade, responsabilidade e comunicação
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201405130329)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	É usado para representar a estrutura das organizações que não apresentam  uma definição clara das unidades funcionais, mas grupos de trabalho  por projetos que podem ser  temporários; Tal definição se refere ao seguinte organograma:
 
 
 
		
	 
	Matricial
	
	Indefinido
	
	Funcional
	
	Linha-staff
	
	Linear
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201402418180)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A enfermeira Maria , ao assumir a chefia de enfermagem do Hospital geral, estudou os problemas passados e presentes para fazer o planejamento. De acordo com Marquis e Huston (2005), como podemos classificar a atitude de Maria?
		
	 
	Pró-ativa
	
	Inativa
	
	Hiperativa
	
	Reativa
	
	Pré-ativa
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201402364307)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em qual dos momentos do planejamento estratégico situacional o planejador pesquisa a viabilidade do plano?
		
	 
	Momento estratégico
	
	Momento tático-operacional
	
	Momento normativo
	
	Momento crucial
	
	Momento explicativo
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		 ADMINISTRAÇÃO E GERÊNCIA EM ENFERMAGEM
	Avaliação Parcial: SDE0040_SM_201402164386 V.1 
	Aluno(a): JOSE CARLOS CANTENHEDE CUNHA FILHO
	Matrícula: 201402164386
	Acertos: 6,0 de 10,0
	Data: 20/10/2018 23:16:12 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201402899828)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Administração vista como um processo distinto que consiste na departamentalização e racionalização do trabalho, seguindo uma estrutura linear e funcional refere-se a:
		
	
	linha Contingencial.
	
	linha de Tomada de Decisão.
	 
	linha Funcional.
	
	linha de Sistemas.
	
	linha das Relações Humanas.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201405125333)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"Administração é um processo distinto, que consiste na departamentalização e racionalização do trabalho". Essa definição da administração pertence a: 
		
	
	Linha contingencial
	
	Linha da tomada das decisões
	 
	Linha Funcional
	
	Linha das relações humanas
	
	Linha dos sistemas
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201402853939)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Qual é principal característica da teoria das relações humanas
		
	
	Valorização excessiva das regras e normas
	
	Sua baixa aplicabilidade
	 
	ênfase nos aspectos psicológicos e sociológicos do trabalho
	
	Seu caráter mecanicista
	
	A relatividade da motivação humana
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201402899841)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Dentre os critérios primordiais dos conceitos estabelecidos por Fayol, podemos citar, EXCETO:
		
	
	A união das pessoas permitiria que aplicassem os seus conhecimentos de modo a produzir mais do que se estivessem em separado.
	
	Criação de áreas em que o conhecimento especializado de cada um, ampliaria a produtividade dos serviços.
	
	O conceito de Administração consistia em: previsão, organização, comando, coordenação e controle.
	 
	A Administração Clássica procurava reunir as melhores pessoas, em um único lugar.
	 
	A Substituição métodos empíricos e rudimentares pelos métodos científicos em todos os ofícios recebeu o nome de Organização Racional do Trabalho.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201402799207)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Complete a Lacuna. O Homem Organizacional é aquele que participa simultaneamente de várias organizações e para ser bem-sucedido precisa ter algumas características como _______________ para evitar o desgaste emocional decorrente do conflito necessário entre necessidades organizacionais e necessidades individuais, que procuram envolver toda a organização.
		
	 
	capacidade de adiar as recompensas
	
	Praticidade
	 
	Tolerância às frustrações
	
	Flexibilidade
	
	Permanente desejo de realização
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201402364297)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Qual das assertivas abaixo representa uma característica da ¿homem organizacional¿ segundo a teoria estruturalista?
		
	
	Competência em planejamento
	
	Rapidez de raciocínio
	
	Zeloso no trato com as pessoas
	 
	Tolerância às frustrações
	
	Eficiência matemática
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201402418174)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Qual termo abaixo caracteriza um organograma matricial?
		
	
	Supervisão Linear
	
	Departamentalização
	 
	Projetos
	
	Supervisão Funcional
	
	Assessoria
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201405130352)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	 
A divisão da escala de férias feita pelo enfermeiro é exemplo de organização informal
 
                                                  PORQUE
 
 A organização informal surge da interação social das pessoas, isto significa que se desenvolve espontaneamente quando as pessoas se reúnem.
 
		
	
	 
As duas assertivas estão corretas e a segunda complementa o sentido da primeira.
 
	
	 
As duas assertivas estão corretas porém a segunda não complementa o sentido da primeira.
 
	
	 
As duas assertivas estão erradas.
 
	
	 
A primeira assertiva está correta e a segunda está errada.
 
	 
	 
A primeira assertiva está errada e a segunda está correta.
 
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201403183077)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	O planejamento é utilizado nas atividades de gestão em enfermagem. Dentre os diversos tipos de planejamento, destaca-se o
		
	
	inativismo: forma na qual os membros aguardam o surgimento do problema para iniciar o planejamento.
	 
	pós-ativo: ocorre a partir da existência de problemas e mantém posição de conforto após resolução
	
	reativo: leva-se em consideração o passado, presente e futuro da organização.
	 
	pró-ativismo: utiliza-se da tecnologia como instrumento para acelerar a mudança e orientação para o futuro
	
	pós-reativo: caracterizado pela manutenção do status quo do ambiente, aguardando mudanças futuras que ocorrerão de forma lenta e gradual.
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201402899895)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	O conjunto de ações que tem por objetivo concretizar os planos estratégicos em cada parte da organização. Em geral, ações a médio prazo, refere-se :
		
	 
	princípio da comunicação.planejamento estratégico.
	
	organograma funcional.
	 
	planejamento tático.
	
	estrutura organizacional.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		 EDUCAÇÃO EM ENFERMAGEM
	Avaliação Parcial: SDE0071_SM_201402164386 V.1 
	Aluno(a): JOSE CARLOS CANTENHEDE CUNHA FILHO
	Matrícula: 201402164386
	Acertos: 10,0 de 10,0
	Data: 02/10/2018 14:37:22 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201402760906)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em seu dia-a-dia, a população desenvolve um saber popular que chega a ser considerável. Embora a este saber falte uma sistematização coletiva, nem por isso é destituído de validez e importância(BRASIL, 2001). Ao analisarmos o processo educacional descrito na aula 1, podemos admitir que existem quais processos?
		
	
	Taxonomia de NANDA; Teoria de Wanda Horta; Processo educativo formal; Processo educativo não formal.
	
	Processo educativo não formal; Processo educativo formal e Teoria de Wanda Horta.
	
	Processo educativo formal; Processo educativo não formal; Teoria de Wanda Horta
	
	Taxonomia de NANDA; Teoria de Wanda Horta e Processo educativo formal.
	 
	Processo educativo formal; Processo educativo não formal.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201402763374)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	É correto afirmar sobre os princípios do SUS:
		
	 
	a universalidade significa que o SUS deve atender a todos, sem distinções ou restrições, oferecendo toda a atenção necessária e sem custos
	
	a integralidade significa que o SUS deve disponibilizar recursos e serviços com justiça, oferecendo maior atenção aos que mais necessitam
	
	a equidade significa que o SUS deve oferecer a atenção necessária à saúde da população promovendo ações contínuas de cuidado em qualquer nível de complexidade
	
	a participação social significa o apoio da indústria e comércio nas decisões políticas governamentais
	
	a descentralização significa que o SUS deve garantir a participação da população na gestão da saúde pública
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201402892196)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, as pessoas se educam entre si, mediatizadas pelo mundo", é de autoria do pedagogo:
		
	
	Jean Piaget
	
	Jaques Delors
	
	Darcy Ribeiro
	 
	Paulo Freire
	
	Carlos Libâneo
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201402761126)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	¿Só aprende aquele que se apropria do aprendido transformando-o em apreendido, com o que pode por isso mesmo, reinventá-lo; aquele que é capaz de aplicar o aprendido-apreendido a situações existentes concretas" Paulo Freire. Diante da diversidade e complexidade das classificações, o autor citado, sugere qual modelo pedagógico básico das tendências pedagógicas.
		
	 
	Pedagogia Construtivista
	
	Pedagogia Tradicional ou Bancária
	
	Pedagogia Comportamental
	
	Pedagogia Behaviorista
	
	Pedagogia da Transmissão
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201402748977)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Com a Declaração de Alma-Ata, em 1978, cujo objetivo era traçar a Atenção Primária de Saúde, passa a ser vinculada à resolutividade dos problemas de saúde no país, com o slogan ¿Saúde para todos no ano 2000¿. (OMS, 1978). Além disso, outros movimentos surgiram na década de 80, como a VIII Conferência Nacional de Saúde (1986), a promulgação da Constituição do Brasil em 1988, a criação do SUS e a aprovação da Lei Orgânica da Saúde (1992) influenciando o ensino de Enfermagem. Após amplo debate entre as lideranças de enfermagem, é aprovado em 1994 um novo currículo, fundamentado em quatro eixos temáticos.
		
	
	Fundamentos da Enfermagem; Fundamentos da Bioética; Fundamentos Antropológicos; Assistência de Enfermagem;
	 
	Fundamentos de Enfermagem; Assistência de Enfermagem; Bases biológicas e sociais da Enfermagem; Administração em Enfermagem.
	
	Assistência de Enfermagem; Fundamentos da Bioquímica; Fundamentos Antropológicos; Administração em Enfermagem;
	
	Fundamentos da Saúde; Fundamentos da Bioquímica; Fundamentos Antropológicos; Administração em Enfermagem;
	
	Fundamentos Estatísticos; Fundamentos Antropológicos; Bases biológicas e sociais da Enfermagem; Administração em Enfermagem;
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201402764339)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A educação continuada tem a finalidade precípua de promover o crescimento pessoal e profissional. Entre suas atribuições, pode-se citar: (CPS-FAEPU/2010)
		
	
	Discutir em grupo as experiências vividas na instituição ou de um grupo de especialistas para avaliar o desempenho profissional.
	 
	Participar dos processos de mudança da organização, compreendendo o processo de trabalho.
	
	Promover a interação dos profissionais no sentido da prática comunicativa.
	
	Planejar metas congruentes com a política da organização e propor soluções para os problemas encontrados.
	
	Promover e planejar metas no sentido da prática comunicativa.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201402793980)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo o Ministério da Saúde (2009) o processo educativo de construção do conhecimento em saúde visa envolver trés atores que são:
		
	
	municípios, estados e união
	
	alunos, professores e diretores
	
	postos de saúde, clinicas conveniadas e hospitais
	
	pacientes, enfermeiros e médicos
	 
	profissionais, gestores e população
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201402793981)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Uma concepção de educação em saúde onde a determinação do processo saúde é reduzido a dimensão individual, ignorando a influência dos fatores econômicos e sociais nas condições de vida, trabalho e saúde dos indivíduos trata-se de uma visão:
		
	
	participativa
	 
	biologicista
	
	humanizada
	
	multidisciplinar
	
	popular
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201402814191)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O Planejamento na educação é feito em vários níveis, desde a esfera do Estado até no ambiente da escola. O planejamento do Sistema de Educação, também chamado de Planejamento Educacional, é o de maior abrangência. Corresponde aquele que é elaborado pelos gestores em nível nacional, estadual e municipal tomando como referência as políticas educacionais. A esfera Federal é responsável por aprovar o:
		
	
	plano de curso
	 
	plano nacional de educação
	
	planejamento escolar
	
	planejamento curricular
	
	plano de aula
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201402828130)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Com relação às características e funções do planejamento de ensino, assinale a opção correta.
		
	
	O planejamento de ensino contempla a ação de dispor elementos dentro de condições operativas que conduzam a fins determinados.
	 
	O exercício de planejar se traduz como uma antecipação da prática, permitindo aos profissionais da escola prever ações que possam levar aos resultados almejados.
	
	Os objetivos essenciais do planejamento de ensino são organizar, dirigir e controlar os serviços necessários à educação.
	
	O planejamento de ensino consiste no resumo das atividades didáticas da escola.
	
	O planejamento da disciplina não inclui a avaliação; esta deverá fazer parte de outro momento pedagógico.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		 EDUCAÇÃO EM ENFERMAGEM
	Avaliação Parcial: SDE0071_SM_201402164386 V.1 
	Aluno(a): JOSE CARLOS CANTENHEDE CUNHA FILHO
	Matrícula: 201402164386
	Acertos: 10,0 de 10,0
	Data: 22/10/2018 12:46:25 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201402879497)
	Acerto: 1,0  / 1,0Freire afirmava que ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, as pessoas se educam entre si, mediatizadas pelo mundo (Freire, 1987). Portanto é correto afirmar:
		
	
	A família nunca tem papel primordial no processo educacional e comportamental pacientes , portanto o enfermeiro deve estabelecer comunicação efetiva , e assim cumprir o papel de educador , pois assim terá melhores resultados no processo de educação informal
	
	De acordo com essa definição de educação , torna se relevante as informações ofertadas pelo enfermeiro a seus clientes , devendo este enfatizar as necessidades de mudanças de comportamento do cliente afim de promover a sua saúde
	
	O enfermeiro , no seu papel de educador em saúde deve cuidar para que seus clientes cumpram as orientações por ele fornecida, apesar de nem sempre terem condições de compreende las .
	
	Podemos interpretar que as orientações que o enfermeiro possa fazer ao seu cliente , podem ser irrelevantes , já que a educação não esta nas suas orientações e sim no comportamento do cliente .
	 
	A educação informal que o enfermeiro transmite para o seu cliente é de caráter informativo, explicativo para que assim, ele estabeleça possíveis mudanças com a manutenção e recuperação da saúde.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201402748880)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As Leis de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira - LDB e das Diretrizes Curriculares Nacionais ¿ DCN (Brasil, 1996) - para os Cursos da Área da Saúde, proporcionaram a possibilidade de novas práticas, relacionadas à promoção e prevenção da saúde. Na perspectiva da LDB a educação tem como finalidade o pleno desenvolvimento do educando, preparo para o exercício da cidadania e para a qualificação para o trabalho. Com isso, em seu Artigo 3º são apresentados princípios que devem nortear o ensino no país.
		
	 
	Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura; pluralismo de ideias e concepções pedagógicas; respeito à liberdade e apreço a tolerância etc.
	
	Valorização da experiência intra¿escolar; desvinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais;
	
	Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura; desigualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
	
	Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais; desvinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais;
	
	Valorização do profissional da educação escolar; liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura; desigualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201402748939)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	De acordo com a pedagogia comportamental descrita por Bordenave (1977), o professor tem por objetivo, estabelecer estratégias de condicionamento baseada em metodologias sequenciais, reforçando ou recompensando o aluno, quando a resposta emitida coincidir com a resposta esperada (estímulo-resposta-reforço). Dessa forma, o papel do professor será compreendido como?
		
	
	O professor passa a estabelecer uma relação afetiva e pessoal dos sujeitos envolvidos no processo de ensino aprendizagem, de acordo com a pedagogia comportamental;
	
	Incentivador de reflexões necessárias para o processo de ensino e aprendizagem de acordo com a pedagogia comportamental;
	 
	Técnico, programador, instrutor e como elo entre a verdade científica e o aluno, a quem cabe receber, aprender e fixar. de acordo com a pedagogia comportamental;
	
	Estimulador de debates, reflexões, questionamentos, estabelecendo uma nova relação com a pedagogia comportamental;
	
	Mediador do processo ensino e aprendizado de acordo com a pedagogia comportamental.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201402761126)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	¿Só aprende aquele que se apropria do aprendido transformando-o em apreendido, com o que pode por isso mesmo, reinventá-lo; aquele que é capaz de aplicar o aprendido-apreendido a situações existentes concretas" Paulo Freire. Diante da diversidade e complexidade das classificações, o autor citado, sugere qual modelo pedagógico básico das tendências pedagógicas.
		
	
	Pedagogia Behaviorista
	 
	Pedagogia Construtivista
	
	Pedagogia da Transmissão
	
	Pedagogia Tradicional ou Bancária
	
	Pedagogia Comportamental
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201402764339)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A educação continuada tem a finalidade precípua de promover o crescimento pessoal e profissional. Entre suas atribuições, pode-se citar: (CPS-FAEPU/2010)
		
	
	Planejar metas congruentes com a política da organização e propor soluções para os problemas encontrados.
	
	Promover e planejar metas no sentido da prática comunicativa.
	 
	Participar dos processos de mudança da organização, compreendendo o processo de trabalho.
	
	Discutir em grupo as experiências vividas na instituição ou de um grupo de especialistas para avaliar o desempenho profissional.
	
	Promover a interação dos profissionais no sentido da prática comunicativa.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201402760908)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Levando em consideração Paulo Freire (2002), o que seria Pedagogia de Transmissão.
		
	
	O método enfatiza a importância do erro não como um tropeço, mas como um trampolim na rota da aprendizagem. A teoria condena a rigidez nos procedimentos de ensino, as avaliações padronizadas e a utilização de material didático demasiadamente estranho ao universo pessoal do aluno. (PIAJET, 1982)
	
	O aluno participa ativamente do próprio aprendizado, mediante a experimentação, a pesquisa em grupo, o estimulo a dúvida e o desenvolvimento do raciocínio, entre outros procedimentos. A partir de sua ação, vai estabelecendo as propriedades dos objetos e construindo as características do mundo. (PIAJET, 1982)
	 
	O aluno é considerado uma ¿página em branco¿, em que novas ideias e novos conhecimentos serão impressos. E que as ideias e o conhecimento são os pontos mais importantes da educação. A experiência fundamental que o aluno deve viver para alcançar seus objetivos é receber o que o professor e/ou o livro lhe oferece. (LAGE: GONÇALES, 2010)
	
	A experiência é a experimentação planejada como base do conhecimento. Os modelos de ensino são desenvolvidos a partir da análise dos processos por meio dos quais o comportamento humano é modelado e reforçado. (MIZUKAMI, 1986)
	
	O aluno passa a ser ator de sua aprendizagem, participa do processo. Com isso, vários autores elaboram suas obras tomando como base a teoria do desenvolvimento e aprendizagem.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201402900054)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Diferentes concepções e práticas têm marcado a história da Educação em Saúde no Brasil. A educação sanitária visava:
		
	 
	práticas educativas voltadas para os pobres, e se caracterizavam pelo autoritarismo e pelo viés biologicista.
	
	determinação do processo saúde reduzida à dimensão individual, ignorando a influência dos fatores econômicos e sociais nas condições de vida.
	
	valorização do saber popular para a adoção de ações para promover a saúde.
	
	ações de educação em saúde para as classes dominantes que possuíam dinheiro para pagar os atendimentos.
	
	práticas educativas voltadas para os militares e visavam o controle de doenças endêmicas.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201402748813)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Instruções: Considere o caso para responder às questões ... Alice tem 28 anos e chegou ao Pronto Socorro com seu filho Mateus de um ano e três meses, com história de duas internações hospitalares porpneumonia. A criança freqüenta uma creche municipal e há dois dias apresenta diarréia, febre intermitente, bradipnéia, vômito e perda de peso. Foi encaminhada pela Unidade Básica de Saúde com tratamento do Plano C para desidratação, já tendo recebido uma dose de antitérmico e recebendo soro de re-hidratação oral 15 mL/kg/hora por sonda nasogástrica. Após alguns exames clínicos e laboratoriais, Alice foi informada de que Mateus está com tuberculose pulmonar. Ao ser esclarecida de que o diagnóstico havia sido confirmado pela identificação do Bacilo de Kock no lavado gástrico, Alice mostrou-se convencida de que Mateus contraiu tuberculose há uma semana, através do leite materno de uma conhecida que o amamentou uma única vez. Alice foi orientada sobre a fisiopatologia, o tratamento e a prevenção da doença de Mateus. QUESTÃO Considerando o pensamento do educador Paulo Freire, essa ação educativa teve qual abordagem e objetivo?
		
	
	Construtivista, com a demonstração à Alice de seu desconhecimento e a este atribuindo como uma das causas do adoecimento de Mateus, visando ao aprimoramento de sua conduta.
	 
	Higienista, com a instituição de medidas de precaução para interromper a cadeia de transmissão da doença na família e na comunidade.
	
	Dialógica, com a transformação dos saberes existentes, ajudando Alice a compreender por si mesma o modo de transmissão da tuberculose.
	
	Paternalista, com a inclusão de Alice num programa de apoio econômico, garantindo seus direitos e a construção de sua cidadania.
	
	Biologicista, com informações a respeito do modo de transmissão da doença para corrigir a convicção de Alice em relação ao meio pelo qual Mateus foi infectado.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201402766996)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O que , como , quando , do que , com que e com o que fazer são etapas para tomadas de decisões , ou seja , planejamento .São apresentadas sistematizada e registrada em documento chamado de :
		
	
	Educação
	
	Programação
	
	Estratégia
	 
	Plano
	
	Logística
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201402797788)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Quando traçamos um Planejamento de Ações , acreditamos estar favorecendo a otimização dos atos e o sucesso do objetivo definido como meta , portanto entendemos que Planejar é tomar decisões a despeito de :
		
	
	Quanto custa , Para quem , De onde , Quando Fazer
	
	Para quem , Com quem e De quem poderemos Fazer
	
	Quanto custa , Aonde , Para o que , Com quem Fazer
	 
	Do que , Como , Quando, Com o que e Com quem Fazer.
	
	Quando , De onde , Para quem , Porque Fazer
	
	
		 EDUCAÇÃO EM ENFERMAGEM
	Avaliação Parcial: SDE0071_SM_201402164386 V.1 
	Aluno(a): JOSE CARLOS CANTENHEDE CUNHA FILHO
	Matrícula: 201402164386
	Acertos: 9,0 de 10,0
	Data: 22/10/2018 12:55:45 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201402894891)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Ao considerarmos o grau de interação e intencionalidade para provocar mudanças por meio da educação, podemos classificar os processos educativos de duas formas:
		
	
	clássica e moderna.
	 
	formal e não formal.
	
	acadêmica e domiciliar.
	
	potencial e intencional.
	
	ética e moral.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201402900012)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Formar profissionais com habilidade para ouvir e compreender as demandas dos indivíduos e comunidades e propor soluções dentro de um modelo de cooperação, visa atender ao princípio da:
		
	
	resolutividade.
	 
	integralidade.
	
	hierarquização.
	
	universalidade.
	
	equidade.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201402793972)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Existem inúmeras denominações para tendências pedagógicas, no entanto, o Professor Libâneo (2012), adotou a classificação em:
		
	
	educação comportamental
	
	educação tecnicista
	
	educação progressista
	 
	liberais e progressistas
	
	educação transmissora
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201402892201)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Considerando o grau interação e intencionalidade que provocam mudanças na educação , podemos classificar os processos educativos de duas formas :
		
	
	Moderno e Pós moderno.
	
	Tradicional e Renovador.
	
	Contemporâneo e Clássico.
	 
	Formal e Informal.
	
	Conservador e Objetivo.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201402748977)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Com a Declaração de Alma-Ata, em 1978, cujo objetivo era traçar a Atenção Primária de Saúde, passa a ser vinculada à resolutividade dos problemas de saúde no país, com o slogan ¿Saúde para todos no ano 2000¿. (OMS, 1978). Além disso, outros movimentos surgiram na década de 80, como a VIII Conferência Nacional de Saúde (1986), a promulgação da Constituição do Brasil em 1988, a criação do SUS e a aprovação da Lei Orgânica da Saúde (1992) influenciando o ensino de Enfermagem. Após amplo debate entre as lideranças de enfermagem, é aprovado em 1994 um novo currículo, fundamentado em quatro eixos temáticos.
		
	
	Fundamentos Estatísticos; Fundamentos Antropológicos; Bases biológicas e sociais da Enfermagem; Administração em Enfermagem;
	
	Assistência de Enfermagem; Fundamentos da Bioquímica; Fundamentos Antropológicos; Administração em Enfermagem;
	
	Fundamentos da Enfermagem; Fundamentos da Bioética; Fundamentos Antropológicos; Assistência de Enfermagem;
	
	Fundamentos da Saúde; Fundamentos da Bioquímica; Fundamentos Antropológicos; Administração em Enfermagem;
	 
	Fundamentos de Enfermagem; Assistência de Enfermagem; Bases biológicas e sociais da Enfermagem; Administração em Enfermagem.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201402860810)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O tipo de Metodologia educacional entendida como aprendizagem-trabalho, ou seja, aquela que acontece no cotidiano das pessoas e das organizações; feita a partir dos problemas enfrentados na realidade e que leva em consideração os conhecimentos e as experiências que as pessoas já têm trata-se da Educação:
		
	
	direcional
	
	continuada
	 
	permanente
	
	popular
	
	comportamentalista
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201405152132)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	De acordo com nosso conteúdo, as ações de educação em saúde devem envolver três atores. Favor identificá-los a seguir.
		
	 
	Gestores, profissionais de saúde e familiares.
	
	Profissionais, gestores e familiares.
	 
	Profissionais, gestores e a população.
	
	População, Gestores, profissionais de saúde.
	
	Profissionais de Saúde, comunidade e familiares.
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201405152123)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Para atender o princípio da __________ é imperativo que a abordagem dos profissionais de saúde resulte de uma compreensão mais ________ e não fragmentada do processo saúde-doença.
		
	
	Assistência, efetiva.
	 
	Integralidade, ampliada.
	
	Promoção da saúde, concisa.
	
	Patologia, focada na doença.
	
	Efetividade, ampliada.
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201402814191)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O Planejamento na educação é feito em vários níveis, desde a esfera do Estado até no ambiente da escola. O planejamento do Sistema de Educação, também chamado de Planejamento Educacional, é o de maior abrangência. Corresponde aquele que é elaborado pelos gestores em nível nacional, estadual e municipal tomando como referência as políticas educacionais. A esfera Federal é responsável por aprovar o:
		
	
	plano de curso
	 
	plano nacional de educação
	
	plano de aula
	
	planejamento curricular
	
	planejamentoescolar
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201402828130)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Com relação às características e funções do planejamento de ensino, assinale a opção correta.
		
	
	O planejamento de ensino contempla a ação de dispor elementos dentro de condições operativas que conduzam a fins determinados.
	 
	O exercício de planejar se traduz como uma antecipação da prática, permitindo aos profissionais da escola prever ações que possam levar aos resultados almejados.
	
	O planejamento de ensino consiste no resumo das atividades didáticas da escola.
	
	O planejamento da disciplina não inclui a avaliação; esta deverá fazer parte de outro momento pedagógico.
	
	Os objetivos essenciais do planejamento de ensino são organizar, dirigir e controlar os serviços necessários à educação.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
		 FUNDAMENTOS DA EPIDEMIOLOGIA
	Avaliação Parcial: SDE0245_SM_201402164386 V.1 
	Aluno(a): JOSE CARLOS CANTENHEDE CUNHA FILHO
	Matrícula: 201402164386
	Acertos: 9,0 de 10,0
	Data: 22/10/2018 13:04:15 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201402289304)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	A epidemiologia se constitui na principal ciência de informação em saúde e é considerada a ciência básica da saúde coletiva. Segundo Rouquayrol (1999) epidemiologia é a ciência que estuda o processo saúde/doença em coletividades humanas, propondo medidas específicas de prevenção, controle ou erradicação de doenças. As doenças podem estar relacionadas a uma diversidade de fatores de risco, que podem ser microbiológicos, toxicológicos, genéticos, sociais, ambientais e até mesmo religiosos e políticos. De acordo com essa definição são feitas as seguintes afirmações: I A epidemiologia explora a ecologia das doenças humanas. II A epidemiologia se dedica exclusivamente ao estudo da doença no indivíduo. III A epidemiologia se restringe ao estudo de doenças transmissíveis. IV A epidemiologia também considera fatores religiosos ou políticos desde que tenham influência sobre a prevalência da doença. Assinale a alternativa correta:
		
	
	Todas as afirmações são falsas.
	
	Apenas a afirmação I é verdadeira.
	 
	As afirmações I e IV são verdadeiras.
	 
	Todas as afirmações são verdadeiras.
	
	As afirmações II e IV são verdadeiras.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201402291595)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em Epidemiologia, as pessoas susceptíveis a determinadas doenças são chamadas de:
		
	
	Assintomáticas.
	
	Sintomáticas.
	
	Indivíduos Doentes.
	 
	Grupo de Risco.
	
	População Saudável.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201402291047)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A História Natural da Doença (HND) compreende as inter-relações do agente, do suscetível e do meio ambiente que afetam o processo global e seu desenvolvimento, desde as primeiras forças que criam o estímulo patológico no meio ambiente, ou em qualquer outro lugar, passando pela resposta do homem ao estímulo, até as alterações que levam a um defeito, invalidez, recuperação ou morte (Rouquayrol, 1999). Sobre os períodos que caracterizam a HND são feitas as seguintes afirmações: I O período pré-patogênico ocorre previamente à instalação do agente patogênico e é caracterizado pela ausência da doença. II O período pré-patogênico envolve medidas de atenção primária à saúde. III O período patogênico é caracterizado pela instalação do agente patogênico. IV O período pós-patogênico é caracterizado pela presença ou ausência de incapacidades ou invalidez conforme a doença que se instalou. Assinale a alternativa correta:
		
	 
	Todas as afirmações são verdadeiras.
	
	Apenas as afirmações III e IV são verdadeiras.
	
	Apenas as afirmações I e IV são verdadeiras
	
	Todas as afirmações são falsas.
	
	Apenas a afirmação II é verdadeira.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201402289356)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre os fatores sociais do processo saúde-doença são feitas as seguintes afirmações: I As condições de trabalho inadequadas e a desvalorização do trabalhador/funcionário exercem uma influência psicossocial determinante no processo saúde/doença. II A desvalorização da cidadania e a falta de decisão política são importantes fatores sociopolíticos determinantes do processo saúde/doença. III O preconceito exercido a comportamentos e valores, crenças e religiões, posição social e raça são importantes fatores socioculturais determinantes do processo saúde/doença. IV Distúrbios psicológicos/psiquiátricos como a carência afetiva de ordem geral e a prática do bullying exercem uma influência psicossocial determinante no processo saúde-doença. Assinale a alternativa correta:
		
	 
	Todas as afirmativas são verdadeiras.
	
	Todas as afirmativas são falsas.
	
	Apenas a afirmativa IV é falsa.
	
	As afirmativas I, II e III são falsas.
	
	Apenas a afirmativa I é verdadeira.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201405163970)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Dentre os focos da promoção em saúde está "Saúde como produto de comportamentos de indivíduos e famílias (estilos de vida, dieta, atividade física, hábito de fumar) com ênfase em programas educativos relacionados a riscos comportamentais passíveis de mudança." De acordo com os determinantes sociais de efeito positivo, deve ser observado o seguinte aspecto:
		
	
	riscos
	
	agravos
	
	enfermidades
	 
	promoção da saúde
	
	doenças
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201403205920)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As ações desenvolvidas com o objetivo de diagnóstico e o tratamento de doenças, acidentes e danos de toda natureza, a limitação da invalidez. Refere-se a ações:
		
	
	Prevenção
	
	Intervenção
	
	Promoção
	
	Integralização
	 
	Reabilitação
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201402291611)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	São indicadores diferentes na interpretação da Epidemiologia:
		
	
	Mortalidade Infantil Precoce e Mortalidade Neonatal.
	
	Letalidade e Fatalidade.
	
	Susceptibilidade e Nível de Fragilidade.
	 
	Mortalidade e Letalidade.
	
	Taxa de incidência cumulativa e Risco.
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201402291411)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em Epidemiologia, os indicadores utilizados com mais frequência para avaliar o risco de um problema de saúde ou para descrever a situação de morbidade em uma comunidade são as duas medidas básicas da frequência: a prevalência e a incidência. Sobre esses indicadores de morbidade são feitas as seguintes afirmações: I Casos prevalentes são os que estão sendo tratados (antigos) mais aqueles que foram descobertos ou diagnosticados (novos). II A prevalência é o número total de casos de uma doença, novos e antigos, existentes em um determinado local e período. III Casos prevalentes são os incidentes que persistiram em uma população. IV A taxa de incidência (TI) é o número de casos novos de uma doença em um dado local e período, relativo a uma população exposta. Assinale a alternativa correta:
		
	
	Todas as afirmações são falsas.
	
	Apenas a afirmação II é verdadeira.
	
	As afirmações III e IV são verdadeiras.
	
	As afirmações I e IV são verdadeiras
	 
	Todas as afirmações são verdadeiras.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201402290161)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Os métodos e as técnicas da Epidemiologia são utilizados para detectar uma associação entre uma doença ou agravo e características de pessoa, tempo e lugar. Portanto, o primeiro passo para o entendimento de um problema de saúde ou de uma doença consiste em descrevê-lo por meio de variáveis. Sobre as variáveis de pessoa, tempo e lugar são feitas as seguintes observações: I Pessoas podem ser descritas em termos de: suas características herdadas ou adquiridas(idade, sexo, cor, escolaridade, renda, estado nutricional e imunitário, etc.); suas atividades (trabalho, esportes, práticas religiosas, costumes, etc.); e circunstâncias de vida (condição social, econômica e do meio ambiente). II A distribuição dos casos de determinada doença por períodos de tempo (semanal, mensal, anual) permite verificar como a doença evolui, isto é, se apresenta variação cíclica, se está estacionária, diminuindo ou aumentando. III O conhecimento do lugar onde ocorre determinada doença é muito importante, principalmente para se conhecer o seu agente etiológico e as fontes de contaminação. IV Vários elementos geográficos espaciais podem influenciar a distribuição das doenças, como, por exemplo, clima, fauna, relevo, poluentes urbanos e rurais, contaminação de alimentos, tipo de habitação, espaço urbano, ambiente de trabalho e inúmeros outros. Assinale a alternativa correta:
		
	
	Apenas a afirmativa II é verdadeira.
	
	Apenas a afirmativa IV é falsa.
	
	As afirmativas I, II e III são falsas.
	 
	Todas as afirmativas são verdadeiras.
	
	Todas as afirmativas são falsas.
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201402289779)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As doenças são sujeitas a variações com aumentos periódicos em determinadas épocas do ano, geralmente relacionados ao seu modo de transmissão. A propriedade de um fenômeno considerado periódico (cíclico) de repetir-se sempre na mesma estação do ano é a definição de:
		
	
	Epidemia.
	 
	Sazonalidade.
	
	Pandemia.
	
	Endemia.
	
	Surto.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		 FUNDAMENTOS DA EPIDEMIOLOGIA
	Avaliação Parcial: SDE0245_SM_201402164386 V.1 
	Aluno(a): JOSE CARLOS CANTENHEDE CUNHA FILHO
	Matrícula: 201402164386
	Acertos: 7,0 de 10,0
	Data: 22/10/2018 13:26:05 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201402421408)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Hipócrates (a.C. 460 a 377 a.C.), o pai da Medicina, é considerado o precursor da Epidemiologia, devido aos seus relatos sobre as epidemias. Hipócrates não se limitava a analisar o paciente em si, mas possuía uma visão holística demonstrando antecipadamente um raciocínio epidemiológico. Qual a resposta correta sobre a epidemiologia?
		
	 
	Etimologicamente, a palavra Epidemiologia significa ¿ciência do que ocorre sobre o povo¿.
	
	A epidemiologia trabalha somente com o conceito de risco.
	
	A epidemiologia analisa somente o processo de doença.
	
	Etimologicamente, a palavra Epidemiologia significa ¿ciência o povo faz¿.
	
	A epidemiologia não analisa as questões sociais.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201405163949)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Dentre as doenças abaixo, qual vem sendo considerada reemergente?
		
	 
	 tuberculose
	
	obesidade
	
	síndrome metabólica
	
	doenças cerebrovasculares
	
	câncer
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201405163964)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Sabendo-se que a qualidade de vida está relacionada aos fatores sociais, analise os fatores abaixo e marque aquele que NÃO representa um fator psicossocial:
		
	 
	hábitos alimentares saudáveis
	 
	carência afetiva 
	
	condições de trabalho inadequadas
	
	marginalidade
	
	promiscuidade
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201402291200)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Organização Mundial de Saúde (OMS), em 1995, a propôs a criação do grupo WHOQOL (World Health Organization Quality of Life) que construiu um instrumento (ferramenta de mensuração, questionário) válido para a avaliação do conceito de qualidade de vida a nível internacional: o instrumento de avaliação de qualidade de vida da Organização Mundial da Saúde (WHOQOL-100). Sobre os principais usos do WHOQOL-100 são feitas as seguintes afirmações: I O WHOQOL-100 pode ser aplicado na prática clínica para melhorar a relação médico-paciente e avaliar o resultado do tratamento. II O WHOQOL-100 somente pode ser aplicado em indivíduos que possuam fluência em dois ou mais idiomas. III Os resultados obtidos com a aplicação do WHOQOL-100 podem ser úteis na construção e implementação de Políticas Públicas de Saúde. IV Os pesquisadores em geral podem aplicar os questionários propostos pela OMS, como o WHOQOL-100, em suas pesquisas desde que não modifiquem suas orientações. Assinale a alternativa correta:
		
	
	Todas as afirmativas são falsas.
	
	Todas as afirmativas são verdadeiras.
	 
	Apenas a afirmativa II é falsa.
	
	As afirmativas I, II e III são falsas.
	
	Apenas a afirmativa III é verdadeira.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201405168950)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Através de estudos sobre os determinantes sociais da saúde e as relações entre a forma como se organiza e se desenvolve uma determinada sociedade e a situação de saúde da população, pode-se observar que a desigualdade social conduz a diferenças sistemáticas na situação de saúde de grupos populacionais. Nesse contexto, assinale a opção INCORRETA:
		
	
	Uma vez superado um determinado limite de crescimento econômico de um país, um crescimento adicional da riqueza não se traduz em melhorias significativas das condições de saúde.
	 
	É preciso estabelecer uma ligação entre os fatores sociais, econômicos e políticos e a sua incidência sobre a situação de saúde de grupos populacionais.
	 
	O único fator relevante para a definição do perfil epidemiológico de grupos populacionais é o crescimento econômico de um país.
	
	O fator mais importante para explicar a situação geral de saúde de um país não é sua riqueza total, mas a maneira como ela se distribui.
	
	Apesar de não existir uma correlação constante entre os indicadores da riqueza de uma sociedade com os indicadores de saúde, o volume de riqueza gerado por uma sociedade é um elemento fundamental para proporcionar melhores condições de vida e de saúde.
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201402411769)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Considerando apenas os determinantes sociais, qual das alternativas abaixo está INCORRETA como fator causal de uma enfermidade?
		
	
	Renda
	
	Saneamento básico
	
	Educação
	 
	Microbiologia
	
	Moradia
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201402290815)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	De acordo com Rouquayrol (1999), indicadores são parâmetros utilizados internacionalmente com o objetivo de avaliar, sob o ponto de vista sanitário, a higidez de agregados humanos, bem como fornecer subsídios aos planejamentos de saúde, permitindo o acompanhamento das flutuações e tendências históricas do padrão sanitário de diferentes coletividades consideradas à mesma época ou da mesma coletividade em diversos períodos de tempo. A qualidade de um indicador depende de vários atributos, como é o caso da confiabilidade que significa a capacidade de:
		
	
	Medir as alterações de vários fenômenos.
	
	Medir o que se pretende.
	
	Basear-se em dados disponíveis ou fáceis de conseguir.
	
	Responder a prioridades de saúde.
	 
	Reproduzir os mesmos resultados quando aplicado em condições similares.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201403065457)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS), os indicadores de saúde são parâmetros utilizados com o objetivo de avaliar, sob o ponto de vista sanitário, a higidez de agregados humanos, bem como fornecer subsídios aos planejamentos de saúde, permitindo o acompanhamento das flutuações e tendências históricas do padrão sanitário de diferentes coletividades consideradas à mesma época ou da mesma coletividade em diversos períodos de tempo. Diante desta afirmação, os Indicadores de Saúde podem ser classificados em:
		
	 
	Demográficos e Socioeconômicos.
	
	Educacionais e Econômicos.
	
	Ambientais e Coletivos.
	
	Resultados e Implantação.Operação e Processo.
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201403205915)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A ocorrência de eventos sanitários, pode ser necessário, em determinado momento ou período, recorrer diretamente à população ou aos serviços, para obter dados adicionais ou mais representativos. Foi realizado para a coleta de dados do trabalho abaixo, um inquérito epidemiológico: No final do ano de 1979 foi realizado um estudo seccional, numa amostra de domicílios, da cidade de Volta Redonda, estado do Rio de Janeiro, sobre Hipertensão Arterial. Foram examinados 650 adultos, de 20 a 74 anos de idade, nos seus domicílios. Em Volta Redonda, as prevalências de Hipertensão Arterial são elevadas nos adultos jovens e de meia-idade, especialmente nos homens, o que se traduz em altas taxas de mortalidade por doenças do sistema cardiocirculatório nestes grupos etários. Assinale abaixo a alternativa que melhor define esse tipo de coleta de dados:
		
	 
	O inquérito epidemiológico é um tipo de coleta de dados, geralmente realizado em amostras da população, quando as informações existentes são inadequadas ou insuficientes;
	
	O objetivo desse tipo de coleta é orientar medidas de controle para impedir a ocorrência de novos casos;
	
	O inquérito epidemiológico é um tipo de coleta dados que se baseia em dados já existentes;
	
	Nenhuma das alternativas
	
	O inquérito epidemiológico é um trabalho de campo, realizado a partir de casos notificados (clinicamente declarados ou suspeitos);
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201405164033)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Uma hipótese epidemiológica compreende uma explicação para algum fenômeno, como por exemplo, a distribuição ou a determinação do surgimento de doenças e/ou indivíduos doentes, em populações, através de relações estabelecidas entre as variáveis que representam risco, fatores de risco e vulnerabilidade às doenças. Durante o levantamento de hipóteses observa-se que o raciocínio epidemiológico está relacionado à:
		
	
	caracterização do problema em estudo, por meio de instrumentos de medição.
	
	interpretação dos resultados.
	 
	obtenção de informações como a história clínica e as análises estatísticas.
	 
	explicação das múltiplas causas de um problema.
	
	elucidação da principal causa de um problema.
	
	
		 FUNDAMENTOS DA EPIDEMIOLOGIA
	Avaliação Parcial: SDE0245_SM_201402164386 V.1 
	Aluno(a): JOSE CARLOS CANTENHEDE CUNHA FILHO
	Matrícula: 201402164386
	Acertos: 10,0 de 10,0
	Data: 22/10/2018 13:59:03 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201402421408)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Hipócrates (a.C. 460 a 377 a.C.), o pai da Medicina, é considerado o precursor da Epidemiologia, devido aos seus relatos sobre as epidemias. Hipócrates não se limitava a analisar o paciente em si, mas possuía uma visão holística demonstrando antecipadamente um raciocínio epidemiológico. Qual a resposta correta sobre a epidemiologia?
		
	
	A epidemiologia não analisa as questões sociais.
	
	A epidemiologia analisa somente o processo de doença.
	
	A epidemiologia trabalha somente com o conceito de risco.
	
	Etimologicamente, a palavra Epidemiologia significa ¿ciência o povo faz¿.
	 
	Etimologicamente, a palavra Epidemiologia significa ¿ciência do que ocorre sobre o povo¿.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201402290942)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Hipócrates (a.C. 460 a 377 a.C.), o pai da Medicina, é considerado o precursor da Epidemiologia, devido aos seus relatos sobre as epidemias. Hipócrates não se limitava a analisar o paciente em si, mas possuía uma visão holística demonstrando antecipadamente um raciocínio epidemiológico. PORQUE Analisava as doenças de forma racional como produtos da relação dos indivíduos com o ambiente e com a maneira de viver. Analisando a relação proposta entre as duas asserções assinale a opção correta:
		
	
	As duas asserções são falsas.
	
	As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	 
	As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.
	
	A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201402411044)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O instrumento de avaliação de qualidade de vida da Organização Mundial da Saúde (WHOQOL-100) é um questionário composto por 100 itens que avalia a qualidade de vida das populações humanas, baseado em três aspectos fundamentais que são:
		
	
	Individualidade, presença de dimensões negativas e universalidade.
	 
	Subjetividade, a multidimensionalidade e a presença de dimensões positivas e negativas.
	
	Objetividade, integralidade e universalidade.
	
	Presença de dimensões positivas, objetividade e liberdade.
	
	Integralidade, autonomia e liberdade.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201403247248)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre os níveis de atenção à saúde, assinale a alternativa CORRETA:
		
	 
	A prevenção primária tem como objetivo limitar a ocorrência da doença por meio do controle de suas causas e fatores de risco.
	
	A prevenção terciária visa curar o paciente e reduzir as consequências da doença pelo seu diagnóstico precoce e tratamento para evitar sua progressão.
	
	A prevenção secundária tem como objetivo a reabilitação, por meio da fisioterapia e terapia ocupacional.
	
	A promoção da saúde faz parte do nível de prevenção secundária e incluem: moradia adequada, escolas, áreas de lazer, alimentação apropriada e educação em todos os níveis.
	
	A prevenção terciária tem como objetivo limitar a ocorrência da doença por meio do controle de suas causas e fatores de risco.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201402462530)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Leia o fragmento do artigo publicado em PHYSIS: Rev. Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, 17(1):77-93, 2007 disponível em As diversas definições de determinantes sociais de saúde (DSS) expressam, com maior ou menor nível de detalhe, o conceito atualmente bastante generalizado de que as condições de vida e trabalho dos indivíduos e de grupos da população estão relacionadas com sua situação de saúde. Para a Comissão Nacional sobre os Determinantes Sociais da Saúde (CNDSS), os DSS são os fatores sociais, econômicos, culturais, étnicos/raciais, psicológicos e comportamentais que influenciam a ocorrência de problemas de saúde e seus fatores de risco na população. A comissão homônima da Organização Mundial da Saúde (OMS) adota uma definição mais curta, segundo a qual os DSS são as condições sociais em que as pessoas vivem e trabalham. Nancy Krieger (2001) introduz um elemento de intervenção, ao defini-los como os fatores e mecanismos através dos quais as condições sociais afetam a saúde e que potencialmente podem ser alterados através de ações baseadas em informação. Tarlov (1996) propõe, finalmente, uma definição bastante sintética, ao entendê-los como as características sociais dentro das quais a vida transcorre. Embora, como já mencionado, tenha-se hoje alcançado certo consenso sobre a importância dos DSS na situação de saúde, esse consenso foi sendo construído ao longo da história. Sobre a construção do consenso sobre a importância dos DSS na situação de saúde assinale a alternativa INCORRETA:
		
	
	O conflito entre saúde pública e medicina e entre os enfoques biológico e social do processo saúde-doença estiveram no centro do debate sobre a configuração desse novo campo de conhecimento, de prática e de educação.
	
	Entre os diversos paradigmas explicativos para os problemas de saúde, em meados do século XIX predominava a teoria miasmática, que conseguia responder às importantes mudanças sociais e práticas de saúde observadas no âmbito dos novos processos de urbanização e industrializaçãoocorridos naquele momento histórico.
	 
	Para conhecer a influência dos determinantes sociais de saúde em nível da sociedade basta avaliar os determinantes de saúde identificados em estudos com indivíduos.
	
	Virchow, um dos mais destacados cientistas vinculados a essa teoria, entendia que a ¿ciência médica é intrínseca e essencialmente uma ciência social¿, que as condições econômicas e sociais exercem um efeito importante sobre a saúde e a doença e que tais relações devem ser submetidas à pesquisa científica.
	
	O principal desafio dos estudos sobre as relações entre determinantes sociais e saúde consiste em estabelecer uma hierarquia de determinações entre os fatores mais gerais de natureza social, econômica, política e as mediações através das quais esses fatores incidem sobre a situação de saúde de grupos e pessoas, já que a relação de determinação não é uma simples relação direta de causa-efeito.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201402290299)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A promoção da saúde está relacionada a medidas que não se dirigem a doenças específicas, mas que visam aumentar a saúde e o bem-estar dos indivíduos e da coletividade. PORQUE O fortalecimento da capacidade individual e coletiva para o confronto com uma imensa variedade de determinantes sociais e condicionantes da saúde é o aspecto principal da promoção da saúde. Analisando as duas afirmações conclui-se que:
		
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
	
	As duas afirmações são falsas.
	
	A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201402859436)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em uma determinada fábrica é realizado, por meio do serviço de saúde do trabalhador, um check-up dos funcionários a cada 2 anos de atuação. Ao término de 10 anos da implementação dessa rotina. os resultados demonstraram que dos 500 empregados examinados ao Raio X , 100 tinham lesões suspeitas no pulmão. Essa medida se trata de um coeficiente de:
		
	 
	Prevalência.
	
	Incidência.
	
	Letalidade.
	
	Tendência.
	
	Morbidade.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201405164029)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A partir de observações, qual dos indicadores tem a função de subsidiar processos de planejamento, gestão e avaliação de políticas de saúde e de previdência social relacionadas ao aumento da expectativa de vida aos nascer?
		
	 
	indicadores demográficos
	
	indicadores socioeconômicos
	
	indicadores de mortalidade
	
	indicadores de morbidade
	
	indicadores de recurso     
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201402439072)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Qual das alternativas a seguir NÃO é exemplo de um desenho de estudo observacional?
		
	 
	Ensaio de Campo
	
	Estudo de Coorte
	
	Estudo Ecológico
	
	Estudo de Caso-controle
	
	Estudo de Prevalência
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201402291249)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre as formas de ocorrência das doenças, assinale a alternativa INCORRETA:
		
	
	Endemia é a ocorrência coletiva de determinada doença em determinado grupo humano, distribuído em espaço delimitado, com incidência constante, permitidas flutuações cíclicas ou sazonais.
	 
	Um exemplo típico de endemia é a da Aids que acomete todos os continentes.
	
	Pandemia é a ocorrência epidêmica caracterizada por uma grande extensão espacial, atingindo várias nações do mundo.
	
	Epidemia é a elevação do número de casos de uma doença ou agravo em um determinado lugar e período de tempo, que caracterize, de forma clara, um excesso em relação à frequência esperada.  
	
	Surto epidêmico é um tipo de epidemia em que os casos se restringem a uma área geográfica pequena e bem delimitada.  
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		 ORGANIZAÇÃO E POLÍTICAS DE SAÚDE
	Avaliação Parcial: SDE0133_SM_201402164386 V.1 
	Aluno(a): JOSE CARLOS CANTENHEDE CUNHA FILHO
	Matrícula: 201402164386
	Acertos: 10,0 de 10,0
	Data: 22/10/2018 14:24:31 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201402329786)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Leia as afirmativas sobre os fatores que determinam o estado de saúde de uma dada população: I - Os serviços de saúde bem organizados e com qualidade garantem que uma população permaneça saudável. II - As condições de moradia interferem na condição de saúde das pessoas. III - Idade e o sexo são suficientes para avaliar o estado de saúde da população. IV - Para se avaliar o estado de saúde das pessoas é importante levar em consideração a biologia humana, os modos de vida da comunidade, os fatores ambientais e a organização do sistema de atenção à saúde. V - O avanço tecnológico só influi positivamente na saúde das pessoas. Assinale a alternativa CORRETA:
		
	
	As afirmativas I e III estão corretas.
	
	A afirmativa I está correta.
	
	A afirmativa V está correta.
	 
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	
	A afirmativa II está correta.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201402880812)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em relação à saúde , doença ou ao processo saúde-doença, assinale a assertiva CORRETA:
		
	
	Os diferentes grupos humanos podem apresentar os mesmos padrões de adoecimento e de mortalidade. 
	
	Garantindo investimento de recursos na organização do sistema de atenção à saúde é possível que a população esteja em estado de completo bem estar físico mental e social.
	
	A inserção no processo produtivo (forma de trabalhar e consumir) não são importantes para determinar o padrão de adoecimento. 
	 
	Para se compreender o processo saúde-doença é necessário compreender as relações e variáveis que produz e condiciona o estado de saúde e doença em uma população ao longo dos anos. 
	
	A definição positiva de saúde está relacionada à ausência de gravidade da doença. 
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201405140535)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Conferência Internacional sobre Cuidados Primários aconteceu no final da década de 70, em Alma -Ata e tem como meta "Saúde para todos no ano 2000", reforçando a proposta da atenção primária em saúde e enfatiza que:
		
	
	C) As desigualdades existentes no estado de saúde das populações devem ser alvo dos países em desenvolvimento.
	
	E) A atenção primária é o segundo nível de contato dos indivíduos, família e comunidade com o Sistema Nacional de Saúde
	
	A) A  responsabilidade  dos  governos  com  a  saúde  da  população  se  dá  através  de  adoção  de  medidas  locais  e  em grupos menos favorecidos economicamente
	 
	B) O desenvolvimento  econômico   e  social  deve  ser  baseado  numa  ordem  econômica  internacional,  que  a população  deve  participar  no  planeja mento  e  execução  dos  cuidados  de  saúde,   não  como  uma  exceção,  mas como um direito e dever.
	
	D) A saúde é um direito de alguns grupos sociais.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201402242189)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Durante o governo de Getúlio Vargas no período conhecido como governo constitucional foi criado o Tribunal do Trabalho, a legislação trabalhista e o:
		
	 
	Instituto de Aposentadoria e Pensões (IAP).
	
	Instituto Nacional de Assistência Médica da Previdência Social (INAMPS).
	
	Sistema Nacional de Assistência social (SINPAS).
	
	Instituto Nacional de Previdência Social (INPS).
	
	Instituto de Administração Financeira da Previdência e Assistência Social (IAPAS).
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201402414293)Acerto: 1,0  / 1,0
	O Presidente Rodrigues Alves com o objetivo de sanear e reurbanizar o Rio de Janeiro realizou uma reforma urbana, que foi apelidada pela população de movimento bota-abaixo que representa:
		
	
	A construção dos primeiros hospitais gerais no Brasil.
	
	Os primeiros movimentos sanitaristas da Fiocruz.
	
	Os movimentos políticos buscando os princípios éticos norteadores.
	 
	A derrubada de casarões e cortiços e o conseqüente despejo de seus moradores.
	
	A descentralização do governo.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201402881934)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A reforma urbana foi realizada com a retirada da população pobre do centro da cidade e derrubando vários cortiços, esse movimento se refere ao acontecimento ocorrido no início do século XX na cidade do Rio de Janeiro apelidado pela população como:
		
	
	Revolta da Vacina.
	
	Revolta Tenentista.
	
	Revolta de Canudos.
	
	Revolta da Armada.
	 
	Bota- abaixo 
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201405141223)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Quando o SUDS (sistema único descentralizado de saúde) foi criado, através de um convênio entre o INAMPS e os governos estaduais, retomam- se várias propostas para a saúde, dentre elas a hierarquização. Quais das propostas abaixo contempla que foi entendido como hierarquização?
 
		
	
	E) Redefinição das funções e responsabilidades de cada nível de governo com relação à condução político administrativa do sistema de saúde em seu respectivo território.
	
	D) Ações promocionais, preventivas e curativas diz respeito à possibilidade de se estabelecer um perfil de oferta de ações e serviços do sistema que contemple as várias alternativas de intervenção sobre os problemas de saúde.
 
	
	A) A delimitação de uma base territorial para o sistema de saúde, que leva em conta a divisão político-administrativa do país.
	 
	B) O acesso deve ser através dos serviços de nível primário de atenção
	
	C) A delimitação de espaços territoriais específicos para a organização das ações de saúde, subdivisões ou agregações do espaço político-administrativo
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201402415003)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O Movimento da Reforma Sanitária Brasileira pode ser definido como:
		
	 
	Um movimento ideológico e político que se propunha a apresentar uma tese alternativa à política de saúde vigente no período do golpe militar
	
	Uma iniciativa pública de várias categorias profissionais e do governo
	
	Uma iniciativa privada que não se consolidou
	
	Uma iniciativa de determinadas categorias profissionais como por exemplo: profissionais da saúde
	
	Uma articulação de profissionais de saúde dentro das Forças Armadas
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201402242196)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Os princípios doutrinários do SUS são:
		
	
	parcialidade, eqüidade e municipalidade
	
	Integridade, parcialidade, universalidade
	
	Universalidade, integralidade e municipalidade
	 
	Universalidade, integralidade e eqüidade
	
	Universalidade, capacidade, municipalidade
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201402242215)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O controle social previsto na lei no 8.142/90, com representação de usuários, está presente:
		
	
	no Conselho Nacional de Secretários de Saúde (Conass).
	
	na Comissão Tripartite.
	
	no Conselho Nacional de Secretários Municipais de Saúde (Conasems).
	
	na Comissão Bipartite.
	 
	no Conselho de Saúde.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		 ORGANIZAÇÃO E POLÍTICAS DE SAÚDE
	Avaliação Parcial: SDE0133_SM_201402164386 V.1 
	Aluno(a): JOSE CARLOS CANTENHEDE CUNHA FILHO
	Matrícula: 201402164386
	Acertos: 8,0 de 10,0
	Data: 22/10/2018 14:35:12 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201402880814)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	A saúde e a doença  faz parte do dia a dia das pessoas. Os homens primitivos explicavam tudo o que acontecia através do pensamento mágico, sobrenatural e religioso. Na atualidade o que podemos afirmar sobre o processo saúde-doença?
		
	
	O conceito de saúde-doença estuda exclusivamente os fatores orgânicos e sociais das enfermidades e não pretende descobrir as causas para o surgimento de determinada doença.
	 
	O processo saúde-doença é uma expressão usada para fazer referência a todas as variáveis que envolvem a saúde e a doença de um indivíduo ou população e considera que ambas estão interligadas e são consequência dos mesmos fatores.
	
	O processo saúde-doença tem o objetivo de descobrir as causas para o surgimento das doenças genéticas.
 
	 
	A fase patológica pré-clínica corresponde ao período que antecede às manifestações clínicas das doenças, também conhecida como processo saúde-doença.
	
	O conceito de doença é explicado através de diversos fatores, isso exclui a presença de diferentes agentes etiológicos numa pessoa como fator de aparecimento de doenças.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201402753679)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A qualidade de vida está relacionada com a satisfação das necessidades mais elementares da vida do homem. E como exemplo temos:
		
	
	Educação, alimentação, roupas de grife e acesso a medicamentos.
	
	Saúde, transporte, alimentação e acesso aos programas de TV a cabo.
	
	automóvel, alimentação, educação e acesso aos programas de TV aberta.
	 
	educação, saúde, alimentação e acesso a água potável.
	
	Alimentação, hemoderivados, saúde e acesso a água tratada.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201402880836)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Toda Conferência Internacional de Saúde  redige um documento final com as metas que devem ser alcançadas sobre a  saúde e o sistema de saúde da população. A Declaração de Adelaide trata das Políticas Públicas Saudáveis e estabeleceu 4 áreas prioritárias que devem ser avaliadas o impacto que essas Políticas causaram sobre essas áreas:
		
	
	Alimentação e nutrição; Apoio à saúde do idoso; Ambientes saudáveis.
	
	Apoio à saúde da mulher, criança e adolescente; Ambiente livre de tabaco e drogas
 
	
	Apoio à saúde da mulher; Combate às drogas; Combate ao colesterol.
 
	
	Combate ao Câncer de mama; Promoção da Saúde; Combate às endemias.
	 
	Apoio à saúde da mulher; Alimentação e nutrição; Tabaco e álcool e criação de ambientes favoráveis.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201402881930)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Qual Conferência Internacional  de Saúde elaborou uma Declaração estabelecendo como meta a Criação de Ambientes Favoráveis à Saúde, com enfoque na interdependência entre saúde e ambiente, em todos os seus aspectos, o ambiente não está restrito apenas à dimensão física, mas também às dimensões: social, econômica, política e cultural.
		
	
	Alma Ata
	
	Ottawa
	
	Adelaide
	
	Jakarta
	 
	Sundsval
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201402354997)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No início do século XX o país vivia um momento histórico de grandes mudanças. A chegada do progresso, epidemias como a febre amarela no Rio de Janeiro e São Paulo e outras doenças também aconteciam em outras cidades do Brasil. Diante desses fatos um médico em São Paulo, morou com os doentes de febre amarela para provar que a doença não pegava por contato. Diante dessa informação assinale o nome desse médico:
		
	
	Eloy Chaves
	 
	Emílio Ribas
	
	Sérgio Arouca
	
	Oswaldo Cruz
	
	Rodrigues Alves
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201405140521)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em 1923 a Lei  Eloy  Chaves  cria  as  Caixas  de  Aposentadorias  e  Pensões (CAPS), beneficiando  primeiramente ferroviários